《爸媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話》這本書(shū)很多小伙伴可能都讀過(guò)吧,這里面描述的故事是值得我們每個(gè)人去思考的,特別是家家長(zhǎng)朋友們,今天小編就給大家?guī)?lái)了這本書(shū)的讀后感范文,大家參考!
放假了!這對(duì)大部分同學(xué)是件好事,可我卻是個(gè)例外,一放假,除了做作業(yè)還是做作業(yè)!為什么?還不是被逼的!被誰(shuí)逼的?當(dāng)然是爸爸媽媽!唉~~~~~~
爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō):不要逼我一天做十天的作業(yè)!我們有權(quán)力和能力安排自己的作業(yè)!
爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō):不要逼我們背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》這樣的書(shū)!我們不尊重你們是因?yàn)槟銈儧](méi)弄明白就下結(jié)論。當(dāng)然,我們也有一些錯(cuò)!但我們知道該聽(tīng)爸爸媽媽的話。。!
爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō):不要逼我們上課外班!大家都知道,興趣是最好的老師!我們哪方面做得不好是因?yàn)槲覀儾皇悄欠矫娴牧希。。。?/p>
說(shuō)了那么多,相信大部分同學(xué)都和我一樣想,希望所有家長(zhǎng)都尊重我們的自尊心,我們已經(jīng)不是小屁孩了!我們有自己的主見(jiàn)。。。。!
我們常說(shuō),母愛(ài)偉大,母愛(ài)無(wú)私,可你有沒(méi)有認(rèn)真地想過(guò),當(dāng)母親老了,怎么辦? 在我們小的時(shí)候,總覺(jué)得孝敬父母的日子還長(zhǎng)著呢。等我們長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)、事業(yè)、家庭、社會(huì)賦予的責(zé)任又會(huì)讓我們忽略了父母。然而父母,也在一天一天地衰老啊……如果你真愛(ài)你的父母,就來(lái)用心讀我們今天的文章,《孩子請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》。今天,我讀了《孩子請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》,眼淚濕了我的雙眼。我們總認(rèn)為父母對(duì)我們管得太多,管得太嚴(yán),又怎能體會(huì)父母的愛(ài)心呢。平時(shí)我們對(duì)父母說(shuō)話總是沒(méi)有禮貌,想想是多么不應(yīng)該呀,我們?cè)陂L(zhǎng)大,父母卻在變老。父母用他們一生為我們鋪平了成長(zhǎng)的道路,為我們的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)最美好的時(shí)光,而我們是否珍惜和體會(huì)了這些偉大愛(ài)?大家知道,烏鴉雖然外表丑陋,但在養(yǎng)老、敬老方面堪稱動(dòng)物中的楷模。
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書(shū)筆記,要用切身體會(huì),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理.因此,讀后感中既要寫(xiě)“讀”,又要寫(xiě)“感”,既要敘述,又必須說(shuō)理.敘述是議論的基礎(chǔ),議論又是敘述的深化,二者必須結(jié)合.
讀后感以“感”為主.要適當(dāng)?shù)匾迷?當(dāng)然引用不能太多,應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主.在表現(xiàn)方法上,可用夾敘夾議的寫(xiě)法,議論時(shí)應(yīng)重于分析說(shuō)理,事例不宜多,引用原文要簡(jiǎn)潔.在結(jié)構(gòu)上,一般在開(kāi)頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重抒寫(xiě)感受后,結(jié)尾又回扣“讀”.
寫(xiě)讀后感一般應(yīng)做到三點(diǎn):
1、要讀懂原文的內(nèi)容.“讀后感”,顧名思義,就是先讀后感.因此,讀是至關(guān)重要的.只有通過(guò)讀,抓住了原文的重要內(nèi)容,才會(huì)寫(xiě)出自己的真實(shí)體會(huì).
2、寫(xiě)自己體會(huì)最深刻的部分.一篇文章敘述的內(nèi)容很多,要抓住文章中你自己體會(huì)最深的內(nèi)容來(lái)寫(xiě).體會(huì)不深,感想不豐富,讀后感就寫(xiě)不成功.
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