電影《李學生》是最近剛上的電影，是根據(jù)真實故事改編的，這是一個引人思考的電影，下面的電影《李學生》觀后感精選一起欣賞！

01

李學生是睢陽區(qū)包公廟鄉(xiāng)的一名農(nóng)村青年。2005年，他在浙江省溫州市打工時，奮不顧身迎著飛馳的列車，從火車道上救下了兩名兒童，而他卻壯烈犧牲。他的事跡感動了中國，時任浙江省委書記的習近平同志對此作出了重要批示，稱贊李學生是“平凡中的偉大”。

近期觀看的由萬濟江編劇，祁明杰、孫遜故事改編的《李學生》這部影片，就是以英雄為原型，描寫了他平凡而偉大的人生歷程，給人啟迪，令人感動，催人奮進。

一、他身上凝結(jié)的道德光輝，全面詮釋了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。從影片開始的場景，到最后人性的升華，無不是社會主義核心價值觀在他身上的具體實踐。一開始，他為了不負借債還錢的承諾，離開生病的父親和年幼的孩子，孤身一人到外地打工，體現(xiàn)了“誠實守信”；遇見小偷行竊，他勇敢地沖上前去，體現(xiàn)了“見義勇為”；拾到別人的提包，他不為所動，還給失主，體現(xiàn)了“拾金不昧”；為了工友們能一起找到工作，他寧愿放棄自己的打工機會，也要和工友們同甘共苦，體現(xiàn)了“團結(jié)友善”；當工友們遇到困難時，他毅然伸出援手，體現(xiàn)了“助人為樂”；對于父親和女兒的關(guān)愛之情，體現(xiàn)了“孝老愛親”；到影片最后的英雄壯舉，體現(xiàn)了“舍己救人”……正是這一個個生動的細節(jié)，為觀眾展現(xiàn)了一個踐行社會主義核心價值觀的優(yōu)秀典型人物形象。

二、他身上彰顯著人性的光輝，對“商丘好人”品牌有了深度挖掘。“商丘好人”品牌的打造發(fā)軔于2005年，李學生的“驚鴻一躍”溫暖兩座城、感動全中國。多年來，商丘以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以德育城，以文化城，持續(xù)打造“品牌效應”，并隨著“商丘好人”群體不斷壯大，由一而十，由十而百，由百而至千，由個體的自覺到群體的自發(fā)再到整個社會的共同行動，李學生的人性光輝照耀著無數(shù)“商丘好人”前行的路。

三、演員表演真實可信，感人至深，融入了太多對英雄的景仰和對正能量弘揚的社會責任感的觸動心靈的光輝。諸如李學生的扮演者宋禹，笑容溫暖治愈人心；張?zhí)m的扮演者滕藝，淳樸善良而富有愛心等。 

總之，這是一部難得的好影片，是一部充滿正能量的經(jīng)典之作，在平凡中展示了人生的光輝。

02

我在很小的時候，就被告知過一個神秘的道理：救人一命勝造七級浮屠。那時我對這句話懵里懵懂，甚至還有一些耿耿于懷。

長大后，入了黨，我學習過很多先進模范——雷鋒、孔繁森、邱少云、董存瑞、任長霞……太多的英雄事跡讓我明白了自己所謂的“梗”：那就是我愿意救人，但我怕死。

第一次看到“李學生”這三個字，是在習近平總書記《之江新語》中對他的評價——“李學生正是新時期農(nóng)民工的好代表，他的事跡充分體現(xiàn)了中國農(nóng)民的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了廣大農(nóng)民工的精神品質(zhì)。”當時對李學生已有一絲好奇、敬佩之心，但很快，這種敬畏感被忙碌的生活沖淡。

8月28日，《李學生》電影首映。把真實故事翻拍成電影著作，我想去看一看，究竟是什么讓中國人惦記了13年？

隨之，電影落幕，燈光漸亮。我下意識地深吸一口氣，抬手，將眼角的眼淚擦去。是的，感覺心被偷走了，止不住熱淚盈眶……眼前仍然不斷晃動——一個青年面對呼嘯而來的列車，飛身相救孩童的身影�？v身一躍，定格為永恒。

沒錯，我看到了13年前的他——為了快點還債背井離鄉(xiāng)、初入工廠認真學習、失火現(xiàn)場奮不顧身、面對慌亂淡定從容化身勇士……熱心、仗義、助人、救人，是本能，是李學生的人生態(tài)度。壯舉不是一時沖動，而是來源于中國優(yōu)秀文化濡育，源于長期以來所形成的助人為樂的品質(zhì)。

憨厚質(zhì)樸的他失去了生命，卻牽動中國億萬人的心。誰人不怕死？但他不怕！13年寒來暑往，中國人沒有忘記平凡又可貴的他。

電影散場，我久久不能平靜。作為新聞人，工作的多面性讓我有一堵“心墻”——親眼所見是感性認知，更要有理性思考。在看《李學生》時，我?guī)捉?jīng)動容，心靈受到了強烈撞擊——連救兩人，第一次也許是沖動，而第二次，就是品質(zhì)。多么可貴的品質(zhì)！

抹去眼淚的同時，我膽怯，又敬畏、感動，又欣慰。“你會怎么做？你還怕死嗎？”我一遍遍地問自己。李學生的音容笑貌一遍遍出現(xiàn)在我眼前，他凝視著我，露出那個憨厚地笑，拘謹又淳樸。“不！我不能怕。”我即刻回答自己，我要將李學生的無私與忠誠傳承下去，才不辱沒一個新聞人應有的職責和使命，才不辱做一個真正的中國人。加上我，中國又多了一個“李學生”。

回來的路上，我微博搜索了關(guān)鍵字“李學生”，想了解更多他的故事�？吹骄W(wǎng)友“小雨傘”對農(nóng)民工這一特殊的群體作出了這樣的反思：“以李學生為代表的中國農(nóng)民工，是建設(shè)現(xiàn)代化中國的重要力量。沒有他們，就沒有中國在世界上獨一無二的豐富的廉價勞動力資源，就沒有中國在全球化經(jīng)濟上體現(xiàn)出來的比較優(yōu)勢和核心競爭力，也就沒有中國經(jīng)濟20多年的高速增長，沒有中國奇跡，沒有中國的和平崛起。”

是的，中國有千萬個“李學生”，李學生心里有“中國”。我知道，英雄并未走遠，他就走在每一個出彩中國人的中間，也包括我，時刻準備著……

03

昨天下午看了全國院線正在播放的電影《李學生》，這是真實故事改編。在溫州，來自河南的打工者李學生，在飛馳列車即將沖來之際，救出兩個在鐵軌上玩耍的當?shù)睾⒆�，自己不幸被撞身亡。電影熔情感藝術(shù)于一爐，十分真實感人，我的眼淚止不住。故事情節(jié)：李學生的妻子病逝，在治病的時候欠了很多債，留下一個年幼的女兒，父親的身體不好，為了還債，去溫州打工。初到溫州見義勇為遇見小偷，被冤枉錢被小偷團伙洗劫一空，他走在溫州的街上舉目無親。好不容易找份飯店的工作，老板出車禍工資難要，帶領(lǐng)幾個在飯店結(jié)識的朋友，一起找工作四處碰壁。地攤吃飯撿一手提包內(nèi)有兩萬元，風雨交加的夜晚苦等失主。后到服裝廠打工，為趕訂單拼命工作，禍不單行，又遇服裝廠失火。李學生在多重壓力之下，始終信義當頭。特別是當下社會，非常需要李學生這樣的好人。叩請大家走進電影院去看看。 

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