堅守教育初心 牢記育人使命

黨建工作自查報告

**初中黨支部工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和習近平新時代中國特色社會主義理論，深入貫徹黨的十九大精神，按照上級黨委的總體部署，圍繞我校黨建工作要點及學校工作思路，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質；不斷深化“三基”（基層組織、基礎工作、基本能力）工作，提高黨建工作水平，推進學校的規(guī)范化管理，推動學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

一、 扎實開展“兩學一做”學習教育，形成常態(tài)化制度化機制

按照“兩學一做”學習教育要求，我校黨支部組織黨員深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神及十八大以來的系列文件精神，牢固樹立“四個意識”，始終與以習近平同志為核心的黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，持續(xù)深入開展“兩學一做”學習教育活動，形成“兩學一做”長效機制。

一是通過手抄黨章、知識競賽、征文活動、上黨課等形式，進一步學習宣傳黨章黨規(guī)，加強黨性教育。同時拓寬學習渠道，黨員大會集中學習、黨小組學習和個人自學相結合，堅持學原文、悟原理，聯(lián)系實際學、帶著問題學、對照反思學、持續(xù)跟進學，在領會掌握基本精神、基本內容、基本要求的基礎上，要求每名黨員撰寫心得體會；組織全體黨員教師觀看《焦裕祿》《郭明義》《永遠在路上》《厲害了，我的國》等教育影片，引導全體黨員教師不斷增強政治性、敏銳性、原則性，時刻保持榮譽感、警惕感，做對黨忠誠、信念堅定、愛崗敬業(yè)、履職擔當、積極進取、廉潔自律、無私奉獻的黨員教師。

二是開展“四講四有”、“如何做一名合格黨員”專題研討，全體黨員對照黨章黨規(guī)，圍繞“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”四大主題，圍繞如何解決理想信念模糊動搖、如何嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩、如何繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風等問題，在查擺自身問題的基礎上，聯(lián)系自身思想和工作實際展開深入討論，使全體黨員的理想境界和精神追求有了進一步提升，每位黨員的歸屬感、黨員意識進一步增強，堅定了信念，傳承了信仰，弘揚了正能量，鼓舞了精氣神。

三是開展黨風黨紀專題組織生活會和“清新簡約、務本責實”專題教育活動，按照“清、簡、本、實”的要求，采取自己查、互相幫、集體議等形式，認真查擺問題，做到認真學習、自覺遵守，切實把黨規(guī)黨紀權威性、嚴肅性立起來，把“兩學一做”活動引向深入。

為推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，我校黨支部組織全體黨員干部召開專題學習會議，學習了中組發(fā)（201*）17號文件《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》，傳達學習了中共中央辦公廳印發(fā)《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》、《中共河南省委辦公廳關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實施意見》、《中共洛陽市委辦公室關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實施意見》和習近平總書記、謝伏瞻書記、李亞書記在中央省、市推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作座談會上的講話等文件精神，切實把開展“兩學一做”學習教育作為黨建工作的重大任務，始終保持高的標準、嚴的要求、實的舉措，認真抓好貫徹落實，形成長效工作機制，為促進學校科學發(fā)展、健康持續(xù)發(fā)展提供強有力的思想、政治和組織保證。

二、強化組織建設，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘、政治核心作用

一是嚴格落實黨的各項工作制度。嚴格落實“三會一課”制度，傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，加強黨員干部的理想信念教育；嚴格落實黨員“主題活動日”制度。按照《黨員主題活動日制度實施細則》，確定每月第一周周四為“主題日”。組織全體黨員開展慰問困難黨員群眾、清潔家園、參觀“焦裕祿精神”展、到“洛八辦”重溫黨的歷史等主題活動；嚴格民主評議黨員、談心談話、發(fā)展黨員、收繳黨費等其他各項制度，更加嚴格規(guī)范黨內政治生活；完善黨建工作責任制，落實“一崗雙責”，黨支部工作做到支部書記親自抓，支委成員具體抓，每月都召開黨建工作會議，總結部署黨建工作，做好黨務公開、政務公開工作，自覺接受廣大黨員群眾的監(jiān)管。

二是發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。廣大黨員圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，在履職和完成急、難、險、重的任務中發(fā)揮先鋒模范作用，樹立黨員干部形象。教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔高質量的公開課(示范課)，并成為年級、備課組的帶頭人。如張金環(huán)老師被評為洛陽市教育教學專家，市教育局在我校成立了“張**名師工作室”，曹**等老師被授予“**市優(yōu)秀名師”“**市名師”稱號，張**老師在全國課堂教學技能大賽中榮獲一等獎。支部組織委員劉**老師，負責學校政教處、校辦的工作，又擔任班主任和兩個班的語文課，還兼著學校的信息員，事務繁雜，工作強度大，連走路時都是跑著的，但他毫無怨言，以自己的實際行動為其他黨員、教師做出了榜樣，發(fā)揮了先鋒模范的作用。在榜樣示范、帶動引領下，涌現了一批愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)的教師，他們以敬業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)精神，勤業(yè)、精業(yè)的師德風范，在各自的崗位上發(fā)揮著管理能手、教學骨干的作用，使學校教育教學工作井然有序，教育教學成績穩(wěn)步提升。

三是扎實開展師德師風教育活動。每年開展不同主題的師德教育活動，如“做黨和人民滿意的好老師”主題、“立德樹人，成就最美”主題、“心系中國夢，做好引路人”主題，組織廣大教師學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，積極開展教師“四德”(社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德)教育活動，通過師德征文、演講、簽署師德承諾書、學習“河南最美教師”感人事跡、實行師德考核管理、評選師德標兵和師德師風模范等形式，規(guī)范廣大教師的教育教學行為，引領廣大教師依法執(zhí)教，引導教師具有學生至上的高尚師德和舍家為校的奉獻精神。充分發(fā)揮我校優(yōu)秀共產黨員、模范教師的榜樣和示范作用，采取在學校大會宣傳先進事跡、優(yōu)秀共產黨員進行報告等形式，對教職工進行師德師風教育，使一批優(yōu)秀共產黨員成為“三育人”師德標兵(教書育人、管理育人、服務育人)，進一步促進廣大教師提高職業(yè)道德水平。201*年寒假前，組織全體教師認真學習了《中共**區(qū)紀委關于加強監(jiān)督執(zhí)紀問責做好元旦、春節(jié)期間黨風廉潔建設工作的通知》，簽訂《寒假師德承諾書》，組織開展“講家史、立規(guī)矩、正家風、傳家訓”主題教育征文活動。

三、加強黨對群團工作的領導，努力構建文明和諧校園

——發(fā)揮工會作為黨聯(lián)系教職員工的橋梁和紐帶作用。進一步健全學校教職工代表大會制度，保障教職工參與學校民主管理、民主監(jiān)督的權利和對學校重大事項決策的知情權、參與權；支部成員深入年級、老師中間，走訪調研，聽取老師們對學校工作、黨支部工作的意見建議；推出“新型藍青工程”，從過去“一帶一”新老教師結對模式到“多帶一”多元指導方式，更好地激發(fā)了青年教師的潛能，讓青年教師快速成長，成為學校的新生力量。青年教師在老教師的指導下，勤學善思，駕馭課堂的能力顯著增強，教學效果顯著，得到了學生、家長的高度認可；實施送溫暖工程，組織教職工開展月主題趣味文體活動、進行年度例行健康體檢，平時做好對生日、生病、受傷的教職工的祝福關心慰問工作等，黨支部時刻用真情去激發(fā)老師們的熱情，關心老師們的生活，記掛老師們的需求，解決老師們的困難，凝聚團隊力量、彰顯人文關懷，讓老師們在拼搏奮進中，彼此溫暖；在熱切追求中健康身心，重塑自我。

——持續(xù)開展“黨建帶隊建”工作，加強學生思想政治教育和養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮班主任、共青團、學生會在教育培養(yǎng)學生骨干、形成良好的班風與校風方面的作用，創(chuàng)新德育工作的途徑、載體，扎實有效的開展活動，實施育人目標，提升學生思想道德水平，培養(yǎng)學生特長、能力。

主題活動豐富，引領規(guī)范學生。我校堅持“月月有活動，人人來參與”，并把活動當作課程來設計，開發(fā)、設置、實施、組織、評價等環(huán)節(jié)完整有序，突出了課程的人文性、綜合性、開放性、活動性等特點。如3月份是“弘揚雷鋒精神活動月”，各班以班會和征文形式把“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題活動推向深入；4月份開展了“弘揚革命傳統(tǒng)，做時代驕子”為主題的革命傳統(tǒng)教育，開展“網上祭英烈”等活動，對學生進行革命理想教育及榮辱觀教育；5月份組織了“擁抱春天”書畫作品展，給學生提供展示藝術才華的平臺；6月是全國第十二個“安全生產月”，我校廣泛營造“關注安全、關愛生命”的濃厚氛圍，提高全體師生的安全意識。暑期對初三、初一學生進行軍事隊列訓練和比賽，培養(yǎng)學生嚴明的組織紀律意識、頑強的精神意志；為初三學生開設了“陪你贏在中考”系列心理輔導課程，幫助學生調整心態(tài)，緩解壓力；通過征文、主題班會和國旗下講話等多種形式開展“我的夢·中國夢”主題教育實踐活動，用“中國夢”凝聚強大正能量，對學生進行理想信念教育，激勵廣大學生努力成為追求“中國夢”的時代先鋒，成為實現“中國夢”的可靠力量、中堅力量和主體力量；常態(tài)化的年級集會，點評制度，強化“良好習慣，美好人生”的思想認識，引領學生的習慣養(yǎng)成。一系列教育活動的開展，使德育工作煥發(fā)出應有的旺盛生命力。

強化常規(guī)管理，促進學生自律。發(fā)揮學生自主管理的積極性，對學生日常的紀律、衛(wèi)生、生活等方面日日查、時時查，做到“天天檢查公布、月月評比兌現”，把班級常規(guī)積分與班主任考核相結合，落實責任。完善并落實主題班會，各年級統(tǒng)一主題，并認真實施，填寫記錄。從“上好課、做好操、排好隊，掃好地”抓起，量化常規(guī)要求，按時公布檢查情況，使校園環(huán)境衛(wèi)生和學生的行為習慣有很大改觀，每學年結束根據月考核情況，評選“優(yōu)秀班集體”，公開表彰。同時學校注重發(fā)揮社會力量，堅持警校共建，聘請法制副校長做法制講座，將法制教育引向深入，使每個學生知法、懂法、守法，健康茁壯的成長。

做好家校溝通，優(yōu)化教育環(huán)境。充分發(fā)揮“家長學�！钡淖饔茫�積極開展面向學生、家長和德育工作者的互動活動和相關培訓，不斷增強德育工作的合力；堅持十余年實施“家校聯(lián)歡”課程，給學生和家長創(chuàng)造展示的舞臺，對優(yōu)秀家庭給與表揚和鼓勵；堅持十余年編寫、實施綜合實踐探究課程——家本課程，讓每一名學生在每年的寒暑假中走向社會、走向大自然，進行探究、體驗，開闊了眼界、收獲了知識、增強了綜合能力，同時也融洽了家庭親情和家校關系，使學校、家庭、社區(qū)教育“三位一體”，形成了合力；邀請北京四中網校的家教專家給初一、初二學生家長做精彩的家庭教育講座，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力；各班定期召開家長會，并通過校訊通、微信群、樂教樂學、電話聯(lián)系等形式，同學生家長建立經常聯(lián)系，與家長共商教育子女的內容、方式和方法；設計家長聽課記錄本，組織家長到校隨堂聽課，使家長能夠更深層次的了解學生，使家校合作實現了“1+1>2”的良好局面。

——化解矛盾沖突，創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境。在學校的發(fā)展過程中，難免會遇到影響學校正常教育教學秩序的事情。學校黨支部都是積極協(xié)調，耐心地與學生家長或當事老師溝通交流，消除誤解，重建起師生、家長的“友誼之橋”，確保教師之間的關系融洽，為師生創(chuàng)造了一個良好的教育教學環(huán)境。

展望未來，學校黨支部有信心也有決心在上級黨委的領導下，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，不斷創(chuàng)新工作方式、方法，全面提升黨建工作水平，切實增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實現學校新的突破，譜寫學校新的篇章！

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