生活中的一個(gè)精彩的魔術(shù)表演，老師竟然還會(huì)變魔術(shù)，真讓我驚訝�？赐炅死蠋煹木�彩魔術(shù)表演，真是讓我們神往，老師究竟是怎么樣變魔術(shù)的呢？

“今天，我給你們表演一個(gè)魔術(shù)，怎么樣�。�”張老師說(shuō)道。

我們異口同聲地說(shuō)：“好！好！好！”我們贊嘆道。我心想:張老師居然還有這一手？

剛說(shuō)完，張老師就拿出了一個(gè)小盒子，和兩個(gè)色子。張老師就隨手把它們?nèi)映鋈フf(shuō):“你們檢查一下，我這個(gè)盒子和色子有沒(méi)有問(wèn)題。”他們有的把色子捏了一下，看它能不能被捏破；有的非常仔細(xì)得觀察那個(gè)小盒子，還有的外面里面都反復(fù)看了好幾遍，這時(shí)，張老師看同學(xué)們檢查的沒(méi)問(wèn)題了，就拿了回去。

“下面開(kāi)始表演了！” 張老師驕傲的說(shuō)。

“誰(shuí)來(lái)幫我隨便放進(jìn)去幾個(gè)數(shù)？”張老師問(wèn)？

我們異口同聲地說(shuō)“我、我、我！”作文館里傳來(lái)了吵鬧的聲音。有些同學(xué)居然還把腳站在椅子上，舉著高高的小手。

張老師說(shuō)：“為了公平，我第一個(gè)色子拋到幾，就是第幾組。另一個(gè)色子拋到幾就是第幾個(gè)。”

哇哇哇，第一個(gè)色子張老師要拋下來(lái)了，好激動(dòng)哦，作文館的同學(xué)都全神貫注地看著那顆色子，耶！是3，我們組的，當(dāng)時(shí)我高興壞了，這會(huì)的心情不是激動(dòng)而是非常的激動(dòng)，心里在想:第二個(gè)色子會(huì)不會(huì)很幸運(yùn)的是我呢？

就在這時(shí)張老師拋了第二個(gè)色子，哎呦！是1啊。我抱怨到，“為什么不是我呢？而是蘇琳琪。”

蘇琳琪拿著小盒子到了角落，邊放邊看著我們，她放好了，把盒子給了張老師。

張老師說(shuō)：“你要弄緊，不然等會(huì)一拋就會(huì)掉下來(lái)了。”

“噹噹噹!”這會(huì)兒，作文館里安靜的，只聽(tīng)見(jiàn)了色子的聲音。

張老師聽(tīng)了聽(tīng)右耳，又聽(tīng)了聽(tīng)左耳，張老師說(shuō)：“她裝的2個(gè)數(shù)字都一樣，是最大的，是6和6哦！”

看完了這場(chǎng)張老師的魔術(shù)表演真神奇，可張老師最后都沒(méi)告訴我們魔術(shù)的秘訣，呵呵！神奇的魔術(shù)，有趣有趣真的很有趣。

 

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