自習(xí)的時(shí)候,老師也許會(huì)選擇在講臺(tái)上看作業(yè),對(duì)此,你的看法是怎樣的呢,下面這篇敘事作文400字:作業(yè)偵查記,一起來(lái)欣賞一下吧。!
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們趕緊整好書包準(zhǔn)備放學(xué)。
這時(shí),呂老師推開門走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“中午讓你們做的課堂作業(yè)本,你們現(xiàn)在拿上來(lái)改掉,改完再回去。”
教室里一片嘆息聲,但也沒(méi)有辦法。***大概是放學(xué)有事,平時(shí)很拖拉的一個(gè)人,今天飛快的拿出課堂作業(yè)本,跑到呂老師那里去改。
呂老師見***那么快就來(lái)改,便面帶微笑的說(shuō)道:“今天怎么這么快,放學(xué)有事情嗎?”
點(diǎn)了點(diǎn)頭。呂老師改下去,發(fā)現(xiàn)有好多題都做對(duì)了,眉開眼笑,對(duì)全班說(shuō):“我們大家也都看到了,***自從坐到數(shù)學(xué)課代表***旁邊以后,通過(guò)自己的努刀,數(shù)學(xué)成績(jī)也有所提高。”
改到后面,呂老師發(fā)現(xiàn)***有些基礎(chǔ)題都做錯(cuò)了,但后面那道思考題卻做對(duì)了。便懷疑她是抄的。
呂老師說(shuō):“***,你上來(lái)一下。”
呂老師看著他倆的本子的最后一題,不但答案是一樣的,連解題思路也都是一樣的。
“你們是不是抄的?”呂老師質(zhì)問(wèn)道。
“不是”***小聲說(shuō)道,“是我教她的。”
呂老師見自己錯(cuò)怪了人,一臉歉意地說(shuō):“對(duì)不起,老師錯(cuò)怪你們了,你們先下去吧。”
他倆一臉輕松的回到座位上訂正作業(yè)去了。
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