看了《我們誕生在中國》,畫面美麗又真實可感,很喜歡周迅的配音,有些神秘,有些空靈,能將人帶入戲.我一直腦補如果是趙忠祥配音,那會是怎樣的效果?會不會就變成《動物世界》了?

本是陪孩子看電影,沒想到看完后我卻很激動.和珠兒手牽手走在回家的路上,迫不及待地和她作了一些交流.

一、

雪豹媽媽達娃在冬天因捕食受傷而死亡,小雪豹以后怎么辦?雪豹達娃的家被入侵者占領后,她和孩子便沒有了退路,若不能掠取到食物,便只有死路一條,可惜的是在冰雪覆蓋的陌生地形中,達娃因狩獵時極速奔跑而受傷,喪失了覓食的能力,在冰天雪地中饑寒交迫而死去.看著她受傷后絕望的眼神,看著最后雪花一片片灑落在她身上,我真想有一些超市的凍肉立即扔給她.她的孩子———兩只小雪豹在山頂徘徊著,真是擔憂他們的命運,他們會覓食了嗎?他們會不會餓死?影片沒告訴答案,所以特別掛心.

這確實讓我們感受到自然界弱肉強食的殘酷,沒有退路,不勝則死,不強則亡.與雪豹相比,人呢?是稍稍幸運些,還是同樣的艱難?

珠兒認為人要幸運些,因為人可以自己勞動、種莊稼、養(yǎng)豬養(yǎng)雞來吃.我問如果人殘廢,喪失了勞動能力怎么辦?她想了想說:可以當乞丐,還有一些好些人會去幫助他.很樂觀善良的想法,我表示了肯定,但,這個問題我心中沒有答案,只是覺得生活對每個人都非易事.

二、

金絲猴淘淘離家和壞猴子一起生活,在受不了寒冷的冬天,想要回家享受溫暖時,卻被爸媽無情地推開,不讓他回家.這是為什么?家不是永恒的港灣嗎?父母不是總會無條件地愛著孩子嗎?為什么直到淘淘救了妹妹,才重新接納他?

我問珠兒,是猴爸猴媽沒原諒他,還是他們覺得淘淘需要接受磨練,或者是他們認為淘淘長大了,應該自己克服困難,獨立生活?珠兒說,是爸爸媽媽沒有原諒他,后來淘淘救了妹妹,為他們的家做了一件大好事,將功補過,父母才重新接納了他.

我想,也許是淘淘和它的金絲猴爸媽之間存在著深深的誤會.面對淘淘的頑皮,猴爸猴媽常對他齜牙咧嘴,態(tài)度甚是粗暴,而淘淘卻認為這是爸媽有了妹妹后就不愛他了,于是離家出走,成天與壞猴子混在一起,過著自由自在,快樂肆意的生活.

猴爸猴媽對他的逃離是心懷氣憤的.壞猴子頭和猴爸曾有過結,也算有仇,現(xiàn)在兒子居然離家投奔"仇人",猴爸內心應是很受傷.可猴子畢竟是猴子,不能曉之以雞湯,動之以真情,所有的情緒就化為一個舉動———打!猴爸又去和壞猴子頭打架,用行動告訴淘淘:我不喜歡你和他混在一起!可淘淘卻依然我行我素,混在壞猴子堆里,這也太無視父母的權威與尊嚴了,這樣的辜負在猴爸心中應該如背叛般可惡吧.

冬天來臨,淘淘又冷又餓,壞猴子們只能伙著玩,困難來臨時根本靠不住,于是這才想起家的好,想要回到家里.而猴爸猴媽根本不接受淘淘這樣的回歸.或許在猴爸猴媽看來,父母,不是你一味索取的對象,家,不是你寄生的巢穴,更不是想逃就逃、想回就回的地方.你既然拋棄家人,離家出走,就要自己承擔后果.這是對它的懲罰,也是對它的教訓,讓它在外面吃些苦頭,它才會真正明白家的好處,才會明白:愛,應該是雙向的,家,不需要挑剔和埋怨,而是需要每位家庭成員的付出,哪怕你還是一個沒完全長大的孩子.

后來,妹妹遭遇危險,淘淘奮不顧身地救下妹妹,這一救,讓猴爸猴媽看到了淘淘對家人的愛,他們擁抱在一起,誤會因愛而產生,誤會也因愛而消除,他們此時擁偎在一起的不僅是外在的身,更是內在的心!

反思自己的狀況,我也擔心珠兒會覺得弟弟搶走了父母,長輩的愛;也擔心她不小心弄疼弟弟被我們吼時,會心生怨恨;我也擔心她再隔幾年進入叛逆期后,會關閉與我交流的門……控制情緒總是不太容易,世上沒有完美的父母,也沒有完美的孩子.為人父母,總會有些罪過,被孩子埋怨,為人子女,也總會有些過錯,受父母指責,或許正是在彼此的不完美中,我們才學會溝通,學會諒解,學會去愛……

三、

熊貓美美很幸福,她沒有小雪豹面臨的生存問題,也沒有淘淘感受不到愛的失落,熊貓媽媽無盡地寵溺著她,過著這么安逸幸福的生活,為什么美美還那么迫切的想要長大,想要離開媽媽獨自去生活?

珠兒說,因為美美想要自由,自己去生活,而且,媽媽不會跟著她一輩子,媽媽老了就不能照顧保護她了(這很像是我平日教訓她的話).

人說越努力越幸福,美美卻是越幸福越努力!她沒有沉淪在母親愛的懷抱里,一直向往著長大與獨立.學會爬樹,對熊貓來說,就意味著能躲避危險,能獨立去生活.不過肥胖憨重的軀體,粗短笨拙的四肢,要學會爬樹,也真不是一件容易的事,她不停地從樹上滑落、摔下.熊貓媽媽心疼得不得了,摟住她讓她別急,慢慢來.想要長大的美美卻依舊一遍遍努力地練習著,直到她能輕松地爬上樹尖.

當生命成長到一定階段,必然會有與父母的分離.美美長大了,可以保護自己了,她將離開寵愛她的媽媽,獨自去生活.熊貓媽媽目送著她遠去,看著她的背影漸漸遠去,直至消失……那種情形,和所有父母目送子女遠去時一樣.

珠兒問,為什么熊貓只要學會爬樹,就能保護自己不受傷害,就能獨立去生活了?萬一遇到也會爬樹的敵人怎么辦?

我一本正經地說道:"熊貓不是貓,是熊哦,一個熊掌揮過去,對方腦袋會開花,一個屁股坐下去,對方估計成肉餅.熊貓打不過的,好像還沒有.就算有,多半是長得比他更龐大的,可那些龐然大物都不會爬樹啊.而且熊貓在學習爬樹的過程中,動作變得越來越敏捷,身體變得越來越靈活,力量變得越來越強大,她最終學會的不僅僅是爬樹,還增強了各方面的素質與能力,就像你上學讀書一樣………"呃,遇著一個當老師的媽媽,有時真不是一件好事,什么都能扯到學習上,這確實是職業(yè)習慣的處處滲透.

四、

電影作為一種濃縮的藝術形式,人從中看到的總會有自己和自己的生活.我從這部電影里看到了三種孩子,他們來自不同的家庭,出生不同,遭遇不同,性情也不同.

在工作中,常常可以遇到像熊貓美美一樣,自己鉚著一股勁努力的乖娃兒.這種孩子陽光向上,他們擁有愛與自由,渴望成為更好的自己,渴望擁有海闊天空的未來.

也常常遇到像淘淘一樣想"墮落""學壞"的孩子,這種孩子往往與父母溝通不暢,讓人又氣又憐.他們大多是缺乏必要的關注、引導與管教,被放任自流;也有的是缺乏認可、鼓勵與尊重,所受管束過于嚴苛.

小雪豹般的孩子不多見,卻是最讓人掛心的.看著達娃死后,那兩只小雪豹無助地在山頂徘徊,我想如果他們是兩個真正有此遭遇的小孩,那該怎么辦?誰可以撫慰他們的傷痛?誰可以照顧他們今后的生活?誰可以彌補那份缺失的關愛?怎樣才能消除那些過往的影響?怎樣才能改變侵占掠奪的習性?他們長大后會成為怎樣的人?

成長縱然各不相同,惟愿未來同樣美好!

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