《態(tài)度》一書(shū)由吳軍所著，態(tài)度決定了我們的高度，能力再?gòu)?qiáng)，沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，也只是枉然。下面小編帶來(lái)的是《態(tài)度》讀后感600字欣賞。

《態(tài)度》一書(shū)已經(jīng)全部讀完，有些內(nèi)容需要慢慢消化。讀書(shū)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己以前的一些不足的地方，希望以后可以慢慢修正過(guò)來(lái)。

其中之一，便是做事的步驟，最快達(dá)到目標(biāo)的做法，便是一步一步走下去，按部就班做出成果。而我呢，經(jīng)常是圖快，覺(jué)得有些過(guò)程自己已經(jīng)能完全把握，于是直接省去自以為可以省略的步驟。

對(duì)于在職人員而言，是沒(méi)有學(xué)生那樣完整的時(shí)間學(xué)習(xí)。時(shí)間要兼顧家庭、工作和學(xué)習(xí)，于是，總是想著用最快的時(shí)間把該學(xué)的內(nèi)容學(xué)完。然而，看過(guò)的東西不一定是自己的，寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容也不一定能記得住，真正需要消化過(guò)后的精粹才是屬于自己的東西。而我自以為的跳過(guò)步驟，其實(shí)就是把消化的時(shí)間減少了，于是，不少東西變得“消化不良”。如果別人平均要花300小時(shí)完成的內(nèi)容，普通人的我不可能比平均值高出多少。

跳步驟看似節(jié)省是自己的時(shí)間，結(jié)果往往是得不償失。某次參加一門考試的培訓(xùn)課，老師會(huì)布置一些大題，讓學(xué)生課后做，做一道這種題真的要花不少時(shí)間，我覺(jué)得有這個(gè)時(shí)間我還不如多練習(xí)一些其它的內(nèi)容，于是，有些人認(rèn)真做了題目交了上去，然后，一次性通過(guò)了，而我，則是下次報(bào)名請(qǐng)?jiān)纭?/p>

通過(guò)這個(gè)月的考試，我一方面對(duì)自己有更深的認(rèn)識(shí)，另一方面，也發(fā)現(xiàn)一些考試的本質(zhì)的東西。按照常規(guī)的方法，把該學(xué)的基礎(chǔ)的東西掌握好，考出合格的分?jǐn)?shù)是很簡(jiǎn)單的事。另外，概念真的很重要，在學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段，在開(kāi)始就要注重概念的理解。例如一本會(huì)計(jì)書(shū)，先把30幾章，每章的基礎(chǔ)概念理解之后，后續(xù)的任務(wù)就是重復(fù)再重復(fù)，把概念從各個(gè)方向做練習(xí)，這就是我把“不跳步驟”所理解到的內(nèi)容，運(yùn)用于讀書(shū)考試所得的本質(zhì)。

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