深化改革促發(fā)展，職業(yè)教育譜新篇

職業(yè)教育重點(diǎn)工作主要做法匯報

我縣位居修河上游，地處湘鄂贛三省九縣交界的贛西北邊陲，轄19鎮(zhèn)17鄉(xiāng)1區(qū)，面積4504平方公里，人口87萬，屬國家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣。我縣教育工作在上級黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“打造教育品牌，建設(shè)教育強(qiáng)縣”為目標(biāo)，創(chuàng)新激勵機(jī)制，夯實發(fā)展基礎(chǔ)，扎實推進(jìn)教育改革，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是職業(yè)教育，在全省乃至全國均有一席之地。

近年來，我縣牢固樹立抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理念，堅持以市場為導(dǎo)向，以示范學(xué)校建設(shè)為目標(biāo)，著力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展，職業(yè)教育工作取得明顯進(jìn)步。目前，我縣有公辦職業(yè)中專（技工學(xué)校）1所，民辦職業(yè)學(xué)校2所，實訓(xùn)基地5個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校36所。現(xiàn)有在校生6000余人，教職員工近300人，年培訓(xùn)勞動力6000余人次，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及廣大農(nóng)民脫貧致富作出了突出的貢獻(xiàn)，得到了社會各界的充分肯定和廣大群眾的一致好評，修水縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）先后獲得全國重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、全省首批中職達(dá)標(biāo)學(xué)校、全省首屆中小學(xué)師德師風(fēng)示范學(xué)校、全省教育工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號，是江西省唯一一所被認(rèn)定為國家中等職業(yè)改革發(fā)展示范學(xué)校的縣級農(nóng)村職業(yè)學(xué)校，在國家改革發(fā)展示范校實地驗收和教育部職成司督導(dǎo)檢查過程中，得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評，迎來全省職業(yè)教育重點(diǎn)工作推進(jìn)會在我縣召開�，F(xiàn)將主要做法匯報如下：

一、統(tǒng)籌兼顧，落實職業(yè)教育優(yōu)先發(fā)展機(jī)制

一是高規(guī)格推動。近年來，我縣堅持黨政主導(dǎo)、齊抓共管，高位推動職業(yè)教育，成立了縣職業(yè)教育改革與發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣長擔(dān)任組長并兼任縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）第一校長，分管副縣長、人力資源和社會保障局局長以及教育體育局局長兼任副校長。召集各相關(guān)部門，多次專題研究支持職業(yè)教育發(fā)展，全力打造“大職教”格局，營造了全縣上下共同關(guān)注和參與職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。

二是高起點(diǎn)規(guī)劃。按照《修水縣職業(yè)教育中長期發(fā)展規(guī)劃（201*—2020年）》的要求和學(xué)校拓展的需要，我縣劃撥土地325畝，投資約5億元，按教育部《中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)在縣城良塘新區(qū)新建修水縣職業(yè)中專（技工學(xué)校），201*年9月建成并投入使用。新校區(qū)的投入使用，對增強(qiáng)職業(yè)教育對周邊縣市的輻射力、擴(kuò)大對外招生范圍、提升綜合競爭實力具有重大作用。201*年將在學(xué)校周邊繼續(xù)劃撥土地100畝，擬新建教學(xué)樓、學(xué)生公寓及實訓(xùn)樓等。進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)支持力度，提升職業(yè)教育發(fā)展能力，努力將縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）打造成為我市乃至我省的職業(yè)教育“航母”，助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。同時，為進(jìn)一步整合全縣各項勞動力培訓(xùn)資源，做實勞動力培訓(xùn)工作，最大限度擴(kuò)大培訓(xùn)對象的覆蓋面，201*年5月縣政府出臺了《關(guān)于整合勞動力培訓(xùn)資源的實施方案》，將縣勞動就業(yè)局、農(nóng)業(yè)局、扶貧和移民辦、殘疾人聯(lián)合會等部門主管的各類培訓(xùn)整合到縣職業(yè)中專，由縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）具體組織實施培訓(xùn)、教學(xué)工作。

三是高效率推進(jìn)。為推動我縣職業(yè)教育快速健康發(fā)展，縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會、現(xiàn)場辦公會，協(xié)調(diào)解決職業(yè)教育發(fā)展過程中的重大問題，明確責(zé)任分工，實行齊抓共管，初步形成了教育、人社、財政、發(fā)改、編制等部門共同推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的良性互動機(jī)制。

二、政策傾斜，強(qiáng)化職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展保障

一是資金傾斜。縣委、縣政府堅持“預(yù)算內(nèi)滿足，預(yù)算外傾斜”的原則，制定了“以政府投入為主體，其他投入做補(bǔ)充”的兜底式投入機(jī)制，確保用于職業(yè)教育的財政性經(jīng)費(fèi)逐年增長，城市教育費(fèi)附加安排用于職業(yè)教育的比例超過30％，近三年地方財政用于職業(yè)教育專項經(jīng)費(fèi)年均超過800萬元，并逐年增長。目前各職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校設(shè)施設(shè)備齊全，僅縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）教學(xué)儀器及實訓(xùn)設(shè)備近3000萬元。我縣從2005年開始建立了中職貧困生資助制度，中職生不僅可享受國家助學(xué)金，還可享受適當(dāng)?shù)呢毨зY助。

二是師資傾斜。我縣對職業(yè)教育急需的專業(yè)課教師，開辟綠色通道，著力打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的職業(yè)教育師資隊伍。按職業(yè)學(xué)校的師生配置比例重新進(jìn)行了教師編制核定，落實職業(yè)學(xué)�！岸ň帯⒍◢�、定薪、不定人”的政策，5年來，縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）公開擇優(yōu)選招了30余名優(yōu)秀教師，招聘了近70名大學(xué)本科畢業(yè)生。還進(jìn)一步拓寬教師引入渠道，每年給出一定的名額將為能職稱專業(yè)發(fā)展的自聘教師進(jìn)行轉(zhuǎn)編，從而初步實現(xiàn)了職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)的“轉(zhuǎn)、兼、聘”三結(jié)合。同時，加大了師資培訓(xùn)力度，完善了教師在校內(nèi)流轉(zhuǎn)、到企業(yè)實踐等制度，開展“青藍(lán)工程”建設(shè)，幫助中青年教師迅速成長，帶動專業(yè)群以及相關(guān)專業(yè)發(fā)展，一批中青年教師脫穎而出。繼續(xù)采取“請進(jìn)來，走出去”的方式，進(jìn)行校企師資“角色置換”；選派教師參加國家級省級技能培訓(xùn)，派出了四名校級領(lǐng)導(dǎo)到德國、臺灣等地進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)等，極大提升了教師的實踐能力，推動了雙師型教師隊伍建設(shè)。我縣專門委派職業(yè)教育教研員，參與并指導(dǎo)職業(yè)教育教學(xué)改革及課程體系建設(shè)，在201*年江西省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽中，縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）有兩位教師榮獲一等獎，在201*年全國中等職業(yè)學(xué)校德育課“創(chuàng)新杯”教學(xué)設(shè)計和說課大賽中榮獲一等獎。

三是招生傾斜。我縣根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技術(shù)技能人才的需要，根據(jù)不同人群對職業(yè)教育的不同需求，統(tǒng)籌制定縣職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，建立了多方統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，發(fā)揮職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資源最大效益，建立和完善了職業(yè)教育體系建設(shè)、管理、運(yùn)行的相關(guān)規(guī)章和制度。為切實扭轉(zhuǎn)“普高熱”對職業(yè)教育發(fā)展的沖擊，統(tǒng)籌職業(yè)教育和普通教育、繼續(xù)教育發(fā)展，我縣積極創(chuàng)新，大膽實踐，加大了職業(yè)學(xué)校招生的支持力度，充分利用各種媒體加大職業(yè)教育宣傳力度，宣講國家關(guān)于發(fā)展職業(yè)教育的政策與制度，讓廣大民眾了解職業(yè)教育的優(yōu)勢和特色，讓職業(yè)教育觀念深入人心，家喻戶曉，并制定了一系列強(qiáng)有力的政策措施，基本形成了普通教育與職業(yè)教育相互滲透、全日制與非全日制協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)溝通銜接的現(xiàn)代職業(yè)教育新格局。近三年縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）招生人數(shù)逐年增加，201*年春秋兩季招生達(dá)2000余人，目前全日制在校生為5000余人。

三、對接市場，提升職業(yè)教育發(fā)展內(nèi)涵

一是合理設(shè)置專業(yè)。為滿足我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對專業(yè)技術(shù)人才的需求，縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）堅持專業(yè)設(shè)置與縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)緊密對接。從2005年起，通過政府買單，縣農(nóng)業(yè)局、礦業(yè)局、水利水電局、旅游局及各產(chǎn)業(yè)化辦公室負(fù)責(zé)招生，縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）成功開辦了茶葉、蠶桑、林果、畜牧水產(chǎn)、國土礦業(yè)、水利水電、旅游等10個特色專業(yè)班。圍繞全縣“決戰(zhàn)工業(yè)700億”的戰(zhàn)略部署，職業(yè)中專（技工學(xué)校）與園區(qū)企業(yè)聯(lián)合開辦了電子電工、數(shù)控技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計與加工、電子商務(wù)等專業(yè)，極大地增強(qiáng)了學(xué)校的吸引力和培育專業(yè)技術(shù)人才的能力。

二是加強(qiáng)校企合作。縣委、縣政府積極為縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）和縣內(nèi)企業(yè)牽線搭橋，鼓勵職業(yè)中專（技工學(xué)校）大力推廣按需招生、訂單培訓(xùn)等新模式。通過校企全方位對接合作，使學(xué)生的知識水平、能力素養(yǎng)與企業(yè)需求相適應(yīng)，變學(xué)校單向育人為校企共同育人。縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）先后與落戶縣工業(yè)園的沃可視電子、鵬輝機(jī)電、江西雪人服裝、歐克機(jī)械等企業(yè)建立了深度的校企合作關(guān)系，逐步形成了學(xué)生和工人合一、教室與車間合一、教師與師傅合一的教育實踐模式。同時，積極拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，縣職業(yè)中專（技工學(xué)校）目前與國內(nèi)幾十家知名企業(yè)和大專院校簽訂了校企合作協(xié)議，建立了穩(wěn)固的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校就業(yè)率達(dá)到98%以上。201*年九江市校企對接現(xiàn)場會和201*年九江市職業(yè)教育教學(xué)研討會均在我縣召開。

三是深化三農(nóng)服務(wù)。為進(jìn)一步整合全縣各項勞動力培訓(xùn)資源，做實勞動力培訓(xùn)工作，最大限度擴(kuò)大培訓(xùn)對象的覆蓋面，我局通過多方協(xié)調(diào)，將縣勞動就業(yè)局、農(nóng)業(yè)局、扶貧和移民辦、殘疾人聯(lián)合會等部門主管的各類培訓(xùn)整合到縣職業(yè)中專（技工學(xué)校），充分發(fā)揮職業(yè)中專（技工學(xué)校）在職業(yè)培訓(xùn)中的龍頭作用，加強(qiáng)“陽光工程”、“雨露計劃”的實施與管理，落實“一村一品”建設(shè)工程。開展了十多種實用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)科普知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一大批有文化、懂科技、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，有力地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收和脫貧致富。搞好了農(nóng)民向新型市民轉(zhuǎn)變的培訓(xùn)工作，教育農(nóng)民如何過馬路、講衛(wèi)生、上下公交等，從而加速了農(nóng)民向新型市民的轉(zhuǎn)變，助推了我縣城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進(jìn)程

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我縣職業(yè)教育雖然取得了一定的成績，但離上級的要求和兄弟縣市的先進(jìn)經(jīng)驗還有一定差距，我們將加倍努力、攻堅克難、真抓實干，努力使省委、省政府發(fā)展職業(yè)教育的政策在修水落到實處、早見成效，力爭將修水的職業(yè)教育打造成為我省乃至我國農(nóng)村職業(yè)教育的一面旗幟。

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