第一篇:201*年招生就業(yè)辦工作總結(jié)
201*年招生就業(yè)辦工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的時(shí)光在忙忙碌碌中飛快流逝,這一學(xué)年對(duì)我們招生就業(yè)辦來(lái)說(shuō)充滿了艱辛,但結(jié)果是欣慰的。我們能及時(shí)落實(shí)上級(jí)部門(mén)和學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為工作的基本原則,以發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造性精神為重點(diǎn),以不講任何借口為理念,以工作有質(zhì)、有序、有力為工作目標(biāo),保證了本部門(mén)的工作能順利進(jìn)展,就將本學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下:
一、計(jì)劃落實(shí)情況:原計(jì)劃201*年秋季招生,保持小學(xué)生人數(shù)穩(wěn)定,中專招生500人。安排實(shí)習(xí)兩批。但實(shí)際情況是:小學(xué)招生164人,中專招生共計(jì)600人;安排專業(yè)二年級(jí)近200人的社會(huì)實(shí)踐三個(gè)月。
二、工作措施
(一)招生工作
1、采取指標(biāo)落實(shí)制,實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
建立指標(biāo)體系,從領(lǐng)導(dǎo)到一般群眾,指標(biāo)數(shù)由多到少,并把這個(gè)指標(biāo)作為教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,這樣無(wú)形中加大了大家的招生壓力,一起大家的高度重視。
2、統(tǒng)一全員參與意識(shí)
201*年我校招生工作在原來(lái)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,把重點(diǎn)放在了群眾的身上。這也是招生中的一項(xiàng)改革。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一,并分別負(fù)責(zé)分包科室和年級(jí)組,帶領(lǐng)全體成動(dòng)員,仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。招生前期的工作準(zhǔn)備充分,保證了結(jié)果的凸顯。
3、領(lǐng)導(dǎo)示范起到了帶動(dòng)作用
大多人怕招生,主要是因?yàn)樗枷肷系念檻],怕受打擊,怕被笑話,
更怕面子上過(guò)不去。因?yàn)榻鼛啄甑恼猩蝿?shì)很?chē)?yán)峻,各種招生手段層出不窮,更不乏變化多端的“潛規(guī)則”,所以每位老師顧慮重重。這時(shí)候,校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)們身先士卒,帶領(lǐng)老師,深入生源學(xué)校,直接面對(duì)面和學(xué)生講招生政策,講我校的亮點(diǎn),以爭(zhēng)取學(xué)生的認(rèn)可。期間張校長(zhǎng)精心準(zhǔn)備課件,帶領(lǐng)招生辦主任專門(mén)到潛力大的學(xué)校,比如新華路初中、城關(guān)二初中等,和學(xué)生互動(dòng),解答學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題等,還有陳校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、郭校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)等帶領(lǐng)老師們深入各初中,一次、兩次,不厭其煩的和學(xué)生以及家長(zhǎng)講有關(guān)招生問(wèn)題,真切的在老師中起到一定的示范作用。從而全體老師不再有怨言,極力投入到招生大戰(zhàn)中。
4、在招生黃金期實(shí)行“階段總結(jié)報(bào)告制”促招生
進(jìn)入7月以來(lái),招生辦實(shí)行每周一總結(jié)一報(bào)告,總計(jì)報(bào)告做到準(zhǔn)確細(xì)致,讓每位老師及時(shí)了解招生動(dòng)態(tài),從而引起對(duì)招生的高度重視。同時(shí)要求進(jìn)展慢的科室和年級(jí)組分析困難,找尋辦法,解決面對(duì)的問(wèn)題。可以說(shuō)人人都不遠(yuǎn)落后。所以招生總結(jié)報(bào)告制度在招生中也起到了一定作用。
5、通力協(xié)作,相互幫助
面對(duì)招生工作,全校教職工都以主人翁的姿態(tài)參與其中,部門(mén)之間誰(shuí)都不愿落后,于是出現(xiàn)一些克服各種困難,樂(lè)于奉獻(xiàn)的招生干將,不僅為自己完成任務(wù),還主動(dòng)為同事招生,為團(tuán)隊(duì)作出了較大貢獻(xiàn)。比如寇偉華、吳海朝、張亞麗,王洪濤、陳曉燕、陳鳳蘭、馬萬(wàn)超、高曉璐等老師為他人的招生不計(jì)報(bào)酬,不講回報(bào),可以稱得上無(wú)名英雄。
6、踏實(shí)肯干,熱情服務(wù)
招生辦公室是學(xué)校面向社會(huì)的一個(gè)重要宣傳窗口。招生辦同志立足本職,細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作。為了更好地開(kāi)展好咨詢、接待工作,積極研讀家長(zhǎng)心理,增強(qiáng)溝通技巧方面的訓(xùn)練,定期互相交流招生宣傳體會(huì)。為實(shí)現(xiàn)細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作這一要求,招生辦的每一個(gè)老師認(rèn)真熟悉招生政策,接待家長(zhǎng)和考生時(shí)做到“熱心、細(xì)心、誠(chéng)心、耐心”讓家長(zhǎng)“帶著疑問(wèn)來(lái),懷揣滿意歸”。 從七月初至九月初,招生辦老師犧牲炎熱的暑假,不講任何借口,天天值班并且主動(dòng)延長(zhǎng)上班時(shí)間,保證生源“上得來(lái)、留得住”。
7、教師和新生的綁帶制
經(jīng)過(guò)大家的努力,在開(kāi)學(xué)初報(bào)到新生600多人,這是歷史上的新高。全體老師為之高興,但是每年9月后,都會(huì)出現(xiàn)部分學(xué)生流失,影響了招生成果,為此招生辦在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,制訂了教師和新生的綁帶制,就是要求教師和新生常聯(lián)系、常溝通,作穩(wěn)定工作,并把學(xué)生的穩(wěn)定率作為教師的成績(jī)考核。所以截至目前,新生穩(wěn)定,這是歷史的突破。
三、實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)
今年八月底,在新密市人事局的倡導(dǎo)下,招生辦順利安排了二年級(jí)專業(yè)班200人的社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí),獲得較好的社會(huì)效應(yīng)。
四、就業(yè)
本學(xué)期有103名中專生升入不同高等院校,有近50多人進(jìn)入社會(huì)走上了不同的工作崗位。
五、不足與遺憾。
招生方面:
(1)招生經(jīng)驗(yàn)還需要總結(jié)和提升。
(2)個(gè)別老師為難情緒有待克服。
(3)媒體宣傳需要加強(qiáng)。
六、改進(jìn)措施:
結(jié)合近幾年的招生經(jīng)驗(yàn),今年的招生效果還是最好的,但是還要繼續(xù)完善今年的招生方案,制定出更切實(shí)有效的明年方案。
1、加大老師們對(duì)招生的認(rèn)識(shí),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全員動(dòng)員力量大的優(yōu)勢(shì)。
2、堅(jiān)持以往有效招生宣傳的基礎(chǔ)上改革創(chuàng)新。
3、資金投入:資金投入是招生工作的有力保障。在厲行節(jié)約的前提下保證資金的供給。建立適合的生源數(shù)量與資金投入比例,保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
4、提前做好明年的畢業(yè)生升學(xué)或就業(yè)問(wèn)題。
新密市二中專招生辦
201*年12月26日
第二篇:招生就業(yè)辦工作總結(jié)
招生就業(yè)辦工作總結(jié)及計(jì)劃
一、工作的總體感受
一周的工作感覺(jué)很充實(shí),每天都是那么忙碌,雖然總是重復(fù)著做同樣的工作,但還是從這樣不斷重復(fù)的工作中明白了耐心、細(xì)心、克制情緒的重要性。這是對(duì)于我這樣年齡的人最缺的東西,也是工作中最寶貴的東西。雖然剛參加事業(yè)單位考試,但是成績(jī)不是太滿意,在工作中多少有那么一點(diǎn)情緒,我會(huì)盡量克制自己,以學(xué)校的工作為重,只要我還在學(xué)校的一天,我都會(huì)盡力去完成自己該做的事及各位領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
二、工作崗位的認(rèn)識(shí)
以前我的崗位名稱是市場(chǎng)部,現(xiàn)在改為招生就業(yè)辦,其實(shí)我很明白,只是把名字改了,但是我的工作本質(zhì)沒(méi)有改,反而給我的壓力會(huì)更大,感覺(jué)整個(gè)學(xué)校的壯大都與我們部門(mén)息息相關(guān),招生和就業(yè),我們考慮的不僅是招生,還要考慮我們?cè)趺礊槲覀儗W(xué)校的學(xué)員聯(lián)系和提供更好的就業(yè)機(jī)會(huì),這關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的興衰存亡,但是我們一定會(huì)努力。
三、自己在工作中的不足
一周的工作,也發(fā)現(xiàn)自身的一些問(wèn)題,對(duì)工作不夠認(rèn)真,有時(shí)還是出現(xiàn)了情緒急躁等。在以后的工作中我會(huì)不斷改進(jìn),多與同事交流,多向同事請(qǐng)教,減少和杜絕一些問(wèn)題的發(fā)生。
四、接下來(lái)一周的工作打算
經(jīng)過(guò)一周的工作,我發(fā)現(xiàn)我們部門(mén)還應(yīng)當(dāng)招一致兩名女員工,最
近一直在通過(guò)紅河人才網(wǎng)招聘相應(yīng)的人員,(請(qǐng)收藏好 范 文,請(qǐng)便下次訪問(wèn)Wwww.hmlawpc.comie”培訓(xùn)。使畢業(yè)生求職應(yīng)試能力等綜合素質(zhì)得到提高。
另外,積極了解市場(chǎng)最新用人信息,與西安、廣州、深圳、成都、**等地用工單位取得聯(lián)系,并及時(shí)將用人信息反饋給畢業(yè)生,指導(dǎo)學(xué)生做好分流。08年我州有大中專畢業(yè)生6890余人,加上02年以來(lái)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的7969人,年度需要就業(yè)的大中專畢業(yè)生14859人,而今年的進(jìn)人計(jì)劃只有1503個(gè)崗位。這對(duì)于我校的中專畢業(yè)生,是較為殘酷的事實(shí),針對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),我校引進(jìn)13家用工企業(yè)到校開(kāi)展“供需見(jiàn)面”洽談會(huì),共提供就業(yè)崗位416個(gè),緩解了部分就業(yè)壓力。同時(shí)將畢業(yè)生信息與用工單位的用人信息發(fā)布到學(xué)校外網(wǎng)上進(jìn)行互動(dòng)。逐步形成了事業(yè)、企業(yè)、省內(nèi)、省外、州內(nèi)、州外、長(zhǎng)線、短線、臨時(shí)就業(yè)的新就業(yè)框架,通過(guò)各方面努力,今年畢業(yè)生就業(yè)率(含各類就業(yè))達(dá)95.16%,達(dá)到了預(yù)期目的。
三、存在問(wèn)題及努力方向
經(jīng)全科同事的共同努力,招生和就業(yè)等方面的工作都取得了可喜的成績(jī)。但也認(rèn)識(shí)到工作中幾點(diǎn)的不足:
1、我校招生宣傳所到之處深入人心。但由于我州是一個(gè)擁有三百多萬(wàn)人口的大州,地域遼闊,有一百余個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),120余所初級(jí)中學(xué)。招生人手不足,故宣傳廣度還遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到理想狀態(tài),相當(dāng)一部分中學(xué)以信函來(lái)往的形式宣傳。對(duì)此,我科將針對(duì)性的擴(kuò)大宣傳范圍。
2、畢業(yè)生就業(yè)渠道還需進(jìn)一步拓展。我校因招生的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),近幾年的畢業(yè)生數(shù)量劇增,如何解決學(xué)生的就業(yè)?問(wèn)題頗多。初步設(shè)想是,調(diào)動(dòng)市場(chǎng)積極因素,通過(guò)聘用性就業(yè)、輸出性就業(yè)、自主性就業(yè)三方聯(lián)動(dòng),力爭(zhēng)我校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上,目前因經(jīng)驗(yàn)不足及體制等諸多因素的制約,輸出性就業(yè)及自主性就業(yè)的工作還較為滯后。因此,搞好市場(chǎng)調(diào)查,
作好信息反饋,及時(shí)調(diào)整及科學(xué)的設(shè)置專業(yè)。加強(qiáng)與州內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)、相關(guān)企業(yè)以及州外、省外有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系,取得第一手信息,與市場(chǎng)對(duì)接,掌握用人信息,訂單培養(yǎng)。保證學(xué)生多渠道就業(yè)。
一年來(lái),由于領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,職工支持,加之科室人員認(rèn)真細(xì)致的工作,成績(jī)顯著,我們也深感責(zé)任重大,今年將繼續(xù)“創(chuàng)新”工作思路,與時(shí)俱進(jìn),再創(chuàng)佳績(jī),為學(xué)校的發(fā)
展貢獻(xiàn)力量。
招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室
201*年12月
第四篇:招生就業(yè)辦工作總結(jié)6月24日
招生就業(yè)辦工作總結(jié)及計(jì)劃
一、工作的總體感受
一周的工作感覺(jué)很充實(shí),每天都是那么忙碌,雖然總是重復(fù)著做同樣的工作,但還是從這樣不斷重復(fù)的工作中明白了耐心、細(xì)心、克制情緒的重要性。這是對(duì)于我這樣年齡的人最缺的東西,也是工作中最寶貴的東西。事業(yè)單位的考試在一天天的逼近,感覺(jué)壓力好大,不知所措,在工作中多少有那么一點(diǎn)分心,我會(huì)盡量克制自己,以學(xué)校的工作為重,只要我還在學(xué)校的一天,我都會(huì)盡力去完成自己該做的事及各位領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
二、工作崗位的認(rèn)識(shí)
以前我的崗位名稱是市場(chǎng)部,現(xiàn)在改為招生就業(yè)辦,后來(lái)幾個(gè)部門(mén)合并了,我們的工作都是在幾個(gè)人的配合下完成,雖然不像以前那樣總是一個(gè)人,但給我們的壓力會(huì)更大,整個(gè)學(xué)校的壯大都與我們四個(gè)人息相關(guān),我們考慮的不僅是招生,還要考慮我們?cè)趺礊槲覀儗W(xué)校的學(xué)員聯(lián)系和提供更好的就業(yè)機(jī)會(huì),還有整理好所有部門(mén)的各項(xiàng)資料,這關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的興衰存亡,但是我們一定會(huì)努力。
三、自己在工作中的不足
一周的工作,也發(fā)現(xiàn)自身的一些問(wèn)題,對(duì)工作不夠認(rèn)真,有時(shí)還是出現(xiàn)了情緒急躁等。在以后的工作中我會(huì)不斷改進(jìn),多與同事交流,多向同事請(qǐng)教,減少和杜絕一些問(wèn)題的發(fā)生。
三、上周工作總結(jié)
回顧上周工作,我們發(fā)了所有小學(xué)及中學(xué)的特訓(xùn)營(yíng)宣傳單,,總
的來(lái)說(shuō)效果不是特別明顯,有家長(zhǎng)反映我們的收費(fèi)貴。
四、接下來(lái)一周的工作打算
經(jīng)過(guò)一周的宣傳工作,我們的宣傳好像什么效果也沒(méi)有,這周我們還是計(jì)劃再去做各種宣傳,通過(guò)不同的方式,多角度地去發(fā)放宣傳資料。
最后,我希望在做宣傳的時(shí)候如有好的意見(jiàn)和建議望各位積極提出,以便以后更好的開(kāi)展工作。
招 生 就 業(yè) 辦
201*年6月23日
第五篇:201*年11月15日招生就業(yè)辦上期工作總結(jié)
201*—201*學(xué)年度上期招生就業(yè)辦工作總結(jié) 半期以來(lái),招生就業(yè)辦在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在三個(gè)專業(yè)部和各職能辦公室的協(xié)調(diào)配合下,緊緊圍繞學(xué)校的工作重心,重視學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作、注重建立校企合作基地以及學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃的培養(yǎng),并制定了較為規(guī)范的教學(xué)見(jiàn)習(xí)制度和就業(yè)指導(dǎo)方案。近一年來(lái),招生就業(yè)辦以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,狠抓學(xué)生就業(yè)安置,提升學(xué)生就業(yè)品質(zhì),就業(yè)工作取得了良好成績(jī),就業(yè)率100%,對(duì)口就業(yè)率88%以上,現(xiàn)將上半期招生就業(yè)辦工作總結(jié)如下:
一、增強(qiáng)就業(yè)服務(wù)意識(shí),為學(xué)生就業(yè)質(zhì)量提供保障
將就業(yè)工作做好是我校實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。為此,招生就業(yè)辦制訂了相關(guān)就業(yè)工作流程,多渠道聯(lián)系對(duì)口企業(yè),確保就業(yè)渠道暢通。本學(xué)期與新會(huì)展集團(tuán)、成都喜來(lái)登酒店、眉州東坡酒樓、仁寶集團(tuán)、宇芯集成電路、中國(guó)電信、雙流檔案館、金蘋(píng)果幼教集團(tuán)、厚德福美幼兒園、華陽(yáng)幼兒園、歡樂(lè)谷幼教集團(tuán)等十一家品牌企業(yè)建立良好的校企合作關(guān)系,保障學(xué)生就業(yè)暢通。并堅(jiān)持“不規(guī)范的企業(yè)不送、對(duì)學(xué)生身體有危害的企業(yè)不送、工作條件差的企業(yè)不送、對(duì)學(xué)生發(fā)展前景不大的企業(yè)不送”的“四不送”原則。走出了一條“招生就業(yè)辦實(shí)地考察——簽訂用人合同
——企業(yè)來(lái)校面試——老師護(hù)送入職——實(shí)習(xí)跟蹤管理——就業(yè)跟蹤服務(wù)”的穩(wěn)妥就業(yè)途徑,建立了畢業(yè)生就業(yè)回訪調(diào)查表,確保學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心。
二、加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)教育,為學(xué)生持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)
按照學(xué)校、企業(yè)對(duì)現(xiàn)代中職生要求“先做人后做事”的指導(dǎo)思想,本期逐漸將“兩個(gè)人人”的理念灌輸于老師當(dāng)中,即“人人都是就業(yè)指導(dǎo)教師”“人人都是德育工作者”。同時(shí)邀請(qǐng)用人單位專家進(jìn)校舉辦職業(yè)指導(dǎo)講座,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí),同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情,使學(xué)生上崗后能吃苦耐勞、積極肯干。
三、 建立校企深度合作關(guān)系,為學(xué)生對(duì)口上崗搭建平臺(tái)近一年來(lái),為了提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,更好的適應(yīng)企業(yè)崗位的需求,積極開(kāi)展校企合作。秉著學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生共贏的原則,逐步將用人單位變成學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地,邀請(qǐng)企業(yè)師傅做為學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,讓學(xué)生成為企業(yè)的在校學(xué)徒。學(xué)生畢業(yè)對(duì)口上崗,實(shí)現(xiàn)了企業(yè)需求與學(xué)生培養(yǎng)零距離接軌。為學(xué)生找到一份比較滿意的工作,又為企業(yè)量身定制崗位需要的合格人才,力爭(zhēng)讓學(xué)校呈現(xiàn)出學(xué)生“招得進(jìn)、留得住、送得出”的良好局面。
四、精心準(zhǔn)備材料,迎接職業(yè)教育專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估檢查
迎接職教督導(dǎo)評(píng)估檢查工作的資料準(zhǔn)備,整理我校08、09、10級(jí)的招生情況,畢業(yè)生就業(yè)安置情況、就業(yè)率以及對(duì)口就業(yè)率情況匯總。檢查組對(duì)我校就業(yè)工作給予了肯定,也指出了需要整改的部分材料。
五、就業(yè)工作設(shè)想
邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生返校做創(chuàng)業(yè)成才報(bào)告,邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)面商討學(xué)生培養(yǎng)方案
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