第一篇：社會熱點調(diào)查報告

調(diào)查顯示：學生網(wǎng)絡道德喜憂參半

貴州民族學院大學生新聞社日前組織的一項“大學生上網(wǎng)情況調(diào)查”顯示:無論哪個年級,哪個專業(yè)的在校學生,大學生們與網(wǎng)絡都保持“親密接觸”。而大學生的網(wǎng)絡道德究竟誰主沉浮?調(diào)查結果喜憂參半。

調(diào)查采取問卷調(diào)查形式,涉及全校各系、部,各年級、各專業(yè)學生。從調(diào)查情況來看,每天上網(wǎng)一小時的占19．4%,兩個小時占39．2%,三個小時占26．6%,半天以上占14%,早上上網(wǎng)的占5．2%,中午占10．2%,下午占24%,晚上占60．6%。沒有被調(diào)查者從未接觸過互聯(lián)網(wǎng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學生學習、生活的重要組成部分之一,而大學生的上網(wǎng)行為、面對網(wǎng)絡文化的種種反應以及網(wǎng)絡道德卻呈現(xiàn)多元化。

從被調(diào)查者來看,72．6%的被調(diào)查者非常反感聊天室罵人現(xiàn)象,56．9%的表示不瀏覽黃色網(wǎng)站或網(wǎng)頁;53．8%的進入他人網(wǎng)站也只想看看而已;79．5%的從來沒有用非法手段進入或攻擊過他人網(wǎng)站,58．8%的不在聊天室罵人。這反映出,作為社會文明使者,踐行社會道德、社會文明和先進文化的大學生網(wǎng)民,與其他網(wǎng)民相比,具有較高的道德素質(zhì)。但在網(wǎng)絡開放、虛擬、隱蔽、自由的空間里,部分沉溺于網(wǎng)絡的大學生,也折射出網(wǎng)絡道德的失衡。由于這部分學生參與社會活動較少,性格孤僻、心態(tài)失衡,導致了網(wǎng)絡道德的失衡。27．4%的被調(diào)查者有過入侵機密網(wǎng)頁的想法,47．4%的學生偶爾在網(wǎng)吧看見別人瀏覽黃色網(wǎng)站,34．6%的學生對瀏覽黃色網(wǎng)站、網(wǎng)頁持無所謂的態(tài)度,28．2%的學生在聊天室罵過人。調(diào)查顯示:有68%的被調(diào)查者表示在聊天時說真話要視情況而定;37．8%的怕惹麻煩,一般不會在網(wǎng)上填寫個人真實資料。66%的人對網(wǎng)上發(fā)布的廣告和新聞半信半疑。一段時間來,社會各界對學生的網(wǎng)絡行為投入了極大的關注,尋求多種途徑解決中小學生過度沉溺于網(wǎng)絡、盲目上網(wǎng)影響學習和身體健康成長的問題�，F(xiàn)在大學生的網(wǎng)絡道德問題又被各界提上了日程。網(wǎng)絡文化的紛繁復雜考驗著世界觀、人生觀、價值觀還未完全成熟的大學生。對于大學生來說,網(wǎng)絡是一把雙刃劍,它既不是虛擬的伊甸園,也不是潘多拉的盒子。點擊網(wǎng)絡,文明與污染隨著鼠標的移動而展現(xiàn),有燦爛的陽光,也有黑暗的角落。作為大學生,要提高自身的分辨力,自覺規(guī)范上網(wǎng)行為,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡道德,在挖掘網(wǎng)絡深層知識的同時,掌握其實際運用意義,利用網(wǎng)絡作為自身騰飛的翅膀,而不是成為它的俘虜。

摘自：貴州日報 教育時評：電腦手機應酬--看大學生消費的誤區(qū)

隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平日益提高，大學生--這個特殊的消費群體，也在市場中占有越來越重要的地位。遠離父母和家人，大學生的生活相對獨立了，吃、穿、用、行不再由父母考慮，完全由自己掌握財政大權。怎樣做好自己的理財人，樹立正確的消費觀念是每個大學生校園生活的必修課。關注“象牙塔”內(nèi)的消費狀況，我們不免有了幾分擔憂……電腦，手機--讓我歡喜，讓我憂校園宿舍中電腦的普及率節(jié)節(jié)攀升，計算機系的學生自不必說，在其他文科區(qū)某寢室看見幾臺電腦也不是什么稀罕事。據(jù)筆者了解，除專業(yè)特殊要求外，大部分同學購置電腦只是用來上網(wǎng)，玩游戲，看光碟。一臺最普通的pc機，價格也在兩千至三千元左右，不少經(jīng)濟條件并不樂觀的學生在“硬件建設”上卻是極為大方。電腦，是否真的物有所用？浪費了金錢是小事，沉迷于五花八門的電腦游戲和虛幻的網(wǎng)絡世界而荒廢了學業(yè)，消磨了意志可就危險了。不同款式、品牌的手機讓眾多手機持有者成了校園里一道亮麗的風景。高科技服務于人類、給人們帶來更多便利的同時，高額費用也給使用者平添了不少壓力。據(jù)《中國青年研究》調(diào)查，大學生手機費用80.2％由家庭供給，12％靠節(jié)約日常生活費，僅6.7％依靠勤工儉學支付。許多人用手機聊天，每月話費要花百余元，更有甚者，不顧及自己的經(jīng)濟狀況，盲目跟隨潮流，為用手機勒緊褲腰，“打腫臉充胖子”，給家庭帶來不必要的經(jīng)濟負擔。交際應酬--人在江湖，身不由己校園中的各種社團活動為同學們提供了結識朋友，與人交往的機會。朋友之間難免在一起小聚，今天我做東，明天你買單；推杯換盞，好不愜意！于是乎，生日party，老鄉(xiāng)聚會，同學造訪……各種名目繁多的理由讓人應接不暇。不少人礙于情面，一邊輾轉于各大小飯局，一邊卻為下月的生活費沒著落而苦惱不已。美其名曰：增進感情。殊不知，真正的友誼豈能靠飯局來維系。動輒請客吃飯，吃飯又“不為肚子為情調(diào)”一則浪費金錢，二則浪費時間。此風不可長!美容，時裝--誰說我不在乎大學里的女生們越來越注重自身形象了�！懊廊�、護膚、時裝”在女生中是永遠不過時的話題。校園的“小資”們是不屑于“大寶”、“小護士”的，護膚起碼也得是“夏士蓮”、“旁氏”這一級別的；做頭發(fā)要去專業(yè)名店，美容得辦月卡；“真維斯”、“班尼路”的衣服對她們來說不算什么；“達芙妮”專賣店里，她們是�？�。很多人為了“美麗”不惜代價，可以一擲千金，當她們花錢如流水的時候，她們早已忘記了父母的辛苦勞動，她們早已失去了“美”�？v觀校園里的消費百態(tài)，我們不難發(fā)現(xiàn)大學生在消費觀念上存在著的種種誤區(qū)。在人們驚嘆于時代進步如此之快的同時，更多的還是對這種種現(xiàn)象的憂慮。追求潮流，盲目攀比的心理在很大程度上助長了消費中的“不正之風”。培養(yǎng)正確的消費觀念，艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，大學生一定要以理性的眼光看待問題，把握好消費的“度”，在良性消費的基礎上構建一種文明健康的生活方式。人民網(wǎng) 理財專家支招大一新生對大一新生來說，走進大學校園，所有事情由父母打理的舒坦日子已經(jīng)一去不復返，除學習外，吃穿用樣樣事情都要自己操心，而且，許多人還是第一次懷揣“巨款”呢。六成同學從來不記賬前不久，記者在一所高校做了一次12道問題的小調(diào)查，結果顯示，每月花費在200到300元錢的人占44%，300到400元錢的占37%，每月花費400到500元的占2%，僅有2%的人每月花費500元以上。生活費主要花在哪一方面這一問題上，“日用品”是一半同學的首選。1/3平時有記賬的習慣。河北師范大學文學院中文系201*級輔導員黃福元老師認為，許多大學生都或多或少有著盲目消費的毛病，花錢無計劃、缺少理性，理財觀念更是幾乎談不上。主要表現(xiàn)為一是盲目攀比，二是瘋狂s hopping，三是獨立意識和責任意識比較差。尤其是家境優(yōu)越的孩子，憂患意識極為薄弱，不能體會勞動的艱辛。有的學生不喜歡食堂的飯菜，動不動就去飯館撮一頓；有的學生討厭住集體宿舍，就去外面租房，這些對學生來說是一筆不菲的額外開支。黃老師告訴記者，大學新生進入高校后，面臨著一個從依賴到獨立的轉型期。新生應當明白，生活費是父母給的，大手大腳勢必增加父母負擔，同時“由儉入奢易，由奢入儉難”，消費無度不利于自己的成長與發(fā)展。大一新生更應提高自制力，做到理性消費。記賬幫你“量入為出”交通銀行陳曉黎先生認為，對大學生來說，記賬和編制預算這是控制消費最有效的方法之一�！捌鋵嵱涃~並不難�！标愊壬鸀榇髮W生“現(xiàn)身說法”，“我上大學曾認真記過賬，主要是出于對父母的尊重，我會定期把賬單寄回家，讓他們知道給我的生活費是怎么花掉的�！标愊壬�建議，可以將支出大概分成學習、吃、穿、行、交際幾大類，按類將支出記在本子上，並且保留所有的收支單據(jù)，抽空整理一下，就可大概掌握自己的支出情況。然后就可以分析各項支出所占的比例從而“對癥下藥”。比如說通過記賬發(fā)現(xiàn)自己第一學期吃飯花了1000元，置裝、交際花掉201*元，第二學期就可以進行調(diào)整，讓自己吃得更“豐盛”些以保證身體所需營養(yǎng)，買衣服和交際的支出就可以適當減少，比方說減至1000元。這就等于給自己做了一個限定，這以后花錢時心里就有了譜。大一“理財”不為早雖然大學生基本上還涉及不到真正的投資理財，但分配好自己的生活費、合理支出、讓每分錢都花到刀刃上也可算作“準理財”，因為，理財最基本的一條就是“知道自己的錢都花到哪了”。大學生的理財實踐，對他們今后能盡快融入社會上大有裨益。陳先生還建議大學生多掌握些金融知識，多參與學習先進的金融工具，網(wǎng)上銀行、證券外匯等都可以適當了解、接觸。大學生尤其是新生輕信別人被騙走錢財?shù)氖虑槿缃褚巡货r見。陳先生呼吁，增強風險意識、防范風險保護自己的“財產(chǎn)”是大學生亟待補上的一課。拿最常用的銀行卡來說，密碼一定要絕對保密。陳先生提醒，如今“克隆卡”已經(jīng)不是什么新鮮事，一旦被人掌握了卡號、密碼，卡里的錢就有危險了。非但對陌生人、即使是同寢室的兄弟姐妹間也不要透露銀行卡密碼，同學間的信任不是靠這個建立的。人民日報 36高校大學生倡議:學習理論提高綜合素質(zhì)為落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，10月23日來自北京大學、南開大學、上海交通大學等全國３6所高等院校的300多名大學生代表發(fā)出倡議，號召大學生認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺貫徹科學發(fā)展觀，提高綜合素質(zhì)，爭做自強不息、求實創(chuàng)新、品格高尚、崇尚文明的新世紀青年。倡議是在南開大學召開以“學習理論，增長才干，勇挑重擔”為主題的全國高校學生理論學習研討會上提出的。大學生代表集中交流展示了各自理論學習的優(yōu)秀成果，圍繞進一步提高自身思想道德素質(zhì)和理論素養(yǎng)的課題展開熱烈研討。北京大學青年馬克思主義發(fā)展研究會會長李平原說，黨中央、國務院發(fā)出的《意見》針對加強大學生思想政治素質(zhì)提出了新的、更高的要求，大學生要完成載負的歷史使命和社會責任，就必須切實加強自身的思想道德建設，做一名具備全面素質(zhì)、扎實功底、過人才干的有志青年。南開大學團委副書記王鳳說，南開大學以學生理論學習社團為載體，院系基層團支部、宿舍團小組為依托，發(fā)揮第二課堂作用，組織全校大學生開展了豐富多彩的理論學習活動，主動占領網(wǎng)絡思想政治教育陣地，建立了融思想性、知識性、新聞性、服務性于一體的理論學習主題網(wǎng)站，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力。人民網(wǎng) 高校教學質(zhì)量清查:畢業(yè)生就業(yè)成監(jiān)察對象畢業(yè)生的就業(yè)情況成為監(jiān)察對象千余名專家將對全國６４４所本科高校進行教學質(zhì)量全面清查，其中教授是否為本科生上課、學生上課開沒開小差、畢業(yè)生的就業(yè)情況都會成為監(jiān)察對象。近日正式成立的教育部高等教育教學評估中心，將成為全國高校、獨立學院和高職院校教學質(zhì)量的主要監(jiān)察機構。只要有學校兩年評估不達標，其制定招生人數(shù)、設置新專業(yè)等方面都會受到限制。高校增容２４０萬　教學質(zhì)量存隱患２００４年，全國高校的招生人數(shù)已達到４２０萬，比１９９８年的１８０萬學生增加了２４０萬人。同樣是６００余所高校，增加了２４０萬學生后會不會導致教學質(zhì)量下降？面對許多家長的疑問，教育部在昨天顯示出了嚴抓高校教學質(zhì)量的決心：專設高校教育教學評估中心，每五年一輪派出千余名專家監(jiān)察高校教學質(zhì)量�！艾F(xiàn)在高校招生的人數(shù)擴大比較快，大家自然擔心會不會影響質(zhì)量。其實，我們對這件事也有質(zhì)疑，各高校的辦學經(jīng)費增加那么快，必然會對質(zhì)量有所影響�！苯逃�部副部長吳啟迪誠懇地說，實際上，對大學的教學評估工作從１９９４年就展開了，但由于(本站隆重推薦好范 文網(wǎng)：www.hmlawpc.com整理該文章，版權歸原作者、原出處所有�！�10月26日上午，教育部舉行新聞發(fā)布會，正式宣布成立“教育部高等教育教學評估中心”。教育部部長周濟、副部長吳啟迪同志出席了新聞發(fā)布會。周濟部長在講話中指出，今年是全面啟動高等學校教學評估的關鍵一年，評估工作任務繁重，頭緒很多，當前要集中力量重點抓好以下幾件工作：一是要建立五年一輪的高等學校教學評估制度。本科教學評估由教育部統(tǒng)一領導，具體由評估中心組織實施，高職院校教學評估由各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（委）領導和組織，但教育部要組織專家進行抽查評估。我們有本科高校644所，獨立學院300余所，獨立設置的高職院校900余所，按照五年一輪的計算，每年要評估本科院校和獨立學院200所左右，同時由每年抽查已參加過評估的高職院校50所左右，總計250所上下。通過這種大面積、連續(xù)輪回的評估方式，建立起經(jīng)�；�、制度化的評估制度，保證我國高等學校人才培養(yǎng)和教學質(zhì)量工作常抓不懈，通過評估，把我國的高等教育質(zhì)量提高到一個新的水平。

我們的人心，有太長的時間片面地偏向理智，即狹義的而不是廣義的理性。這種被國人視為"正常"的理智有三大特點：一，只從感觀或直接的經(jīng)驗出發(fā)--所以不考慮看不見的東西("身后房子里也許有一個小孩"、"看不見的警察或監(jiān)視器"之類當然不予考慮)；二，只從眼前或短期的算計出發(fā)--所以不考慮長遠的事情("將來那個小孩有可能出事"、"闖紅燈會增加交通混亂，最終使自己的車速和安全也受影響"之類當然也不予考慮)；三，只從自己或小我的利益出發(fā)--所以不考慮他人或整體的利益，更不考慮自己與社會、自然、世界整體的關系(因此"那個小孩與我無關"、"交通混亂我管不著"之類心態(tài)，才是思考的真實基礎)。這正是無數(shù)的人隨時在抱怨、又隨時在卷入的道德腐敗在人心深處的根源--偏向于狹隘的理智，忽略了良心或良知、公平或正義、創(chuàng)造性或博大的愛心。而就那個清潔工人來說，我想，她不會缺少那些親友視為"正常"之惟一標準的"理智"，但她沒有忽略"正常"人還不能缺少的良心，因為她相信一個很實在的道理：不應該拿別人的東西；就梁曉聲或他開車的朋友來說，我想，他當然知道這一次闖紅燈有利無弊，但他雖招致辱罵而安然不動，因為他相信遵守這項規(guī)則，有利于大家長遠的效率和安全，因此合乎正義；就那位美國老太太來說，后面樓房里有沒有一個小孩，小孩會不會看見她闖紅燈，將來會不會出事，全都是未知的。但她相信，因果法則(佛教稱之為"因緣")要求我們避免種下任何可能的惡因，博愛原則(基督教稱之為"愛鄰人")要求我們關愛每一個人的生存。這些人類本性不可或缺的、當今社會迫切需要的良知、正義和愛心，恰恰都超出了直接經(jīng)驗、短期算計和小我利益，它們涉及與他人、社會、自然和世界整體的關系，涉及大我、超驗和永恒，因此它們最強大的保障，乃是超越于狹隘理智的信仰！中國人自古信天。作為信仰對象的"天"，乃是殷人所稱的"上帝"或"帝"、周人所稱的"天帝"或"天"、歷代所稱的"天道"或"天理"最流行的通稱。

對這個概念，我們可以進行歷史的梳理、批判的討論、自由的選擇。但是，如果考慮到先賢相信"天生民，有物有則"已經(jīng)涉及人與他人、社會、世界及其本源的關系，考慮到古人所謂"天理"對"良心"的指引，考慮到今人所見"無法"與"無天"的關聯(lián)，結論就只能是：信仰的超越對象，可以有不同的名稱，信仰的精神狀態(tài)，卻決定著文明的興衰、民族的浮沉。

最近我遇見一個年近半百的北京人，他看到云南邊遠鄉(xiāng)村的兒童沒有小學，毅然離開居住了十幾年的美國，孤身一人前往辦學。在那個沒有電話、沒有自來水、沒有郵遞員的地方，他克服種種艱難險阻，用自己微薄的積蓄自建校舍，給學生買鞋子，為村民修水渠……這一切，除了在那個不通公路的邊遠鄉(xiāng)間，無人知曉，因為他自己不要傳揚。我想，世俗的任何名利和算計，都不可能給予他這么大的力量，除了信仰。我想，這個人已經(jīng)向我們回答了，人類的歷史已經(jīng)向我們回答了，當代的生活已經(jīng)向我們回答了--我們?yōu)槭裁葱枰�信仰�?/p>

第二篇：社會熱點調(diào)查報告

調(diào)查顯示：學生網(wǎng)絡道德喜憂參半

貴州民族學院大學生新聞社日前組織的一項“大學生上網(wǎng)情況調(diào)查”顯示:無論哪個年級,哪個專業(yè)的在校學生,大學生們與網(wǎng)絡都保持“親密接觸”。而大學生的網(wǎng)絡道德究竟誰主沉浮?調(diào)查結果喜憂參半。

從被調(diào)查者來看,72．6%的被調(diào)查者非常反感聊天室罵人現(xiàn)象,56．9%的表示不瀏覽黃色網(wǎng)站或網(wǎng)頁;53．8%的進入他人網(wǎng)站也只想看看而已;79．5%的從來沒有用非法手段進入或攻擊過他人網(wǎng)站,58．8%的不在聊天室罵人。這反映出,作為社會文明使者,踐行社會道德、社會文明和先進文化的大學生網(wǎng)民,與其他網(wǎng)民相比,具有較高的道德素質(zhì)。 但在網(wǎng)絡開放、虛擬、隱蔽、自由的空間里,部分沉溺于網(wǎng)絡的大學生,也折射出網(wǎng)絡道德的失衡。由于這部分學生參與社會活動較少,性格孤僻、心態(tài)失衡,導致了網(wǎng)絡道德的失衡。27．4%的被調(diào)查者有過入侵機密網(wǎng)頁的想法,47．4%的學生偶爾在網(wǎng)吧看見別人瀏覽黃色網(wǎng)站,34．6%的學生對瀏覽黃色網(wǎng)站、網(wǎng)頁持無所謂的態(tài)度,28．2%的學生在聊天室罵過人。 調(diào)查顯示:有68%的被調(diào)查者表示在聊天時說真話要視情況而定;37．8%的怕惹麻煩,一般不會在網(wǎng)上填寫個人真實資料。66%的人對網(wǎng)上發(fā)布的廣告和新聞半信半疑。 一段時間來,社會各界對學生的網(wǎng)絡行為投入了極大的關注,尋求多種途徑解決中小學生過度沉溺于網(wǎng)絡、盲目上網(wǎng)影響學習和身體健康成長的問題�，F(xiàn)在大學生的網(wǎng)絡道德問題又被各界提上了日程。網(wǎng)絡文化的紛繁復雜考驗著世界觀、人生觀、價值觀還未完全成熟的大學生。 對于大學生來說,網(wǎng)絡是一把雙刃劍,它既不是虛擬的伊甸園,也不是潘多拉的盒子。點擊網(wǎng)絡,文明與污染隨著鼠標的移動而展現(xiàn),有燦爛的陽光,也有黑暗的角落。作為大學生,要提高自身的分辨力,自覺規(guī)范上網(wǎng)行為,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡道德,在挖掘網(wǎng)絡深層知識的同時,掌握其實際運用意義,利用網(wǎng)絡作為自身騰飛的翅膀,而不是成為它的俘虜。

摘自：貴州日報 教育時評：電腦手機應酬--看大學生消費的誤區(qū)

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第三篇：關于社會熱點問題的調(diào)查報告

《關于中國元素影響世界的調(diào)查報告》

調(diào)查人：劉紫妍、馬文靜、王丹瓊、霍欣、朱玉

調(diào)查主題：通過一些中國參與的全球性的活動來分析中國元素與世界的關系

調(diào)查時間：5月23日---5月28日

調(diào)查方式：互聯(lián)網(wǎng)以及口頭面談

調(diào)查對象：大學生以及一些社會青年

前言：隨著時代的發(fā)展，中國與世界上各個國家的交流日趨頻繁，我們越來越多的聽到的是國際展之類的上面有了中國元素，亦或者是中國元素受到廣泛關注之類的話。其實我們身邊更多的東西是受到了很多西方國家的影響。下面就簡單地介紹一下我們的調(diào)查結果吧。

一、世界上其他國家對我國文化的影響

首先我們調(diào)查了一些現(xiàn)在年輕人的習慣與日常生活，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的年輕人甚至是小孩子都深深地受到來自各個國家不同的傳統(tǒng)及文化的影響。首先要說的就是周邊國家對我們的影響，就拿我們看的電視劇來說吧，很多人在追日劇、韓劇、泰劇等，所以有些人嘴里經(jīng)常會冒出幾句流行的日語或者韓語，一些女孩子也是經(jīng)常會選擇韓版的服裝以及發(fā)型。接下來簡單說一下西方國家對我們的影響，其實世界上的形勢現(xiàn)在來講是很明朗的，那就是歐美國家在引領著世界上的一切。舉個最簡單的例子吧，我們?nèi)粘Ｉ�活中大家做的手勢基本上是歐美國家常用的，譬如說“v”、“ok”等就是由英語中的“victory”等來的。而現(xiàn)在年輕人感到不痛快了，也不怎么再用京腔或者是地方方言來發(fā)泄了，

取而代之的是“shit”之類的話。

二、中國元素在世界上的初露頭角

中國的元素進入世界于我們年輕人來講最大的感觸就是中國的一些電影開始在各大電影節(jié)嶄露頭角，而其他國家的一些新銳導演也開始關注中國，《功夫熊貓》就是一個很好的說明，電影中以中國功夫為主線，穿插了很多我們中國傳統(tǒng)的東西。而我們中國的電影也開始在各大電影節(jié)上角逐獎項，有一些也已經(jīng)拿回了屬于我們自己的榮譽。此外，時尚界也開始將目光投向中國，一直是每年流行的風向標的各大時裝周比如說巴黎時裝周、米蘭時裝周、紐約時裝周等也開始邀請中國人走紅毯，這樣我們中國的一些傳統(tǒng)文化、著裝等也會更多地受到關注。其中很多人感觸很深的當屬范冰冰的著裝對歐美國家時尚界的震撼，從龍袍到仙鶴裝再到中國瓷，這些霸氣的服飾無一不在向世界傳遞著我們中國的傳統(tǒng)元素。另外世界上各大時尚雜志的封面也開始出現(xiàn)我們東方美的面孔。

三、出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象的原因

首先從整體的國際大環(huán)境來講，全球化是一個大的背景，這是每個國家都躲不掉的，在這個大背景下，很多東西都會有一些共性的。所以說每一個國家都在接受著來自其他國家的不同文化的東西。我們中國是一個歷史感厚重的國家，傳統(tǒng)文化更是博大精深，吸引外國的目光也是必然的。

四、調(diào)查中出現(xiàn)的一些問題

其實在和一些網(wǎng)友的交流過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多的問題，其中最

讓我們印象深刻的是，有一個叫我們每個人都有罪的網(wǎng)友他談到了一個很深刻的問題。那就是其實我們中國的電影為了能進入國際，也采用了一些很讓人不解的方式，那就是通過一些大尺度的戲或者激情戲作為宣傳的噱頭，這樣無疑是玷污了我們中國的文化。或許對于一些歐美國家來講這些并不算什么，可是我們中國幾千年的文化中，這些都算是很不入流的了。另外，我們中國人是很講究禮數(shù)的，一般不怎么喜歡不請自來這種。但是，現(xiàn)在有很多的明星為了出名，沒有受到邀請便去國際電影節(jié)上做出一些很驚人的舉動，雖然很短的時間內(nèi)確實引起了各大媒體的爭相報道，但是如果全是負面新聞，何必要跑到國際上丟我們中國人的臉呢？

五、我們對中國與世界文化交流的一些建議

現(xiàn)在對于我們中國來講，全球化已經(jīng)是不可否認的事實，但是如果我們因為要跟上國際，而丟了我們自己的文化，變成了不具有自己特色的民族，那么終有一天我們也會成為一個沒有歷史，沒有個性的民族。所以說我們要堅持的是不要讓共性抹殺了個性。我們應該做的是立足自我，博采眾長。

第四篇：當代大學生關注社會熱點問題的調(diào)查報告

當代大學生關注社會熱點問題的調(diào)查報告

大學生，作為社會中一個具備特別力量的群體，是知識和科技的載體，是社會主義現(xiàn)代化建設的后備軍和接班人。為了調(diào)查大學生對社會熱點問題的關注情況，以及其精神文明狀況，本小組開展一次以“關于大學生對社會熱點問題的認知”為主題的調(diào)查問卷活動，面向本校學生發(fā)放50張問卷，在收回的有效問卷中進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，分析大學生這個社會重要群體在精神文明建設方面的表現(xiàn)。

我們想通過人們對社會熱點問題的認識，以及從他們自己的價值觀出發(fā)，審視被公開的事物的態(tài)度，來推測一個時期某個區(qū)域人群在精神文明方面所達到的高度。了解并發(fā)現(xiàn)部分人對待不同事件的某些不妥當?shù)娜∠�，引導人們修正世界觀，積極客觀全面地分析事物的實質(zhì)，從而在一定程度上宣傳和發(fā)揚中國特色社會主義精神文明建設的重要思想。

社會熱點問題，是指社會關注度高，影響社會關系、社會大部分成員的共同生活，破壞社會正�；顒樱�妨礙社會協(xié)調(diào)發(fā)展的社會現(xiàn)象。

目前我們關注的社會熱點問題有哪些呢？近幾年的社會熱點問題有很多，比如拆遷問題、通貨膨脹、反腐敗等政治性問題，還有金正恩的姑父張成澤被解除職務、新加坡印度族群發(fā)生騷亂等國際問題問題，還有中國承諾在烏

克蘭受到核威脅時提供相應安全保障等軍事問題我們從最近發(fā)生的國際性事件中，選取了幾件有代表性的事件進行了調(diào)查。調(diào)查結果如下：

1.部分大學生對“經(jīng)濟發(fā)展”和“政治時事”較為關注，但數(shù)量不很樂觀。

2.大學生對與自身關系密切的問題較為關注，對于一些與自身關系不密切的社會熱點較為冷漠。

3.大學生獲取社會熱點的途徑比較單一，關注程度也比較低。

調(diào)查分析：經(jīng)濟問題是當代大學生最為關注的社會問題，任何一個社會形態(tài)都存在許許多多經(jīng)濟制度，每一種經(jīng)濟制度都不是抽象的，而是具體存在和運作的。它們之間互相關聯(lián)，互相制約，又互相作用，統(tǒng)一構成社會經(jīng)濟制度體系。所有制關系是社會最基本的生產(chǎn)關系，而生產(chǎn)關系的總和又構成經(jīng)濟制度。而大學生之所以會關注經(jīng)濟問題，是因為大學生們即將面臨就業(yè)問題。在美國金融危機的影響下給本來就就業(yè)困難的我們更添了一層霜。如今就業(yè)問題特別是大學生就業(yè)受到我國各界的關注。同時也給我們待就業(yè)的高校畢業(yè)生一次嚴峻的考驗。面對這種就業(yè)壓力極大的現(xiàn)狀，作為大學生更要努力學習，提高各方面的素質(zhì)和能力，來適應社會的需要。我們不能抱怨，應在提高自己適應社會能力的同時，更應該思考為什么還是有找到工作的人，當然，政府也應在此方面給予更多的關注和支持，使人才得到合理利用，緩解就業(yè)壓力，我們要對國家持有希望。另外大學生對于自己不太熟悉的社會

焦點問題應多加了解，對于密切關注的熱點問題應有所思有所想，樹立正確的就業(yè)觀、人生觀、價值觀，以提高自身能力為重點，利用在校時間汲取知識，成為對社會有用之人。大學生在國家發(fā)展和社會進步中充當重要角色，此次調(diào)查，目的是給大學生一個良好的思維導向，認識自己的優(yōu)勢和不足，取長補短，全面發(fā)展。同時，通過這次調(diào)查，我們受到了深刻的教育，見識也廣了許多。進一步激發(fā)了我們的學習激情。相信自己能把今后的學習和實踐結合起來，成為一個理論知識扎實、社會實踐經(jīng)驗豐富的雙“豐收”人才。

個人與社會息息相關，并相互影響、相互制約，以致成為整個社會生活約定俗成的關系。社會總是時刻在變化發(fā)展的，個人在社會中會隨之相應變化，對社會的認識絕不能一成不變，要在變化的過程中學會如何把握。關注社會問題，有利于提高個人對社會現(xiàn)狀的了解程度，有利于跟上時代的步伐，有利于更好地發(fā)展自我，實現(xiàn)個人價值的最大化。

所以，關注社會問題，尤其是社會熱點問題，對于個人在社會中的發(fā)展至關重要。同時把熱點問題中反映出來的，與精神文明道德建設有關的論點，和正確的世界觀結合到一起，客觀全面地看待它們，社會才會穩(wěn)定，才會和諧。

如果不能注意到這些，自己的認識就有可能會產(chǎn)生錯位，或者自恃清高，妄自尊大，或者把個人前途看得過于

灰暗，喪失進取的信心與動力。不僅在個人發(fā)展方面有所影響，而且在一定程度上阻礙了社會主義和諧社會的進程。大學生，作為社會中一個具備特別力量的群體，是知識和科技的載體，是社會主義現(xiàn)代化建設的后備軍和接班人。在大學生身上，寄托著中華民族的美好未來。

因此，大學生必須加強對社會的關注，端正審視問題的態(tài)度，才能完成肩負的創(chuàng)建美好家園的使命。而大學生對社會熱點問題的關注程度，直接決定了參與社會主義精神文明建設的重要支柱在精神文明發(fā)展進程中的作用。無論是消費者權益受損與否還是商家自身權益的保障，無論是個人行為的扭曲還是虛擬出的丑態(tài)，無論是自私自利還是大難臨頭獨自飛，無論是全意為民只他人能及還是誰人都可爭此殊榮，我們都不能妄下定論，只有經(jīng)過多方位思考，全面地總結，才可能看清它們的實質(zhì)。我們應該積極地與精神文明建設接軌，做一個高尚的人，為中國向社會主義和諧社會的邁進做出貢獻。

第五篇：關于當代大學生關注社會熱點問題的調(diào)查報告

關于當代大學生關注的社會熱點問題的調(diào)查問卷

大學生始終是備受社會關注的群體，他們正在接受高等教育，他們未來的職業(yè)地位將居于社會中上層，他們的意識世界和思想動態(tài)將會在一定程度上引領未來社會的發(fā)展潮流。這個群體的思想關乎一個國家的前途和命運，所以，我們大學生有必要多關心一些時事從而培養(yǎng)更多的歷史責任感和社會洞察力。所以我們組織了這次調(diào)查，了解和分析一下當代大學生對社會問題所采取的關注角度和思考方式。

感謝您的參與！

江蘇師范大學

201*年3月

1.您的年級是（）

a大一b大二c大三d大四

2.您的性別是（）

a男性b女性

3.您平時通過什么方式了解國家時事（）

a上網(wǎng)b報紙c手機d電視e廣播f其他

4.您喜歡瀏覽哪方面的內(nèi)容（）

a時政要聞b經(jīng)濟發(fā)展c文化娛樂d其他

5.您比較關心以下哪個社會熱點問題（）（最多兩項）

a腐敗問題b“三農(nóng)”問題c醫(yī)療問題d房價問題e就業(yè)問題

6.你是否想過自己以后的就業(yè)方向（）

a是，并且非常認真的規(guī)劃過 b有過一些想法 c沒想過

7.您是否經(jīng)常關注社會問題（）

a每天都關注b經(jīng)常關注c偶爾關注d不關注

7.您是否了解“李剛門”事件（）

a非常了解b知道c不知道

8.“三農(nóng)”問題中的三農(nóng)指什么（）

a不知道b知道（農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民）

9.您是否了解醫(yī)保的使用程序（）

a非常了解b大概知道c不知道

10.您是否了解我國實施的第三套房貸政策（）

a非常了解b大概知道c不知道

11.您的就業(yè)方向（）

a自主創(chuàng)業(yè)

b找工作，并認為前景非常光明

c先找工作試一試

d沒想過

12.您是否了解本市關于大學生自主創(chuàng)業(yè)的一系列政策（） a非常了解b大概知道c不知道

13.你認為現(xiàn)在我國高等教育體制如何（）

a需要全面改革b需要部分改革c不需要改革d不知道

14.你對一些時事熱點有什么自己的看法?(自由發(fā)揮)

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12商121陸科宇

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