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板橋中心小學(xué)秋季學(xué)末家長會總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-16 07:22:55 | 移動端:板橋中心小學(xué)秋季學(xué)末家長會總結(jié)

在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,在政教處的精心籌備和組織下,在全校教職員工的全力配合和精心準(zhǔn)備下,板橋中心小學(xué)于2019年1月19日,順利地完成了201*年秋季學(xué)期家長會的各項(xiàng)程序。由于全體教職員工的共同努力,達(dá)到了宣傳學(xué)校,樹立信心,讓家長放心的目的,取得了預(yù)期的效果。

這次家長會主要是面對所有年級。從家長會召開的情況來看,家長參會積極性高,全校家長總出席率達(dá)到了75%。對此次家長會,政教處做如下總結(jié):

一、精心策劃,悉心準(zhǔn)備

此次家長會是板橋中心小學(xué)一學(xué)期一次的家長會,是展示學(xué)校風(fēng)采,宣傳學(xué)校優(yōu)勢的絕好機(jī)會。為開好家長會,全校上下齊動員。學(xué)校為此召開了全體教職工會議,政教處布置任務(wù),確定家長會的目的,宣傳口徑;政教處組織召開了班主任會議,制定了家長會的活動方案,仔細(xì)安排了家長會期間的各項(xiàng)工作,并交待了工作細(xì)節(jié)。

1.制定工作要點(diǎn),統(tǒng)一宣傳口徑

根據(jù)蔣麗麗校長安排,政教處確定了班主任講話要點(diǎn):其一,宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長更好地了解學(xué)校,展示學(xué)校的教育成果。其二,介紹班主任的治班理念,介紹科任老師嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的高度責(zé)任心。其三,向家長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。其四、向家長介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,并向家長提出具體要求。

2.認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生和班級文化建設(shè)

環(huán)境衛(wèi)生反映了一個學(xué)校的整體風(fēng)貌,環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接反映了一個學(xué)校的管理水平。而班級文化建設(shè)則反映了一個班主任的管理水平。學(xué)校對此非常重視,蔣校長親自宣講衛(wèi)生與班級文化的重要性,更是親自與學(xué)校行政一起檢查學(xué)校衛(wèi)生及班級文化建設(shè)。對于不合格的班級堅(jiān)決要求返工。清潔工對學(xué)校大門口及家長必經(jīng)的主要路面、樓梯、走廊進(jìn)行認(rèn)真清掃。確保校園干凈整潔。

3.認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)生的學(xué)習(xí)資料和給家長的承諾書

學(xué)生到學(xué)校學(xué)習(xí),家長最關(guān)心的莫過于自己孩子的學(xué)業(yè)成績,各班主任在這方面做了大量的工作。在學(xué)生的課桌上擺放了學(xué)生的各科作業(yè)、練習(xí)冊、期中考試試卷,供家長查閱。同時也附上學(xué)生給家長寫的一封信或一句話。低年級的小朋友將給家長的一句話寫在自已畫的畫或心形卡片上,這種做法充分反映了我們老師的創(chuàng)造力,家長看了以后非常感動,對老師們的工作作出了高度的評價。由此對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量充滿了信心。

4.工作布置細(xì)致,目標(biāo)明確

開好家長會,讓家長對學(xué)校產(chǎn)生較大的信任感,還有賴于整個活動期間工作的完整性和各階段工作目標(biāo)的確立。

在家長會的前一天,就進(jìn)入了家長會的實(shí)際操作,各班完成了校風(fēng)校貌清理衛(wèi)生。班級布置,校園氣氛的渲染,家長飲用水的準(zhǔn)備、歡迎標(biāo)語的書寫、禮儀小姐的培訓(xùn)等等,都由政教處做了安排。

根據(jù)會議精神,政教處對家長會各個階段都做了時間的安排。從家長入場,佘校長講話,到大會結(jié)束;計(jì)劃周密,各崗位人員各司其責(zé),工作有條不紊。

為使家長在盡可能的條件下都來參加會議,政教處要求各班主任下大氣力做好家長、學(xué)生的工作,并將各班到會人數(shù)作為考核班主任工作的一項(xiàng)內(nèi)容。各班主任在一周前就向家長發(fā)了通知,為落到實(shí)處,還要求班主任再打電話通知家長。從到會人數(shù)看,除有二個班家長到會率在不足60%,大部分班級家長到會率在70%以上,各班班主任用電話挨個通知各家長。由此可見,嚴(yán)格要求,目標(biāo)明確,班主任工作到位,家長都能積極配合學(xué)校工作,也說明我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的,對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。

三、分散召開,各具特色。

本次家長會采取校長集中講話,各班在本班分別召開的形式,這種形式充分發(fā)揮了我校教師的聰明才智,各班家長會各具特色,有的聘請了小主持人,有的請家長發(fā)表講話,有的請家長當(dāng)場給自已的孩子回信等,這些做法得到了家長的好評,從而為我校下一階段工作打下了良好的基礎(chǔ)。會議結(jié)束后各班科任教師都與家長進(jìn)行了廣泛的交流,并針對不同的學(xué)生與家長深入探討,工作扎實(shí)深入。老師們平易實(shí)在的話語,針對性強(qiáng)的說明或建議,得到了家長們贊許和認(rèn)同。家長會的氣氛熱烈、友好,家長會開成了討論會、交流會、通氣會,氣氛相當(dāng)活躍。

本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,達(dá)到了預(yù)期的目的。家長們普遍反映學(xué)校設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)、管理規(guī)范、教師敬業(yè),對此都非常滿意。在家長意見反饋表中,不少家長們表達(dá)了對學(xué)校、對老師的贊許,同時也有不少家長為學(xué)校和老師提出了不少寶貴意見和建議。在教師教學(xué)方面的建議有:“要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”“要注重學(xué)生寫作方面的指導(dǎo),提議讓學(xué)生寫日記,但不要求多要求精”“加強(qiáng)對學(xué)困生的幫扶”“教師應(yīng)注重教學(xué)方法,多與學(xué)生溝通”“希望老師能與家長每周一次電話溝通,以期共同教育學(xué)生”“教師在教學(xué)生字時要先寫筆順后組詞”“多給學(xué)生講中華德育故事”“要求開辦興趣班”“要對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)”“增加一些讓小孩子感興趣的作業(yè),如給家長唱歌、替家長泡茶等”;在學(xué)校管理方面的建議有:“要把嚴(yán)管和愛生結(jié)合起來”“要注意中餐學(xué)生的分飯情況”“對意外事故的處理要及時,并要求事后能多關(guān)心”“不要頻繁更換老師”“班級人數(shù)太多”等。家長的話語是我們今后在工作中應(yīng)注意的問題,同時也對學(xué)校工作思路提供了幫助。

總而言之,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,全體動員,協(xié)作密切,準(zhǔn)備充分,檢查嚴(yán)格,工作仔細(xì),目的明確,要求到位,本次家長會召開的非常成功,得到了家長們的一致好評,達(dá)到了展示學(xué)校風(fēng)采、宣傳學(xué)校優(yōu)勢、讓家長對我校充滿信心的目的,在一定程度上為我校在社會上贏得了好的口碑,為我校下一步的招生、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

板橋中心小學(xué)

2019年1月22日

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