學(xué)校綜合調(diào)研匯報材料

**中等專業(yè)學(xué)校發(fā)祥于1964年的**中學(xué)。2002年，我市職業(yè)教育“十校重組”構(gòu)建**職業(yè)技術(shù)教育中心、**高級技工學(xué)校和**旅游學(xué)校；201*年8月，經(jīng)市人民政府批準(zhǔn)，三校合并組建“**中等專業(yè)學(xué)校”。合并重組特別是近年來，學(xué)校以實際舉措落實“高質(zhì)發(fā)展，后發(fā)先至”要求，搶抓發(fā)展機(jī)遇，深化內(nèi)部改革，狠抓質(zhì)量提升，實現(xiàn)了學(xué)�？缭绞桨l(fā)展，主要表現(xiàn)在：

一是辦學(xué)檔次不斷提升。先后創(chuàng)建成功國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校，建成省級品牌（特色）專業(yè)7個、現(xiàn)代化專業(yè)群和現(xiàn)代化實訓(xùn)基地各3個，擁有省首批市唯一現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目和智慧校園項目各1個，在建國家發(fā)改委產(chǎn)教融合資助項目1個（資助資金1000萬元），成為集全日制中等職業(yè)教育、五年一貫制高職教育、中高職銜接培養(yǎng)、普職融通教育、成人學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)等多種培養(yǎng)模式于一體的省內(nèi)一流的中等職業(yè)學(xué)校。

二是辦學(xué)條件不斷改善。學(xué)校于201*年8月搬遷至新校區(qū)，辦學(xué)條件得到極大改善，現(xiàn)校園占地面積576畝，總建筑面積18萬平方米，學(xué)校教育教學(xué)資產(chǎn)已從合并之初的12208萬元提高到現(xiàn)在的59248萬元，其中實訓(xùn)設(shè)備總值近8000萬元。學(xué)校積極推進(jìn)信息技術(shù)與職業(yè)教育深度融合，先后成為江蘇省智慧校園和國家第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校。

三是辦學(xué)規(guī)模保持穩(wěn)定。學(xué)�？朔�生源減少及招生政策調(diào)整等不利因素影響，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，人才培養(yǎng)的規(guī)模與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展更加匹配，專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合更加緊密�，F(xiàn)有在校生6016名，其中五年制高職1252名，3+3中職大專648名，3+4中職本科101名。另有各類學(xué)歷教育在籍生1183人。各類社會培訓(xùn)年均超過15000人次。

四是辦學(xué)質(zhì)量不斷攀升。師生先后獲全國技能大賽、信息化教學(xué)大賽和班主任基本功大賽8金1銀，并在國際焊接大賽中摘取兩塊金牌；近兩年全市職教績效增量考核穩(wěn)居第一，201*年被各高校錄取本、專科322人；連年獲創(chuàng)新市長杯、搖籃獎，摘取省職業(yè)學(xué)校足球、排球比賽冠軍，學(xué)生**獲評全國最美中職生標(biāo)兵、全國優(yōu)秀共青團(tuán)員。

五是師資水平不斷提升。學(xué)校切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，通過外引內(nèi)培，現(xiàn)擁有一支以中高級職稱為主、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良、勇于開拓創(chuàng)新的教師隊伍�，F(xiàn)有在編教職工438人，其中專任教師392人，專任教師中具有中高級職稱359人。兩年來，新增省特級教師2人、省教學(xué)名師1人、正高級講師1人，新增省名師工作室團(tuán)隊3個、港城職教名師工作室團(tuán)隊6個。

六是辦學(xué)影響與日俱增。近兩年獲省職業(yè)教育先進(jìn)集體、省德育先進(jìn)校、省五四紅旗團(tuán)委、市文明校園等表彰十余項；全省德育現(xiàn)場會、信息化大賽表彰會、專業(yè)群建設(shè)特別是職教活動周啟動儀式先后在我校舉行；主流媒體《中國教育報》、《**日報》、《**日報》等都對學(xué)校改革發(fā)展經(jīng)驗作過專題報道，多個省市數(shù)十家教育主管部門和學(xué)校來校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

回顧近年來我校的辦學(xué)歷程，我們主要抓了這幾個方面：

一、以辦學(xué)目標(biāo)為引領(lǐng)，實施爭先創(chuàng)優(yōu)工程，開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面

從201*年召開的創(chuàng)建國示范學(xué)校動員會上，學(xué)校確定了 “全市龍頭、省內(nèi)一流、全國示范”的奮斗目標(biāo)，并提出了分階段實施步驟。學(xué)校于201*年8月搬遷至新校區(qū)開始，就以國示范學(xué)校創(chuàng)建為引領(lǐng)，推動學(xué)校培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、辦學(xué)模式、評價模式改革，創(chuàng)新教育內(nèi)容、加強(qiáng)隊伍建設(shè)、完善內(nèi)部管理，并于201*年初接受了國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校驗收，201*年12月通過江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校認(rèn)定，201*年8月通過江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校認(rèn)定。

201*年4月**同志向全市人民發(fā)出了“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”的動員令后，我校迅速確立了“以改革創(chuàng)新為動力、以特色建設(shè)為突破、以質(zhì)量提升為目標(biāo)”的工作思路，研究制定了《**中等專業(yè)學(xué)校高質(zhì)發(fā)展三年行動計劃》，立足全面推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的高質(zhì)發(fā)展，引領(lǐng)區(qū)域職教發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，主動應(yīng)對教育改革趨勢，確立了積極開展綜合高中試點，努力加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，力爭升格為五年制高職學(xué)校的新的奮斗目標(biāo)。

回顧過去，我們正是堅持了以發(fā)展為主題，克服困難、迎難而上，在一個又一個創(chuàng)建目標(biāo)的引領(lǐng)下，才實現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展。

二、以深化改革為動力，探尋特色發(fā)展道路，構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)新機(jī)制

近年來，學(xué)校積極探索一條具有自身特色的“適時、適合、適中”的“三適”校本化建設(shè)思路，不斷提升緊跟時代發(fā)展步伐的能力、不斷提升服務(wù)社會的能力、不斷調(diào)節(jié)適應(yīng)社會發(fā)展的能力。先后制訂全面深化學(xué)校改革整體方案，推進(jìn)校系二級管理體制建設(shè)，優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)和資源配置，以專業(yè)群劃分系部、以職能歸類實施大部制，完善了學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，初步形成了現(xiàn)代學(xué)校制度體系，開展了新一輪中層干部競爭上崗和全員聘任工作，強(qiáng)化目標(biāo)考核和量化管理，激勵和引領(lǐng)全體教職工投身學(xué)校建設(shè)，保證了學(xué)校在安全穩(wěn)定基礎(chǔ)上的健康快速發(fā)展。

201*年，學(xué)校修訂實施了《**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則》；開展了全體中層干部任期考核工作；修訂了《系部綜合管理指標(biāo)考核細(xì)則》、《職能部門綜合管理指標(biāo)考核細(xì)則》、《系部核心指標(biāo)考核細(xì)則》、《職能部門工作目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)考核細(xì)則》等方案，為今年全面開展系部與職能部門目標(biāo)聯(lián)動考核奠定了堅實的基礎(chǔ)。

實踐證明，深化改革，探尋特色發(fā)展道路，使學(xué)校全員目標(biāo)同向、責(zé)任同步、成果共享，形成了向心力、凝聚力和競爭力，激發(fā)了辦學(xué)活力，發(fā)展了事業(yè)規(guī)模，在辦人民滿意的職業(yè)教育實踐中，彰顯了一所現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校的地位和價值。

三、以隊伍建設(shè)為根本，實施名師培養(yǎng)工程，注入學(xué)校發(fā)展新活力

學(xué)校事業(yè)發(fā)展，離不開一支高素質(zhì)的師資隊伍。201*年以來，學(xué)校一方面抓優(yōu)秀教師的引進(jìn)，面向全國，公開招聘優(yōu)秀教師；另一方面我們積極打造“三維發(fā)展”型師資隊伍，將強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化專業(yè)培訓(xùn)、推進(jìn)團(tuán)隊建設(shè)、完善激勵機(jī)制作為加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的重要抓手，著力提升教師教育教學(xué)和管理水平。通過幾年來的努力，形成了一支整體素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、骨干力量集中、專業(yè)人才領(lǐng)先的優(yōu)秀教師隊伍。

如今在我們的教師隊伍中，領(lǐng)軍型人才和名特優(yōu)教師比重逐年加大，專家型教師人數(shù)和社會知名度、認(rèn)可度呈上升態(tài)勢，被延請外出講課講學(xué)和考評的人數(shù)不斷增多。

四、以山海文化為特色，創(chuàng)優(yōu)做人教育品牌，打造學(xué)校德育新高地

學(xué)校堅持德育為首，以文明校園創(chuàng)建為依托，以凝練中專精神為追求，結(jié)合連云港地域特色和職業(yè)教育辦學(xué)特點，將人才培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化為“文明人、正直人、剛強(qiáng)人、有志人、有能人、有為人”，文明是素養(yǎng)，正直是根基，剛強(qiáng)是脊梁，志向是靈魂，能力是保證，有為是目標(biāo)，六種特性構(gòu)成一個“完整的人”。據(jù)此構(gòu)建了以課堂教學(xué)、學(xué)生社團(tuán)、德育活動為主要載體，以山海文化節(jié)和“山海文化大講堂”為舞臺，以**中專山海文化微信公眾號為媒介的“山海文化做人教育”德育品牌。學(xué)校核心文化共識初步達(dá)成，學(xué)校精神逐步凝聚，學(xué)校也被評為市級文明校園，還是被市公安局唯一記集體三等功的大中專校。因?qū)W校德育工作特色鮮明成績突出，省德育現(xiàn)場會在我校召開，嚴(yán)明規(guī)范的管理和豐富多彩的校園文化生活也大大提升了學(xué)校的吸引力，用人單位的好評率不斷提高。

五、以政治建設(shè)為支撐，實施強(qiáng)基固本工程，發(fā)揮學(xué)校黨建新優(yōu)勢

十九大以來，學(xué)校黨委按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，開展“習(xí)近平教育思想學(xué)悟行”系列活動，深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立四個意識、堅定四個自信。我�！凹成胶Ｎ幕�，做優(yōu)秀黨員”黨建主題活動方案被評為市級品牌，并獲評省中小學(xué)黨建品牌，化工系黨支部被評為市十佳勞模黨支部。

學(xué)校黨委結(jié)合教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃（201*-201*年）》精神以及學(xué)校干部隊伍建設(shè)實際，開展新提拔中層干部考核、書記抓基層黨建工作述職考評工作，加強(qiáng)對干部隊伍的管理、監(jiān)督和激勵。學(xué)校加強(qiáng)青年干部隊伍建設(shè)，在上一輪中層干部隊伍競聘大幅降低干部平均年齡的基礎(chǔ)上，出臺《**中等專業(yè)學(xué)�！笆�三五”青年干部培養(yǎng)計劃》選拔10名優(yōu)秀青年教師參加校團(tuán)委、系部團(tuán)總支頂崗鍛煉，系統(tǒng)開展青年干部培養(yǎng)培訓(xùn)，建立健全青年干部成長檔案。

學(xué)校黨委克服班子長期不健全的問題，連續(xù)2年組織開展領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力培訓(xùn)，切實推動班子專業(yè)化建設(shè)，認(rèn)真落實從嚴(yán)治黨職責(zé)，切實開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

今后，學(xué)校將瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，深入貫徹全市“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”動員大會精神，強(qiáng)化重點項目建設(shè)，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)中心工作，固化德育為首地位，推進(jìn)黨建品牌建設(shè)，努力實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展在新時代新的跨越。

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