【摘要】調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題,經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,分析研究,以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。
調(diào)查主題:關(guān)于高中生兼職
調(diào)查目的:時(shí)下,高中生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。
調(diào)查對(duì)象:在校高中生,而高中生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄高中生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名,分別分為高一10名,高二10名,高三10名。
調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過對(duì)高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查方法:通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問卷共30份,收回有效問卷30份。
調(diào)查結(jié)果:從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個(gè)“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示,有百分之八十以上的人,都愿意參加社會(huì)實(shí)踐打工的活動(dòng)。
調(diào)查結(jié)果分析:當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前,高中生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高中生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
結(jié)論與建議:這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,貼近社會(huì),從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。
第二篇:關(guān)于高中生兼職的寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告調(diào)查主題:關(guān)于高中生兼職
調(diào)查目的:時(shí)下,高中生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。
調(diào)查對(duì)象:在校高中生,而高中生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄高中生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名,分別分為高一10名,高二10名,高三10名。
調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過對(duì)高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查方法:通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問卷共30份,收回有效問卷30份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)
調(diào)查結(jié)果:從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個(gè)“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示,有百分之八十以上的人,都愿意參加社會(huì)實(shí)踐打工的活動(dòng)。
調(diào)查結(jié)果分析:當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前,高中生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高中生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
結(jié)論與建議:這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,貼近社會(huì),從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。
第三篇:201*關(guān)于高中生兼職的寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告201*關(guān)于高中生兼職的寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
調(diào)查主題:關(guān)于高中生兼職
調(diào)查目的:時(shí)下,高中生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。
調(diào)查對(duì)象:在校高中生,而高中生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄高中生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名,分別分為高一10名,高二10名,高三10名。
調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查通過對(duì)高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查方法:通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問卷共30份,收回有效問卷30份。
調(diào)查結(jié)果:從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個(gè)“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示,有百分之八十以上的人,都愿意參加社會(huì)實(shí)踐打工的活動(dòng)。
調(diào)查結(jié)果分析:當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前,高中生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高中生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
結(jié)論與建議:這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,貼近社會(huì),從而確定比較正確的人生前進(jìn)方
向。作為高校教育者,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。
第四篇:201*寒假兼職社會(huì)實(shí)踐報(bào)告201*寒假兼職社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
寒假兼職我是猶豫過的,畢竟長(zhǎng)這么大還沒有一次過年不是在家過的,但又想到進(jìn)大學(xué)前在金新時(shí)對(duì)自己的諾言最終我獨(dú)自還是去了味千,自己一人我是怕過這寒假會(huì)很孤獨(dú),怕過這廣州的工作我應(yīng)付不過來。很幸運(yùn),來了味千沒幾天就認(rèn)識(shí)了兩個(gè)同校的師姐也和他們混的挺好的,在一個(gè)人生地不熟的地方至少也有伴了。在味千短短三十來天感觸還是不少的,不過下班回宿舍洗洗睡就忘了沿襲那個(gè)記下的習(xí)慣,現(xiàn)在只有靠回憶來記錄一些事情,至少讓我的社會(huì)實(shí)踐兼職過程能留下些許痕跡,能有所收獲,不會(huì)只是除了賺了點(diǎn)小錢就別無其他。
1還是一句老生常談的話,如果要獲得真誠(chéng)就得付出真誠(chéng),對(duì)別人好別人才有可能對(duì)你好,人是感情的動(dòng)物來著的
2原來人被看起來醒目也會(huì)有個(gè)意想不到的開始。第一天試工的時(shí)候波哥要要個(gè)兼職的進(jìn)去壽司吧水吧幫忙說要個(gè)醒目點(diǎn)的就點(diǎn)了我,我才進(jìn)一步了解原來我連看起來就都已經(jīng)是醒目的哈
3好記性不如爛筆頭。本來第一天試工的時(shí)候阿業(yè)來什么單就交我做什么,剛接觸連什么飲料都分不清更別說要怎么調(diào),當(dāng)時(shí)是有些擔(dān)心就我這記性會(huì)記不住,還好我知道好記性不如爛筆頭這道理特適合我,拿了個(gè)本子邊學(xué)邊記。在識(shí)記的過程有個(gè)小意外,由于我怕忘了奶昔杯長(zhǎng)什么樣就在本上畫了個(gè)圖并注明,有次好像是被廚房的小胖看到取笑了一下,不過這又有什么關(guān)系,只要我能學(xué)會(huì)用什么方式學(xué)是我自己的事,畢竟很多人看重的是結(jié)果。(不過我還是會(huì)不好意思讓別人看我的記錄)
4接觸新的東西不要怕不會(huì),也只有用心盡快學(xué)會(huì)才有可能贏得別人的肯定。記得打工第三天波哥和我閑聊時(shí)告訴我:昨晚他跟店長(zhǎng)說我學(xué)的很快第二天就可以自己做水吧的單時(shí),店長(zhǎng)說:也不看看是誰(shuí)招的,那女孩我知道是安徽的(我可是汕頭的而且他有問過的)是我招的,哪像你們誰(shuí)都招。雖然沒說錯(cuò)我的資料但聽到這些話還是挺高興的,被肯定是件幸福的事。
5學(xué)東西實(shí)踐才是硬道理。剛開始啊業(yè)要我看菜單認(rèn)識(shí)產(chǎn)品可我翻了幾遍都不知道自己到底要記什么,什么都不知也不知從何記起。這也恰恰說明我還欠去發(fā)現(xiàn)的能力欠從看起來孤燥的事物中注意細(xì)節(jié)的能力
6學(xué)東西主動(dòng)是挺重要的,還要懂的為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)去學(xué)。剛開始會(huì)做水吧的單了有單拿了就去做,結(jié)果過了好幾天對(duì)壽司的了解還少的可憐,就幾乎是除了知道捏個(gè)飯團(tuán)而且還是不知道飯團(tuán)有兩種捏狀的那種。剛開始是有點(diǎn)小抱怨沒機(jī)會(huì)學(xué),但感覺到比我慢進(jìn)去一天的啊冰對(duì)壽司都知道的比我多的時(shí)候我才有點(diǎn)醒悟是自己沒給自己機(jī)會(huì)去學(xué)反而還有點(diǎn)怨天由人
7孔子的溫故而知新真的很有道理。請(qǐng)假九天回家過完元宵回來,水吧的還基本能記住,但壽司吧的本來要記的東西多了,對(duì)那些沒常用的就沒怎么去記,又是回家了幾天都忘了挺多的。去洗碗房拿魚生碗在那翻了下我記的要做的東西的資料,被啊強(qiáng)看到說了句來了這么久還要看資料啊。我只能無語(yǔ)因?yàn)榇_實(shí)是挺慚愧的。又有點(diǎn)小感觸:剛來就算是看資料做的能出單別人也會(huì)覺得你學(xué)的快,但呆久幾天還沒能記住就只會(huì)是另一種說法了。別有點(diǎn)小小成就就以為自己聰明,頭也只有一個(gè)即使是大了點(diǎn),如果總滿足于之前,頭大早晚長(zhǎng)多點(diǎn)的是草
8再忙也別忘記微笑,雖然我挺愛笑的但這點(diǎn)還是沒能做好。情人節(jié)晚上幾乎一直呈爆單狀(來源說明好范 文網(wǎng)Wwww.hmlawpc.com)態(tài),中間還來了個(gè)停電小插曲,外面的客人停電更是要催單,我從水吧做完單回壽司吧接手壽司單,已經(jīng)是忙到口渴水都沒顧得上去喝。也許是由于“急火攻心”導(dǎo)致接下來的兩天是發(fā)燒整天睡覺過,餓了卻什么都吃不下那真難受,是要好好訓(xùn)練一下自己在忙時(shí)有個(gè)平和些的心態(tài)。9選擇了工作就是選擇了不斷被要求。忠誠(chéng)就是一種職業(yè)的生存方式,選擇了就真誠(chéng)要負(fù)責(zé)的干,而且還要坦然接受工作的全部除了益處和快樂,還有艱辛和忍耐。還有不要為自己找借口(這點(diǎn)尤其是在最后一天工作的時(shí)候感悟的,雖然道理看書是看到過但只有經(jīng)歷過才會(huì)深刻)
10要懂得先開槍后瞄準(zhǔn)的邏輯(強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)差的結(jié)果總比沒有結(jié)果強(qiáng)。很多時(shí)候有行動(dòng)能力的人都是先做了再說)。這也再次給我提個(gè)醒規(guī)則是死的而人是活的,人要懂得變通才行。
11接近兼職末的一次偶然看了幾眼味千的培訓(xùn)資,發(fā)現(xiàn)真的有好多好東西,可惜那是“機(jī)密文件”來的。就如波哥說的,味千能辦的這么成功肯定是有它的秘訣?词挛锊灰獑慰此谋砻妫鄤(dòng)腦去思考;在一個(gè)地方要真正學(xué)到有用的東西不是一朝一夕就可以完成的。
12激情是工作的靈魂。如果我的工作搭檔是那種做事總喜歡磨磨蹭蹭的會(huì)讓我很憋氣,會(huì)導(dǎo)致我漸漸地不愛和他講話。這也許和我的性子有點(diǎn)急有關(guān)系。這不會(huì)是好事,但一時(shí)半會(huì)還真難改
13接觸的人范圍廣了,有時(shí)有點(diǎn)恐懼感。因?yàn)槲疫沒能做到分清什么時(shí)候是真什么時(shí)候是假,而我如果覺得有點(diǎn)道理就很容易相信,而且會(huì)對(duì)自己的判斷產(chǎn)生不小的干擾
14總結(jié)閑聊時(shí)在他們看來我的幾個(gè)特點(diǎn)開朗愛笑不愛爭(zhēng)吵老實(shí)可愛。可愛用在我身上有點(diǎn)怪怪的,但我都收了哈。
。。。。。。。。。。。。。
最后我想說的是不管是以前認(rèn)識(shí)的朋友同事還是現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的,我還是那句話,只要是對(duì)我好的我都會(huì)記住,雖然我不會(huì)經(jīng)常打電話發(fā)短信或者留言什么的。謝謝那些對(duì)我好的同事。
第五篇:寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告兼職寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
電氣與信息工程學(xué)院電氣0902班梁璐201*24050207
時(shí)間:201*年2月10日~201*年2月17日
地點(diǎn):融水縣天天樂購(gòu)物廣場(chǎng)
實(shí)踐性質(zhì):寒假兼職打工
實(shí)踐目的:豐富寒假生活,擴(kuò)寬自身視野,體會(huì)生活的酸甜苦辣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)和生活的技能。
正文:
今年的寒假特別長(zhǎng),過完年后,我來到本縣的一家大型購(gòu)物廣場(chǎng)——天天樂購(gòu)物廣場(chǎng)做兼職收銀員,目的是是自己的寒假生活過得更充實(shí)、更有意義。
天天樂購(gòu)物廣場(chǎng)是本地一家新開的大型超市,寒假期間正缺人手,我憑借自己不錯(cuò)的計(jì)算機(jī)水平和做事縝密的性格,鼓起勇氣來到了這家超市,順利應(yīng)聘到了兼職收銀員的職位。兼職時(shí)間為一周。工作時(shí)間分為早、中、晚三班,平均一天工作7個(gè)小時(shí)。
上崗的第一天,超市的經(jīng)理給我演示了收銀機(jī)的操作方法,我學(xué)得比較快,大概十分鐘后就開始穿上超市員工特制的衣服,站在收銀臺(tái)前為顧客收銀了,而經(jīng)理則站在一旁,因?yàn)楫?dāng)我有不懂的地方時(shí)我可以向他請(qǐng)教。超市里的顧客選好商品時(shí)來到收銀臺(tái),而我的工作就是幫助他們計(jì)算商品的價(jià)格,收好應(yīng)收的款項(xiàng),然后封裝好商品遞給顧客。經(jīng)過一個(gè)下午的練習(xí),收銀的整個(gè)過程我都大概了解了,并且工作效率越來越高,心態(tài)也越來越好,從剛開始心里面小鹿“撲通撲通”跳,變成了工作的熟練自如。而我也漸漸地不再那么緊張,我開始學(xué)會(huì)對(duì)顧客送上微笑。
站在一旁的經(jīng)理對(duì)我的表現(xiàn)很滿意,身旁的超市防損員也驚訝地問我:“你是不是以前做過收銀員。俊蔽艺f沒有,她又說:“那你怎么學(xué)得這么快,真厲害!”呵呵,我想,這就是大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)了,有一定的技能,又有虛心好學(xué)的干勁。
下午6點(diǎn)下班,我清點(diǎn)好今天的收銀款項(xiàng),提著錢箱到超市會(huì)計(jì)室報(bào)到。當(dāng)收銀員上崗時(shí),必須有一個(gè)屬于自己保管的錢箱,里面有上班時(shí)需要用的底金,上班和下班時(shí)都要清點(diǎn)數(shù)目。今天是第一天上崗,跟會(huì)計(jì)報(bào)賬的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了4元錢,我一下愣了,難道是我收銀的時(shí)候算錯(cuò)了錢?經(jīng)理說:“你第一天上班有這個(gè)成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了,誤差在5元錢以內(nèi)都算正常。下次爭(zhēng)取收銀工作做得更準(zhǔn)確吧!”雖然經(jīng)理是這么說,可是我心里還是覺得奇怪,難道真的是我的計(jì)算水平不過關(guān)?我暗暗下定決心,明天的工作一定要更細(xì)心、更仔細(xì),一定不能出現(xiàn)失誤。
回到家的時(shí)候已經(jīng)是6點(diǎn)半了,當(dāng)我坐下來時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己的腰部有點(diǎn)酸酸脹脹的感覺,好像彎都彎不下來。原來我站著工作了6個(gè)小時(shí),因?yàn)榈谝惶?1
上班心情很興奮,都沒注意到站著久了會(huì)很累,直到下班后坐下來才感覺腰和腿都難受。不過,當(dāng)上收銀員,讓我心里頭很高興,身體的勞累絲毫沒有讓我打退堂鼓。
第二天,我上的是早班和晚班,早上6點(diǎn)半我就起床自己煮早餐吃,7點(diǎn)鐘出門,7點(diǎn)半趕到了上班地點(diǎn)。上班之前,超市所有員工都集中在一起,由經(jīng)理向大家問好,然后所有員工同時(shí)喊出口號(hào):“好,很好,非常好!”由此預(yù)示一天工作的開始和一整天都要保持好的狀態(tài)。
有了昨天的練習(xí),今天我的工作速度和質(zhì)量都提高了不少。為顧客收銀,我會(huì)先微笑地詢問他們是否有儲(chǔ)值卡,是選擇儲(chǔ)值卡付款還是現(xiàn)金付款,以及是否需要購(gòu)物袋等問題,然后有順序地刷卡過機(jī),最后收銀找補(bǔ)。有時(shí)候,遇到價(jià)格不明的商品,我會(huì)詢問超市防損員,經(jīng)過他們的幫忙,我可以學(xué)到很多東西,也能解決很多問題。比如,他們教會(huì)我如何查看商品是否與價(jià)格對(duì)應(yīng),如何查看商品是否與外包裝一致,如何防止某些“梁上君子”在商品上打鬼主意等等。
站了一天下來,下班清點(diǎn)物款時(shí),跟會(huì)計(jì)一核算,發(fā)現(xiàn)少了540元,嚇了我一跳,也嚇了會(huì)計(jì)和經(jīng)理一大跳。今天我明明是很細(xì)心、很認(rèn)真地工作的啊,按道理說應(yīng)該不會(huì)有差錯(cuò)!于是我又重新數(shù)了一遍貨款,然后經(jīng)理也幫我數(shù)了一遍,發(fā)現(xiàn)我記錄的各種面值的款項(xiàng)并沒有錯(cuò),那問題出在哪里呢?于是經(jīng)理馬上打電話詢問收銀機(jī)的負(fù)責(zé)人,懷疑收銀機(jī)出了問題。大家著急地忙了一陣。我重新拿起那張記錄發(fā)票,仔仔細(xì)細(xì)地從頭到尾的一個(gè)一個(gè)數(shù)字核對(duì),終于發(fā)現(xiàn)了問題。在發(fā)票上,我有一項(xiàng)記錄內(nèi)容是50元人民幣有12張,但是計(jì)算總和的時(shí)候我寫的卻是60元,比正確的數(shù)字少了一個(gè)“0”,總和應(yīng)該是600元。問題找出來了,大家都松了一口氣。經(jīng)理和會(huì)計(jì)都說,想不到大家都犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤,有了這次經(jīng)驗(yàn),以后核算物款時(shí)不能只核算后面的計(jì)算總和了,必須要一項(xiàng)一項(xiàng)仔細(xì)核算,避免不必要的問題出現(xiàn)。我心里也感到有些不好意思,因?yàn)槲业氖韬鲞B累大家白忙活了一陣,特別是犯了粗心大意的毛病,這一次的經(jīng)歷真的給我敲響了警鐘。‰m然這一天我的收到的物款沒有差錯(cuò),卻沒想到計(jì)算物款時(shí)出了差錯(cuò),著實(shí)讓我提心吊膽了一陣。好在問題解決了,我拖著疲憊的身軀下班回家了。
接下來的幾天,雖然沒了剛剛當(dāng)上收銀員時(shí)的新鮮感,但是我仍堅(jiān)持按時(shí)按質(zhì)上班。說實(shí)話,每天平均要站著工作7個(gè)小時(shí),對(duì)于一個(gè)從前沒有類似工作經(jīng)驗(yàn)的我來說,確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn),特別是腰部和腿部的勞累讓我感覺越來越辛苦,而重復(fù)性的工作也讓我感覺越來越枯燥。有一天早上我去上班的時(shí)候天還沒亮,還下了大雨,我一個(gè)人一邊打著傘,一邊騎著車子去買早餐吃,然后又騎著車子趕到了超市。一路上冷冷的雨滴和風(fēng)打在我的臉上和身上,那一刻,我特別能體會(huì)到生活的艱辛和工作賺錢的不易,有多少人就這樣為生活奔波在路上,不管風(fēng)吹雨打。
為期一周的兼職收銀員工作結(jié)束的時(shí)候,我從會(huì)計(jì)那里領(lǐng)到了我的工資,每天50元的實(shí)習(xí)工資。雖然錢不是很多,但是當(dāng)收獲我的勞動(dòng)所得時(shí),我真的是特別的開心。
經(jīng)過這一次寒假社會(huì)實(shí)踐,作為一名大學(xué)生的我,深刻地體會(huì)到生活的苦辣酸甜,以及勤學(xué)好問、熱忱認(rèn)真、艱苦耐勞的重要性;也從這一次兼職經(jīng)歷中學(xué)到了一些學(xué)校中沒有學(xué)到的技能和人際關(guān)系的處理方法?偟膩碚f,我認(rèn)為這一次寒假實(shí)踐苦中帶甜,非常值得。
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