《不輸在家庭教育上》一書(shū)由石宣所著，告訴我們一個(gè)理念：只有不懂教的家長(zhǎng)，滿意教不好的孩子，在孩子的成長(zhǎng)路上，我們會(huì)遇到很多問(wèn)題，但是家長(zhǎng)都不找自己的原因，只找孩子的，這就是最大的問(wèn)題。下面小編帶來(lái)的是不輸在家庭教育上讀后感精選3篇。

    篇一

    近日，讀了《不輸在家庭教育上》里的一篇文章很受啟發(fā)。文章告訴我們：人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的贏家，要教育孩子從“追求贏”到“學(xué)會(huì)輸”。

    一是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)輸。遇到挫敗時(shí)能夠站起來(lái)并站得很高，這就要求孩子對(duì)“挫”有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)“敗”有一個(gè)可抗的勇氣。我們真正學(xué)會(huì)了“輸”的時(shí)候，才是享受豐盈人生的開(kāi)始。

    二是練習(xí)過(guò)真正經(jīng)歷挫折。文章以“挫折教育”寫起，告訴我們挫折是一時(shí)的，他不會(huì)也不可能是一生全部。“風(fēng)雨之后一定見(jiàn)彩虹”，也就是失敗后要不受傷并能看到光明找到光明。

    三是學(xué)會(huì)低頭并發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處。換位思考才能夠?qū)W會(huì)低頭，原諒了別人就是放過(guò)了自己；發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處讓孩子相信真正的自己并找到自己，讓自己的太陽(yáng)萬(wàn)丈光芒。

    “追求贏”會(huì)贏來(lái)喝彩，而“學(xué)會(huì)輸”且在輸后仍可站起來(lái)就是時(shí)代的脊梁。

    篇二

    讀了《不輸在家庭教育上》這本書(shū)后，讓我充分了解到家庭教育的重要性及特殊性，并從中了解到我作為家長(zhǎng)在教育孩子方面的不足之處，對(duì)引導(dǎo)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)起到很大的作用。

    現(xiàn)在的家長(zhǎng),都不讓太小的孩子做事情,即使孩子愿意,家長(zhǎng)也不愿他們插手,怕把事情越做越糟。我們還覺(jué)得心疼孩子想給他們多留出時(shí)間學(xué)習(xí)，能代勞的我們盡量代勞了，殊不知就像書(shū)中說(shuō)的“包辦，是在偷走孩子的責(zé)任心”�，F(xiàn)在好多的孩子真是覺(jué)得父母和爺爺奶奶所做的都是應(yīng)該的沒(méi)有感恩之心。不知道心疼家長(zhǎng)的辛苦付出。

    我們也應(yīng)該從自己做起，把責(zé)任心還給孩子。像書(shū)中寫的把責(zé)任心還給孩子就是把價(jià)值感還給孩子，就是把自信和上進(jìn)還給孩子，就是把幸福和成功還給孩子。我們也應(yīng)該逐漸讓孩子嘗試著做家務(wù)，他能勝任的事情放手讓他們?nèi)プ�。給他們信心，如果發(fā)現(xiàn)有些事情有困難我們可以坐下了幫助想辦法，幫助他們學(xué)會(huì)怎么辦。

    我們開(kāi)始學(xué)習(xí)做個(gè)“懶父母”，讓孩子充滿解決問(wèn)題的信念，培養(yǎng)他們積極處理問(wèn)題的心態(tài)。讓他們充滿自信的勇敢追求自己的幸福！

    家庭教育的重要性：

    一：家庭是孩子的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任老師；

    二：家庭教育是教育孩子的起點(diǎn)和基點(diǎn)；

    三：良好的家庭教育是造就孩子成才的必要條件；

    四：良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑；

    五：家庭教育的好與壞將直接影響孩子的一生！！

    篇三

    近日，我讀了《不輸在家庭教育上》中的一篇文章，題目是:《教育的真諦》，深受啟發(fā)。

    教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。作為工程師的家長(zhǎng)和老師要真正做到知人善教，是一件極其不易的事情，這就需要家長(zhǎng)和教師緊密合作，共門同建設(shè)好這一系統(tǒng)工程。

    一、家長(zhǎng)和教師要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。

    每一個(gè)孩子都是一座等待開(kāi)發(fā)的寶藏。家長(zhǎng)和教師要用一雙慧眼去開(kāi)采，讓孩子的閃光點(diǎn)熠熠生輝。

    二、家長(zhǎng)千和教師要用正確的方法激勵(lì)孩子成長(zhǎng)。

    激勵(lì)孩子是有方法的，首先，要告訴孩子喚醒自信，激發(fā)潛能。其次，要用正確的方法激勵(lì)孩子。

    三、家長(zhǎng)和教師要以身作則影響孩子。

    家長(zhǎng)和教師的言行直接影響孩子。因此，家長(zhǎng)和教師要以身作則，率先垂范，用一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。

    四、家長(zhǎng)和教師要賞識(shí)孩子。

    習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):"讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。"家長(zhǎng)和教師要用賞識(shí)的眼光去觀察孩子，要放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，給他們出彩的機(jī)會(huì)。

    五、家長(zhǎng)和教師要摒棄對(duì)孩子的束縛。

    家長(zhǎng)和教師要在一定程度上解放孩子，讓孩子有自由發(fā)展的空間，真正成為一個(gè)有所作為的人才。

    六、家長(zhǎng)和教師要為孩子的發(fā)展鋪平道路。

    孩子是一個(gè)不斷發(fā)展的生命個(gè)體。家長(zhǎng)和教師要用發(fā)展的眼光去審視孩子。一成不變的思維只會(huì)成為孩子成長(zhǎng)道路上的絆腳石。

    七、家長(zhǎng)和教師要成為守望者。

    家長(zhǎng)和教師要守好精神家園，登高望遠(yuǎn)，為孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步加油喝彩。

    教育的真諦就是家長(zhǎng)和教師聯(lián)手成為孩子在人生舞臺(tái)上的親友團(tuán)，為孩子吶喊助威！

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