見聞作文(一):《天橋見聞》
這是一個陽光明媚的星期天,我和表哥來到了喧鬧的大街上散步。我們一邊走一邊說話,心情十分愉快。
我們在過天橋的時候,忽然看到前面有一個溫文爾雅的小學生正在朗讀著課文,為抗議日本在我國釣魚島上的不法行為做宣傳。我們就坐在了他的身邊,津津有味地聽他朗讀。我們被小學生的聲音打動了,這個小學生讀書讀得很有感情,不僅聲音優(yōu)美,還讀出了日本的蠻不講理和中國的憤怒、萬眾一心。
“最近,日本當局導演的一場釣魚島的鬧劇,全世界都應該知道釣魚島是中國神圣的固有領(lǐng)土,我們要維護國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整,在這個問題上我們要采取有力措施。在涉及國家主權(quán)領(lǐng)土完整這些重大問題上要保持錚錚鐵骨,毫不退讓。一個民族沒有比尊嚴和自主、獨立更為重要的了。”
“81年前,日本制造了震驚中外的“九一八事變”。日本軍國主義不僅給中華民族造成深重災難,也給包括美國在內(nèi)的亞太國家造成巨大創(chuàng)傷。日本國內(nèi)一些政治勢力非但不深刻反省對鄰國和亞太國家造成的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷,反而變本加厲、一錯再錯,演出“購島”鬧劇,公然質(zhì)疑《開羅宣言》和《波茨坦公告》缺乏國際法效力,激化同鄰國的領(lǐng)土爭端,等等。國際社會絕不能容許日方企圖否定世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利成果,挑戰(zhàn)戰(zhàn)后國際秩序的行徑。日方應該懸崖勒馬,停止一切損害中國主權(quán)和領(lǐng)土完整的錯誤言行。”
突然,一聲大喝打斷了小學生的朗讀聲。我和表哥回頭一看,有一位彪形大漢搖搖擺擺地走過來,他長著一張桀驁不馴的大方臉,濃眉大眼大嘴巴。那人向小學生大喊:“嘿!小孩兒,別在這兒讀書,回你家讀去,吵死人了!”小學生嚇得雙手直打哆嗦。
這時,整個天橋的人都圍了過來,但都不敢吭一聲,因為大家都知道,他是下面大酒店的老板,誰想找這不自在呀!不過,表哥看不下去了,對我說:“這人有毛病吧,我得去給他治治。”
“你有把握嗎?”我為表哥擔心。
“當然,”表哥胸有成竹地說:“我一番交淺言深的話就能搞定他。”
說著,表哥邁步走上前去,站到那個大老板面前,用低沉的聲音說道:“嘿,大個子,這位小朋友正在為抗議日本侵略我釣魚島做宣傳,礙了你什么事了嗎!”
“哼,他把我吵到了!他讀書的聲音太難聽了,弄臟了我的耳朵!”
“哦?弄臟了你的耳朵,他這是為抗議日本做宣傳,中國人會把它當歌聽,你卻覺得難聽,難不成你要幫日本人說話嗎,難道你是漢奸不成?抑或你是日本人?”
“哈哈哈!”人們一陣大笑,那老板臉上也掛不住了,只好客氣道:“咳!不是,我……我嘛,我想讓他大聲點,這樣我在店里也能聽見。那現(xiàn)在沒事了,我先走了。”說吧,他便一溜煙竄了。頓時,人群中爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
沒想到表哥講起道理來正氣凜然,處理問題來得心應手。我也更佩服起我表哥的路見不平、拔刀相助的勇氣和精神,我要向他學習!
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