對于環(huán)境的保護,我們發(fā)現(xiàn)了很多人對環(huán)境的認識,對于環(huán)境,你更希望做的事情是什么事情呢,下面這篇我是“河小二”作文600字,一起來欣賞一下吧。!
剛開學(xué)不久后,我就在縣團委那里拿了一盒小甲魚蛋,說是有征文比賽。
我懷著強烈的好奇心,準備去試試。反正呢?重在參與!
拿回烏龜?shù)昂,我把這條爆炸性的新聞告訴了我們班的同學(xué),他們都很想與我一起觀察小甲魚蛋。經(jīng)過班主任趙老師的同意后,第二天,我就將小甲魚寶寶的蛋帶到學(xué)校里,放在了窗臺上。
怎樣可以看出我們班同學(xué)對小甲魚細心的照顧呢?從下面這幾段文字中就可見一斑了:
2017年8月6日
我先打開盒子,拿出說明書。說明書上寫的第一步是先把盒內(nèi)的所有東西拿出。第二步是取出質(zhì)介包,里面好像是沙子。第三步是留下底層的泡沫,將介質(zhì)包倒入。最后,將動、植物級分好,將介質(zhì)把小甲魚覆蓋起來。
2017年8月16日
我們班的同學(xué)已經(jīng)輪流照顧它好幾天了,今天,輪到我來照顧它了。小甲魚,你已經(jīng)待在里面好幾天了,為什么還沒有動靜呢?會不會是外面太熱了,所以你不想出來?早說嘛!那你可得早點出來哦!不然過完寒冬你要冬眠就會見不到我了哦!
2017年8月25日
昨天,我還將它裹得“嚴嚴實實”的,這不,今天,就爭先恐后地露出了小腦袋……
后來,因為我沒有及時給小烏龜喂水、喂食,小烏龜就命喪黃泉了。
雖然我知道我的小烏龜是回不來了的,但是我會幫它做它應(yīng)該做的事情。比如說:小烏龜要凈化河水的質(zhì)量,而我就去小溪里撿撿垃圾等等。
“爭當(dāng)‘河小二’,治水共擔(dān)當(dāng)”。是的,我們是祖國的花朵,我們一定要珍惜水資源,當(dāng)一個真正的“河小二”!
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。