《房思琪的初戀樂園》是一部由臺灣作家林奕含著作的書籍，不知道大家有沒有看過這本書呢？小編整理了一些網(wǎng)友們對這本書的讀后感，一起欣賞吧！

01

這本書看完之后我壓抑了很久很久，難過且無奈。

“沉默像冰河一樣長。”

“太美了，這種罪的移情，是一種最極致的修辭法。”

在我的個人摘錄中，我把毛毛整本書中最美好的存在放在了最前面，也是看到毛毛我才開始記錄。毛毛面對伊紋的時候，情話都是喃喃自語，不愿意給伊紋帶來多一分的困擾，畢竟她的肩膀那么窄，那么薄。

這些話放在最前面，（這里沒有放在其中）用來抵消一些些我自己的憤懣吧。

關于方思琪的話我只摘了兩句就再也記錄不下去了，字里行間都透露著絕望和無能為力。

“沉默向冰河一樣長。”

長長的一生，她卻連這條河的一半都沒有走過，她淌過的都是冷冰冰的苦澀澀的讓人只想去逃避，甚至連咸咸的海水都沒有嘗過。

像她說的，你不能也沒辦法只把這本書當作書來讀，這是真真實實存在的事實。

這樣丑陋的事實。

看著本書的時候，我總想起來初中的隔壁班的班主任。

他對男孩子向來手段嚴厲，過道潑上水讓回答不上問題不聽話的男孩子坐在水里。而女孩子，他會伸出手去拍她們的屁股，說這是回答錯問題的懲罰。

驚恐的女孩子對比起坐在水里的男孩子，在驚魂未定之余當著全班同學的面的選擇忍受。

初中的體育課大部分老師都隨便應付，要么自習要么跑圈。很多的女孩子為了偷懶就選擇自習，偶爾不去上體育課老師也睜一只眼閉一只眼。

畢竟在他們眼里不重要。

那時候老師總是會喊學生去辦公室，課代表之類的更是平常。

忽然有一天，學校在大會上公開批評那位老師。

嘰嘰喳喳的議論之下，才知道他喊女學生去他辦公室。

學生的家長鬧到學校，學校介于家長的大吵大鬧和教學質(zhì)量良好的老師，最后選擇提出公開批評。

這件事后來也就不了了之，私下女孩子只說，還好那天那個學生跑得快。

再后來，我們初三的時候。

聽到這個老師被停職了，原因和當時一樣。

這次更為嚴重，學生家長把事情上報到教育局了。

多年以后我還是很敬佩這位學生和她的家長。

如果不是他們更勇敢，也許這位資歷豐富的教師會繼續(xù)“教導”更多的女孩子。

可是停職是結束嗎？

我不知道。

也許只是另一種開始。

還有一點讓我很在意，是郭曉奇在網(wǎng)上發(fā)帖。然后被很多話重傷。

很多時候，人們不愿意花時間去了解一個人，他們看到自以為的表象就開始妄作評價。

我覺得不經(jīng)過揣摩就說出傷人的話，這是極其自私和冷漠的。

就像我這種在意極了包括周圍人的看法的人，費心想要維持朋友關系的。

一句話都會琢磨一堆嚼碎了然后解釋給別人聽只是希望不要誤解我阿，抱有至少接觸我試試看的想法的人。

陌生人的一句“請你去死”都會讓我窩在被窩打不起精神，眼淚大顆大顆得掉。

我希望，如果“方思琪”在向我們?nèi)魏稳送哆f出信息的話，在力所能及的范圍內(nèi)，接住它。

不要冷漠，不要鄙夷，不要妄作評價。

02

近期剛看完的，房思琪的初戀樂園。我不是很喜歡這本書，但這本書也算是特別，我讀完了書確實受到了社會上很多的思想潮流沖擊，所以有一些所觀所感。這本書是我從豆瓣上刷到的，玩豆瓣很久了，文藝青年必備，它一只都在熱搜榜上。一月份出版。然而讓遺憾的事，在去年這個時間，這本書的作家林奕含已經(jīng)上吊自殺了。一條白綾結束了她26歲生命。我看到作者介紹的時候，因為有看臉的毛病，發(fā)現(xiàn)這個叫林奕含的作家長很漂亮，笑得很純凈，像明星一般，好像是黃圣依，或著章澤天。她的穿著很文藝，臺灣的熱帶氣候，她穿著裙子。很多人都知道她是臺南的怪醫(yī)的千金是臺南唯一在學測中取得滿分的學生，在高中時就已經(jīng)引起媒體關注。她以第一的名次考進了臺北大學醫(yī)學系。儼然一個小公主的形象，系美好于一身�？墒俏易x完了書，也沒能得知這是個真是的故事。我只是喜歡讀故事，她的故事在我這也就只是個故事罷了，一個被性侵的故事。直到大家紀念她去世一周年，才明白，這個小說更接近于自傳類的書。

你們關注的是，首先是，她是故事的主人公，其次，她是一個作家，最后，她是她自己。

很無奈，因為抑郁癥，在考上臺北大學后，因為病情兩周后退學。又復考上政治大學中文系，知道第三年發(fā)病休學。她總是在睡夢中被人傷害，甚至害怕睡著，每天半夜酗咖啡。心理醫(yī)生的話就是，像是再一張紙上畫畫，從旅館到公寓，反反復復，最后把紙戳穿。到底，在誰的眼里，是一場華麗的八點檔，在誰的眼里，是一個新聞悲劇，再誰的眼里，是個聳動翻涌最后歸于平靜以至于被人遺忘的書。

可是，怎么能把一個人的不堪與悲傷這么輕易地理解呢。包括我自己。理解一個人，不是把一些東西吸進眼球，通過神經(jīng)印在大腦上，然后，有些潮汐涌上來，然后，退潮。

我寫下這些的時候，低著頭把玩這手機，寫字，閱讀，增減，就像是個玩拼圖的小孩兒，眉毛皺著，眼睛盯著。我煩躁，如果我寫的是關于青春的文字，也許就不是這個狀況。

她這么短暫的一生。如果非要我用一種實物來比喻一下，我要把她比做一朵花。在初初要綻放的時節(jié)里，被拔下來了花蕊，變成了一個空殼。這種傷痛是無法包扎的。我想說的不是她唯一的處女膜，而是，她的純潔心靈。即使有一副美麗的嬌容，盡管用謊言來遮掩傷口，還是無法改變無法結果的一生。與房思琪并蒂的劉怡婷，這個與她從小長的的閨蜜。她們讀著一樣的書，愛著一樣的人，討厭這一樣的人。她們是靈魂的雙胞胎。當五月的陽光雨露照射在她們身上，她們明明手拉著手，而不知道在哪里，房思琪被歪斜，甚至被徹底折斷。她們走散了。

背景

我談論這個事件的背景是，她的去世，其父母與丈夫的悲痛，我對她的遺憾和社會的震驚與關注。但絕非是在這個背景下，戳傷她的痛處。這本書的誕生是需要代價的，我試圖揣測她的心聲，如果要我赤身裸體在人世，除非我的肉體已經(jīng)沒有了靈魂，或者，我活在蠻荒時代。而這個附加著較高社會關注度，被人們賦予巨大希望，有這美麗的軀體，強大自尊與智慧的人，更是無法把這些說出口。而傷害她的人，尤其明白這點，并進一步威脅著她。她如果在世，以上這些話，我是絕壁說不出口。你知道文字可構成為文學，這是常識。但沒有人說過，文學，就不能犯罪。尤其是這些真實的文字。

我來剖析一下故事情節(jié)。

首先，是什么引誘著初中國文老師李國華的犯罪。

▲文中有一段，他第一次見到他，問她，有咖啡嗎。她說，現(xiàn)在沒有咖啡，但是我會煮。李國華心怡動。在這個變態(tài)的眼中，這句話我理解為，如果我沒有誤讀的話，你好，先生，我還沒有長大，但我可以和你戀愛一樣。雖然她們是那么渴望長大，望著大人手里的拿的書和咖啡，但我覺得沒有任何人有權利去推搡一個人長大，導致畸形�；ň褪沁@樣，零件缺一不可，良好的環(huán)境，花期不可提前。李國華以每周批改文章的方式，誘奸了房思琪。就好像是把玩這有這優(yōu)雅線條的打火機，吸引著孩子們的目光，這是個偉大而邪惡的計劃，伸出手，就灼傷她的全身。也許我這么說有點委婉。引用作者的話來說，一個滿口難字生詞的國中生，把她的制服裙推到腰際，蝴蝶趕到腳踝，告訴她有他在后面推著，她的身體就可以趕上靈魂。還有，他真想知道這個房思琪是怎么哭笑不得，這一切就像他蒐羅了清朝妃子的步搖卻缺一支皇后的步搖一樣。而最危險的地方就是最安全的地方，他就住在房思琪家的樓下，時刻的關注著他。她說，我抬起頭，覺得自己看透天花板，可以看見樓上媽媽正在煲電話粥，粥里的料滿滿是我的獎狀。我也知道，不知道怎么回答大人的時候，最好說好。那天，我隔著老師的肩頭，看著天花板起伏像�？�。那一瞬間像穿破小時候的洋裝。美好的東西被他摧毀，才讓他更有成就感。他還有使用催眠的方法，對一個十二三歲的孩子，說，這是老師愛你的方式，你懂嗎？▲她不懂，所以她更痛苦。房思琪說，想了這幾天，我想出唯一的解決之道了，我不能只喜歡老師，我要愛上他。你愛的人要對你做什么都可以，不是嗎？思想是一種多么偉大的東西！我是從前的我的贗品。我要愛老師，否則我太痛苦了。她背叛了以前的自己，她記得她有另一種未來，可以是單純，可是華麗，可是此刻的她是從前的她的贗品。沒有本來真品的一個贗品。

▲記得她在被誘奸之后的某一天，電視上在講性教育，她問自己的母親，媽，我小的時候為什么你沒有跟我講過這些。媽媽很淡定的煲著湯，說，性教育是講給需要性的人的。房思琪默默回到了自己的房間。

在多少林奕含或房思琪式的性侵案背后，在多少懵懂孩童的好奇詢問之下，家長們或躲閃或嚴厲的話語錯過了與孩子正確談性、教會如何保護自己的機會，他們早已曠課，卻自以為還未開學。

第二，房思琪自殺的原因，也就是作者自殺的原因。

▲寫這一篇文章，放在這算是一個演講稿，我看了書，看了些評論，看了作家的采訪相關節(jié)目。很容易看出這個女孩是有著很高文學修養(yǎng)。她的情緒有點波動，因為要描述痛苦事實。雖然委屈是有的，但作為一個作家。她更多的是說關于文學的內(nèi)容。當她面對鏡頭說“人類歷史上最大規(guī)模的屠殺，是房思琪式的強暴”，并質(zhì)疑文學藝術的“所謂真善美”，她所描述的痛苦，很多就是源發(fā)于她自己的感受。她說，一個人說出情詩的時候，一個人說出情話的時候，他應該是言有所衷的，他應該是有志的，他應該是有情的，他應該是思無邪的。文人不都是浪漫的，但都有個信仰，林奕含的文學信仰認為，文學具有真實性，簡單說就是文人的心應該是誠摯的，寫出的文也應該是誠摯的。但這個信仰被簡單擊潰。讓他有這個想法的，是李國華是對文學傳統(tǒng)的“背叛”。房思琪的初戀樂園，不是把狼師描寫的禽獸不如，而是儀表堂堂，如果你把故事情節(jié)剔出來，然后在看李國華，會發(fā)現(xiàn)這是個花言巧語的高手。在有想象力一點的人，如果李國華的名字不俗，甚至有言情小說的意味。比如1，噓，這是我們的秘密喔。比如2，李國華對著天花板說：「這是老師愛你的方式，你懂嗎？你不要生我的氣，你是讀過書的人，應該知道美麗是不屬于它自己的。你那么美，但總也不可能屬于全部的人，那只好屬于我了。你知道嗎？你是我的。你喜歡老師，老師喜歡你，我們沒有做不對的事情。這是兩個互相喜歡的人能做的最極致的事情，你不可以生我的氣。你不知道我花了多大的勇氣才走到這一步。第一次見到你我就知道你是我命中注定的小天使。你知道我讀你的作文，你說：『在愛里，我時�？匆娞焯谩＿@個天堂有涮著白金色鬃毛的馬匹成對地親吻，一點點的土腥氣蒸上來�！晃覐牟槐硨W生的作文，但是剛剛我真的在你身上嘗到了天堂。一面拿著紅筆我一面看見你咬著筆桿寫下這句話的樣子。你為什么就不離開我的腦子呢？你可以責備我走太遠。你可以責備我做太過。但是你能責備我的愛嗎？你能責備自己的美嗎？更何況，再過幾天就是教師節(jié)了，你是全世界最好的教師節(jié)禮物�！贡热�3，你現(xiàn)在是曹衣帶水，我就是吳帶當風。比如4，“我在愛情，是懷才不遇”。“比如5，都是你的錯，你太美了”。把美好摧毀，是極大的罪惡。把話說的如此好聽，是極大的虛偽。類似的人物有所舉例，比如，徐志摩。諷刺在文字有多深情，人就有多虛偽。在我看來，他真不是深情，他是多情又殘忍。而且極其自戀，所以能簡單的把自己的犯罪行徑自行洗白。

一幕幕的殘忍畫面，扣問著她。林奕含說，他們怎么可以背叛浩浩湯湯幾千年文人錘煉的真心，到最后竟不過是‘食色性也’而已”；“藝術是有巧言令色的成分，還是說，藝術從來就只是一種巧言令色而已呢？”在電視采訪八天之后，這個女孩便離世了。

▲而讓他在大學兩周后，抑郁癥復發(fā)，自殺未果的理由是。她發(fā)現(xiàn)這個他決定愛上的假面老師，不止傷害了自己，還有其他女孩。這不僅讓她為女孩心痛，更是打破了她的愛戀老師邏輯體系。

▲致死的另一個原因，是我站在性別的角度，進行的推測。她的婚姻，她完美的丈夫。她很喜歡張愛玲，我以前就覺得，人一生都在找一位靈魂寫手，沒找到之前，一直在尋找。

找到之后，他所說的心境和他的經(jīng)歷，和你是如此相似。酷愛三毛的，向往著愛情與流浪�？釔弁跣〔ǖ�，帶著黑色幽默與精神自由的靈魂。作為一個張迷，一身華服，身上長滿了虱子。他就像是張愛玲一樣，遇到了胡蘭成一樣的混蛋，悲傷的初戀樂園，后來又遇到了賴雅。賴先生很好，大概像林奕含的先生一樣好。

她的丈夫馮玄燁說，遇見她，是我做了好幾輩子的好事。她的丈夫是個好人。林奕含說過，他了解自己的一切。在我看來，他的丈夫馮玄燁就是個很好的人。他喜歡林奕含，就算她被傷害過也比不上喜歡林奕含這個人。而且小心翼翼的守護林奕含的心。在我看來，他的丈夫就是個很真摯的人。有人說，不碰婚姻，也許她還能活著。她是如此的敏感，多情。正是因為這樣，她才能寫出這些細膩的文字，同時帶這負罪感和愧疚感，葬送了生命。

▲我雖然不知道，但推測每個人都應該有一個潘多拉的盒子，我還推測打開它是有條件的。有的，因為記憶的淡忘，到了很多年之后才能打開。林奕含的盒子，畫著詭異的花邊，如同毒藤，若是要硬打開，變無法生還。

▲故事里，她們是太過聰慧的人。一個高智商犯罪，一個高智商致死。

這本書的價值又在哪里呢，僅僅是當一個典型案例共我們大家看嗎。

人們討論性侵，討論“狼師”，討論文學是否有欺騙性，但多半是立足于林奕含本人的經(jīng)歷和本人的表述。那作為她唯一的作品，一部雖有自傳色彩卻畢竟是文學創(chuàng)作的小說。她不僅僅是描述一個故事的。如果是那樣，憑著乞憐，是不能引起轟動的。我簡單舉例。

▲文字細節(jié)，房思琪的初戀樂園，沒有把比較敏感的細節(jié)淡化，或者含蓄的表達，她很細膩的回憶，用直白的語言表達出來。有人說，每一個比喻和修辭都是暴力現(xiàn)場，毫無疑問，作家回憶整理修改的過程是極度痛苦的。有些故事真想比想象更可怕。我們只是通過文字了解了大概，閱讀回憶像是吃餅干，掉的比吃得多。

▲文風溫柔細膩。這是一種閱讀體會，看書的人自行體會。

▲林奕含是個很會寫比喻的人。她說過，她是崇信文字的人。就像是月亮就在眼前，你知道是月亮，但就是看不清。好的語言就好像撥云弄月，很微妙的。她說，我是餿掉的柳橙汁和濃湯，我是爬滿蟲卵的玫瑰和百合，我是燈火流離的都市里明明存在的卻沒人看得到也沒人需要的北極星。”

▲美感。如，暖紅如洞房的口腔，串珠門簾般刺刺的小牙齒。在這個暴力的時刻，關注文字和比喻不是病態(tài)地要從自己受到的傷害中找尋美感，而是轉移痛苦。但她堅信，如果在閱讀中感受的美，那是真實的。在閱讀中感受到痛，那也是真實的。

▲大家都說，連作者自己都說，這是個一兩句就能概括的故事，一個女孩被其初中老師強奸。我反對這個說法。這個故事是折磨并摧毀了作者一生的故事，并且是作者唯一的遺作，整本書是其思想價值觀的框架，不是三言兩語能說明的。其中存在的社會問題也是熱議的。作者自身經(jīng)理的性教育問題，文學的真實性的問題，伊文姐姐故事中的的婚姻問題，女性態(tài)度問題，精神危機問題，甚至波及到了政治等。

本來與應該。說了這些，我想要補充的是，一個個人觀點。

世間的應該與本來。你卻總偏信應該，如果本來這樣，你不情愿看它一眼。應該是個標尺，它是丈量本來的工具，而不是本來。所以無法把應該寫作本來。本來就在本來的位置，無法用應該來代替。所以標尺只能是信仰。當應該于本來距離拉大，那活著就存在苦痛。

但應該總是受社會價值觀的影響，而且慣性力量很大。比如說，女生的處女膜很重要，但這個也要分國家，分時代。在美國，如果結了婚還是處女，看美劇我也會笑出來。比如說，審美。說你丑你就丑。獨特與眾不同有時也可以歸類與不美。在脆弱的地方，人們總是輕易詬病，而不會去詬病強大。比如說，結婚與人口問題。上世紀某個年代，如果你三十歲沒結婚，就是沒人要了，就會被人念叨。如果有人說某男和某女有緋聞，大眾和組織就會像橡皮泥一樣，把這倆捏一塊。在今天，如果某男某女三十歲沒結婚，人們也不會鳥你。還可能認為你的文化水平高。而早結婚也許就是沒文化的原因。而早戀，就被某些老師和家長認為是錯誤行為，有被殘害的份。這個變化，則經(jīng)歷了人口需要與人口負擔的過程，社會因素更大一些。而且在社會無意識的個人心理與行為，社會是不會給予太多關注。

我覺得我已經(jīng)用不傷害不污染很含蓄很大方的語言來描述了。

但有些話我也只是說說，而且有些話也沒法說，畢竟我就算不情愿，但仍然在人潮中被推搡這走。你要是不走，踩踏事故隨處可見，而且沒有保險。

有些時候，跟隨這潮流走完一生也是很幸運的一生。像魯邦三世說過的話。你應該選擇安穩(wěn)的生活，遵守別人為你指定的規(guī)則。它會告訴你，什么是好的，什么是壞的，什么是應該的。本來就不會那么重要了。

言歸正傳，如果林奕含或者房思琪生活中遠古時期，前提是她的思想沒有建筑在社會物質(zhì)和當代價值觀上。大家沒有了座位沒有了衣服沒有了言論，她所經(jīng)歷的有算的聊什么。當然，這是一種假設安慰。

事實是，在現(xiàn)在這種情況，李國華的行為讓人惡心。放在遠古時代也得是個變態(tài)。

而作為作家的林奕含，是離不開社會物質(zhì)與思想價值的。愛是流動的，源于社會中的，一個人就是因為在乎愛，在乎社會關系，才無法放過自己。

我足夠相信，也許林奕含也許責問過自己。我應該擁有更美好的人生，但本來就是極其無情得了。她的應該和本來拉距太大。

結局

■不是每個人的惡魔是可以被打敗的。人就像是一株植物，給它灌輸美好的夢，一首洗刷心靈的輕音樂，一個好天氣，好的睡眠質(zhì)量和飲食。完全不同于灌注毒藥，硫酸。

真正理解一個人是需要有一定心理基礎的，類似的經(jīng)理，被渲染的感觸，強大的共情心理，接受意愿事實等。不否認有些人只愿意看到美的東西，從前我問過很多人這個世界是完美的嗎。有的人否定，有的人肯定。能理解相信永遠陽光相信永遠美好，是樂觀。但身體里留著馬克思主義血液我的看來，那是假的。生活不因幻想而美好，生活因真實而多彩是真的。偶爾總是有些苦惱且波蕩起伏。天空下起了雨，但我喜歡陰雨天氣。就像是蒼穹之下中的話，一個成長在霧霾里的孩子，比一個長居防霧霾室內(nèi)的孩子更有抵抗力。也許你會當著面問，你怎么能這么喪，你污染了這個世界。我想說，不是每個人的人生都是彩色的玻璃球，她的人生，還有很多人的人生，都像一滴淚水，帶著混濁的塵埃。只是與你無關。

小孩子總是開心，而且相信會一直開心，是因為單純，對世界充滿了自己美好的幻想。她們站在美麗的七彩泡泡里，眼里盡是美麗的光芒。不曾觸摸到這個社會真實的質(zhì)感。真正碰壁的時候，才是真的痛。但這種痛只是不能適應。你可以理解為適應，也可以是忍受，或者是麻木。但人不能永遠把自己關在泡泡里，如果一生是這樣，那說明，騙自己騙得很好。這樣過一生，也沒什么不好。

另一個極端是，在需要泡泡的年齡，無情的戳破它。就好像一個沒了衣服的孩子，在成長過程中也無法磨滅殘留下來的羞恥心。痛苦并隨著身體成熟不斷蔓延。

就像在一張紙上，沿著對角線狠狠地一道，破壞了整體的格局。

■你能想象到一個成熟美麗的女孩驕傲的走在人群里，但你無法想象一個成熟美麗的女孩低頭斂目，沒有自尊的樣子。比不成熟不美麗的我還要自卑。她走在人群里，抱著書，無奈與人們背道而馳。說著，對不起，請讓一讓，請讓一讓。你卻不知道她走向了哪里。

她無法體會青春的懵懂，曖昧，戀情，她永永遠遠的停留在了那一年的13歲。

■但令人心痛的事，這個知名的臺北國文老師，因為與政治掛鉤，沒有受到法律應有的制裁。社會震怒傷到他毛發(fā)，卻不及皮肉。我想叩問他，李國華，原型李國星，原型的原型胡蘭成，偶爾在生活中也會聽說過這本書吧，也會聽到我們這些憤青的粗淺的評論，你到底怎么看。你的應該和本來是什么樣的呢。

■每一個小姑娘我都希望她們自然的生長，你可以長的慢些，你可以長的快些，你可以長搓些，但你應該是單純，可愛，萌萌噠。不允許任何剪刀手摧殘的存在。

然而，林奕含并不是一個孤例，此刻，或者無時無刻在發(fā)生的本來，拉大了與應該微妙的距離。

行，謝謝諸位聽我講完。

03

在《房思琪的初戀花園》里，女生房思琪是個很有自己想法的小才女，被住在同一棟樓的李老師邀請去家中“上作文課”，在第一次上課的時候，李老師就拿出他那“丑陋的東西”，讓房思琪用嘴幫他，小小的女孩子萎縮到墻上，囁嚅著說了一句“我不會”。

當不能改變每周一次的痛苦經(jīng)歷的時候，房思琪的自我防御機制讓她相信她和老師之間存在的是愛。但是她也無時不刻的在問自己，這份愛為什么這么沉重，這么痛苦，這么暗不見天日。她選擇讓自己的靈魂離開自己的肉體，來減輕生命不可承受之重帶來的苦痛。

接著是長達五年的性侵，從臺南到臺北，從李老師的家里到了臺北的小公寓。

伴隨著性虐待，那個能說會道機靈古怪的房思琪最終住進了精神病院，以后的余生都只剩蒼白。本來還可以享受美好人生的她，連最庸俗的生活都無法擁有。

而那個毀人一生的畜生，依舊在這個社會上承受著“誨人不倦”的稱贊聲。

當年僅27的女作家林奕含在家中自縊身亡的時候，我們明白了，這本說與其說是小說，不如說是日記。

鬼有什么可怕，我?guī)�你去看人心�?/p>

我曾看到一則新聞，受害者小女孩還不到一周歲。試想，當事人家屬在發(fā)現(xiàn)這件事情的時候，內(nèi)心的撕裂聲。

四川宜賓的一個橋洞下面，一個才12歲的小女孩被性侵之后生下孩子，滿臉都是無助和不知所措。她做錯了什么，在本該天真浪漫的年紀承受如此之痛。

在過去的四年，公開報道的性侵兒童案件就有1401起，受害人數(shù)超過2568人。

我們都知道，這只是冰山一角。

我家門口的路很寬，但是每天固定的時間里都會被接送孩子的洪流堵塞。孩子們在接送大軍中找到自己的家人，一起走回家去。很多學生就住在學校對過的小區(qū)，上學的距離都不到500米，可是家長們堅持每天接送。

記得我小時候，每天放學，我們都會成群結伴的一起回家，途中看著天上白云的變幻莫測，唱著跑調(diào)的兒歌，說著各自班級的趣事兒……

偶爾老師補課放學晚，一兩個人回家，也沒什么可怕的。

那個時候，車沒這么多，教育沒有今天完善，人們大都一貧如洗，可是，壞人似乎也沒這么多。

是時代進步了，還是壞人變多了？

如今，孩子們接受了越來越完善的教育，除了全面的智力開發(fā)和知識傳授，孩子們還可以接受素質(zhì)教育，越來越多學生家長給孩子報了興趣班，孩子的身體健康也得到了充分的重視。

可是，我們似乎卻忘了，教育的本質(zhì)是“育人”，一個人首先要成為大寫的人，要懂得“真善美”，才能夠帶著美德的光環(huán)，具備在這個世界行走的資格。但是，這種教育觀念似乎被人們摒棄了。畢竟，善待老人和小孩子，沒有成績提高帶來的效益更明顯。

房思琪曾經(jīng)試探性的問過自己的父母：我們學校一個女生和老師在一起了。家長的回答讓房思琪決定以后絕對不會把這個“秘密”告訴他們。

他們回答道：這個女生真騷，怎么破壞老師的家庭。

家長為什么不能耐心一下，為什么不能打破對“老師”這個職業(yè)的刻板印象，為什么不能對天真的孩子抱有更大的善意？

在中國這個社會里，很多家長都是“談性色變”，似乎性是一件見不得光的東西，甚至是一種骯臟的東西，但是在壞人的手伸進無知孩子的衣襟的時候，他們不這么想。

沒有人想通過親身經(jīng)歷的方式去看到這個世界的背面，去體驗這個世界的爛瘡，但是并不是避而不談，這種事情就不會存在。你越是回避，孩子在性教育方面越是匱乏，越是讓壞人有機可乘。

在性教育這堂課上，父母不要曠課，不要缺席了課程卻以為學期還沒有開始。你對孩子的保護，不只是接送上學這么簡單。

值得高興的是，越來越多的人在提倡性教育的普及，在做女童保護的公益事業(yè)。我們也看到了一些家長的自我覺醒。

希望我們都能帶著憤怒，給女孩子創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境，讓她們都能夠遠離性侵者。

04

真的不知道該如何去說《房思琪的初戀樂園》這本書，看的過程中，看到他被老師強奸等片段時總是忍不住落淚，這個傻姑娘啊。可是這個傻姑娘卻隱忍不發(fā)，并強迫自己愛上自己的老師，好像只有這樣才能從內(nèi)心說服自己接受李老師的“性愛”�？墒菨撘庾R卻如影隨形，她總是會忘記事情，痛哭，記不得事情，酗酒、酗咖啡，連最愛的小姐妹也越來越不懂她了。她總是告訴自己她愛李老師，可是卻總是忘不掉他在她身上的惡心感覺。她也總強迫李老師說愛她�？墒撬�做的這一切也都是在自欺欺人，從13歲到18歲，她成為了老師的臠寵，她痛恨這一切，可是卻沒法哭訴，自尊和心都告訴她，她只能忍。她只能給最愛的鄰居姐姐打電話，說些不著邊際的話，可是每一句都是心底最深切的感受，只是她們都不懂，她們也不理解為什么在美好的18歲卻總是哭呢。好朋友怡婷還總是一種羨慕的表情告訴她，覺得李老師對思琪很不一樣，很想讓李老師也對他好一些，有時竟然說想調(diào)換位置。思琪在內(nèi)心大喊，你永遠都不知道我的苦，可是她什么也沒有說。

這書還講述了另一個姑娘的感情，伊紋姐，漂亮，溫柔，博學，一切都是美好的樣子�？墒沁@一切都因為她嫁給了衣冠禽獸錢一維，有錢、帥氣，也溫柔，可是這都是結婚之前，之后經(jīng)常喝完酒就打人，這讓伊紋痛苦不堪，也無處訴說。她的一生好像就要這樣斷送了，還好遇見了毛毛�？墒撬麄兡茉趺礃幽�，結局我還沒有看完。

這書看的很壓抑，我知道結局是思琪瘋了。她被這一切逼瘋了，可是那個老師有沒有得到懲罰呢，我拭目以待。房思琪這個角色是作者林奕含的真實寫照，當然她不是第一個也不是最后一個，在這個社會的角落，也許隨時隨地可以發(fā)生這樣的事情。這個社會對女性太苛刻了，從小就四面楚歌。這個社會總是有一些不要臉的男人，欺負膽小的姑娘，出言威脅恐嚇。新聞比比皆是，可是這個事件到底有誰來承擔。

真的感覺防不勝防，除了自保以外，家長的教育也很重要。還有就是要報警，不要以為躲避，可是呢。這個人言可畏的時代，出了這種事，除了女孩心中的痛，還要經(jīng)歷各種流言蜚語，痛上加痛。父母也會覺得沒有面子，而選擇避而不談。種種情況都會讓那些猥瑣惡心之人有了空隙，而且越加猖狂。而且除了實質(zhì)性傷害，還有那么多性騷擾，性侵未遂等等，這些行為都會給女孩帶來心理上的重擊，再她們還沒來得及去看這個美麗的世界，享受生命帶給他們的奇妙，可是這一切都會因為這件事而蒙上陰影�？墒钦l能夠去撫平他們心中的傷痕呢，我真的想每個家長都應該受到訓練。怎么保護孩子，遇到這種事怎么善后，難道要一輩子活在這個陰影中�？墒沁@方面真的是太欠缺了，雖然現(xiàn)在有很多公益組織在宣揚，可是在偌大的這個黑洞中，這簡直太渺小了。

可惜的是作者林奕含自殺了，她雖然用自己親身經(jīng)歷寫出這段故事，可是經(jīng)過那么長時間，她依然沒有走出自己的心魔，這種事只會像一個毒瘤不停的蠶食自己，直到自己再也無法承受，好像只有死能都解脫。

善良的人不應該有這種待遇，當然惡魔也一定要受到懲罰，不然公理在哪。

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