《窗邊的小豆豆》一書由黑柳徹子所著,講述了作者上小學發(fā)生的一段真實故事,如何引導孩子的成長。下面小編帶來的是窗邊的小豆豆讀后感:每個孩子都是好孩子。
“小豆豆,你真是一個好孩子。”
這是小林先生對小豆豆說得最多的話,也是給我印象最深的話。
其實每個孩子都是好孩子,有些孩子之所以長大后會變壞,我認為更多的原因是在家長和學校教育身上。
小豆豆在一年級時,就被學校退學了。原因是小豆豆上課時總喜歡將書桌的蓋子開了關,關了開。老師制止后,又將文具盒里的文具、課本等一樣一樣全部放在書桌里,需要的時候再打開書桌一樣一樣拿出來,又關上。而且總在上課時,站在窗邊和路邊跟來來往往的宣傳藝人打招呼,影響上課秩序,并且還大聲和窗邊的燕子說話!最終老師忍無可忍,將小豆豆勸退了。
于是小豆豆在媽媽惴惴不安的帶領下來到了巴學園,在這里她遇見了小林先生,這改變了小豆豆的一生。
也許在許多人看來,小豆豆是個“壞孩子”,因為她被退學了。媽媽當時并沒有將小豆豆被退學的事實告訴她,因為擔心這會對她單純幼小的心靈造成傷害。
媽媽的這種做法我覺得是值得廣大家長學習的,因為即使是小孩子,也會感受到被排斥的難過。
孩子會想:為什么老師不喜歡我?為什么小朋友們不喜歡我?是不是自己做得不好?自己是壞孩子嗎?很可能會讓孩子懷疑自己,進而感到自卑,影響孩子之后的社會交往及發(fā)展。
小豆豆是個很喜歡說話的孩子,也許很多孩子都和小豆豆一樣,很喜歡說話。但是一般情況下,成人并沒有耐心去認真聽一個孩子說那些孩子覺得很有趣的事,因為在成人眼里看來,那些事并沒有什么有趣的。即使成人會聽孩子說,但更多是敷衍地聽,不會認真去思考孩子的想法。
但是小林先生在與小豆豆第一次見面時,就認真聽小豆豆講了四個小時。
小豆豆從車站檢票的大叔講到以前學校的燕子窩,從家里的小狗“洛基”講到爸爸在海里游泳……各種小事,小豆豆一件一件說給小林先生聽,小林先生也邊笑邊聽,有時候還問“后來呢”,直到小豆豆把全部想說的都說完,找不到可以說的了,小林先生才站起來摸了摸小豆豆的頭,說以后小豆豆就是這個學校的學生了。
小林先生是個真正尊重孩子的校長和教育家,從他認真聽小豆豆講瑣碎的小事四個小時就能看出來。對于孩子來說,有人認真聽他說話是很開心的,讓孩子感覺自己得到了尊重,也促進孩子學會表達。家長在生活中,應該學會傾聽孩子說話,即使孩子說得不清楚,家長也應引導孩子將想說的話表達出來。
孩子需要家長和教師的肯定。就像小林先生對待小豆豆那樣,每次看見小豆豆,小林先生都會說:“你真是一個好孩子!”這時,小豆豆也會很高興地笑,蹦蹦跳跳地說:“是啊,我真是一個好孩子!”因為,小豆豆得到了校長先生的肯定,自己不是一個壞孩子。小豆豆也會更加樂于去幫助別人,因為校長先生說了自己“真是個好孩子”。孩子得到家長和教師的肯定,會讓孩子更有信心,也會讓孩子從內心肯定自己。
孩子是喜歡探索的,他們對各種事物充滿了好奇心。就小豆豆一樣,對路上來來往往的宣傳藝人充滿好奇,對樹上的燕子充滿好奇,對路上出現(xiàn)的報紙充滿好奇……
這時他們可能會因為探索而做出很多讓家長、老師生氣的事。例如小豆豆上課時站在窗邊和宣傳藝人打招呼;和燕子說話;跳到報紙上,結果掉進了茅坑里……可是即使孩子做出這些讓我們生氣的事,我們也不能因此而阻攔孩子探索的步伐和好奇心。家長應在保護孩子好奇心的同時,引導孩子正確探索,正確地去認識這個世界。
在教育孩子方面,小林先生為我們做了很好的示范,即最好的教育是愛的教育。只有在愛孩子的情況下,我們才能更好的教育孩子。
小林先生就是深深地愛著他的學生們,并用這種方式去教育他們,不斷告訴孩子:“你真是一個好孩子!”
是的,我相信,每一個孩子都是好孩子。所以,請不要吝嗇,大聲對您的孩子說“你真是個好孩子”!
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