中學(xué)周記（一）：《教室里的變化》

　　開學(xué)的時(shí)候，我很興奮，我終于擺脫了“小弟弟”“小妹妹”的稱號(hào)了!當(dāng)然,我們走進(jìn)的教室也煥然一新�，F(xiàn)在,我就說說教室的變化吧!

　　課桌椅都變了。課桌椅變得附有光澤,全新的一般.老師說,七年級(jí)的課桌椅是最新的呢!我們一定要好好愛惜它。

　　教室里還有“活動(dòng)”式黑板。如果推開左邊那一塊活動(dòng)黑板，就會(huì)出現(xiàn)多媒體。說到多媒體，原來三年級(jí)時(shí)，多媒體是從中間垂下來的。另外，現(xiàn)在的多媒體還有“平板”功能呢。

　　教室的墻上還有素描、毛筆畫。旁邊有一幅對(duì)聯(lián)：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　校園變化多，教室變化也多。

　　中學(xué)周記（二）：《早練》

　　這是一個(gè)寒冷得早晨，躺在被窩里摟著“貓貓熊”多舒服呀！這時(shí)，我得鼻子尖被一個(gè)粗大得手指刮了一下，睜開惺忪得眼睛一看，是爸爸。

　　爸爸穿好了運(yùn)動(dòng)服正趴在我得身邊，我扭過頭去不看爸爸，看著媽媽還在香甜得夢(mèng)中，再躺一會(huì)多好呀！外面這么冷，可一想到昨天晚上就與爸爸拉好了勾，今天早上去跑步，我也不愿意背上“小懶蟲”得大帽子，只好穿上衣服，換了運(yùn)動(dòng)鞋下樓去跑步。

　　爸爸說：“跑步有利于身體健康，身體好，真棒！”

　　爸爸抬起胳膊做著擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，一邊說：

　　“體育運(yùn)動(dòng)能給人一種精神！”

　　我似懂非懂，但我能想到爸爸打籃球時(shí)候那種認(rèn)真勁。

　　早晨得太陽還沒有出來，勤奮得小鳥已在枝頭上唱起了歌，風(fēng)吹著地上得枯枝爛葉和垃圾袋沙沙響，一位清潔工阿姨在掃馬路，一條圍巾圍在她得衛(wèi)生帽下，臉凍得紅紅得，阿姨真辛苦！

　　我們圍著學(xué)校外得馬路跑了一圈出了一身汗，在買完豆?jié){和油條回家得路上我覺得身體很輕松，我和爸爸得腳步和著小鳥得叫聲顯得很輕盈。

　　小朋友，早晨起來跑跑步，一天感到很輕松，不信你也來試一試！()

　　中學(xué)周記（三）：《理想》

　　理想是路，指引人們前進(jìn)的路；理想是火，照亮人們前進(jìn)的道路；每一個(gè)人都有理想，有人想當(dāng)桃李滿園的教師；有人想當(dāng)救死扶傷的“白衣天使”；有人想當(dāng)威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士……我也有理想，那就是當(dāng)一名作家。

　　有人會(huì)問：“你為什么會(huì)萌生當(dāng)一名作家的理想呢？”其實(shí)這和我的性格脫不了關(guān)系。我天生就想象力豐富：漫漫的長夜，我就想著門外有無數(shù)的鬼魂在游蕩，它們有雙透視的眼睛，對(duì)我虎視眈眈；太陽一出來，我就想著太陽神俯視大地；太陽被烏云擋住，我就想著太陽神正在與月亮神展開殊死的搏斗。

　　我不光想象力豐富，而且很喜歡看書。環(huán)環(huán)相扣的推理小說、出人意料的奇幻小說等等，只要好看，我全部都收入囊中。星期六天，我就呆在家里，埋頭看書。下課時(shí)間，我不會(huì)出去亂蹦亂跳的，我呆在座位上，靜靜地看書。

　　我也明白，當(dāng)一名作家并不是想象力豐富、愛看書就行了的，還要有很多的努力。從現(xiàn)在開始，我必須勤奮學(xué)習(xí)、天天向上；我要有獨(dú)出心裁的習(xí)作方法，而不是千篇一律；我要結(jié)合大文豪的與眾不同的寫作風(fēng)格，從而有自己更為獨(dú)特的寫作方法。當(dāng)一名作家好似高聳入云的山峰，我要努力攀爬，披荊斬棘努力著向山峰爬去。不管有多幸苦，不管有多艱難，我都要要緊牙關(guān)，堅(jiān)持住，努力向山峰爬去！

　　我現(xiàn)在腦海里只有一個(gè)念頭：我要成為一名舉世聞名的作家！

　　我無時(shí)無刻都在想著這樣一個(gè)情景：

　　一個(gè)簡(jiǎn)陋的辦公室，我坐在辦公椅上，面對(duì)空白一片的稿紙，絞盡腦汁地想著文章的構(gòu)段、順序；絞盡腦汁地想著如何表達(dá)，讓讀者體會(huì)到深層的含義。終于，我理清了思路，我拿起盛滿咖啡的咖啡杯潤了一下嘴唇，抽出鋼筆，在稿紙上寫著文章。寫好文章后，我望了望窗外，天已經(jīng)悄然無聲的降臨了，我伸了個(gè)懶腰，用一塊木板，壓住稿紙，關(guān)上燈，到廚房吃飯。吃完飯后，我到一處街心公園散步，剛進(jìn)公園，陣陣花香撲鼻而來，讓人心曠神怡，徐徐清風(fēng)吹來，仍人神清氣爽。街心公園內(nèi)，有老而年輕無極限的老人做操；有淘氣、活潑的小孩在追逐打鬧……這些景物激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感，我急忙回到辦公室，取出幾張稿紙，在紙上工工整整、一筆一劃地寫著……

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