第一篇：201*年度家長學(xué)校工作總結(jié)

五星社區(qū)“幸福社區(qū)”創(chuàng)建工作臺賬

五星社區(qū)家長學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三個(gè)方面，家庭教育作為國民教育的重要組成部分，是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié)，是搞好學(xué)校教育的必要保證。家長學(xué)校作為聯(lián)結(jié)學(xué)校，社會合作教育的基礎(chǔ)和紐帶，發(fā)揮著越來越重要的作用，也在社區(qū)家長學(xué)校的辦學(xué)形式、教學(xué)方式上進(jìn)行了有益的探索，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要做法

1、目標(biāo)明確、組織健全

“加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，家庭和社會要緊密配合”根據(jù)這一辦學(xué)宗旨，我們結(jié)合社區(qū)的實(shí)際，成立了由分管主任擔(dān)任校長，由轄區(qū)學(xué)校的教師任教員的社區(qū)家長學(xué)校，充分發(fā)揮了社區(qū)的資源和優(yōu)勢，學(xué)校座落在社區(qū)服務(wù)中心，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自參與課程的安排、設(shè)計(jì)，建立健全各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持做到年初安排教學(xué)計(jì)劃，年中有測試，年終有考評總結(jié)，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)計(jì)劃、教材、師資、場所五落實(shí)。

２、合理安排、因人施教

家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，針對不同對象，不同層資分別辦班，分層施教。結(jié)合黨的政策宣傳，街道的中心工作，群眾最關(guān)心的熱、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題來安排教學(xué)內(nèi)容，為配合普法教育，我們?yōu)閷W(xué)校講《教育法》、《未成年保護(hù)法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。為配合計(jì)劃生育工作，我們組織新婚夫婦觀看新婚夫婦健康知識電視錄相片和三“優(yōu)”知識的宣傳教育。為配合文明創(chuàng)建活動的開展，學(xué)校及時(shí)向?qū)W員宣傳“創(chuàng)建文明城市須知”、“八不準(zhǔn)“”三管

五星社區(qū)“幸福社區(qū)”創(chuàng)建工作臺賬

好”等。為提倡科學(xué)的生活方式，反對邪教，我們給學(xué)員講解老年人的健康、衛(wèi)生、保健知識和更年期知識。我們采取了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教學(xué)方式，主要方式：一是，面授和筆試相結(jié)合，教員根據(jù)課程計(jì)劃安排，事前做好準(zhǔn)備，進(jìn)行教學(xué)；二是電化教學(xué)，以電視錄相組織學(xué)習(xí)觀看，使學(xué)員在輕松愉快的氣氛中渡過；三是，以活動為載體，寓教于樂，學(xué)員直接參與了課程的設(shè)計(jì)、安排、使歡樂、祥和、文明的新風(fēng)尚走進(jìn)每一個(gè)家庭。

三、教人育人、碩果累累

我們開辦的社區(qū)家長學(xué)校，是把精神文明建設(shè)具體落實(shí)到千家萬戶，是提高市民整體素質(zhì)有效途徑，通過多種形式的教育、宣傳、學(xué)習(xí)，廣大學(xué)員的精神面貌有了深刻的變化。

1）了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風(fēng)；

2）“三優(yōu)”知識和家長的行為規(guī)范；

3）懂得“計(jì)劃生育是我國一項(xiàng)基本國策，人口素質(zhì)直接影響國家未來；

4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸；

5）增強(qiáng)了自我保健知識和防范能力，提高了生活質(zhì)量。

以上我們社區(qū)家長學(xué)校的一些做法和摸索，今后，我們將更加合理、科學(xué)、系統(tǒng)的安排設(shè)計(jì)教學(xué)課程，進(jìn)一步提高轄區(qū)內(nèi)各類家長的整體素質(zhì)，搞好家長學(xué)校的規(guī)范化管理，把社區(qū)家長學(xué)校辦理更好。

五星社區(qū)

201*.12

第二篇：家長學(xué)校工作總結(jié)

家長學(xué)校工作總結(jié)

幾年來，我們學(xué)校把家長學(xué)校工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，加強(qiáng)對家長學(xué)校工作的管理，不斷完善家長學(xué)校的工作制度，豐富家長學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)容，提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，家長學(xué)校工作總結(jié)。使家長學(xué)校工作成為學(xué)校發(fā)展的一翼，我們的主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

一、明確家長學(xué)校的工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以***理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，培養(yǎng)一批具有一定家庭教育理論的學(xué)生家長。

2、向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法。

3、建立教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三者的教育交流，形成教育合力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)身心健康，全面發(fā)展的學(xué)生。

二、建立健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

....

三、建立家長學(xué)校工作職責(zé)：

1、貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀。

2、在家庭教育指導(dǎo)過程中，倡導(dǎo)以人為本，終身學(xué)習(xí)、發(fā)展自我的理念。

3、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系。

4、廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系。

5、幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念。

6、幫助學(xué)生家長了解孩子生理、心理特征，帳務(wù)科學(xué)的教育方法和技能。

7、指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長。

8、讓學(xué)生家長通過家長學(xué)校這一主渠道更加全面地了解學(xué)校、支持學(xué)校工作。

四、建立家長學(xué)工作制度

為了使家長學(xué)校形成制度化、規(guī)范化，我們在工作實(shí)踐中不斷完善家長學(xué)校工作制度，按照規(guī)章制度辦事，用制度規(guī)范管理。幾年來，我們主要制定了一下各項(xiàng)制度：

1、例會制度；2學(xué)習(xí)制度；3授課制度；4家長學(xué)校考勤制度；5交流制度；6獎勵(lì)制度；7信息反饋制度；8家長學(xué)校行為規(guī)范，9家長學(xué)校守則等。

五、活動內(nèi)容

（一）制定家長學(xué)校規(guī)劃

201*年我們結(jié)合新的形式又重新制定了《家長學(xué)校規(guī)劃》對家長學(xué)校基本課程做了修改和調(diào)整。

以家長學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實(shí)際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時(shí)，提高家教水平。基本課程為《關(guān)注孩子的需要》，從孩子的需要出發(fā)，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長。

１、從家長、學(xué)生需要靈活安排的課程。

只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質(zhì)量，達(dá)到授課的目的。為此，本學(xué)期我們將利用家長學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。（如：請信息技術(shù)的專業(yè)教師講講如何合理使用家庭電腦，請英語教師講如何在家庭中創(chuàng)設(shè)良好的英語會話氛圍，請請具有專業(yè)知識的家長上法制課、家庭急救護(hù)理、學(xué)生自救能力能力培養(yǎng)等，工作總結(jié)《家長學(xué)校工作總結(jié)》。）

２、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。

安排一些課程，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，宣傳《學(xué)校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯(cuò)誤觀念，大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。

３、圍繞學(xué)校的中心工作的課程。

家長學(xué)校將利用家長開放日活動，向家長們宣傳，使全體家長認(rèn)識到學(xué)校教育與自己切身利益的關(guān)系，要求家長全力支持學(xué)校工作。形成學(xué)校、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮。

４、加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學(xué)校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

（二）家長學(xué)校教學(xué)活動

為了讓家長盡快與學(xué)校教育合拍，我們在家長學(xué)校首先開設(shè)的課程是《應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的利弊》，通過教學(xué)，家長很快與學(xué)校達(dá)成了共識，轉(zhuǎn)變了教育觀念。并因此很順利地使后來的“減負(fù)”得以落實(shí)，使學(xué)校教育教學(xué)工作較快地走上了正軌。

1、讓家長迅速地進(jìn)入教育角色

為了讓家長迅速地進(jìn)入教育角色，我校家長學(xué)校較系統(tǒng)地向家長傳授了家庭教育基本原理，基本知識，基本技能，提高家長的教育素養(yǎng)，使部分家長不僅掌握了家庭教育的基本方法，也為孩子樹立了一個(gè)學(xué)習(xí)和讀書的榜樣。在家長基本掌握了家庭教育的基本原理，具備了一定的家庭教育素養(yǎng)以后，學(xué)校注重了家庭教育實(shí)例分析與講座。以《牽手兩代》為主要教材，針對學(xué)生的心理特征和學(xué)生實(shí)際情況，給家長講解具體的教育例子，使家長逐步將所學(xué)的理論用于孩子的教育之中，并能取得較好的效果。如部分家長望子成龍心切，先是對孩子寄予滿腔的希望，而一旦孩子達(dá)不到自己的目標(biāo)時(shí)，就灰心喪氣，對孩子施加壓力，惡語相加，久而久之，家長對孩子徹底失望，由滿腔熱情變?yōu)橹粫�潑冷水，孩子也因此失去了前進(jìn)的動力，想破罐子破摔了。針對這種情況，教師安排了《如何賞識你的孩子》《案例分析》的教學(xué)，使家長及時(shí)地走出了望子成龍的誤區(qū)，許多因走入教育誤區(qū)而愁眉苦臉的家長露出了笑容。另外，學(xué)校還圍繞當(dāng)今教育改革的新動向，有意識地給家長進(jìn)行如下類型的教學(xué)：《家庭教育如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識》，使家長也認(rèn)識到創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對孩子發(fā)展的重要性，緊密配合學(xué)校教育，提高學(xué)生的素質(zhì)；《日本孩子身上的背包》及近年來對日本孩子與中國孩子生存能力的(請收藏好 范 文，請便下次訪問：www.hmlawpc.com)考察與比較的報(bào)道，使家長很清醒地認(rèn)識到中國家庭教育的失誤，我們培養(yǎng)的“小皇帝”是抱大的一代，是無法將來從事祖國建設(shè)的。在討論會上，許多家長很深刻地對自己以往的做法做出了自我批評，對以后的家庭教育有了一個(gè)明確的態(tài)度；《讓你家有個(gè)愛讀書的孩子》一課使家長認(rèn)識到了自身行為對孩子的巨大影響，促使家長努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做孩子的榜樣。

2、家長匯報(bào)課活動

①為了讓家長深入了解學(xué)校，了解老師，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，我校一直十分重視這一活動的開展，每學(xué)期開展一次家長匯報(bào)課活動，讓家長走進(jìn)課堂，促進(jìn)學(xué)校、教師與家長的交流與溝通，讓家長進(jìn)一步了解自己的孩子。家長匯報(bào)課首先進(jìn)行的是所有家長走進(jìn)孩子的課堂，聽課。家長們饒有興趣地注視著自己和其他孩子們在課堂上的表現(xiàn)，關(guān)注老師的教學(xué)風(fēng)格，既大致了解了現(xiàn)在課堂教學(xué)的模式，也清楚地看到了自己孩子在課堂上的表現(xiàn)。這樣，加強(qiáng)了家長對教育的感性認(rèn)識，有效地促進(jìn)了家長對孩子的教育。接著進(jìn)行的是教師與家長的信息交流。教師針對所上的課和學(xué)生的表現(xiàn)介紹本班的教學(xué)特點(diǎn)，使家長較理性地看待孩子的學(xué)習(xí)狀況。

②家長也向教師介紹孩子在家庭中的學(xué)習(xí)、生活情況，使教師更加了解學(xué)生。這樣互相交流的結(jié)果，增進(jìn)了學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，有利地提高了教育教學(xué)效果另外，在活動中，學(xué)校更重視家長與教師的個(gè)別交流，特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生和思想品德存在問題的學(xué)生。教師必須深入了解學(xué)生情況，與家長進(jìn)行溝通，尋找教育的最佳途徑，促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

第三篇：家長學(xué)校工作總結(jié)

王村小學(xué)201*年家長學(xué)校工作總結(jié)

家校聯(lián)合，有利于推動學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好家庭教育工作，對全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高辦學(xué)效益，在我校顯得尤為重要。因此，多年來，我校一直把家長學(xué)校工作作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，緊抓不放，取得了一定的成績，現(xiàn)將本年度有關(guān)工作小結(jié)如下：

一、辦家長學(xué)校的具體做法

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

為了加強(qiáng)對家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們結(jié)合本校實(shí)際，家長委員會和家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，聘請了一些關(guān)心支持學(xué)校工作及熱衷于家庭教育研究的同志擔(dān)任工作，組成家長委員會，再由家長委員會推薦，聘任家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員。這對充分調(diào)動社會力量辦學(xué)，辦好家長學(xué)校起著積極的作用。學(xué)校的行政人員兼任家長學(xué)校的副校長、教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)家長學(xué)校的校務(wù)工作。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員有明確的分工，每學(xué)期開一至兩次會議，討論工作，使家長學(xué)校的工作落到實(shí)處。

2、落實(shí)計(jì)劃，按時(shí)授課

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。之后，家長學(xué)校再擬定出長家學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性。

第一、做到內(nèi)容落實(shí)。安排的內(nèi)容有：“家長應(yīng)重視對孩子非智力因素的培養(yǎng)”；“性格發(fā)展與家庭教育”；“心理環(huán)境與家庭教育”；“家長應(yīng)重視對孩子的品德教育”；“素質(zhì)教育與家長素質(zhì)”；“家長如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活”；“家長如何幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)”；“家庭外部環(huán)境與家庭教育”；“家長如何幫助孩子學(xué)會創(chuàng)造”；“家長如何幫助孩子順利進(jìn)入初中”等。第二，做到教師落實(shí)，有了好的教學(xué)內(nèi)容，還需要好的教師授課。

第三，做到時(shí)間、地點(diǎn)、聽課家長的落實(shí)，這項(xiàng)工作主要由家長、學(xué)校校長，學(xué)校教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。

由于聘請的教師素質(zhì)高，精心備課，課堂教學(xué)質(zhì)量比較高，效益比較好.上學(xué)年，我們請來了一些專家、學(xué)者及有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的行家里手，主講教師從各個(gè)不同的側(cè)面論述家庭教育的方法與規(guī)律，旁征博引深入淺出，大家聽得津津有味，不少家長還認(rèn)真記筆記，更有一些家長與主講人產(chǎn)生了共鳴，主動詢問，授課教師也主動向家長咨詢，磋商教學(xué)良策。講座達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好社會效益。

3、教學(xué)開放周，勾通校內(nèi)外。

為了使家長更好地了解學(xué)校教育規(guī)律的特點(diǎn)，了解孩子在校表現(xiàn)，每個(gè)月我們都需要舉辦教學(xué)開放周活動。家長可以到校有秩序地進(jìn)教室聽課，看教師是怎樣向?qū)W生傳授知識的。同時(shí)觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動、黑板報(bào)、宣傳欄、小學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況。最后，開家長代表座談會，征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。

4、采用問卷的形式，了解家庭教育現(xiàn)狀。

本期先后兩次問卷，一次是學(xué)生問卷，主要了解家長是怎樣對待孩子的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，另一次是家長問卷，直接介紹家庭教育的方式。從問卷情況看，不少家長已由過去只重視孩子的總評成 績而輕視學(xué)生的全面發(fā)展轉(zhuǎn)向能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。

二、收獲與體會

1、提高了認(rèn)識。過去普遍認(rèn)為，家長只管孩子的生活，學(xué)校只管學(xué)生的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我們深感，把孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，辦好家長學(xué)校是提高家長認(rèn)識，提高家長素質(zhì)的重要途徑，學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相結(jié)合，齊抓共管，才能適應(yīng)新時(shí)期大教育的形勢。

2、提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量

家長通過參加學(xué)校的教學(xué)開放周活動，通過家長學(xué)校課程學(xué)習(xí)，學(xué)會了科學(xué)的教育方法，不少家長開始有目的有計(jì)劃地鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、研究教育方法現(xiàn)代化，開始從“溺愛”、“棍棒”教育的誤區(qū)走出來。

3、促進(jìn)了學(xué)校、社會、家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

在家長學(xué)校里，我們向家長宣傳黨的教育方針，學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施情況，介紹學(xué)校的一些常規(guī)活動和一些大活動，使家長進(jìn)一步了解學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)方向，提高了家長的覺悟，取得家長的理解和支持。

家長學(xué)校許多工作，我們也只是在摸索，很多家庭面臨新問題，我們要研究新形勢下家庭教育問題，給家長學(xué)校教育賦于新內(nèi)容，新的活力，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)

201*.6.18

第四篇：201*家長學(xué)校工作總結(jié)

北山口一中201*家長學(xué)校

工作總結(jié)

北山口鎮(zhèn)第一初級中學(xué)

201*年12月28日

北山口一中201*家長學(xué)校工作總結(jié)“家長是孩子的第一任教師”家庭對孩子的潤物細(xì)無聲，潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用，如果說學(xué)校教育是“陽光”那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”教育好孩子是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。

一、基本情況

我校大多數(shù)家庭都能重視家庭教育，重視孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，關(guān)注孩子身心健康，教育孩子學(xué)會做人，懂得“十年樹木，百年樹人”的道理。但同時(shí)也有少部分家長自身文化素質(zhì)不高，缺乏教育孩子適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ瑥亩�影響了孩子的健康成長。

二、主要成績

1、把家委會工作列入重要工作議程，邀請家委會成員們參與學(xué)校重大事件的決策、管理中，發(fā)揮家委會成員在學(xué)校管理中的知情權(quán)、選擇權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和決策權(quán)。

2、定主題召開各類學(xué)生家長座談會，如“如何適應(yīng)初中生活”六年級新生家長會，“初三家長要面對的?”九年級畢業(yè)班家長會，通過家長會，讓家長了解教育子女的方式方法，掌握一定的教育藝術(shù)。

3、開展親子活動，在活動中，讓孩子理解父母，讓父母了解孩子，讓家長樹立民主、平等、和諧的教育思想。

4、評選學(xué)習(xí)型家庭，使全民學(xué)習(xí)思想深入人心，營造良好的家庭氛圍。

三、具體做法：

（一）、組織落實(shí)三級家委會，發(fā)揮家委會的管理作用。

在落實(shí)班級家委會、年級家委會的基礎(chǔ)上，9月28日，北山口一中成立新一屆校級家委會。會上，各委員認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，上屆家委會主任李明軍做201*學(xué)年家委會工作總結(jié)，并增補(bǔ)李朝輝為新一屆家校委會副主任，李校長作了重要講話。她指出，當(dāng)前學(xué)校、家庭教育面臨的最大問題之一是學(xué)生的思想品德問題，學(xué)校、家庭要把教會學(xué)生如何做人作為教育的首要任務(wù)，要把學(xué)生在家庭中的行為表現(xiàn)列入學(xué)生成長考核的內(nèi)容之一。學(xué)校要給家長知情權(quán)、選擇權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和決策權(quán)，讓家長真正為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

（二）、搭建學(xué)校與家長溝通的平臺，使教育形成合力。

1、分年級召開家長會，利用家長會對家長進(jìn)行專題講座，力求家庭教育的指導(dǎo)更具針對性，使之與學(xué)生的生理、心理發(fā)展吻合。

9月，六年級組召開了以“如何了解自己的孩子，幫助他們適應(yīng)初中生活”為主題的家長會。

10月，七年級組召開了以“如何指導(dǎo)孩子掌握學(xué)習(xí)方法“為主題的部分學(xué)生家長會。

11月，八年級組召開了以“如何為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”為主題的家長會。九年級則在期中考試后，召開了以“以積極心態(tài)面對現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)”為主題的家長會。

在家長會中，教師現(xiàn)身說法，向家長宣傳正確的教育子女的方式方法、家長之間則一起探討各種不同的家教方法，取長補(bǔ)短，各年級的家長會主題明確，針對性強(qiáng)，因此家長和老師，家長和家長之間的

溝通是有效和高質(zhì)量的，取得了良好的效果。

2、家長密切家庭教育和學(xué)校教育的聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作。 要求教師認(rèn)真對待家訪工作，對新入學(xué)的六年級新生在開學(xué)前進(jìn)行普訪，班主任老師要對班中每一位學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行一次家訪，個(gè)別學(xué)生要多次進(jìn)行家訪以了解學(xué)生在家表現(xiàn)及家教情況，指導(dǎo)家長最佳方式方法教育子女。據(jù)班主任工作記錄，教師通過電話，網(wǎng)絡(luò)，家�；�動平臺等多種途徑和家長交流溝通，每個(gè)月平均對班中5名學(xué)生進(jìn)行家訪，個(gè)別家長也會主動來學(xué)校和各科老師進(jìn)行溝通，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況，向教師尋求最佳途徑教育孩子。一年來，家長的教育水平有明顯的提高，學(xué)生的思想，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了很大改變，學(xué)生成績不斷進(jìn)步，學(xué)校成績也在穩(wěn)步提高，得到家長的好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

（三）、組織家長參加親子活動，增進(jìn)了解

9月15、16兩日，家長學(xué)校組織學(xué)校中部分單親家庭參加了以“相互了解，共建平等、和諧家庭氛圍”為主題的親子活動。在活動日中，家長聽取了由華東師范大學(xué)家庭教育專家做的“今天我們?nèi)绾巫黾议L”為主題的報(bào)告，孩子們則在“保護(hù)雞蛋”“尋找他人閃光點(diǎn)”等活動中體會家長操持家庭的不易，在“我希望生活在這樣的家庭里”的親子繪畫中，家長和孩子感受到了彼此努力，共同創(chuàng)造和諧家庭的心愿。

（四）、評選學(xué)習(xí)型家庭

為響應(yīng)市政府提出的“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，

促進(jìn)人的全面發(fā)展”的號召，滿足每一個(gè)家庭都有成為學(xué)習(xí)型家庭的需求，一年一度的鎮(zhèn)、校學(xué)習(xí)型家庭推薦和評比工作在11月展開。在班級、年級組老師和同學(xué)們的推薦下，經(jīng)學(xué)校研究決定評選李梅倫等110戶家庭為校學(xué)習(xí)型家庭，推薦張雅婷等10戶家庭為鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭。通過開展評選活動，使全家總動員開展學(xué)習(xí)深入人心，學(xué)生家庭共同努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍落到實(shí)處。

今后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，尋求更好地途徑和方法，把家長學(xué)校辦得更出色。

北山口一中家長學(xué)校

201*年12月28日

第五篇：家長學(xué)校工作總結(jié)

家長學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校教育、社會教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是孩子成人成才的必要條件。家庭教育既是孩子智力開發(fā)的搖籃、精神文明的窗口，更是學(xué)校教育、班級建設(shè)的基礎(chǔ)。本年度，學(xué)校本著“幫助提高家長素質(zhì)，宣傳國家的教育方針、政策、法規(guī)、宣傳正確的教育方法，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會的關(guān)系”這一目標(biāo)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長學(xué)校，現(xiàn)將本學(xué)年家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：

一、組織健全制度扎實(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把家長學(xué)校工作放在學(xué)校教育的重要地位，校長親自擔(dān)任家長學(xué)校校長，親自承擔(dān)講課任務(wù)，教導(dǎo)處副教導(dǎo)主任主持家長學(xué)校日常工作，并配備四位班主任參加管理，確保家長學(xué)校工作正常、有序地開展。開學(xué)初制訂切實(shí)可行的家長學(xué)校工作計(jì)劃，設(shè)有開學(xué)典禮、課程講授、集體討論、家長論壇、家教指導(dǎo)小組成立、考查測試，結(jié)業(yè)典禮、評比優(yōu)秀學(xué)員等。并對2—6年級家長進(jìn)行家教繼續(xù)教育。

二、教學(xué)活動正常有序

為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)當(dāng)前家庭教育的需求，確實(shí)提高家教的質(zhì)量，家長學(xué)校本著教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有針對性、實(shí)效性和可操作性的原則。本學(xué)年先后邀請專家為家長們做了“新課標(biāo)與孩子的教育問題”，“新課標(biāo)下如何進(jìn)行語文學(xué)科輔導(dǎo)”“讓孩子愉快地成長”、“兒童營養(yǎng)與健康”等講座。講課教師通俗易懂的理論知識講座，大量翔實(shí)的例子吸引了一批批的家長。家長們?yōu)榱藚⒓訉W(xué)習(xí)，放棄了許多休息、娛樂時(shí)間，克服種種困難堅(jiān)持上課。每次課家長出勤率高、聽課紀(jì)律好，許多家長在聽課時(shí)還能認(rèn)真做筆記，講座效果理想。 集中講座之后的各班家長會是一年級班科老師與家長們面對面交流的主渠道。為了使家長更全面深入地了解孩子們在校的各項(xiàng)表現(xiàn)，班主任與科任老師精心準(zhǔn)備，不僅撰寫詳細(xì)的發(fā)言稿，還將平日里記錄的孩子們學(xué)習(xí)、活動的影像資料制作成演示文稿，在會上展示給家長們看，這樣的形式使家長們感覺既生動又親切。通過每月一次的學(xué)習(xí)、

交流，家長們進(jìn)一步明確了家庭教育的重要性，參與學(xué)校、班級管理的意識也越來越強(qiáng)，家長對學(xué)校工作的支持使學(xué)校各項(xiàng)工作開展更順利。

除了扎扎實(shí)實(shí)做好一年級家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，對二～六年級的家長，重點(diǎn)做好對他們的繼續(xù)教育，我們采取家訪，家長接待日、家長開放日、家長會等形式上，進(jìn)一步充實(shí)家長學(xué)校的內(nèi)容，提高家長學(xué)校的質(zhì)量。我們規(guī)定每學(xué)期每位教師走訪85%以上學(xué)生的學(xué)生家庭，及時(shí)了解家庭教育情況及學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)情況，疏通教師與家長的關(guān)系，促進(jìn)教師與家長的互相了解，形成教育的合力。同時(shí)，我們定期召開家長會，向家長匯報(bào)班級各項(xiàng)工作開展情況，孩子在校表現(xiàn)，與家長共同商討教育方法。為提高學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的工作效益，使廣大家長全面地了解學(xué)校教育、教學(xué)情況，更好地結(jié)合學(xué)校教育進(jìn)行行之有效的家庭教育，學(xué)校每學(xué)期舉行一次大型的“家長開放日”活動和“教師教育教學(xué)行為家長評議”活動，全方位地向廣大家長展示學(xué)校教育、教學(xué)的各個(gè)方面，受到家長的一致贊譽(yù)。

三、家校合力成效顯著

為了達(dá)到社會參與學(xué)校德育管理并形成教育的合力，團(tuán)結(jié)和依靠學(xué)生家長，明確家長委員會的任務(wù)是堅(jiān)持黨的教育方針，共同關(guān)心教育，支持教育，協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，積極參與學(xué)校民主管理，溝通家長與教師、學(xué)校與家庭的關(guān)系，為教育工作辦實(shí)事，做好事，以健康的思想，良好的言行、科學(xué)的方法影響教育和管理青少年，進(jìn)一步提高家教質(zhì)量。在家長委員會會議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向委員們匯報(bào)學(xué)校工作開展的一些情況及所取得的成績，聽取委員意見和建議，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。自家長委員會成立后，每一屆家委會成員都熱衷于家委會工作，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動，積極參與學(xué)校民主管理，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。家委會領(lǐng)導(dǎo)下的各班家教指導(dǎo)小組積極參與加班級管理，涌現(xiàn)出了一批教子有方、熱心班事的好家長。

實(shí)踐證明，堅(jiān)持辦好家長學(xué)校是形成學(xué)校、家庭、社區(qū)教育合力的重要途徑。在課程改革的新形勢下，家長學(xué)校將成為家長了解課改，

改變教育理念，提高育子水平的主渠道。我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實(shí)效、更具特色。

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