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從學(xué)校到社會(huì)的適應(yīng)調(diào)查報(bào)告

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-16 06:03:33 | 移動(dòng)端:從學(xué)校到社會(huì)的適應(yīng)調(diào)查報(bào)告
第一篇:從學(xué)校到社會(huì)的適應(yīng)調(diào)查報(bào)告

這次的實(shí)習(xí),是我第一份工作,帶給了我非常多的感受。作為畢業(yè)實(shí)習(xí),我非常明白,這次實(shí)習(xí)意味著我將暫時(shí)脫離學(xué)生生活,而踏入工作崗位,與社會(huì)接軌。這次實(shí)習(xí)不單單是要求我把在學(xué)校中學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)充分地運(yùn)用于實(shí)踐中,更是對(duì)我為人處世,應(yīng)變能力等等綜合素質(zhì)的考驗(yàn),只有在這里面得到充分的歷練與學(xué)習(xí),我才能具備真正的合格素質(zhì),學(xué)會(huì)如何工作。

“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我有過(guò)彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我曾擔(dān)心自己看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到上層的注意,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到上層的肯定;叵朐趯W(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松,而在工作崗位,卻是要天天面對(duì)巨大的壓力。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。半年的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。

參加工作后才能深刻體會(huì)到平常老師讓我們學(xué)會(huì)自習(xí)的意思。在超市的實(shí)習(xí)中我基本用不上在學(xué)校中學(xué)到的企業(yè)管理知識(shí),只是作為一個(gè)92食超的小員工,每天做著加貨理貨的工作。雖然只是這樣的工作,但在這一過(guò)程中,我通過(guò)認(rèn)真的觀察和認(rèn)真的學(xué)習(xí),初步了解了工作中的知識(shí),了解了為處事的重要,這都將成為我實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

想到踏上社會(huì),我們會(huì)與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的工作環(huán)境,有些主管對(duì)我們小員工十分不友好,每時(shí)每刻都在找你不對(duì)的地方,天天訓(xùn)新人,而面對(duì)副總時(shí)就拍著馬匹,笑面迎人。我也從中了解了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的厲害關(guān)系。

一直以來(lái),我都是依靠父母的收入,而有些時(shí)候花錢也是大手大腳的。但在工作以后,我才真正體會(huì)到父母掙錢的來(lái)之不易。實(shí)習(xí)的工資微薄,每個(gè)月的生活費(fèi)甚至還需要父母的不時(shí)接濟(jì)。這樣子的情況,若是在社會(huì)上獨(dú)立生存,那是根本行不通的。所以自上班開(kāi)始,我就有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,努力改掉花錢大手大腳的習(xí)慣,在買東西之前都會(huì)精打細(xì)算一番,考慮考慮這是不是我必須要用的。我還控制自己的各項(xiàng)支出,連時(shí)不時(shí)的浪費(fèi)習(xí)慣也改正了。這樣的轉(zhuǎn)變,連爸媽都感到有些驚訝,也十分開(kāi)心,認(rèn)為我在工作中成長(zhǎng)了許多,也成熟了許多。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我在實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí),讓我更加充分地了解了這個(gè)社會(huì),與工作中所需要具備的各項(xiàng)素質(zhì),從而對(duì)自己的將來(lái)充滿了信心。相信通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我能更好地勝任我將來(lái)的角色,在自己的工作學(xué)習(xí)崗位上發(fā)揮出自己的實(shí)力。

第二篇:大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力調(diào)查報(bào)告

社會(huì)高速發(fā)展,變化日新月異。大學(xué),有人稱他為象牙塔,也有人稱他是半個(gè)社會(huì)。當(dāng)今大學(xué)生是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),那么,我們大學(xué)生可以良好的適應(yīng)社會(huì)嗎???有些人自我定位不當(dāng),以至于畢業(yè)數(shù)年無(wú)法解決就業(yè)問(wèn)題,也有人在大三便接到用人單位聘書(shū),大展才華。大學(xué)面臨各種各樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn),我們是否能抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)?為此,我們?cè)O(shè)計(jì)了針對(duì)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的問(wèn)卷。本調(diào)查該我校法學(xué)院、民商法學(xué)院、國(guó)際法學(xué)院、應(yīng)用法學(xué)院、政治與公共事務(wù)管理學(xué)院等學(xué)院大一、大二、大三學(xué)生。為此,我們精心選擇、恰當(dāng)編排,制作調(diào)查問(wèn)卷,科學(xué)合理發(fā)放問(wèn)卷、回收問(wèn)卷,制作詳細(xì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與圖表,最后制作調(diào)查報(bào)告如下:

本問(wèn)卷第一題為被調(diào)查人基本信息,被調(diào)查人78%為男生、22%為女生本問(wèn)卷題型設(shè)計(jì)有如下特點(diǎn):第五六九題為單選題(數(shù)據(jù)附表為餅狀圖),第二七八題為多選題(數(shù)據(jù)附表為條形圖),第三四題是本問(wèn)卷適應(yīng)情況題型設(shè)計(jì)亮點(diǎn)(連環(huán)題),他是被調(diào)查人是會(huì)適應(yīng)能力的重要體現(xiàn)。本問(wèn)卷調(diào)查大學(xué)生對(duì)學(xué)校和對(duì)社會(huì)適應(yīng)情況(就業(yè)、擇業(yè))。本調(diào)查數(shù)據(jù)分男生、女生分別統(tǒng)計(jì),側(cè)重分析男生女生社會(huì)適應(yīng)能力的異同。我將通過(guò)題型分類來(lái)介紹本次調(diào)查結(jié)果。

第五題新生進(jìn)入大學(xué)都要面對(duì)的問(wèn)題,觸及大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)。當(dāng)今大學(xué)生是否應(yīng)該加入各種組織鍛煉社會(huì)適應(yīng)能力?男生76%認(rèn)為應(yīng)該,24%認(rèn)為不應(yīng)該;女生72%認(rèn)為應(yīng)該,28%認(rèn)為不應(yīng)該。男生女生無(wú)太大差異,F(xiàn)在大學(xué)各種組織進(jìn)行的如火如荼。大多數(shù)人選擇投身其中來(lái)鍛煉自己,但也有同學(xué)認(rèn)為參加社團(tuán)組織不會(huì)得到應(yīng)有的鍛煉,只是浪費(fèi)時(shí)間。這就反映了大學(xué)應(yīng)著力創(chuàng)建高水平社團(tuán)組織,同學(xué)也應(yīng)該選擇適合自己的社團(tuán)組織、積極加入。

第六題貼近大學(xué)生活且緊密聯(lián)系社會(huì)。畢業(yè)首先面臨的是就業(yè),這是我們邁入社會(huì)的第一步,也是社會(huì)適應(yīng)能力最顯著的外在表現(xiàn)。而當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該從什么時(shí)候開(kāi)始關(guān)注就業(yè)信息呢?男生35%大一、28%大二、17%大三、15%大四、5%未考慮;女生36%大一、8%大二、44%大三、4%大四、8%未考慮。如果前兩項(xiàng)綜合統(tǒng)計(jì):男生有63%在大三之前開(kāi)始關(guān)注,而女生只有44%。這說(shuō)明男生的社會(huì)危機(jī)感更強(qiáng)!而女生有接近半數(shù)在大三時(shí)才開(kāi)始關(guān)注。我們應(yīng)該主動(dòng)制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)(尤其是女生),積極主動(dòng)的鍛煉這方面能力。

第九題是本問(wèn)卷對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力最直接的體現(xiàn),針對(duì)性很強(qiáng)。從本題中也可以看出大學(xué)生對(duì)當(dāng)前自我社會(huì)適應(yīng)能力的定位。男生24%很好、64%一般、12%不好;女生24%很好、67%一般、9%不好。男生女生基本一致。社會(huì)需要的是出類拔萃的人,試想,70%的人都能升入大學(xué),你是大多數(shù)人中的一個(gè),可以良好的適應(yīng)社會(huì),成就自我嗎?當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該及早確立自己個(gè)性化發(fā)展道路,主動(dòng)通過(guò)各種途徑來(lái)提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。更值得注意的是,24%的人認(rèn)為自己這方面能力不好,這些人更應(yīng)該關(guān)注與提高,而不是一味的逃避!知道自己的不足固然可貴,更要彌補(bǔ)自己的弱勢(shì)。

第二題是關(guān)于大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)哪幾種能力來(lái)適應(yīng)社會(huì)。男生女生都認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)的能力是最基本、最應(yīng)該具備的能力。其次是社會(huì)適應(yīng)能力,接下來(lái)是交際能力、組織管理能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力。這表明大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)能力的同時(shí),已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注自己的社會(huì)適應(yīng)能力。

第七題是關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的思考,如何向用人單位介紹自己是本人社會(huì)適應(yīng)能力的外在表現(xiàn)。男生女生都認(rèn)為應(yīng)該親自前往用人單位介紹自己,表明當(dāng)今大學(xué)生正在積極主動(dòng)的適應(yīng)社會(huì)而不是一味等待。這是值得提倡的!其次,男生選擇通過(guò)熟人介紹,女生選擇建立自己的信息網(wǎng)站。通過(guò)熟人介紹利用社會(huì)關(guān)系也是適應(yīng)社會(huì)的好途徑。值得關(guān)注的是,信息化的今天,利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)適應(yīng)社會(huì)是不可或缺的。女生在這方面顯然有前瞻性!

第三四題是本問(wèn)卷亮點(diǎn)且調(diào)查結(jié)果發(fā)人深思!在重要場(chǎng)合能不能很好的表現(xiàn)自我?男生66%能、34%不能;女生64%能、36%不能。大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力基本良好。在選擇不能的同學(xué)中,女生100%嘗試去改變而男生卻有16%從未嘗試去改變。這說(shuō)明與男生相比,女生更具積極性、(內(nèi)容來(lái)源好 范文網(wǎng)www.hmlawpc.com]

第五篇:社會(huì)調(diào)查報(bào)告(適應(yīng)崗位)心得體會(huì)1

完成角色和心理的轉(zhuǎn)變,

適應(yīng)地方工作需要

公務(wù)員培訓(xùn)心得

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完成角色和心理的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)地方工作需要

結(jié)束了十多年的軍旅生涯,轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作,內(nèi)心有些擔(dān)憂和彷徨。面對(duì)人生這樣重大的轉(zhuǎn)折,面對(duì)全新的工作生活環(huán)境,如何盡快完成角色和心理的轉(zhuǎn)變、適應(yīng)地方工作的需要擺在每位軍轉(zhuǎn)干部面前。為此,軍轉(zhuǎn)辦專門(mén)組織為期兩個(gè)多月的軍轉(zhuǎn)干部崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)和崗位實(shí)踐,通過(guò)學(xué)習(xí),使我深切的感覺(jué)到這個(gè)平臺(tái),對(duì)廣大軍轉(zhuǎn)干部是個(gè)莫大的幫助。培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)、工作技能,還聽(tīng)取了市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展基本情況和優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部對(duì)地方工作經(jīng)驗(yàn)和工作體會(huì)的介紹。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),進(jìn)一步豐富了軍轉(zhuǎn)干部的理論知識(shí),加深了對(duì)我市當(dāng)前各項(xiàng)工作的了解,解決了軍轉(zhuǎn)干部?jī)?nèi)心的憂慮,促進(jìn)了軍轉(zhuǎn)干部的轉(zhuǎn)變,縮短了軍轉(zhuǎn)干部的適應(yīng)期,增強(qiáng)了軍轉(zhuǎn)干部做好工作的信心,明確了軍轉(zhuǎn)干部投入地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要努力的方向。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一是增加了對(duì)地方工作特點(diǎn)的了解,提高了對(duì)政府工作重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我對(duì)地方的工作特點(diǎn)有了一定的了解。在政府機(jī)關(guān),每一個(gè)人分別在不同的崗位承擔(dān)不同的任務(wù),而建立服務(wù)型政府是我國(guó)公共行政管理改革方向,這就要求我們政府機(jī)關(guān)公務(wù)員必須樹(shù)立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。作為政府工作人員要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,大力增強(qiáng)公仆意識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、工作上依靠群眾,時(shí)刻把群

眾的安危冷暖放在心上,多為群眾辦好事、辦實(shí)事,真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。建設(shè)服務(wù)型政府,尤為重要的是“要全面加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍思想建設(shè)”這一條,因?yàn)橐磺姓叩穆鋵?shí),工作任務(wù)的完成,如果沒(méi)有一支“時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上,多為群眾辦好事、辦實(shí)事,真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉”的公務(wù)員隊(duì)伍,我們的服務(wù)型政府的實(shí)現(xiàn)就非常困難,同樣我們“立黨為公,執(zhí)政為民”的宗旨也很難兌現(xiàn)。所以作為一名公務(wù)員,既感到光榮,又感到責(zé)任重大。

二是轉(zhuǎn)變了觀念,樹(shù)立了干事創(chuàng)業(yè)的信心。我在軍隊(duì)工作了15年,積累了一些機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),但沒(méi)有從事地方工作的經(jīng)驗(yàn),對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況以及各方面情況了解不夠深刻,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,特別是聽(tīng)取了專家學(xué)者的講課,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)地方的發(fā)展情況和地方政府的運(yùn)作情況的了解,極大地增強(qiáng)了適應(yīng)地方工作融入社會(huì)的信心。這次培訓(xùn)的老師都是一些經(jīng)驗(yàn)豐富、層次頗高的專家教授和政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。他們的授課形式多樣,引人入勝,讓我收獲頗豐。他們不僅傳授知識(shí),還教我們?nèi)绾巫鋈、如何做事,既講理論,又有鮮活的事例,深入淺出。所講課程都是我們今后工作中所需要的。

三是進(jìn)一步樹(shù)立了正確的人生價(jià)值觀,調(diào)整了心態(tài),端正了思想,有了重新定位自己的平常心。辯證唯物主義告訴我們,一個(gè)人有什么樣的世界觀,就會(huì)有什么樣的觀察問(wèn)題和處理問(wèn)題的方法論,社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著一定的角色,角色影響著每個(gè)人的行為,你有什么樣的角色定位,就

會(huì)有相應(yīng)的行為傾向,你用什么樣的心態(tài)看待人生,就會(huì)表現(xiàn)出什么樣的工作態(tài)度和生活態(tài)度。從一個(gè)軍人向一名合格地方公務(wù)員,無(wú)論從思想上還是行為上的轉(zhuǎn)變都需要一個(gè)過(guò)程,這次集中培訓(xùn),既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是一個(gè)心理調(diào)適過(guò)程,這次培訓(xùn)使我心態(tài)上得到調(diào)整,重新認(rèn)識(shí)了自我,端正了思想,擺正了心態(tài),保持了一個(gè)軍人應(yīng)有的一顆進(jìn)取心、自信心和平常心,完成了現(xiàn)役軍官向地方機(jī)關(guān)公務(wù)員的角色和心理轉(zhuǎn)換,為今后走上新的崗位出色完成本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次培訓(xùn)使我充分認(rèn)識(shí)到,只要保持良好的心態(tài),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),就能順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,盡快融入新環(huán)境,在新的崗位上發(fā)揮優(yōu)勢(shì),再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。

四是專業(yè)理論水平得到充分提高。通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),深刻體會(huì)到轉(zhuǎn)業(yè)以后,作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員必須掌握一定的專業(yè)知識(shí),努力提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,才能為工作打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)政府職能結(jié)構(gòu)與運(yùn)作、公共行政管理、公文寫(xiě)作、國(guó)家公務(wù)員制度、國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范等專業(yè)知識(shí),提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。比如,通過(guò)對(duì)公文寫(xiě)作及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí),掌握了公文的寫(xiě)作方法及現(xiàn)代化辦公方式。

五是增強(qiáng)了法律意識(shí),提高了依法行政的能力。依法行政是現(xiàn)代政府的一個(gè)基本特征,是建立合理的政府與社會(huì)、政府與市場(chǎng)、政府與公民關(guān)系的前提。尤其是《公務(wù)員法》相關(guān)知識(shí)講座,讓我了解自己的權(quán)利和義務(wù),也必須模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)。依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治是我國(guó)的基本方略。在當(dāng)今時(shí)代,

不懂法是無(wú)法適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的,作為一名政府工作人員,就更得真正加強(qiáng)學(xué)法的力度,要做到扎實(shí)學(xué)、真正懂、靈活用。只有這樣才能踐行科學(xué)發(fā)展觀,強(qiáng)化自身的法律意識(shí),提高依法行政的能力,加強(qiáng)廉正自律的意識(shí),從而真正執(zhí)政為民,塑造干凈辦事形象。

六是激發(fā)了自己的社會(huì)責(zé)任感,有了重塑未來(lái),學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新方法的進(jìn)取心。我們部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部,為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),但是今天,我們還是年富力強(qiáng)的一代,是社會(huì)的中流砥柱,所以不能有船到碼頭車到站的思想,應(yīng)該重新振作精神,要把在部隊(duì)長(zhǎng)期養(yǎng)成的鐵一般的紀(jì)律,過(guò)硬的思想和較高的政治素質(zhì)和文化素質(zhì),帶到地方的工作之中,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,把“立黨為公,執(zhí)政為民”作為自己的座右銘,把以人為本、服務(wù)群眾作為自己工作的出發(fā)點(diǎn),把奉獻(xiàn)社會(huì)作為自己的最高精神境界。

培訓(xùn)工作結(jié)束后,我們即將走上新的工作崗位,面臨著由軍隊(duì)干部到地方干部的角色轉(zhuǎn)變,由國(guó)防建設(shè)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的崗位轉(zhuǎn)變。在多種角色轉(zhuǎn)變之機(jī),我一定要調(diào)整好自己的心態(tài),心理上轉(zhuǎn)好彎子,思想上定好位子,工作上起好步子,創(chuàng)新上做出好樣子。這就要求在新的工作崗位上必須做好以下幾點(diǎn):

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升能力。當(dāng)今世界的日新月異,為了適應(yīng)新形勢(shì),必須的不斷學(xué)習(xí),打牢成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。盡管在培訓(xùn)中打下了一定的基礎(chǔ),但這只是初步的。全新的工作和領(lǐng)域等待著我,更多的新問(wèn)題和新矛盾會(huì)不斷地呈現(xiàn)在我面前。我要從本職

工作著手,以小學(xué)生的姿態(tài),向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué),掌握新崗位的必備技能,把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,努力提高自身的綜合素質(zhì),為做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、積極適應(yīng),學(xué)會(huì)調(diào)整。積極適應(yīng)新工作新崗位,盡快熟悉新工作,融入新工作環(huán)境,學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己,努力改正與新的工作環(huán)境不協(xié)調(diào)、不和諧的東西。堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)。

三、多溝通多協(xié)調(diào),建立和諧的人際關(guān)系。在本職崗位上認(rèn)真踏實(shí),竭盡全力,有所作為,贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,以促進(jìn)工作的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

總之,此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),雖然時(shí)間短,但收獲卻很大。我會(huì)把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種境界,貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,并指導(dǎo)于實(shí)踐,努力使自己在新的工作崗位上有新思路、新舉措和新進(jìn)步。同時(shí)在今后的工作實(shí)踐中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),腳踏實(shí)地干工作,一心一意為人民,積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,為做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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