孩子缺少心靈挫折生命將變脆弱
文/龍鳳胎老爸
雖然身為父母一直都不想讓孩子受到心靈傷害,而且有修養(yǎng)的父母都在加強(qiáng)自我修養(yǎng)而杜絕傷害孩子的事情發(fā)生,希望孩子一直快樂幸福,但是,這樣到底好不好呢?如果孩子沒有受過大的傷害,一直生活在父母的保護(hù)中,有比較強(qiáng)的自尊心,那么如果有人傷害了孩子的自尊心,我們孩子的心靈這時候是堅強(qiáng)還是柔弱呢?
這真的是父母也應(yīng)該考慮的一個問題。而我們的父母又是在怎樣的過度保護(hù)孩子?
有的父母深恐孩子在外面受欺負(fù),比如說受到老師的不公待遇,比如說受到其他同學(xué)欺負(fù)……,而會百般維護(hù),不喜歡孩子受到委屈,雖然父母心情可以理解,但我想,我們首先做的應(yīng)該是教育孩子管理和調(diào)整好自己,積極想辦法去應(yīng)對,而不是先從別人身上找原因,把責(zé)任歸罪于對方。為什么呢?人生路上遭遇不公是很正常的事兒,讓孩子學(xué)會調(diào)適和處理,而不是把他們完全保護(hù)起來。
比如前兩天碰到一件事,兩方學(xué)生家長在學(xué)校門口大打出手,參與吵斗的還有雙方爺爺和奶奶,加上圍觀群眾,聲勢甚為浩大,什么原因呢?很簡單,只是倆孩子在學(xué)校打架,然后通知家長,于是爸爸媽媽來為孩子爭理來了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,可能因?yàn)檠哉Z不和,只見雙方的爸爸都直接動起手來,唉,小孩子的事情,雙方大人都不先做自我檢討,都護(hù)子心切,怪責(zé)于對方的孩子,那不吵架才怪呢!
在這樣父母的護(hù)犢情懷下,孩子是怎樣的感受呢?他會覺得被欺負(fù)就應(yīng)該得到支持,而不去考慮是非,或者去反省自己以后怎樣做,因?yàn),父母直接出面為他撐腰了。于是,即使是?qiáng)勢理屈的孩子,他依然認(rèn)識不到錯誤,反而覺得無論如何自己絕對不能吃虧。俗話說,吃虧是福。吃一點(diǎn)虧,才能擊痛自己的內(nèi)心,并做出思考,從掙扎中站立起來,這樣的一種精神,會讓孩子學(xué)會在以后的生活中,即使吃虧了,但只要理不屈,充滿正義感,那心里也是坦然的。
而這一切需要父母放手讓孩子自己去體會,即便是傷害和苦痛,他自己也要學(xué)會承受。
近兩天還聽說一件事,學(xué)校里的。課堂上老師提問學(xué)生,第一個學(xué)生不會回答,于是提問第二個,第二個也不會回答,于是提問第三個,第三個會回答,于是老師對第一個和第二個學(xué)生說,你們怎么不會回答,肯定就是沒聽課!事情的結(jié)果出人意料,下了課,第二個學(xué)生跑到辦公室,對老師說,我不會回答,但我聽課了,你為什么說我沒聽課!然后跑到窗臺邊就跳了下去。一個生命就這樣結(jié)束了。
先不去說老師的話是失誤,這樣的失誤可能在父母和教育者的工作中屢屢出現(xiàn),比如父母誤會了孩子,或者本來不應(yīng)該批評而責(zé)怪了孩子等,來看一下我們孩子的心靈是何等脆弱呀!只因?yàn)槔蠋煂δ沐e誤的判斷和評價就值得去用生命證明嗎?或者只因?yàn)槭艿竭@樣一點(diǎn)誤解和委屈就要去跳樓嗎?我們無法想像,這樣的孩子,面對生活的種種挫折,他是如何長大到現(xiàn)在的?難道是父母一直把他當(dāng)成溫室里的花朵來養(yǎng)嗎?進(jìn)行重重保護(hù)而經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)霜。當(dāng)然,我們不排除孩子在成長過程中,會有一些特別敏感的階段,比如青春期。但這也不應(yīng)是為此而輕生的理由。
這樣的保護(hù)其實(shí)并不難理解。比如很多人誤讀了要多夸獎孩子而不要批評孩子,那么有人批評孩子,有些父母就會擔(dān)心,孩子會不會因此而變得消極呀?或者要多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn),而不能打擊孩子,否則有些父母就會擔(dān)心孩子失去自信心等等,這其實(shí)是走了另一個極端,即我們對孩子已經(jīng)“太好”了,孩子做的不對,也還要拿出笑臉,先肯定,然后再用“但是”等委婉語句來提醒,這樣的情況長期下去,如果孩子直接受到責(zé)備或打擊,那他心理上能受得了嗎?(個性簽名 )可想而之,這樣孩子的心靈其實(shí)很脆弱,脆弱到即使有錯,也不能聽到別人對他說一個“不”字,如果父母要說,那也要千回萬轉(zhuǎn),采取很委婉而溫和的做法才行,想一想,真是難為有些父母了,怪不得累呢,一方面要保護(hù)孩子的自尊心不受傷害,另一方面還要讓孩子認(rèn)識到錯誤,可是,犯了錯誤就是犯了錯誤,犯了錯誤自尊心受到傷害是應(yīng)該的!
小容小韜才四歲多,自尊心也是非常強(qiáng)的,有時候做錯事,也不容許我說半個“不”字,我只要批評的話一出口,小容小韜就會問,爸爸,你不是說我吧?或者有時候我指明是批評小韜了,小韜還嘻嘻哈哈的說,爸爸說小容呢;蛟S孩子想通過這樣的方式來解嘲或減輕心理壓力,但事實(shí)就是事實(shí),如果不嚴(yán)肅起來,孩子不但認(rèn)識不到錯誤,心靈也不會得到鍛煉,我會直接點(diǎn)明,說的就是你!然后把錯誤入木三分的直接拋給孩子,直到孩子慚愧的低下頭。是啊,這樣的心理挫折是他應(yīng)該得到的,我不會顧及他的自信呀,自尊呀,有些事做不好或者不會做,那就要接受批評。
其實(shí)我這樣做也希望孩子能警醒,通過爸爸嚴(yán)厲的態(tài)度認(rèn)識到自己的不足,然后改正或通過努力去達(dá)到。
甚至,我都不是一個完美的爸爸,有時候看到小韜欺負(fù)小容,小容哇哇哭起來,我都會把小容摟在懷里,把小韜叫過來批評一頓,而事后才發(fā)現(xiàn),其實(shí)錯先在小容,因?yàn)樾∪菹热橇诵№w,小韜才打小容的,而其實(shí)小韜是非常乖的,人不犯我,我不犯人,雖然小韜打人的回應(yīng)方式不對,但主要受批評的應(yīng)該是小容。所以,這時候我都后悔起來,太小的孩子是沒有能力辯解的,沒想到讓小韜一直受這么大的委屈,可當(dāng)我把小容小韜叫過來說明情況時,小韜反而非常大度,并沒有表現(xiàn)出太委屈的樣子,因?yàn)楹⒆拥拇蠖群蛯@種誤解的抗壓能力,這時候我反倒有些欣慰了。
我相信我們沒有必要做一個完美的父母,無論孩子在家里或者外面受到怎樣的誤解,批評和打擊都是成長過程中應(yīng)該經(jīng)歷的,我們只需牢記一點(diǎn),在孩子面對挫折的時候,把孩子從這種掙扎中拯救出來,比如受到老師批評是應(yīng)該的,然后幫助孩子認(rèn)識到老師為什么批評你,如何做才能受到老師夸獎,或者對別人的誤解應(yīng)該持怎樣的一種態(tài)度等等,經(jīng)過這樣的打擊,鍛煉和解脫,孩子們的心靈才能最終變得堅強(qiáng),從而遠(yuǎn)離傷害,獲得自由。
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