立足校情，重點突破，收獲特色育人成果

萊州市第十三中學(xué)

201*.8.10

萊州十三中位于萊州城區(qū)，是一所普通高中。幾年來，學(xué)校立足校情，狠抓落實，注重學(xué)生全面發(fā)展，緊緊圍繞“規(guī)范加特色，合格加特長”的辦學(xué)目標，創(chuàng)新教學(xué)模式，拓寬辦學(xué)思路，教學(xué)工作連年取得理想成績。201*年高考，我校本科上線人數(shù)再創(chuàng)佳績，文理本科、藝術(shù)本科、體育本科、春考本科全面開花。劉懿同學(xué)以專業(yè)成績?nèi)珖�第二，文化課第一的優(yōu)異成績考入中國戲曲學(xué)院。

一、以人為本，德育先導(dǎo)，端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度

我校是一所普通高中，學(xué)生中考成績都在全市3000名以后，文化素質(zhì)、德育素質(zhì)都有待于提高。我們認為：學(xué)生學(xué)習成績差可以補，學(xué)生厭學(xué)、無學(xué)習積極性最可怕。為此，學(xué)校貫徹“要教書先育人，以人為本”的教育思想，牢固樹立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人，活動育人”全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想意識，注重德育工作對學(xué)生身心的影響，不斷提高學(xué)生的自身素質(zhì)，端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，形成良好的班風、學(xué)風。

1、抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生言行。無規(guī)矩不成方圓。學(xué)校制定了《學(xué)生工作手冊》、《高三學(xué)生行為規(guī)范守則》，對學(xué)生上課、就餐、活動、入睡等日常行為都做了詳細規(guī)定，學(xué)生活動的每個場所都有老師或?qū)W生會檢查督導(dǎo)，值班領(lǐng)導(dǎo)、班主任晚間進駐學(xué)生宿舍，24小時在校值班。堅持每周日晚級部班主任例會制度，對班級工作一周一明細，一周一量化，反復(fù)強化校紀校規(guī)的嚴肅性，使學(xué)生能靜得下、坐得住，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習習慣。

2、開好主題班會，倡樹優(yōu)良班風。高三學(xué)習雖然緊張，但是我校每周一下午第四節(jié)的主題班會雷打不動。班會的內(nèi)容從班級工作小結(jié)、學(xué)習經(jīng)驗交流、理想升學(xué)教育講座、優(yōu)秀畢業(yè)生報告，到學(xué)生內(nèi)心獨白，學(xué)生錯題本展評、學(xué)生才藝展示、學(xué)生離校感想等豐富多彩，班會形式也從班主任主講到學(xué)生發(fā)言、學(xué)生主講、學(xué)生策劃等不斷變化，隨著主題班會活動的滲透深入，每個學(xué)生都根據(jù)自身實際設(shè)定了高考目標，豎起了高考必勝的信心。同時，通過班會也融化了學(xué)生頹廢、焦慮的心結(jié)，師生之間、生生之間關(guān)系融洽，無論是4、5百分的好學(xué)生，還是學(xué)習成績只有2、3百分的學(xué)生，都在談學(xué)習、拼高考，整個高三學(xué)年，沒有發(fā)生一起惡性打仗斗毆事件。

3、軟環(huán)境育人，發(fā)揮潤物細無聲的作用。學(xué)校制作了多種勵志宣傳看板，在教學(xué)樓每層醒目位置懸掛了“三省”巨幅標語：“早上到校請想想：今天我該干什么？進入班級請計劃：今天我該怎么干！離開教室想一想：今天我干了什么？！”，對學(xué)生自省自律自強，起到了很好的教育作用。我們把師生談心交流貫穿整個高三的始終，發(fā)揮我校規(guī)模小、師生熟的優(yōu)勢，每個教師包幾個學(xué)生，定期談心補弱，班主任負責談心記錄管理、對比，年級主任、校長負責對談心記錄進行檢查反饋，并對重點學(xué)生進行再談心，為學(xué)生鼓了勁、打了氣，找準了拼高考的竅門。

二、同心協(xié)力，真抓實干，全力提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量

1、規(guī)范常規(guī)，確保高三教學(xué)有序有效。

面對新的高考形式，我們緊跟市教研室的步伐，一方面堅決貫徹落實教研室高三各輪復(fù)習指導(dǎo)意見，組織教師研討高三教學(xué)的新亮點新變化，確保高三復(fù)習扎實落實不走樣。另一方面，我校又要求高三教師要根據(jù)我校學(xué)生實際情況，不斷調(diào)整復(fù)習速度和深度，確保學(xué)生真正學(xué)到知識，確保學(xué)生鞏固能學(xué)會的東西。嚴格落實年級主任、同科教師推門聽課評課，每月組織月考、班教會、學(xué)生座談會，對本月教與學(xué)的情況進行反饋。引導(dǎo)老師們精講精練，提高效率，刻意逼迫學(xué)生提高做題速度。當然，政策再好，落實是關(guān)鍵，教師的自我加壓、班主任每天的提前到崗、級部主任不停地督導(dǎo)，形成了高三教學(xué)管理的合奏曲，在時而歡快、時而低沉、時而掙扎、時而高揚中達到了拼搏高考的高潮。

2、以研促教，提高教師高考責任感。

打鐵還需自身硬。教師的專業(yè)發(fā)展水平?jīng)Q定著教師授課的高度和質(zhì)量。為此，學(xué)校不斷強化科研先導(dǎo)的質(zhì)量意識，在公開課聽課制度化的同時，深化學(xué)科教研改革，定時間、定內(nèi)容、定質(zhì)量、定學(xué)科課題，把學(xué)科教研與學(xué)科小課題研究緊密結(jié)合，把課堂的問題理論化，把單一的教研活動變成了課題研討會。同時，組織開展了全校教學(xué)大比武活動，全體教師參入，全體領(lǐng)導(dǎo)評委，全程在錄播教室比賽。按照比賽成績安排在全校、全級、本學(xué)科間回放比賽視頻，讓教師學(xué)習借鑒，對老師促動很大。部分教師都不相信那就是自己上的課。我們要求所有的教學(xué)活動高三教師全部參入，自己擠時間加班加點，一定不能耽誤高三的工作。一年來，我們多次組織教師到煙臺、青島參加高考研討學(xué)習，舉行了新高考研討視頻會議，認真組織集體學(xué)習教研室高考復(fù)習指導(dǎo)意見，要求教師制定詳細的教學(xué)課時計劃，高三級部每月更新工作配檔表，按表抓落實。教師研究高考的興趣不斷濃厚，課堂授課技巧、授課水平不斷提高，高三教師的責任感、使命感不斷增強。

3、抓好補弱，培養(yǎng)更多的“尖子生”。

根據(jù)我校生源實際，不可能有大批的學(xué)生考上文化課本科。因此，我們在高三開學(xué)之初，通過主題班會、年級家長會等形式，詳細給學(xué)生和家長介紹了高考形勢，明確了每個分數(shù)段學(xué)生前進的方向和目標，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習實際情況開展分層教學(xué)管理，在培養(yǎng)方向上有所側(cè)重。特別是在文科理科尖子生培養(yǎng)上進行了細致的弱課補弱工作。通過統(tǒng)計，我校的所謂尖子生，至少有兩門以上的成績在及格線以下，但是，他們是我們的尖子，我們要想方設(shè)法提高他們的成績。我們制定了詳細的補弱制度，高三教師每人負責3—5人，利用早飯后、課間操、晚飯后給學(xué)生進行一對一無償補弱，一月一進行總結(jié)反饋。老師們?yōu)榱四茏寣W(xué)生多學(xué)習一點兒，基本上要早早到校，很晚離校，孩子顧不上接送，課間撈不著休息，還要接受領(lǐng)導(dǎo)點評，有時還要親自到班級把學(xué)生叫到辦公室學(xué)習，很不容易。令人高興的是，老師們的辛勤付出換來了學(xué)生成績的不斷提高，得到了學(xué)生及家長的認可和感謝，許多學(xué)生因為補弱成功跨入了大學(xué)的校門。

三、激發(fā)潛能，重點突破，創(chuàng)建多元高考升學(xué)途徑

我校始終把提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長作為辦學(xué)方向，把“合格+特長”作為學(xué)生培養(yǎng)目標，走特色辦學(xué)之路。經(jīng)過多年的摸索，我校確定了以藝術(shù)特色為主，多元發(fā)展的高考應(yīng)考模式。學(xué)校投入四十多萬元建起了兩個音樂教室、4個鋼琴室、一個舞蹈室、三個美術(shù)教室，兩個書法教室，學(xué)生從高一下學(xué)期開始進行藝術(shù)興趣班學(xué)習，高二開始成立藝術(shù)班，開設(shè)美術(shù)、音樂、書法、舞蹈等藝術(shù)專業(yè)課，文化課進行分類教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的興趣特長和學(xué)生實際做好分層指導(dǎo)，分流發(fā)展，讓人人有成就感，讓學(xué)生個個能成功。學(xué)校盡最大可能創(chuàng)造條件滿足學(xué)生需求，讓他們的特長盡可能得到發(fā)揮發(fā)展。尖子學(xué)生，我們重點培養(yǎng)文化課升學(xué)；有藝術(shù)特長的學(xué)生學(xué)藝術(shù)，有體育特長的學(xué)體育，有書法愛好的學(xué)習書法。鼓勵學(xué)生積極學(xué)習專業(yè)，走藝術(shù)升學(xué)之路。幾年來，我校每年都從普通高中生中分出一個藝術(shù)專業(yè)班，進行專業(yè)訓(xùn)練，藝術(shù)升學(xué)已經(jīng)涉及音樂、美術(shù)、書法、文化管理、攝影、播音主持、化妝、服裝設(shè)計等多個專業(yè)，大批學(xué)生通過藝術(shù)學(xué)習邁入大學(xué)的殿堂，學(xué)校成為音美特色鮮明的高中學(xué)校。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。面對新的教育形勢，我校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，時刻牢記人民教育為人民的辦學(xué)宗旨，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)普通高中教育教學(xué)的新篇章。

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