黨課學(xué)習(xí)思想?yún)R報:黨員的權(quán)利和義務(wù) 本文簡介:
敬愛的黨組織:這是第二次黨課,所講述的內(nèi)容是黨員的權(quán)利和義務(wù)。給我們上課的是陳x老師,陳老師講課條理清晰,主次突出,內(nèi)容生動有趣,結(jié)合時事熱點,理論聯(lián)系實際,關(guān)懷學(xué)生。因此這節(jié)課大家都十分地認(rèn)真聽講。課堂伊始,陳xx老師講得一句話,觸動了我心靈的想法,那就是黨課學(xué)習(xí)不在于考試,在于思考。這真真切
黨課學(xué)習(xí)思想?yún)R報:黨員的權(quán)利和義務(wù) 本文內(nèi)容:
?敬愛的黨組織:
這是第二次黨課,所講述的內(nèi)容是黨員的權(quán)利和義務(wù)。給我們上課的是陳x老師,陳老師講課條理清晰,主次突出,內(nèi)容生動有趣,結(jié)合時事熱點,理論聯(lián)系實際,關(guān)懷學(xué)生。因此這節(jié)課大家都十分地認(rèn)真聽講。
課堂伊始,陳xx老師講得一句話,觸動了我心靈的想法,那就是"黨課學(xué)習(xí)不在于考試,在于思考。"這真真切切的讓我們感受到了陳老師對我們的關(guān)懷和對知識的認(rèn)真思考。這句話后來也深深地體現(xiàn)在老師講課的內(nèi)容上面。
開始的時候,陳老師便強(qiáng)調(diào)我們的本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點是黨員的權(quán)利。所以最初的一部分,他講的是黨員權(quán)利的演變。從1921年,中國共產(chǎn)黨成立,確定黨的名稱奮斗目標(biāo)和組織原則等等,到1923年7月,中共三大關(guān)于候補(bǔ)黨員權(quán)利的闡釋,到最后xx年,關(guān)于獨立完整的黨員權(quán)利保障的產(chǎn)生,一步一步地,黨員的權(quán)利日益得到確立發(fā)展和豐富。以史為鑒可以知興替,所以學(xué)習(xí)黨員的歷史可以幫組我們更好地認(rèn)識我們自己。
緊接著,陳老師說了"沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利",他慢慢地解讀了黨員確立保障條理。他說,黨員權(quán)利是一種利益價值,包含意見保留權(quán)和請求幫助權(quán);黨員權(quán)利是一種公共權(quán)益,包含參與權(quán)和建議權(quán);黨員權(quán)利是一種平等訴求,包含知情權(quán)和監(jiān)督權(quán);黨員權(quán)利是一種民主權(quán)利,包含申訴權(quán),選舉權(quán)和被選舉權(quán)。他把黨員的詳細(xì)的權(quán)利都告訴我們,更有趣的是,他結(jié)合現(xiàn)實的例子來講。他講到現(xiàn)在的一個相親節(jié)目《非誠勿擾》的其中一期節(jié)目中,有一個優(yōu)秀男嘉賓的相親故事。他希望通過這個相親的事情,告訴我們什么叫"為人民服務(wù)"和什么叫"為人民幣服務(wù)"男嘉賓最后提問的一個問題是:假如你有了一千萬,你會怎么做?其中一個女嘉賓說,讓自己父母享福,而他的心動女生說,她的生活沒有變化,還會這樣下去。但是這樣的答案都不是男嘉賓希望的。他認(rèn)為,人要反饋社會,為人民服務(wù),他認(rèn)為最好的答案是把一千萬捐出去。后來,他放棄了自己的選擇權(quán)獨自離開,但是他的故事,告訴了我們,人其實應(yīng)該要有一份為人民服務(wù)的心。在我們學(xué)習(xí)黨員權(quán)利的時候,我們不能忘記去履行我們的義務(wù)。
最后,陳xx老師講了關(guān)于黨內(nèi)民和人民民主。他說:"黨內(nèi)民主和人民民主是兩種不同性質(zhì)的民主,它們在主體范圍、政治功能、組織形式、實施原則等方面都不盡相同,兩者不能相互替代。一方面,人民民主對黨內(nèi)民主具有影響和推動作用。另一方面,黨內(nèi)民主對人民民主具有示范和導(dǎo)向作用。"
在這次黨課上,我學(xué)到最深刻的道理就是,做人應(yīng)當(dāng)有自己的原則,而這種原則應(yīng)該要和自己,和集體,和人民,聯(lián)系在一起,只有當(dāng)自己的利益和別人的利益都能同時得到滿足,大家才能同時過上快樂幸福的生活。
對于我們大學(xué)生來說,學(xué)習(xí)是根本任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度,一種工作責(zé)任,一種精神追求,堅持在學(xué)習(xí)中感悟人生,提升境界。
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