為全面推進新課改的落實，201*年11月縣教育局召開教學工作專題會議，并出臺系列文件；中心學校高度重視，又召集全鎮(zhèn)各學校校長及教導主任召開教育教學專題會議，解讀并傳達縣教育局會議精神，要求各�？偨Y反思，并布置安排后期整改措施。xx學校在校長的帶領下，召開了一系列會議，認真領會會議精神，實實在在的總結和反思了我校教學工作上的優(yōu)缺點，有針對性的制定了一些新的制度，開展了一系列活動，取得了良好的效果。現(xiàn)將相關情況匯報如下。

一、高度重視，迅速傳達會議精神

繼縣、鎮(zhèn)兩次教學專題工作會議之后，我校及時召開全校教師會議，再次解讀會議精神實質，要求每位老師認真學習文件，領會會議精神。對照房教發(fā)【201*】24號文件，要求教師把學科作業(yè)標準印貼在備課本前面。

二、成立領導小組

組長：楊紹峰

副組長：王紅

成員：馮錦成周剛 高偉 教研組長骨干教師

三、工作思路

將“六個文件”及會議精神落實到教學始終，要求學校領導盤活一盤棋，以師德為靈魂，以后勤為保障，各處室、各活動全面聯(lián)動。采取校委會率先學和教師例會全面學相結合、教師集中學習和個人獨立學相結合、校本培訓專題學習和教研活動研討學習相結合，每個教研組由校委會蹲點督導落實。定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講、定要求。

四、具體做法

1、學校將“六個文件”集中印發(fā)到所有教師，認真組織校委會成員、教研組長、廣大教師學習“六個文件”，采取學校領導帶頭學、組織教師集中學、教研活動深化學、業(yè)余時間自學相結合的學習形式，堅持一周不少于2小時學習交流活動，人人書寫心得體會。

2、在組織學習的基礎上，修訂完善符合學校校情且具有可操作性的發(fā)展規(guī)劃、計劃、制度、考核細則，并將發(fā)展規(guī)劃、計劃、制度、考核細則，在經(jīng)職代會充分醞釀、討論的基礎上定稿遵照執(zhí)行。

3、切實優(yōu)化國家課程。落實國家課程校本化實施，找準國家課程與學校實際情況的結合點。采取課程計劃的制定在充分調研、全面研究、反復推敲、結合實際的基礎上開展，體現(xiàn)連續(xù)性、可操作性，具體設計近期目標、認真落實課程設置、課程內(nèi)容、實施策略、評價管理等可操作的整體方案。

（1）推動教師教學方式的深度轉型。落實課程標準要求，深化教材分析和學情分析，從理念上轉變，大力推進啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，留足學生自主學習的時間和空間；從行動上延伸，夯實校本研修、做實集體備課、扎實開展“學課標、研教材、解習題”等常規(guī)教學活動。最終實現(xiàn)“三個走向”，即：由教師主導的“先教后學”思維走向師生合學的“先學后導”思維，由“舞臺式”的“我對你”走向“小組式”的團隊合作，由“教師搭臺教師唱”走向“學生搭臺學生唱”，建設學生自主、多元發(fā)展、民主和諧的新型課堂文化。

（2）促進學生自主、合作、探究學習。加強中小學學習方法的指導與培養(yǎng)，注重學習興趣的激發(fā)和學習習慣的養(yǎng)成。優(yōu)化學習過程，創(chuàng)新學習方式，引導學生在“做中學”。深入推進研究性學習。小學積極開展活動教學，重視培養(yǎng)小學生觀察、分析、歸類和比較等研究性學習基礎素養(yǎng)；初中重視培養(yǎng)提出問題和規(guī)范使用基本研究方法的能力。

（3）合理控制中小學學生課業(yè)負擔。嚴格控制作業(yè)總量，建立各學科作業(yè)動態(tài)協(xié)調機制，推行彈性作業(yè)，增加綜合性、實踐性、探究性作業(yè)，減少機械重復性作業(yè)。培養(yǎng)學生多樣興趣，豐富學生生活，引導學生了解社會、動手實踐、鍛煉身體，探索“減負提質”的新途徑新機制。

（4）探索信息環(huán)境條件下的教學新方法。充分發(fā)揮圖書閱覽室、實驗室、微機室等各功能室的作用，依托“三通兩平臺”，積極探索信息技術在教學內(nèi)容呈現(xiàn)、教學資源整合、師生交互、課堂評價反饋、學習質量分析等方面的有效應用。積極開展信息技術培訓，促進信息技術和教與學的深度融合。

4、促進教學方式的深度轉變。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，關注個體差異，推進現(xiàn)代信息技術與學科教學有機融合，科學建構學生知識和能力，形成具有學校特色的課堂文化。加強體育和藝術教育，加強信息技術課程建設，豐富綜合實踐活動課程。

5、大力豐富地方課程。嚴格落實湖北省各類地方課程教學，合理利用我縣綜合閱讀地方課程，做到《經(jīng)典誦讀》《古訓新風》進課程、進課表、有老師，大力開展活動，廣泛閱讀中華優(yōu)秀作品，營造讀經(jīng)典、誦經(jīng)典的濃厚氛圍，讓廣大學生受到我國傳統(tǒng)文化的熏陶和感染。并且采用校本檢測的方式進行必要的督導。

6、進一步推行藝體活動。學校要組建不同形式的藝體組織，積極開展不同類型的藝體活動，讓戲曲進校園，讓紅歌入課堂，充分發(fā)揮各類教學設備的作用，要讓學�；鹌饋�，學生動起來。

7、制定了推門聽課及巡課制度，加大教學常規(guī)監(jiān)管力度，校長、分管教學副校長、學校校委會成員堅持推門聽課和巡課制度，校長每學期聽課不少于30節(jié)；分管副校長、教導主任不少于40節(jié)；其他成員不少于25節(jié)。

8、加大備課及教學常規(guī)環(huán)節(jié)的管理。在認真學習研究教育局《房縣中小學教學常規(guī)管理基本要求》制定了新的教學常規(guī)管理及考核辦法，學校領導帶頭執(zhí)行接受檢查，教學常規(guī)檢查力求做到公平、公正、公開，每月的常規(guī)檢查學校公示后，報中心學校，杜絕用導學案代替教案、學生作業(yè)，學生課堂作業(yè)、一課一輔作業(yè)必須全批全改。

9、積極做好青年教師培養(yǎng)，并組織全校青年教師開展教學大比武活動。青年教師培訓做到了有方案，抓落實。實行了師徒結對，相互聽評課，將每周聽評課情況上交教導處。教學成績實行師徒同獎同懲。教學比武活動中，師徒同樣同獎。

11、加強教學質量的評價與監(jiān)控，認真學習教育局《房縣義務教育教學質量評價方案》結合本校實際制定切實可行的方案，用方案引導教師的工作思路，關注每一位學生的全面發(fā)展，做到杜絕低分，體現(xiàn)團隊意識，加強團結協(xié)作，提升學校整體教育教學質量。

12、實行教學管理和評價“一票否決”制。真正營造“干與不干不一樣，干好與干壞不一樣”的工作氛圍。對于教學質量差、評價低的教師，評優(yōu)表模、職稱晉升、申請調動實行“一票否決”。

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