第一篇：三板小學201*上半年工作總結(jié)

立足課堂精細管理穩(wěn)中求進

三板小學201*年上半年教學教研改革工作總結(jié)

在過去的一個學期，我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導和兄弟學校的幫助指導下，以科學發(fā)展觀為指導思想，貫徹實施“生活就是教育，教育就是服務(wù)”的辦學理念，從規(guī)范管理入手，抓住工作重點，積極探索新途徑，努力提高教學工作的實效性，取得了點滴成績。下面是我校的過去一年教學常規(guī)管理工作改革的一些做法做匯報總結(jié)：

一、落實教研，精細管理。

我校根據(jù)上級教育主管部門的要求和學校的實際情況制定了備課、上課、輔導、作業(yè)批改、教科研活動、教學常規(guī)管理檢查細則等各項工作制度、要求，每學期開學初，教導處都會根據(jù)制度要求和學校工作計劃制定本學期教學教研工作計劃，先讓全體任課教師認真學習，明確本學期自己應(yīng)該干什么、怎么干，做到心中有數(shù)，使學期中的各項工作在計劃指導下有條不紊的進行。

教學主陣地在教室，學生學習的主要時間在課堂。為了打造高效課堂，向課堂要時間，向課堂要質(zhì)量，我校的教學教研常規(guī)工作重點體現(xiàn)在”立足課堂，勤于落實”。我們由教導處管理,以語、數(shù)、英學科組為主要活動單位，負責組織教師進行集體備課、上公開課、評課、教學研討等工作，要求同學科教師分年級成立備課小組，群策群力，精心設(shè)計教學過程，積極研究、解決教學中存在的問題。每學期開學初，學校由領(lǐng)導班子打頭炮，首先帶頭上示范課，緊接著是各學科教師的研討課、交流課，全校所有學科教師均要完成一節(jié)公開課教學，各學科組會按計劃定時組織同科組教師上公開課、集體聽課、定時評課，認真研究每一節(jié)課中存在得與失及改進方法，在學科組定時聽課、評課的基礎(chǔ)上，學校領(lǐng)導還實行了推門聽課，隨時評課。我們認為領(lǐng)導走進課堂，才能掌握第一手材料取得發(fā)言權(quán)，發(fā)揮肯定、鼓勵先進，督促與鞭策后進的作用；有利于形成適度的“緊張”氣氛，教師“緊張”起來，才會有學生課堂上的“緊張”，也才會有高效的課堂；“領(lǐng)導走進課堂”有力促進了課后評議時各抒己見、民主和諧的教研氛圍的形成，有利于促使同級同學科教師形成課前共同探討商議、課后一起討論總結(jié)的良好風氣，從而在客觀上達到了以聽評課促集體備課提高課堂教學效果的目的。

我校對常規(guī)工作常抓不懈,建立教學常規(guī)管理檢查細則中包括了對單元質(zhì)量分析、作業(yè)完成情況評比、學困生家校聯(lián)系等管理，每月底各學科組長會對每位教師的備課，作業(yè)布置批改、單元測試情況進行仔細檢查，做好檢查小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)教師 1

商議解決，檢查結(jié)果必須報校長室及教導處，由校長李彩芳、主管教學副校長潘健文及教導主任簽名后，結(jié)果再公示各辦公室，這樣，一個學期，學校至少會對每位教師的常規(guī)工作檢查4次以上，全面掌握各班教學常規(guī)工作的執(zhí)行情況，使學校的教學常規(guī)管理工作更進一個臺階。

二、立足課堂，提高效率。

我校老教師較多，教育教學理念比較老化，教學方法較落后，從而導致學科性、階段性的教學成績偏低這是現(xiàn)實存在的問題。面對現(xiàn)實狀況，我們尋找、探索、研究適合本校實際的教學方式，如何讓教師們的課堂教學效果得到真正的提高呢？上學期，李校長根據(jù)學校教學狀況和學生學情，推出了一項新的常規(guī)教學改革舉措，即全校語文、數(shù)學、英語三科備課上課實施教學案，要求各年級語數(shù)英教師根據(jù)自己本班學生學習實情和教師的教學情況，編寫能真正突出精講多練的教學案，以避免過去常有的“滿堂灌”現(xiàn)象，確保學生在每節(jié)課都能真正得到知識訓練。這一學期，我們繼續(xù)堅持這一舉措，并不斷地完善教學案內(nèi)容。課題研究方面，語文課單元主題閱讀教學探索仍在繼續(xù)進行,覃廣清教師實驗這一課題,撰寫的論文《芻議小學語文單元主題閱讀教學》, 刊登在國家級教育雜志《中小學教育》第174 期；數(shù)學科組除了繼續(xù)堅持“5+15+20”教學模式上課外，本學期更是針對學生計算能力較差的問題實施了每節(jié)課進行“課前1分鐘口算”的全校性口算能力訓練，使學生數(shù)學基本能力得到明顯提高。一學期下來的有效課堂改革，使全校數(shù)學和英語整體成績明顯提高，期末抽測的平均分分別比上學年期末成績提高了

5.4、6.3分，合格率分別提高12.2%、7%，語文科的成績也能穩(wěn)步提升。此外加強對學生的學習輔導,重視尖子生和學困生的輔導也是學校常規(guī)工作的重點之一。今年5月底，我們六年級學生官澤玲、馮銳良參加珠海市第十六屆“步步高”杯小學生“金口獎”口語比賽，分別榮獲了二、三等獎。

在這半年的教改中，學校更是規(guī)范了校本課程，我校原來的校本課程之一“陽光體育大課間”，已成為學校辦學特色之一，分別在省市區(qū)的競賽中取得了優(yōu)異成績。藝術(shù)特色課程“二胡”已編制了專門的校本教材，并開始從一二年級起實施了這個課程的教學。國學經(jīng)典和書法的教學也逐漸成為一種常規(guī)的訓練，并取得一定成績。六年（2）班官澤玲同學的作品和五（2）班的陳小蔓的書法作品在《大手牽小手 共筑中國夢》書畫征集活動中，分別獲得了區(qū)一等獎和鼓勵獎。

三、規(guī)范行為，培養(yǎng)習慣。

我校學生百分之七十屬于外來工子女，學生流動性較大，家庭情況較復(fù)雜，很多學生沒有形成良好的學習習慣，作業(yè)經(jīng)常不按時完成，書寫馬虎，不懂規(guī)范寫作業(yè)甚至不

愿寫作業(yè)。為了矯正學生這些學習上的毛病，樹立正面榜樣，我校上學期開始，制定了每月進行一次學生優(yōu)秀作業(yè)評比和展示，即由各學科教師評出三到四名按時完成作業(yè)、書寫規(guī)范工整、做題正確率高的學生的作業(yè)，由年級組長帶到同年級各班中展出，讓學生們學習如何規(guī)范工整地書寫作業(yè)，學校同時為這些作業(yè)優(yōu)秀的學生頒獎鼓勵，這種表彰優(yōu)秀，展示榜樣的活動，不僅讓學生得到鼓勵，更明確知道了如何才能寫好作業(yè)的方法，各班學生的作業(yè)書寫也越來越規(guī)范了。

為了培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,弘揚國粹,我校利用午讀,安排全校學生進行書法練習,學生在悠揚動聽的古典音樂中,用書法板進行毛筆書法練習，學校全體教師在校長的帶領(lǐng)和鼓勵下，也常利用空余時間進行硬筆書法或毛筆書法的基本功訓練，辦公室定期收集教師的書法作品進行評比展示，營造了良好的氛圍，陶冶了師生的藝術(shù)情操。學校要求每逢周二、四午讀時間進行專門的國學經(jīng)典誦讀訓練。4月，我校排演的中華經(jīng)典誦讀節(jié)目《成長》，參加金灣區(qū)中華經(jīng)典誦讀比賽，孩子們出色的表演獲得一致好評，榮獲區(qū)一等獎。

教育教學的改革根本還是在課堂、在學生。本學期三板小學德育教學相結(jié)合，推出了《三板小學上課下課常規(guī)教育規(guī)范流程》，要求全校各班每天每節(jié)課上下課需按程序要求，由一名值日班長整理好秩序后，在課室門口迎接上課教師，匯報并請老師上課，下課同樣也按程序要求規(guī)范進行。一整套流程旨在教育學生尊師重教，整頓班級上課秩序，維護和督促班級的整潔衛(wèi)生，也進一步培養(yǎng)了學生良好的行為規(guī)范。

良好的閱讀習慣是提升作文水平的有效途徑之一,我校一向重視對學生閱讀習慣的培養(yǎng)，從201*年起，我們專門為18個班每班配備了8個書柜，把原來圖書室的近萬冊圖書分發(fā)在這8個書柜中的，每班指定專人管理，讓學生自由閱讀，還聯(lián)系書店定期開展“書香校園讀書節(jié)”活動、讀書征文比賽等，用多種方式鼓勵學生閱讀。本學期學校再出新舉措，開展了以“書香潤澤生命，讀書成就未來”為主題的讀書節(jié)讀書競賽系列活動，號召全體師生共同讀書，開拓視野，感悟人生，營造閱讀氛圍，構(gòu)建學習型校園。學校決定將圖書室的現(xiàn)有的一萬五千多冊新書分類分批借出給各年級各班級，讓學生在班上輪流閱讀，要求每個學生每周至少讀一本書，每周一篇讀書筆記，既提高了學生寫作能力，更培養(yǎng)了學生良好的記憶讀書習慣，讓學生終生受益。 四、家校結(jié)合，共同管理，

為了更好地提高教育教學質(zhì)量，促進學生各方面發(fā)展，三板小學還注意結(jié)合各方面力量參與學校管理，如與社區(qū)、民警、交警結(jié)合教育；成立家長委員會，邀請家長志愿者到校參與學校教育教學工作。每學期學校設(shè)有專門對家長開放的“家長開放周”，讓

家長們進一步了解學校的管理與發(fā)展以及課堂教學效果，并能直接參與學校管理，了解孩子在校學習與生活，了解每位教師的工作，從而更好地配合學校工作，關(guān)注每一個孩子的健康成長。開放周期間，每一位家長均能深入課堂聽課，觀看孩子們的課堂學習情況，共同參加教學研討活動，零距離感觸老師的教學風采，參與或觀看學生的大課間活動，感受孩子在校出操時的颯爽英姿，填寫《家長開放日活動反饋信息表》，評價教師、評價學校，對教師和學校提出意見和建議。

學校教師也積極主動與學生家庭聯(lián)系，學校領(lǐng)導經(jīng)常與家長面對面交談，聽取家長意見建議。老師們結(jié)合黨的群眾路線活動，走訪學生家庭，深入了解學生的生活和學習背景，以便更好地教育。

學校經(jīng)常邀請家長共同參與學校各項重大活動，增進師生感情，促進學生家庭親子教育。如4月排演中華國學經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目，我們邀請了學生家長參與表演。從今年起，我校每年六一兒童節(jié)舉行的大型慶祝活動，出臺的將是由學生、教師、家長聯(lián)合出演的愛生、親子節(jié)目。

五、激發(fā)熱情，團結(jié)進取。

為了弘揚正能量，激發(fā)教師們的工作熱情，我們在學校常規(guī)管理工作的各項環(huán)節(jié)，每時每事，都讓教師互相發(fā)現(xiàn)、互相尋找，寫出每天最美的教師，都對積極向上的工作作風進行及時宣傳表揚。如：藍娜老師早讀午讀總是在學生到校前就來到學校輔導，天旗老師在課外時間積極輔導學生，趙惠光老師為批改作業(yè)經(jīng)常到放學后都不走，葉成、秋培老師常帶病工作，桂薇老師經(jīng)常自己掏錢買獎品獎勵學生等等，工作生活中細小的事，折射出一個教師廢寢忘食、舍小家、顧大家、愛崗敬業(yè)的精神。使老師們學有榜樣，做有目標。

成績只代表過去，未來需要我們共同開采。我校全體教職員工牢固樹立“生活就是教育，教育就是服務(wù)”的辦學理念，幫助學生樹立“學習就是快樂，快樂就是成功”的學習理念，秉承“眾志成城，責任于心，天道酬勤”的信念，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在兄弟學校的大力支持和幫助下，我們團結(jié)和諧，開拓奮進，努力提高教育教學質(zhì)量。

第二篇：大洞小學201*上半年安全工作總結(jié)

大洞小學201*年上半年

安

全

工

作

總

結(jié)

大洞小學201*年上半年

安全工作總結(jié)

我校在上級有關(guān)單位的領(lǐng)導下，堅持安全為主、預(yù)防第一的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與各班班主任簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。對有隱患的避雷設(shè)施、電力設(shè)施、樓梯、防護欄、門窗等都進行了維修和更換。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預(yù)案。學校建立事故處置領(lǐng)導小組。

二、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、

家庭的密切配合。做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

三、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育講座為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

四、存在的主要問題和下步的打算

如今學校仍然沒有圍墻，出校門外就是公路，很容易發(fā)生交通安全事故，有社會不良人員經(jīng)常進入學校騷擾學生。學校幾棟宿舍陳舊，屬于危房，存在重大安全隱患，為此，我們已作過多次匯報，敬請各級領(lǐng)導給予高度重視，使隱患早日消除。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中所發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

第三篇：小學201*上半年學校工作總結(jié)及下學期工作打算

青北回民小學201*上半年學校工作總結(jié)及下學期工作打算

上學期以來，我們遵照“勤學立志，成才奉獻”的辦學思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教學手段為支撐，加強學校管理，不斷提高教育教學質(zhì)量 。現(xiàn)就上學期我校的各項工作總報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學生教育工作。緊緊圍繞開展學生活動，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領(lǐng)導機構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導機構(gòu)并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，使他們感受到學校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

上學期 ，學校召開班主任會四次，經(jīng)驗交流會兩次，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學生受到了教育，學習得到了提高。

（三）、扎實開展德育常規(guī)工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，

2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責任到人，分工明確，要求值教師切實履行好值班職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。

3、學校積極開展各項班級活動，以宣傳欄、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風，促進了學風。

（四）、強化落實德育考評工作。

1、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五）、加強校園文化建設(shè)

學校不斷加強完善校園文化及班級文化建設(shè)，對樓道、走廊、班內(nèi)等文化進行了設(shè)計，使校園文化真正教育、熏陶、感染著每個學生。

（六）、組織學生活動，豐富校園生活

1、學校組織學生演講會兩次，從愛國、立志、環(huán)保等方面對學生進行教育。

2、組織學生書法、繪畫比賽，將優(yōu)秀作品宣傳張貼，充分調(diào)動了學生積極性。

3、組織了學生的春季運動會，取得了已組第一名的成績。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、課間操、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務(wù)學習和經(jīng)驗交流。積極支持年輕教師外出學習，將學到的經(jīng)驗進行交流，效果共享。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個人做到深刻反思，找出解決問題的方法。不斷提升教育教學水平。 （ 三）加強學校課程建設(shè)，千方百計做好薄落課的教學。

為豐富完善學校課程，學校聘請清真寺老師到校上課，對“回族風情”課程做到延伸，學生收效較好。

學校沒有專業(yè)美術(shù)教師，學校聯(lián)系工藝美術(shù)院校的大學生來校上課，對學生給予最基本的美術(shù)啟迪。收到較好評價。

三、其它工作

（一）學校按照上級的統(tǒng)一要求，認真做好省、市學校標準化建設(shè)督導檢查工作，學校全體教師加班、加點，不計報酬，按要求完成任務(wù)。

（二）認真做好學校環(huán)境美化、綠化工作，學校對校園內(nèi)花草、樹木進行修剪。對校園內(nèi)衛(wèi)生死角徹底清理。學校面貌煥然一新。

學校下學期工作打算：

一、抓學校常規(guī)管理不放松

1、繼續(xù)做好教師的備課、上課、作批等常規(guī)工作，使備課真正成為上好課的前奏，在作業(yè)批改方面要講實效，不做花架子。

2、做好對學生的習慣養(yǎng)成教育，從衛(wèi)生、坐姿、書寫、兩操等方面嚴格要求，讓好習慣深入學生靈魂，伴其一生成長。

3、積極開展學生活動，從書法、繪畫、音樂、體育、安全、演講諸方面大力組織各種活動，要有計劃、有組織、有評比、有總結(jié)。

二、向課堂教學攻堅，提高課堂教學效率。

1、加強課堂教學改革，創(chuàng)新高效課堂教學模式。

2、充分利用多媒體教學，全方位、多渠道享用教育資源。

3、開展課堂教學當堂總結(jié)自檢，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。

三、繼續(xù)完善學校標準化建設(shè)

1、按標準建設(shè)好缺口的幾大功能室。

2、用好功能室教學輔助作用，讓學生多動手操作，多親身體驗，培養(yǎng)學生能力。

3、加強對學生的音樂、美術(shù)教學，提升學生水平。

四、其他方面

1、繼續(xù)加強及提升學校文化建設(shè)（特別是班級文化）。

2、改善學校供水及供電設(shè)施。

3、改善教室、辦公室及部分功能室取暖條件（采用空調(diào)設(shè)施）。

張夏鎮(zhèn)青北回民小學201*年7月6日

第四篇：來龍中心小學201*上半年法制教育工作總結(jié)201*年

來龍中心小學201*上半年法制教育工作總結(jié)

小學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強。從小培養(yǎng)法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。法制教育是學校德育工作的重要抓手。為我校法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時的預(yù)防和矯治。為學校的兩個文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻。

一、加強領(lǐng)導，明確分工，落實任務(wù)

在法制教育中，成立了法制教育工作領(lǐng)導小組，由校長負總責，抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施，學校聘請宿豫區(qū)公安局吳培軍教導員兼任法制副校長。建立和健全法制副校長和法制教育顧問制度，規(guī)范工作職責，充分發(fā)揮法制副校長和法制教育顧問對學校法制教育工作的宣傳、指導、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用，形成法制教育網(wǎng)絡(luò)。法制副校長和政教主任做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性，引導青少年學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。平時，經(jīng)常性地召開法制領(lǐng)導小組會議，明確“法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平

和效率，確保素質(zhì)教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為先”的教育指導思想，形成法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。

二、加強德育隊伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)

通過各種政治學習，業(yè)務(wù)培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，廣大教職工增強了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的意識，加強幫教轉(zhuǎn)化工作。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮德育骨干隊伍的作用，每人切實負起責來，每人都有幫教對象，每人都當后進生的促進者。在幫教工作中要嚴格執(zhí)行“四定”，即定人、定時、定內(nèi)容、定責任。建立后進生成長檔案。在工作中多給后進生一份理解、一份關(guān)心、一份愛護，為他們創(chuàng)造一個和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

三、以活動促教育，學生法制觀念不斷增強，法律、法規(guī)知識得到廣泛普及。

根據(jù)學生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導，因人施教，注重實效，關(guān)注留守兒童，根據(jù)宿遷市教育局、宿豫區(qū)教育局文件精神開展了“交通文明”、預(yù)防“兩搶兩盜”、預(yù)防“電訊詐騙”等專項教育活動。通過學校法制教育活動的開展，廣大學

生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護自身合法權(quán)益和見義勇為的觀念開始樹立。在我們開展的“緊急行動起來、禁賭博、救孩子”為主題的少先隊大隊活動中，全體學生寫了給家長的一封信，學生們在信中通過學到的法律知識，告訴父母賭博的違法性，賭博的危害性，勸戒父母遠離賭博。通過這次活動，有許多學生家長在戒賭保證書上簽名；在“我與父母同學法”活動中，有一千多名學生家長積極參與其中；在開展的“珍愛生命、遠離毒品”大型宣傳活動中，全體學生參加簽名活動，表達了學生拒絕毒品的決心。所有這些，說明法制教育已經(jīng)深入學生心中，法制觀念正在逐步增強。同時，通過家長學校這一有效形式，積極組織對學生家長的法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

我們還先后組織學生認真學習了《憲法》、《刑法》、《教育

法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》等法律、法規(guī)。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。理論聯(lián)系實際，增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，與學生生活、學習密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。加強了法制教育陣地建設(shè)。我們利用紅領(lǐng)巾廣播、板

報、櫥窗、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。具體工作主要有：以“法律在我心中”為主題的黑板報評比；以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法律知識櫥窗展覽；開展了以“法律伴我行”為主題的手抄報比賽； 舉行《小學生日常行為規(guī)范》和法律知識競賽。 開展以“遵紀守法”為主題的主題班會活動，聘請校外法制輔導員作《未成人年保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的專題報告，通過典型案例分析，對學生進行有針對性的預(yù)防犯罪教育。讓每個學生了解了《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。學生從聽講課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的；懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。

四、開展別具特色的“禮儀教育”，培養(yǎng)學生良好的品行和禮儀規(guī)范

具有五千年文明史的中華民族素有“文明古國，禮儀之邦”的美稱，如今，“禮”依然為當今社會所需要，而且越來越被人們所重視、所提倡。為此，我校在抓好學生思想、學習工作的同時，還進行一系列的文明禮儀教育，通過學校的紅領(lǐng)巾廣播等宣傳工具，引導學生都能使用禮貌用語�！罢垺薄ⅰ爸x謝”、“早上好”等話語已成為我校學生的普遍口頭語，并使同學們都意識到“禮”在人際交往、社會生活中的重要性和必要性，使他們都能以誠待

人，不斷完善自身各方面素質(zhì)，養(yǎng)成優(yōu)良品行。

六、加強學生的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)和集體主義教育

學校開展了“祖國在我心中”合唱比賽和演講比賽(請您支持Wwww.hmlawpc.com)等活動。發(fā)揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，利用節(jié)假日休息時間走訪、探問老人，為老人做實事。向貧困學生獻愛心、向雷鋒學習、參觀禁毒圖片展等各種活動形式和教育基地對學生進行教育，提高了學生的整體素質(zhì)。

總之，學校青少年法制教育是一項長期的任務(wù)，只有效地使學校青少年法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地開展下去。我們將不斷努力，勇于開拓創(chuàng)新，探索加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。

來龍中心小學

201*年6月30日

第五篇：和靜縣第八小學201*年上半年法制教育工作總結(jié)

和靜縣第八小學201*年上半年法制教育

工作總結(jié)

按照縣“六五”普法要求，以青少年學生為主體，開展形式多樣的法制宣傳教育活動，引導廣大青少年學生理解法律精神、增強法律意識、尊重法律權(quán)威，不斷提高自覺履行法定義務(wù)、維護合法權(quán)益的素質(zhì).我們在全校開創(chuàng)性地進行了法制教育活動�，F(xiàn)對我校上半年的工作總結(jié)如下：

一、明確分工，加強對法制教育內(nèi)容的落實

加強對學生進行法制教育，提高學生法制意識是新時期教育工作的需要，是培養(yǎng)新世紀人才的需要，是推進素質(zhì)教育的需要。為了把我校的法制教育落到實處，我們成立了以校長為組長、副校長、書記為副組長，各部門負責人員和班主任為成員的法制教育領(lǐng)導小組，班主任為法制教育活動的具體組織者。明確分工、各負其職。形成了法制教育的合力，通過共同探討統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。

二、 有條不紊，扎實開展法制教育。

為了有效開展法制教育，校領(lǐng)導積極謀劃，高瞻遠矚，制定了詳細的法制教育工作活動方案，使法制教育工作有條不紊地進行。

學校充分利用法制教育讀本、圖片等各種宣傳資源，充分利用校園廣播、板報、班隊會等各種方式，各班充分利用班會、晨

會等多種載體，積極開展活動。以懸掛橫幅、出黑板報、標語、征文、知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動，創(chuàng)設(shè)良好的青少年法制教育宣傳氛圍。主要開展以下活動：

1、組織了一次師生動員大會：為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開了師生動員大會。宣傳貫徹上級文件精神，使全體師生明確以法治校，以德治校的方針精神。向?qū)W生講述了違法亂紀的行為，最終將受到法律的制裁。

2．制作了一個法制專欄。綜治辦以法制教育為主題辦好一個法制專欄，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設(shè)計，辦出特色、辦出新意。各班有計劃地組織學生觀看法制教育專欄內(nèi)容。學校對各中隊進行一次“法制教育”黑板報的評比，引導廣大青少年學生增強法律意識、尊重法律權(quán)威，不斷提高自覺履行法定義務(wù)、維護合法權(quán)益的素質(zhì)。

3．舉辦了一次法制講座。請學校聘請的法制副校長為全校師生主講一場法制知識講座，宣講青少年學生如何增強自身的防范能力和法制意識，如何維護自身的合法權(quán)益。

4、召開了一次主題會。以班為單位分別舉行一次“法制在我心中”主題班隊會與主題晨會，通過演講、小故事、模擬法庭等形式大力宣傳法律，讓學生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。

5、進行了一次手抄報比賽

學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽，此活動的進行培

養(yǎng)了學生的動手動腦的能力，同時又增強了學生的法紀意識。

通過開展法制教育活動，我校未出現(xiàn)學生違法亂紀的行為。今后我們將持之以恒，有的放矢的開展各項教育活動，使我校德育工作再上新臺階。做為育人基地的學校，我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任，為我國的法制建設(shè)貢獻一份力量，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻。

和靜縣第八小學

201*年3月23日

和靜縣第八小學201*年上半年

法制教育

工

作

總

結(jié)

和靜縣第八小學

201*年6月23日

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