鏗鏘高三路,風(fēng)雨見彩虹
作者:譚思穎,201*廣西文科高考狀元,現(xiàn)就讀:清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)試驗(yàn)班,愛好:看書、散步、籃球,母校:廣西武鳴高中,高考分?jǐn)?shù):語文141分,數(shù)學(xué)129分,英語143分,文綜246分,加分20分,總分679分。
起步:懷疑與迷茫
201*年高考結(jié)束的時(shí)候,我對自己說:“從現(xiàn)在開始,你就進(jìn)入高三了。”然而這句自白分外無力,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我甚至不敢確定,自己是否真的能將全部精力投入到高考復(fù)習(xí)中。想象中的高三,應(yīng)該是聞雞起舞又挑燈夜戰(zhàn)的苦讀,是要拋除一切雜念只為學(xué)習(xí)的禪修,只有擁有鐵人一般的意志才能度過這孤獨(dú)又漫長的黑夜。雖說平時(shí)的成績還不錯(cuò),我卻是個(gè)隨遇而安得有些貪圖安逸的人,只要過得舒服什么都好,家人對我的要求也不高,能自食其力足矣。如此一想便沒有了拼搏的動(dòng)力,口頭上說著“高三了,該用功才是”,卻依然每周跑出校外去買雜志和漫畫,花掉大把的自習(xí)時(shí)間來做手工,隨身帶著相機(jī)四處亂拍,晚上熬夜看電影導(dǎo)致早上總是最后一個(gè)出宿舍……面對高考,我不僅沒有舍棄其他,反而更加迷戀那些可以“喪志”的玩物。我甚至想,考不考得上名牌大學(xué),和一個(gè)人的未來能有多大聯(lián)系?我爸媽都沒有上過大學(xué),還不是一樣把我健康養(yǎng)大,一樣把自己的生活經(jīng)營得很好么?
高三就這么來了,我一點(diǎn)也不緊張,只是有些迷茫?粗鞗]亮就已經(jīng)在路燈下集結(jié)的讀書人群,聽著校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上慷慨激昂的演講,我感覺自己身在高三卻置之度外。我不止一次問自己:你想做什么?不止一次羨慕別人可以毫不猶豫地說“我的一生是讀書的一生”,羨慕別人可以為了自己的實(shí)驗(yàn)室不惜放棄去北京讀高中的機(jī)會(huì)。那么自己呢?我不清楚自己究竟喜歡什么、又愿意為了什么去努力一回。自己真的有拼盡全力做過什么嗎?雖然也有認(rèn)真地寫習(xí)題,也和大家一樣寫下了高考的目標(biāo),但仍然抱著一種試試看的心態(tài)。我沒有非要如何不可的激情。
高三第一個(gè)學(xué)期,就這么在努力或不努力的矛盾中過去了。盡管我的成績起伏越來越大,盡管我的歷史沒有及格,我還是一邊自責(zé)一邊跑去觀看文學(xué)社招募高一新生的面試,一邊整理數(shù)學(xué)筆記一邊背著林肯公園的歌詞。
轉(zhuǎn)折:激勵(lì)與打擊
市一模的成績出來,我是全班第七名,不算特別好但也不錯(cuò)的名次,按學(xué)校往年的成績已經(jīng)可以夠得上好學(xué)校的分?jǐn)?shù)線了。我以為我可以考得更好,也許是因?yàn)閮?nèi)心的傲氣,又也許是因?yàn)閯偤涂忌蠌B門大學(xué)的學(xué)長聊了天,我第一次覺得這樣的成績還不夠。
過了一段時(shí)間,聽說學(xué)長在雜志上發(fā)表了一篇文章,我便去借來雜志,這一看,成了我高三的一個(gè)轉(zhuǎn)折。
文章講述學(xué)長在高三的拼搏史。那是一節(jié)晚自習(xí),我坐在座位上,把那篇文章反復(fù)看了三四遍。學(xué)長曾是學(xué)校文學(xué)社的社長,我崇拜他可以把名作家的年表如數(shù)家珍地列出,以為他是熱愛文學(xué)到有些叛逆的少年,卻沒想到他也曾為高考一心一意才終于如愿。“成功,不在于你獲得了什么,而在于你放棄了什么。”我盯著文中的這句話激動(dòng)許久,突然覺得自己也該拼盡全力一次。
不知從什么時(shí)候起,我也開始在乎考試在乎成績,它們前所未有地影響著我的心情。我開始把課桌里的課外書全部拿回宿舍,將課本從頭讀起,建立起各科的錯(cuò)題本,開始隨身帶上小本子邊走邊背……付出越多,就越渴望回報(bào),我滿心希望這樣的努力可以換來成績的進(jìn)步,然而,市二模是我考得最差的一次。為什么我努力了,卻考得更差?我郁悶得去操場狂跑,花了整整三個(gè)晚上寫日記,才終于安定心思制訂出最后幾個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
現(xiàn)在想來當(dāng)初未免過于焦急,和許多同學(xué)交流后我發(fā)現(xiàn),在高考復(fù)習(xí)階段每個(gè)人或多或少都會(huì)出現(xiàn)成績停滯不前甚至退步的情況,但只要繼續(xù)努力,就能進(jìn)入知識更加扎實(shí)、進(jìn)步更加穩(wěn)健的階段。
沖刺:堅(jiān)持與平和
我想我是幸運(yùn)的,能夠遇上這樣一群好老師:語文課上總要猛烈抨擊現(xiàn)實(shí)黑暗的班主任;為了及時(shí)講評經(jīng)常熬夜加班的數(shù)學(xué)老師;自己出錢給我們訂雜志的英語老師;在緊張的課程安排中仍愿讓我們就一個(gè)與課本無關(guān)的問題討論一節(jié)課的歷史老師;帶病堅(jiān)持上課的地理老師;還有積極為我們籌劃各種活動(dòng)的政治老師……是他們讓我們在高考復(fù)習(xí)時(shí)也不忘關(guān)心社會(huì),讓我們在學(xué)習(xí)知識時(shí)也不忘學(xué)習(xí)做人。
我想我是幸運(yùn)的,能夠身處這樣一個(gè)班集體:關(guān)心社會(huì);努力踐行民主;敢于向一切錯(cuò)誤質(zhì)疑;團(tuán)結(jié)互助、重視集體榮譽(yù);努力拼搏的同時(shí)還能保持良好的心態(tài)。(勵(lì)志名言 )雖然生活中難免有小摩擦,但每個(gè)人心中都留有這樣一句話:聚是一團(tuán)火,散作滿天星。是聚是散,我們都是照亮世界的光。
最 后兩個(gè)月,仰望夜空就會(huì)不自覺地觀察月相,看到政治試卷上的圖表也會(huì)下意識地列出變量轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題,哈哈,簡直“走火入魔”了。其實(shí)當(dāng)你將知識和生活結(jié)合起來的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一件非常有趣的事情,并樂此不疲。從迷茫到奮起到堅(jiān)持到平和,我享受著這個(gè)過程,并感覺到自己正在不斷地成長。
高考前一個(gè)月,我突然食欲不振。高考期間學(xué)校特地為考生改良飯菜,我仍幾乎什么也吃不下,就這么進(jìn)了考場。
離校的前一晚,整個(gè)年級都在通宵狂歡,大家臉上都是釋然的笑容。高考,遠(yuǎn)看是一堵墻,近看是一道坎,你可能輕松跨過,也可能會(huì)絆倒,但無論怎樣,人生的路還很漫長,不畏縮逃避,前進(jìn)就有希望。
高分小訣竅
首先,高三要保持有規(guī)律的作息和飲食習(xí)慣,堅(jiān)持鍛煉以保證身體健康,這樣才能有充足的精力去復(fù)習(xí)。還要注意調(diào)整好自己的心態(tài),不良的情緒要及時(shí)宣泄,聽音樂、運(yùn)動(dòng)、找老師同學(xué)談心都是不錯(cuò)的方法。不要輕易改變自己的生活節(jié)奏(除非真的是非常錯(cuò)亂),對每天每周每月的學(xué)習(xí)最好都能有個(gè)計(jì)劃,明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
文科的學(xué)習(xí)是不能只靠練習(xí)考題的,最根本的還是閱讀的積累和應(yīng)用。從高一開始,我一直堅(jiān)持每天抄寫至少三百字的讀書筆記,每周至少一本課外書的閱讀量,直到高考都沒有間斷。一方面是為了練字,另一方面還可以擴(kuò)寬自己的視野?磿嗔,不僅自然而然地提高語文成績,提升了閱讀速度,而且增強(qiáng)了對歷史和政治的理解力。文綜的解答題越來越貼近現(xiàn)實(shí),足夠的課外積累可以讓你很自然地從多角度考慮一個(gè)問題,而高考題得分的關(guān)鍵就在于能夠從多角度答題。當(dāng)然,要想取得好成績,就要先下背誦的功夫,將課本上的基礎(chǔ)知識掌握好,這需要在一輪復(fù)習(xí)中聽取老師的指導(dǎo),將基礎(chǔ)打牢。
數(shù)學(xué)是讓很多文科生頭疼的科目,我的方法就是選取典型題和自己做錯(cuò)的題目,反復(fù)練習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)常常一節(jié)課也寫不了幾題,我就索性一節(jié)自習(xí)只研究一道大題,回憶考查到的知識點(diǎn),歸納總結(jié)解題思路,還可以嘗試用不同的方法解題,這樣練一道題就勝過盲目地寫十道題。平時(shí)考試我總會(huì)犯許多低級錯(cuò)誤,而我的應(yīng)對方法就是總結(jié)出常犯的錯(cuò)誤,反復(fù)練習(xí)類似的錯(cuò)題,最終培養(yǎng)出題感。
英語一方面要多讀多聽培養(yǎng)語感,另一方面還要每天保持一定的練習(xí)量。完形填空和閱讀題只需每天一到兩篇的練習(xí),而單選和改錯(cuò)則可以采用看語法書講解加題海戰(zhàn)術(shù)。記憶單詞我喜歡串成句子背,背單詞的同時(shí)也能了解詞匯的用法,另外學(xué)英文歌,記電影臺詞也是不錯(cuò)的方法。
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