我們?yōu)槭裁礋o所事事
周日,在火車站看到一對外國老夫妻。他們落座之后,只互相示意地笑了笑,然后說了句:good luck,就拿出了包里的書。之后,在火車進(jìn)站之前,他倆都各顧各看書,沒有說一句話。在這個偌大的車站中,大多數(shù)人都在聊天,發(fā)呆,在一種看似喧鬧的環(huán)境中不停地排擠自己的無聊。而在我的視線范圍內(nèi),獨獨他們兩個,很特別,當(dāng)然不是因為他們的長相和膚色。
我走了許多地方,見了許多人之后,發(fā)現(xiàn)中國人的發(fā)呆水平和聊天水平,真的是全世界不同膚色人中數(shù)一數(shù)二的。因為國人對于時間這個概念理解得很抽象,覺得它是游離于自身之外的。所以,自然對如何支配時間無法自處。比如,我和好友出去旅游的時候,很少見到有人是帶書的,或者是帶著自己興趣愛好出游的。許多人的一路,就是吃完睡,睡完吃,偶爾看看外面的風(fēng)景,便又沉沉睡去。我不能把那些我所見到的呆滯的眼神違心地解釋為在思考,只能說,可能在放松心情,但基本上是浪費時間。
中國人的無所事事,大多源于從小的教育。許多中國人成長在一種目標(biāo)式教育和被動式學(xué)習(xí)中的模式中,從而喪失了我想做什么的意識。從小,我們就被要求在既定的目標(biāo)中奮發(fā)向前。我們的父母最關(guān)注的是功名利祿,找了什么樣的工作,成了什么樣的人物,是他們的傾心所在。許多人的興趣愛好從讀書開始就被扼殺在搖籃里了。有人戲說,四五歲可以學(xué)自己想學(xué)的,八九歲可以在學(xué)自己想學(xué)的和自己不想學(xué)的之間掙扎,十來歲就是完全在自己不想學(xué)中學(xué)著。所以,到十八九歲參加完高考,許多年輕人發(fā)現(xiàn)自己除了會考試,什么能力都沒有。這就不難理解,為什么有些人在讀完書之后,發(fā)現(xiàn)內(nèi)心寂寞,比讀書時更難受。因為,沒有了目標(biāo),發(fā)呆便成為了最好的選擇。
去過以色列的人都知道,這個以猶太人為主的民族對時間的支配能力是驚人的。一年50本的閱讀量,是世界上許多國家人均閱讀量的數(shù)倍甚至幾十倍。這個國家,甚至連乞丐都識字都讀書,這也無怪于被稱作“最聰明的國度”。我一個朋友從以色列回來之后,就感覺經(jīng)歷了一場洗禮,這之后他出門必須要帶一本書,哪怕翻兩頁,也覺得安心。()當(dāng)然,也不僅僅是以色列,我想起在澳洲的時候,同火車的許多人或是讀書,或是拍照,只有一個中國老媽媽一直喋喋不休地在自言自語,一個不知是哪個國度的年輕人禮貌地回頭:be quiet,弄得中國老太太有點尷尬。我們大多數(shù)人都忘了有一種能力——我想做什么。
我所讀的大學(xué)是一所三流學(xué)校,不用說,找不好工作的學(xué)生一般有兩類:一是學(xué)習(xí)成績平平,不考研又沒實踐能力;二是自暴自棄型。后者基本是自作孽不可活型,而前者卻是看似無辜的受害者。然而,前者又占了多數(shù)。這,也代表了許多當(dāng)下年輕人的現(xiàn)狀。當(dāng)別人不再給你目標(biāo)的時候,你發(fā)現(xiàn)自己就找不到任何生活的目標(biāo)了。于是,無所事事成了最真實的寫照。
當(dāng)然,也有努力想改變卻沒去改變的。比如,前兩天,有個朋友和我說,你看,我發(fā)展發(fā)展什么興趣比較好。我說,你喜歡什么。她說,畫畫吧,可是我不會啊。哦,還是算了吧。然后,轉(zhuǎn)身就沒聲了。她就是這樣,可以自己給自己一個無聊的借口,卻從來不給自己努力的理由。忽而,我想到有個叫摩西奶奶的人,她天生不是畫家,據(jù)說畫畫也是后來才開始的事?墒牵是達(dá)到我們所可見的成功。因為至始至終,她知道自己想做什么,知道自己在有限的時間里做什么。
若干年前,我時?吹皆S多發(fā)呆的年輕人痛心,不過,后來我想,我究竟在痛心什么呢!不如好好利用這痛心的時間來讀書,哪怕沒有目標(biāo),至少也在具體的時間里做了一些什么。于是我開始讀書,開始寫作,開始思考……
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。