建筑裝飾實(shí)習(xí)日記

　　10 月16 日 星期四 晴

　　學(xué)校為我們專(zhuān)業(yè)安排的為期幾天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)終于開(kāi)始啦！一大早我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到了鄭州市中心。一路站在公交車(chē)上“窺視”著車(chē)窗外的后退的街景，到處是高高的房子忙忙碌碌的人，人，人 … 汗！人還挺多大街真熱鬧啊！

　　忘了說(shuō)拉！我們來(lái)這兒的目的啦 … 看建筑欣賞裝飾風(fēng)格找自己的設(shè)計(jì)靈感。呵呵！這兒可真大獨(dú)具的建筑風(fēng)格大膽的裝飾外景。到這兒最委屈自己的就是眼睛和脖子 — 這究竟是為什么呢��？因?yàn)槲也恢�長(zhǎng)頸鹿脖子太短那些建筑物太大太高，這個(gè)眼睛啊都怨那些炫目奪光裝飾外景，大大玻璃幕墻吸引人的招牌高高在天掛，難道大家不為之來(lái)委屈委屈自己的器官嗎？來(lái)抱怨嗎？反正我是身臨其中啦！

　　最難忘的“流行歌前線(xiàn)”地下商場(chǎng)，下去的那個(gè)大階梯就讓人有種一覽眾山小的感覺(jué)，而我呢并非會(huì)當(dāng)凌絕頂。里面的風(fēng)格可謂引領(lǐng)時(shí)代，那五光十色, 奪人眼神的燈光害得我體會(huì)了一下真正的醉生夢(mèng)死。

　　進(jìn)了里面說(shuō)迷宮一點(diǎn)也不為過(guò)，透明的地板下面一縷縷的燈帶給人一種導(dǎo)向性，一開(kāi)始我怕的都不敢走啦！左一條，右一條，前一條，后一條反正是地面八方的。我在想是誰(shuí)持彩連地板舞呢！這正是我們這行所學(xué)習(xí)的。有一個(gè)門(mén)面狗個(gè)性的外形很韓版，門(mén)像個(gè)個(gè)山洞。單憑這一點(diǎn)也能吸引顧客。豐富多彩的構(gòu)造設(shè)計(jì)和匠心的獨(dú)用我說(shuō)都說(shuō)不清楚了，實(shí)在是忒浪漫啦！！

　　這僅僅只是我們這一次實(shí)習(xí)的開(kāi)始我沒(méi)法控制自己的情感，對(duì)建筑還有裝飾我都不知道從何說(shuō)起，看到眼前這無(wú)與倫比的一切我有的只是沉默與思考。因?yàn)槲覜](méi)有詩(shī)人的文筆也沒(méi)有畫(huà)家的癡癡花心，只能拿出我那支破舊的鋼筆夾雜著我薄弱的功底默寫(xiě)這人間的仙境 …

　　10 月17 日 星期五 晴

　　又一天過(guò)去啦！還是既往日公交車(chē)離不開(kāi)我們也是我們必不可少的交通工具。今天的地點(diǎn)還是市中心

　　二七紀(jì)念塔是那兒的標(biāo)志性建筑，也在市區(qū)的中心。昨天我們只是遠(yuǎn)觀而沒(méi)有身臨其中，原來(lái)他對(duì)我們這群窮光蛋書(shū)生是敞開(kāi)的免費(fèi)的太好啦！ 鄭州二七紀(jì)念塔為雙身并聯(lián)式塔身，塔全高63 米，共14 層，其中塔基座為3 層塔身為11 層，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。每層頂角為仿古挑角飛檐，綠色琉璃瓦覆頂。塔頂建有鐘樓，六面直徑2.7 米的大鐘，整點(diǎn)報(bào)時(shí)演奏《東方紅》樂(lè)曲。鐘樓上高矗一枚紅五星。塔平面為東西相連的兩個(gè)五邊形，從東西方向看為單塔，從南北方向看則為雙塔。二七紀(jì)念塔現(xiàn)名為二七紀(jì)念館。館內(nèi)共有10 個(gè)塔層層廳和1 個(gè)地下層廳，塔內(nèi)陳列有“ 二七” 大罷工的各種歷史文物、圖片、文字資料。()忘了說(shuō)里面還有通往頂層的電梯，或許是因?yàn)槊赓M(fèi)的原因吧！就是不對(duì)我們開(kāi)放。一提到那些革命的紀(jì)念圖文，我不僅為烈士傷感更羨慕造物者獨(dú)用的匠心。沒(méi)想到連那小小的幾㎡也做的讓我們佩服的五體投地。

　　10 月18 日 星期六 晴

　　自己瞎逛了幾天，雖然對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)逐步的有了深入，可是不知為什么每晚回來(lái)和老師那么一談總覺(jué)得自己還欠缺的什么？？這一大早來(lái)鄭州大學(xué)新區(qū)就和老師形影不離，哈哈 … 懶上他就讓他現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。嘗嘗這里面的味道。第一影響就是大的無(wú)邊無(wú)際，站在校門(mén)口只能隱隱約約看到他們的首腦建筑。我認(rèn)為這就是建筑布局的一大失誤太浪費(fèi)空間。為什么不珍惜這一片空地呢？難道僅僅是為了“地大物博”這個(gè)破詞語(yǔ)而建筑嗎��？好不容易繞過(guò)了它又發(fā)現(xiàn)了他們的好多的我自認(rèn)為的缺陷。哦！對(duì)啦！就從自行車(chē)說(shuō)起吧N 多的自行車(chē)。為什么呢？？教學(xué)樓遠(yuǎn)離宿舍區(qū)這也太不合理了吧！上課都喘不過(guò)氣來(lái)。老師跟我們這么講仔細(xì)捉摸這也在理。終于能發(fā)現(xiàn)出點(diǎn)東西想想蠻自豪的。扯開(kāi)這些其他的還蠻有獨(dú)特的，里面的每一處都了鄭大他們特點(diǎn)那也就是他們標(biāo)記他們的標(biāo)志，那也是他們所展示給別人的符號(hào)。

　　幾個(gè)高大的水上大柱子每一個(gè)都代表著他們的的系管樓。學(xué)建筑當(dāng)然啦要深入建筑學(xué)院，進(jìn)去最喜人注目的正方體表面還帶幾個(gè)圓孔的鐵皮盒子。是桌子是椅子又太高究竟是什么作用呢？？只有帶著問(wèn)題古人云：不入虎穴焉得虎子。石膏大頂棚很立體有很賦色彩的四壁圍合出了這個(gè)空間。當(dāng)時(shí)我就相對(duì)大家說(shuō)出這一點(diǎn)但又不知道用何去言語(yǔ)�，F(xiàn)在這一點(diǎn)我想明白啦！顏色和立體空間是我想到了大一學(xué)的那門(mén)色彩構(gòu)成課。課本封面的色彩和這個(gè)極其相似，整個(gè)里面的布局黃色的腰墻色彩構(gòu)成和立體圍合很強(qiáng)也很完美。其他的建筑與裝飾我都是很模糊啦！僅僅就這一點(diǎn)我看出來(lái)既有色彩又有空間感。哦！忘記將那個(gè)大立方體啦兩個(gè)作用一：體現(xiàn)作為建筑學(xué)院體現(xiàn)它的風(fēng)格特色二：一種裝飾和用來(lái)作為展覽作品。呵呵 … 這是我的個(gè)人理解應(yīng)該差不多吧！就這些很是我滿(mǎn)足其他的都差不多。

　　10 月19 日 星期日 略陰

　　國(guó)際會(huì)展中心 — 晚上老師就安排好我們第二天進(jìn)程，所以，我們每天早上都是有“預(yù)謀”的逛，去感悟的。不變的是乘公交變化的是交通路線(xiàn)，哈哈 … 茫茫人海何處是我“家”，一路狂飆終于到嘍！怎么這家伙是不是美國(guó)的五角大樓擺到中國(guó)來(lái)了��？咋中國(guó)的外國(guó)的沒(méi)得比我們是N 角的關(guān)于它角的問(wèn)題我沒(méi)有仔細(xì)去數(shù)，或許因?yàn)樗麄儾蛔屵M(jìn)去的緣故吧，害得我有了這種消極的態(tài)度，不過(guò)對(duì)它的外形我還是很欣賞的。整個(gè)建筑上面就好像帶了個(gè)草帽子的姜太公，這個(gè)比喻形象吧！我乍一看咋就像個(gè)度假村呢不過(guò)還挺相似的。不用言語(yǔ)他就像路人展示它，似乎曰：我就是會(huì)展中心 …

　　10 月20 日 星期一 陰似乎小雨

　　今天一大早心情不怎么順暢，就因?yàn)檫@個(gè)破天氣，說(shuō)實(shí)在一切搜心不在焉的。老師說(shuō)了好幾個(gè)地方什么德乙廣場(chǎng)啊建材市場(chǎng) … 其實(shí)這個(gè)德乙廣場(chǎng)附近沒(méi)什么可看的。我們幾個(gè)直接發(fā)飆去建材市場(chǎng)，哇塞 … 不一樣就是不一樣�。∈裁唇ú氖袌�(chǎng)很大很大簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)的百貨大廈，原來(lái)賣(mài)材料的也是這么的美呵呵 … 賣(mài)地板的不看別的看他們的地板就知道這一塊是這樣的那一塊又是別的，不看展示他們?cè)缇透嬖V了我們的腳步聲一點(diǎn)兒都不夸張，一點(diǎn)兒都不夸張。說(shuō)別的我了解還是蠻多的也理解的來(lái)，就是吊頂我迷茫每次做CAD 還有那個(gè)3DMax 效果圖，總是做不來(lái)的，究竟立體太強(qiáng)嗎？還是 … 今天我看了好多造型和所需的材料。 吊頂用的裝飾材料, 現(xiàn)在可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。我甚至問(wèn)那些的價(jià)格，譬如講：客廳, 飯廳和臥室吊頂, 一般采用: 礦纖板( 石膏板)/3 夾板和5 夾板等材料; 這些材料都很便宜, 有些材料十幾塊錢(qián)都能買(mǎi)到。廚房衛(wèi)生間吊頂, 可采用: 鋁塑板,PVC 板; 綠野仙蹤墻漆, 是水性室溫交聯(lián)丙烯酸酯乳液涂料, 產(chǎn)自山東, 該產(chǎn)品是省名牌產(chǎn)品。呵呵！打聽(tīng)還算認(rèn)真仔細(xì)給以后工作墊墊底嘛？其他的在實(shí)習(xí)報(bào)告做細(xì)細(xì)解說(shuō)吧！

　　10 月21 日 星期二 小雨

　　這一切都快要結(jié)束啦！一大早從大家的眼神和行動(dòng)上就可以看得出來(lái)，很倉(cāng)促的來(lái)逛博物館。依我看看外部造型是幾個(gè)立體的三角體的組合，呵呵，一個(gè)大鼎籠罩鄭州這篇土地。里面別的都是那些學(xué)歷史啊文物考古學(xué)家所研究的我就沒(méi)做細(xì)細(xì)的看。映入眼簾的是一條條傾斜豎向的燈帶，大堂的頂是在那些方格十字相交點(diǎn)安置一個(gè)個(gè)的小燈，低頭一看地板也是那個(gè)樣子的一格一格的。假如頂上面的燈光不發(fā)生變異的話(huà)剛好可以投影那上面。沒(méi)想到建筑的設(shè)計(jì)也賦予文學(xué)的韻味，這可能就是那群文人所謂的相互照應(yīng)吧！運(yùn)用到室內(nèi)燈光的設(shè)計(jì)上可謂達(dá)到的如火純情的境界！那一縷縷的光影感我很感激設(shè)計(jì)師，可又沒(méi)得言語(yǔ)，我至今還在默默的捉摸扎上面運(yùn)用的技巧。如果有機(jī)會(huì)我還是回去那兒體驗(yàn)一番那種觀影感的�？上н@一切隨著車(chē)子走啦！ …

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