第一篇：中國(guó)行為藝術(shù)調(diào)查報(bào)告

中國(guó)當(dāng)代行為藝術(shù)調(diào)查報(bào)告

作者：文法與經(jīng)濟(jì)學(xué)院行管二班萬(wàn)專

一、 調(diào)查背景

20世紀(jì)90年代以來(lái)中國(guó)大陸所發(fā)生的當(dāng)代藝術(shù)現(xiàn)象和事件，有一種現(xiàn)象是不容也不可能不引人注意的，那就是行為藝術(shù)作為一種有效的藝術(shù)表達(dá)方式，越來(lái)越多地被藝術(shù)家自覺(jué)地運(yùn)用。在思想文化和藝術(shù)流派空前多元化的今天，行為藝術(shù)在中國(guó)在經(jīng)歷了很長(zhǎng)一段時(shí)間的排擠和誤解之后，正在被越來(lái)越多的人接受，成為一股不容忽視的藝術(shù)思潮。正因?yàn)槿绱耍瑥纳鐣?huì)學(xué)角度對(duì)當(dāng)代行為藝術(shù)進(jìn)行一番深入的調(diào)查和研究很有必要。

二、 調(diào)查結(jié)果

次調(diào)查采用了瀏覽網(wǎng)頁(yè)、問(wèn)卷調(diào)查的方式，面向全體社會(huì)，重點(diǎn)以大學(xué)生為主體，以大學(xué)生的認(rèn)知程度，研究中國(guó)當(dāng)代行為藝術(shù)的現(xiàn)狀。

a.調(diào)查時(shí)間: 開(kāi)始時(shí)間：201*-4-8結(jié)束時(shí)間：201*-6-25

b.樣本數(shù)量：227份

c.樣本分布:

1) 性別：參與樣本調(diào)查的男有129人，占總體56.83% ；女有96人，占總體42.29%。

2）年齡：18歲以下有15人，占6.61% ；18---25有186人，占81.94% ；26---35有13

人，占65.73%。

3）職業(yè)：全日制學(xué)生（文科）有103人，占 45.37% ；全日制學(xué)生（理科）有70人，占30.84%。

4）學(xué)歷：�？朴�34人，占14.9(內(nèi)容來(lái)源好 范文網(wǎng)www.hmlawpc.compliments)

我們都喜歡別人的恭維，并因此而感激。所以我經(jīng)常想為什么很少有人這么做。我認(rèn)為有時(shí)是因?yàn)槎鄶?shù)人天生就比較傾向于私人化，而且有的人比較靦腆或有窘迫感。同時(shí)其他的人只是由于不留心此事或從不沒(méi)想過(guò)幾句恭維的話會(huì)讓別人一天中有多么的高興。但如果您是一個(gè)很難說(shuō)出最高級(jí)恭維話的人，您不必猶豫那些" 已經(jīng)過(guò)了時(shí)的恭維話"。"我昨天見(jiàn)到了 ann tannen，她對(duì)我說(shuō)您運(yùn)做著一個(gè)了不起的資金籌措部門 pta。在這個(gè)過(guò)程中最

難做的是什么？為了開(kāi)始引出話題，請(qǐng)找出使話題開(kāi)始的方式而不是令對(duì)方只能回答"謝謝"、"是"或"不是"。

請(qǐng)一定保證您的恭維是誠(chéng)懇的。archbishop fulton sheen 曾經(jīng)指出"恭維是切得很薄的香腸，味兒很美；而吹捧是切得很厚的香腸，沒(méi)法消化。"

★如何開(kāi)口交談

與生人開(kāi)口交談是人際交往中最重要的步驟之一。處理好這一步可以使人結(jié)識(shí)很多有趣的朋友。處理不好會(huì)引起尷尬，失去很多機(jī)會(huì)。

與陌生人開(kāi)口交談要找共同點(diǎn)。如何找到共同點(diǎn)呢？

留心觀察

從一個(gè)人的服飾，舉止，談吐可以看出他的心情，精神狀態(tài)和生活習(xí)慣。開(kāi)始談話前首先看對(duì)方有何與自己相同之處。例如，他和你一樣都穿了一雙耐克氣墊運(yùn)動(dòng)鞋，你可以以耐克鞋為話題開(kāi)始你們的談話。

以話試探

兩個(gè)陌生人相對(duì)無(wú)言 ，為了打破沉默的局面，首先要開(kāi)口講話，可以采用自言自語(yǔ)，例如，"天太熱了"，對(duì)方聽(tīng)到這句話便可能會(huì)主動(dòng)回答將談話進(jìn)行下去。 還可以以動(dòng)作開(kāi)場(chǎng)，隨手幫對(duì)方做點(diǎn)事，如推下行李箱等；也可以發(fā)現(xiàn)對(duì)方口音特點(diǎn)，打開(kāi)開(kāi)口交際的局面，例如：聽(tīng)出對(duì)方的上海口音，說(shuō)：" 上海人吧？"。以此話題便可展開(kāi)。

開(kāi)口交談后，下一步就是如何將談話進(jìn)行下去。在正式場(chǎng)合或是與西方人交談?dòng)腥缦陆�忌：不要談薪水，銀行存款等有關(guān)金錢的問(wèn)題。在西方國(guó)家薪金是保密的。另外有一些西方人特別是一些素質(zhì)較高的西方人不喜歡讓別人因?yàn)殄X對(duì)他感興趣。隨著中國(guó)社會(huì)商品化的程度越來(lái)越高。工資也不再象過(guò)去那樣，大家的工資水平是統(tǒng)一的，從自己的工資便可推斷出別人大約掙多少錢。因此開(kāi)口便問(wèn)，" 你掙多少錢？"是很不禮貌的行為。

不要問(wèn)類似"結(jié)婚了嗎？"或 "小孩多大了？"

當(dāng)代社會(huì)男婚女嫁的風(fēng)俗正在改變。有的人選擇了獨(dú)身，還有的家庭是由同性戀者組成。此外還有許多單親家庭。個(gè)人的婚姻生活和性生活通常被認(rèn)為是極端隱私。涉及隱私的話題會(huì)導(dǎo)致交談失敗。

★交談時(shí)的眼神

再也沒(méi)有比當(dāng)你對(duì)他講話而他卻環(huán)顧四周更令人難堪的了。有些人邊講話邊環(huán)顧四周；而有些人是在聽(tīng)話時(shí)東張西望。這兩種人都缺乏基本的責(zé)任感，即做一個(gè)好的、注意力集中的聽(tīng)眾。在你對(duì)任何人講話時(shí)，都要注視他或她，不是緊緊地盯著，而是一直看著，這樣你的對(duì)話者會(huì)明白你沒(méi)有分散注意力。

在別人對(duì)你講話時(shí)，千萬(wàn)不要環(huán)顧整個(gè)房間。即使你在聽(tīng)，也不要表現(xiàn)出對(duì)周圍發(fā)生的事很厭煩和很感興趣。如果你的聽(tīng)眾這樣做，您可以停下來(lái)并與他一起注視，似乎你對(duì)他發(fā)現(xiàn)的奇事很好奇。如果他問(wèn)你在干什么，你可以說(shuō)：" 哦，我很感興趣你在看什么。"然后繼續(xù)談話，他會(huì)明白暗示的。

★交談中的大獨(dú)裁者

在我們周圍到處都是這樣的事和人，希望我們不是其中的一個(gè)。

注意聽(tīng)自己在講些什么，是一個(gè)好主意，例如，注意自己是否是一個(gè)盛氣凌人的人，是否是一個(gè)獨(dú)裁的人，是否是一個(gè)固執(zhí)己見(jiàn)的人，是否是一個(gè)不給別人機(jī)會(huì)闡述不同意見(jiàn)的人�；蜃⒁馐欠裼腥嗽诼�(tīng)你講時(shí)要離開(kāi)，或看上去在絕望地環(huán)顧四周要找一個(gè)最近的路逃開(kāi)。

討厭的人的定義之一是"當(dāng)您想對(duì)他講自己的事時(shí)，他只講他自己。"另一個(gè)討厭的人更準(zhǔn)確地描述為：一個(gè)堅(jiān)持講你根本不想聽(tīng)的事的人。他或她堅(jiān)持要你聽(tīng)到最后，盡管你已經(jīng)明顯的表現(xiàn)出不耐煩。

這些是您性格中的一部分并已根深蒂固，所以要改掉是不可能的。如果您發(fā)現(xiàn)自己在談話中有獨(dú)裁特點(diǎn)，那么在下次談話時(shí)只要把嘴閉上認(rèn)真聽(tīng)就可以了，不管您有什么不得不說(shuō)的。如果您害怕自己會(huì)令人生厭，盡量看報(bào)紙或雜志，找一個(gè)有興趣的話題研究研究，例如環(huán)保等，一定是每個(gè)人都關(guān)心的，您豐富的知識(shí)不僅會(huì)使您加入談話，而且會(huì)傳遞有趣的信息。

如果有人重復(fù)您已聽(tīng)了至少兩遍的故事，這樣說(shuō)是沒(méi)有問(wèn)題的，"哦，是的，我記得當(dāng)那個(gè)人倒下的時(shí)候，您是如何讓每個(gè)人都靠后的。您一定救了他的命。" 然后轉(zhuǎn)換話題。如果您是對(duì)話中的一員，有人在重復(fù)一個(gè)故事，您可以悄悄離開(kāi)，或如果有人注意到了，您可以說(shuō)："哦，我知道這件事。對(duì)不起，我一會(huì)兒就回來(lái)。" 然后離開(kāi)。

★如何回答私人問(wèn)題？

如果你被詢問(wèn)新買衣服的價(jià)錢，除非很親密的人，其實(shí)你沒(méi)有義務(wù)為他提供有關(guān)信息。您只要回答"我不知道（或我不記得）花了多少錢。"

關(guān)于錢的詢問(wèn)通常是不合適的，應(yīng)該置之不理。您不能說(shuō)："不關(guān)你的事。"但可以說(shuō)："如果您不介意的話，我不說(shuō)這件事。關(guān)于生活的費(fèi)用，太讓人提不起情緒……" 然后改變?cè)掝}。

另一個(gè)類似于窺探的問(wèn)題是"你是干什么的？"。最好在對(duì)方指明了知識(shí)領(lǐng)域后詢問(wèn)對(duì)方的工作，或在談話是與工作相關(guān)的特殊話題。然后，您可以問(wèn)：" 您在這個(gè)領(lǐng)域中從事工作嗎？"。

★何時(shí)閉上你的嘴

不要遺憾沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。"閉上嘴讓別人認(rèn)為自己是個(gè)傻子比張開(kāi)嘴什么都說(shuō)要好。"不要裝做什么都懂。真正聰明的人從不猶猶豫豫地說(shuō)" 我不知道"。

說(shuō)話隨便的人容易說(shuō)得太多，有時(shí)造成不謹(jǐn)慎。有豐富想象力的人總是在言談中不可靠。另一方面，總是保持沉默的人常在親密的人中穿得很好，但他或她不會(huì)給聚會(huì)增添吸引力。在談話中，中間的路總是最好的，正如很多事情一樣。要知道什么時(shí)候該聽(tīng)別人講話，也要知道什么時(shí)候該掄到自己講話了。

不要重復(fù)講自己，不管是一遍又一遍地講同一個(gè)故事，還是講那些聽(tīng)起來(lái)有趣的細(xì)節(jié)。很多事情簡(jiǎn)單地講述或第一次講都很有趣，但沒(méi)有任何事值得重講。

★三思而后說(shuō)(think before you speak)

幾乎所有在談話中出現(xiàn)的失誤或錯(cuò)誤是由于沒(méi)有認(rèn)真考慮或缺乏考慮造成的。例如，一個(gè)計(jì)算機(jī)程序員與一個(gè)文學(xué)教授共進(jìn)晚餐，計(jì)算機(jī)程序員只講技術(shù)編程語(yǔ)言而不講其它的東西，那麼這將是一次十分缺乏考慮的談話。因?yàn)椋�即便是在工作時(shí)，也并不是每個(gè)人都愿意聽(tīng)到關(guān)于任何題目的冗長(zhǎng)演講。

多數(shù)情況下沒(méi)有人提醒我們說(shuō)話時(shí)欠考慮和沒(méi)有考慮。只要注意聽(tīng)一下自己講的話和對(duì)方的反應(yīng)就可以發(fā)現(xiàn)我們的不足。說(shuō)話之前三思是我們自己的事。d orothy sarnoff 說(shuō)："i"在字母中是最小的。在您的交談中不要把它當(dāng)最大的詞。例如，與人說(shuō)話時(shí)不要說(shuō)"我想"，而要說(shuō)"您怎么想？""。

★如何回避交談(how not to converse)

面對(duì)吹捧者(the bragger)

優(yōu)秀的交談?wù)卟粫?huì)沒(méi)完沒(méi)了地吹捧別人的工作做得多么好或他的兒子多么出色。當(dāng)談話陷入吹捧時(shí)，禮貌地加入自己的評(píng)論并試圖轉(zhuǎn)換話題。如果他給您講關(guān)于他自己聳人聽(tīng)聞的故事，最好的辦法是盡快找理由離開(kāi)，除非您對(duì)他的講話很感興趣。c "est la vie!

在談話中從其他語(yǔ)言借用成語(yǔ)來(lái)點(diǎn)綴談話有做作的意味，除非您經(jīng)常說(shuō)這種語(yǔ)言，或者您要說(shuō)的詞在中文中沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)等或翻譯詞，或者這個(gè)成語(yǔ)已廣為使用和流傳。

如果其他人說(shuō)了明顯是外來(lái)語(yǔ)的詞或成語(yǔ)，盡量不要注意它，除非你很感興趣，不知道是什么意思并想停下來(lái)問(wèn)一問(wèn)："什么意思？" 。"您多大年齡？"(how old are you?)

許多人不喜歡別人問(wèn)自己的年齡，而且這是一個(gè)缺乏考慮的問(wèn)題。但是，經(jīng)常有人問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，而且有許多辦法來(lái)回避它。您可以說(shuō)：" 噢！足夠大了。"您還可以告訴他一個(gè)大概的年齡，例如，超過(guò)二十一歲，或用一個(gè)您喜歡的數(shù)字，"二十九（或三十九，四十九，等等）而且正在保持。" 如果有人堅(jiān)持問(wèn)，"哦，說(shuō)吧。"告訴他，"很明顯了，我并不想告訴您，您有必要知道嗎？"面對(duì)侮辱(insults)

如果在您面前有人詆毀一個(gè)團(tuán)體、個(gè)人或一個(gè)國(guó)家，您該怎么說(shuō)呢？

誠(chéng)懇地告訴他，他的言論是令人討厭的，不再想聽(tīng)到這樣的話了，然后走開(kāi)。或者你可以說(shuō)："我們不談這個(gè)話題了。"然后開(kāi)始另一個(gè)話題。每次加入一個(gè)道德、種族或其它詆毀個(gè)人的談話時(shí)，不管那些評(píng)論是真正詆毀還是開(kāi)玩笑，你都在鍛煉自己的容忍能力

五．活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的幫助，我們更清楚地認(rèn)識(shí)到了交際中的語(yǔ)言藝術(shù)，讓我們掌握了與人交往時(shí)的技巧，促進(jìn)了人與人的交往。

第五篇：鄉(xiāng)村藝術(shù)消費(fèi)調(diào)查報(bào)告 -

鄉(xiāng)村藝術(shù)消費(fèi)調(diào)查報(bào)告

201*年2月16—18日，作為國(guó)家社科基金課題關(guān)于農(nóng)村藝術(shù)消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查的志愿者，我利用春節(jié)探親之際，在山西省忻州市五臺(tái)縣陽(yáng)白鄉(xiāng)上金山村以問(wèn)卷調(diào)查和口頭采訪的形式就農(nóng)村的文化生活進(jìn)行了調(diào)研，同時(shí)也對(duì)該村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題作了大致了解。

當(dāng)日天氣晴朗但寒風(fēng)依舊凜冽，由于春節(jié)期間的持續(xù)降雪，覆蓋在田間地頭的積雪還未消融，寧?kù)o的小山村處處銀裝素裹。無(wú)論是平日里辛勤耕作的大叔大嬸，還是外出打工的年輕人，此時(shí)都難得輕松，張羅著走親訪友，洋溢出節(jié)日里喜慶祥和的景象。我在表姐的陪同下分別到村支書(shū)、學(xué)校、小賣鋪等人群聚集點(diǎn)和按不同年齡分布的村民家進(jìn)行了走訪，拜年的同時(shí)，讓村民填寫(xiě)了問(wèn)卷，調(diào)查了村情。鄉(xiāng)風(fēng)淳樸，村民都很熱心積極地配合我完成調(diào)研。

上金山村位于五臺(tái)縣西北山區(qū)，地域面積約10平方公里，耕地面積4000余畝，其中90%均種植以玉米、高粱、谷子為主的糧食作物，其余種植少量蔬菜、油料、亞麻等；林地幾乎都被開(kāi)墾，所剩無(wú)幾，生態(tài)保護(hù)尚未得到重視；由于海拔較高，抽水困難，灌溉不便，若遇干旱少雨之年，則嚴(yán)重歉收，平均畝產(chǎn)僅在700~800斤；全村總?cè)丝诩s1800人，平均年收入不到201*元，村委會(huì)五人，薪酬以基本工資（鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算）為基礎(chǔ)，但是主要的還是由村里負(fù)責(zé)。全村100%實(shí)現(xiàn)醫(yī)療保險(xiǎn)，60周歲以上老人100%實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老保險(xiǎn)，其他大部分村民均有大部分有養(yǎng)老保險(xiǎn)（包括失地保險(xiǎn)等）。調(diào)研中了解到，近年來(lái)村民的生活已有很大改善，在基本解決吃穿住的基礎(chǔ)上，80%的家庭安裝了電話，方便了聯(lián)系，個(gè)別富裕人家還購(gòu)置了電腦。村民反映最亟待解決的仍然是交通問(wèn)題，雖然“村村通”政策的貫徹使水泥路修到了金山村，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)筑路多用劣質(zhì)材料加上少有維修，路面早有破損。上金山村交通不便，加之資源短缺，難以發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)振興全村，雖然政府連出惠農(nóng)政策，農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，但相比務(wù)農(nóng)的較低收入，20~40歲間的年輕人都選擇了外出打工賺錢，只有老人婦女兒童留守村里種田，料理家務(wù)，導(dǎo)致不少土地閑置。

走訪其間，令我感觸最深的是那新建的寬敞整潔，美觀別致的小學(xué)校，在類似這里的貧困小山村中絕對(duì)堪稱一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校是一位心系家鄉(xiāng)發(fā)展的房地產(chǎn)商以個(gè)人名義投資興建而成的。然而不用說(shuō)村初中早在10年前就因師資短缺，生源流失而取消，就現(xiàn)在僅有的小學(xué)六個(gè)年級(jí)的總?cè)藬?shù)也不過(guò)二三十人，教師多是從剛畢業(yè)的師范生中臨時(shí)分配來(lái)的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)期工作的責(zé)任感。稍有條件的家庭都選擇將孩子送到鄉(xiāng)里的學(xué)校寄宿讀書(shū)，偌大的校園與寥落的讀書(shū)聲形成極不相稱的對(duì)比。在問(wèn)卷的最后一題中，90%的人選擇“目前最關(guān)心的問(wèn)題”是子女上學(xué)，村民對(duì)于教育問(wèn)題的高關(guān)注度高期望值對(duì)政府關(guān)于農(nóng)村教育的體制改革提出迫切要求。首先要完善留守教育。上金山村的現(xiàn)象并非個(gè)例，中國(guó)農(nóng)村普遍貧困落后，而如今受教育的開(kāi)支卻不在話下。用長(zhǎng)輩們的話來(lái)說(shuō)：為了使自己的孩子不像我們這樣貧窮，就是砸鍋賣鐵也要把它送出來(lái)。這是基本上所有農(nóng)村人心中的想法。避免自己的孩子和自己過(guò)同樣的生活，他們必須依靠自己的勞動(dòng)賺取更多的金錢來(lái)供自己的子女讀書(shū)。所以雙親都外出打工，而把孩子留給爺爺奶奶或其他親屬撫養(yǎng)，這就造成了留守兒童。而據(jù)最近的調(diào)查顯示：目前中國(guó)的農(nóng)村留守兒童的數(shù)量將近201*萬(wàn)，當(dāng)中有84.6%的孩子由爺爺奶奶等隔代親人照看，15.4%由親戚代管，有少數(shù)甚至是獨(dú)自一人生活。這樣的一個(gè)局面如何能保證孩子們正常地接受教育。大多數(shù)爺爺奶奶非常溺愛(ài)自己的孫子孫女。最多照料他們的衣食生活。對(duì)于學(xué)習(xí)及道德品格上的教育可以說(shuō)是一項(xiàng)空白。因

此孩子得以機(jī)會(huì)更多地放縱自己，養(yǎng)成了很多不良的習(xí)慣。其次，加大財(cái)政對(duì)學(xué)校的硬軟件投入。個(gè)人投資建校當(dāng)然是件值得稱頌的好事，但從側(cè)面反映出財(cái)政支持的不足。除基本校舍桌椅外，還應(yīng)配備相關(guān)的文體設(shè)施，如乒乓球臺(tái)、鋼琴等，保障素質(zhì)教育的施行；另外很有必要為學(xué)生配置少量電腦，讓學(xué)生學(xué)習(xí)些基本的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)，能促使他們更好地認(rèn)識(shí)當(dāng)下的信息社會(huì)。最后，師資問(wèn)題是關(guān)鍵。村里年長(zhǎng)教師大部分還是學(xué)歷比較低，思想還是比較落后，有待提高，很需要外面的新鮮血液的注入；而剛畢業(yè)的師范生由于村里發(fā)展落后，待遇低，工資少都難有長(zhǎng)期扎根的決心，因此提高偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的教師待遇，保障師資不向外流失刻不容緩。另外，老師更多的講求應(yīng)試教育方式，一個(gè)小學(xué)基本上每天上13節(jié)課，整天排得滿滿的，學(xué)生自由活動(dòng)的空間范圍極為狹窄，除了學(xué)習(xí)基本上再?zèng)]有更多的活動(dòng)可參加了。老師也講求粗暴的教學(xué)方式，體罰是常事。對(duì)于這種學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的人才，可能更多的是高分低能。這又怎么能滿足社會(huì)的需求，又怎么能更多地指望他們?nèi)ジ脑熳约旱募亦l(xiāng)？所以縣鄉(xiāng)政府在條件允許的情況下要多開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，采用更科學(xué)合理的教學(xué)方法。

一份關(guān)于藝術(shù)消費(fèi)的問(wèn)卷也基本反映了與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相應(yīng)的文化觀念問(wèn)題。50%的人表示從未聽(tīng)過(guò)“藝術(shù)消費(fèi)”的說(shuō)法，村里只有戲臺(tái)等少量傳統(tǒng)文藝設(shè)施，大部分人在空閑時(shí)間選擇看電視、打牌等休閑活動(dòng)，形式單調(diào)，一些高雅的藝術(shù)消費(fèi)形式很難普及，且村民大多能接受的最高電影票價(jià)僅為5元�？梢�(jiàn)精神文化生活質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平息息相關(guān)。一方面政府要加大投入，保障道路、公共場(chǎng)所等基礎(chǔ)建設(shè)；另一方面，村領(lǐng)導(dǎo)要帶領(lǐng)全村人民群策群力，自力更生，將目光著眼于可供開(kāi)采的一些礦產(chǎn)資源，想方設(shè)法引進(jìn)技術(shù)和資金，開(kāi)辟除農(nóng)業(yè)之外的其他發(fā)展經(jīng)濟(jì)之路。

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