第一篇：xx社區(qū)市民學校年度工作總結

漆園社區(qū)市民學校201*年第一季度工作總結 201*年，漆園社區(qū)市民學校以“三個代表”重要思想為指導，以塑造高素質的市民群體，推進和諧社會建設為目的，以建設學習型、創(chuàng)新型文明社區(qū)為抓手，依托社區(qū)內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，充分發(fā)揮基層市民學校的陣地作用，倡導全民學習、終身學習理念，努力提高市民思想道德觀念和文化文明素質，取得良好的成效。

一、加強領導，建立健全組織機構。

社區(qū)黨總支、居委會高度重視市民學校建設，把市民學校建設擺在社區(qū)工作的重要位置。由社區(qū)書記擔任學校校長，由社區(qū)副書記任副校長，成立了由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員的校務委員會，共同商議工作事項，制定教學計劃、規(guī)章制度等。同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學員上課，保證學校的師資力量充分，從而使社區(qū)新市民學校工作有章可循，教學有據可依，為市民學校工作正常開展打下了扎實的組織基礎。

二、緊緊圍繞上級的中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動

201*年第一季度，市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作，按季、按人、按事分開開展有針對性的教育培訓課程，配合縣文明城市創(chuàng)建設等中心工

作，從居民的衣食住行、日常起居入手開展了世界環(huán)境日主題講座、三八節(jié)婦女維權講座等針對性的教育培訓課程，形成了專項教育工作與整體工作良性互動發(fā)展的局面。

三、全面教育，切實提高居民素質。 圍繞辦出特色、辦出成效的目標，社區(qū)市民學校充分發(fā)揮陣地優(yōu)勢，抓住有利時機，圍繞專項主題，開展了大量貼近實際、貼近群眾、貼近生活的教學實踐活動。

1、開展思想政治教育。重點開展黨的路線方針政策、時代精神、街道社區(qū)政策等教育，使廣大市民建立起社會主義核心價值體系。。

2、開展道德文明教育。重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文明禮儀等教育，大力倡導社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風尚，制訂評比標準，在社區(qū)大力宣傳崇尚文明，倡導德孝的優(yōu)良傳統(tǒng)。 3、開展科學文化教育。積極開展科學思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學、求創(chuàng)新、要進步的氛圍。

4、開展生態(tài)環(huán)保教育。重點開展循環(huán)經濟、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保法規(guī)知識、節(jié)約型社會知識教育。

5、開展健康知識教育。針對轄區(qū)內的老年人和育齡新婚婦女，開展了夏季保健養(yǎng)生知識講座、優(yōu)生優(yōu)育知識講座等針

對性的講座，貼近生活、貼近需要、貼近實際，結合身邊事例，倡導健康生活、健康理念。

201*年第一季度,我社區(qū)市民學校開展的社區(qū)教育活動與社區(qū)各項工作相結合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進我社區(qū)居民素質的提高。

漆園社區(qū)居委會201*年3月28日

漆園社區(qū)市民學校201*年第一季度工作總結

第二篇：201*年社區(qū)市民學校工作總結

×社區(qū)201*年市民學校工作總結

201*年，×× 社區(qū)市民學校工作在×黨工委的正確指導下，以“三個代表”重要思想為指導，以市民文明學校網絡為基礎，依托社區(qū)內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，有利地配合了街道市民學校工作的順利進行，取得了好的成效。

一、緊緊圍繞街道中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動

201*年市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作，形成事事為主題，處處是活動。我社區(qū)領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動當作開展工作的前提，在宣傳“八榮八恥”期間，制作了多個宣傳牌子，并舉行專題座談會，使廣大居民深入理解“八榮八恥”的內涵，從而正確地引導他們更好地工作。由于我社區(qū)領導樹立大教育觀，結合各種資源，以提高社區(qū)居民

素質作為重要工作來抓，所以社區(qū)教育工作的內涵和形式不斷豐富，

形成了專項教育工作與整體工作良性互動發(fā)展的局面。

二、積極培育市民學校教育隊伍，逐步完善社區(qū)的工作體系，為

居民提供更多參與社區(qū)活動的機會

社區(qū)市民學校體系逐步健全，轄區(qū)多個企業(yè)單位與市民學校保持

密切的聯系，積極參加社區(qū)組織的各項活動并幫助市民學校解決實際

困難。

市民學校根據自身情況成立了社區(qū)文藝隊、舞蹈隊，這些隊伍是

社區(qū)開展文化活動的基礎。201*年成立的由10名志愿者組成科普講

師團和11名社區(qū)教育志愿者隊伍，常年深入社區(qū)，為轄區(qū)居民開展

科普知識講座。社區(qū)市民學校與轄區(qū)中小學密切配合，開展 “結對

子”活動，共創(chuàng)學習型組織和學習型居委會。

三、充分利用轄區(qū)教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動

201*年，我社區(qū)學校向居民開放場地，共同開展文體活動，開

展電影進社區(qū)文化廣場的演出和小型運動會，參加觀看人員達到百余

人次。并與轄區(qū)其他部門積極配合，開展各種活動，舉辦科普知識報

告會、假期夏令營活動和慶“八·一”等活動。為了我轄區(qū)困難家庭

和低保戶家庭的孩子有機會學習，每年1月份街道發(fā)動熱心人士籌集

善款，深受家長和學生的歡迎。201*年“三八”節(jié)期間，與×消防

隊開展消防安全知識的教育，組織居民群眾和青少年觀摩消防救火、

逃生等表演，使大家增長了消防安全知識。

四、配合街道中心工作，多種形式開展青少年活動，突出系列性、

針對性和實效性

201*年春節(jié)期間，社區(qū)市民學校組織轄區(qū)中、小學生近百余人

走訪慰問了軍烈屬、特困和殘疾家庭，為他們打掃衛(wèi)生，做好家務等

活動。

我社區(qū)市民學校積極開展《預防青少年犯罪》、愛惜生命，遠離

毒品,崇尚科學，反對邪教,治安防范、國防、科普等教育講座和觀看

錄相等，使同學們和社區(qū)越來越近，社區(qū)真正成為了同學們校外活動

的大課堂。

五．以市民學校為龍頭，以市民學校分校為平臺，開展豐富多彩

教育活動

201*年，全年開展各種科普講座4次，428人次，舉辦各類培

訓班2期185人次�？破罩v座的知識面包括：各學科的健康保健、

多種日用品使用常識、法律、人口與計生、旅游、環(huán)保、性知識講座

等。培訓班的內容有：乒乓球、書法、電腦入門、等。

一年來,我社區(qū)市民學校開展的社區(qū)教育活動與社區(qū)各項工作相

結合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個社區(qū)

成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾

的學習需求，最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷

提高。近年來，我社區(qū)市民學校開展教育活動的特色是：人人是學者，

處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。

每一個活動都是根據需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、

娛樂性、針對性、成效性。形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形

成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進我社區(qū)居民素質的提高。

201*年市民學校工作思路

（一）深入學習貫徹黨的十七屆會議精神，推進學習型社區(qū)創(chuàng)建

工作進程

以“三個代表”重要思想作為創(chuàng)建學習型社區(qū)為重要理論指導，

大力開展全民素質教育，不斷滿足人民群眾日益增長的文化需求。采

取多種形式，多種內容的社區(qū)教育活動，使我街道的居民(版權歸公文素材庫：Wwww.hmlawpc.com)在科學、文

化、教育整體素質得到提高。

（二） 整合利用教育資源，溝通社區(qū)教育信息網絡，創(chuàng)建學習型社

區(qū)

整合市民學校職能和街道、單位、學校、幼兒園、市民學校分校

資源，逐步完善各種教育信息管理制度，發(fā)揮多層次的教育機構和網

絡作用。

（三）市民學校繼續(xù)開展社區(qū)教育品牌活動，逐年提升水平創(chuàng)新

工作

201*年社區(qū)教育活動要形成“三性”連續(xù)性、針對性、深入性，

使社區(qū)教育品牌活動更深入。使社區(qū)教育品牌活動逐步走向規(guī)范化、

長期化、制度化的發(fā)展，形成具有特色的社區(qū)教育活動。

（四）以街道市民學校為龍頭，以社區(qū)市民學校為載體開展社區(qū)

教育活動

1、開展結合實際的社區(qū)教育工作，并做到五結合：“活動與需

求相結合；社區(qū)教育與形勢教育相結合；大手與小手教育相結合；資

源利用與社區(qū)教育形式相結合；社區(qū)活動與資源單位活動相結合”。

建立健全各種規(guī)章制度，開展形式多樣、內容豐富、主題明確、活動

新穎的系列化活動。使社區(qū)教育工作逐步向規(guī)范化，制度化發(fā)展，走

可持續(xù)發(fā)展之路。

2、充分利用 “職業(yè)技能培訓學�！�、“社區(qū)市民學校學校”開

展社區(qū)各項社區(qū)服務、社區(qū)文化活動，開辦各類職業(yè)技能，文化、文

藝培訓班和提供各類圖書、信息資料。

(五)充分發(fā)揮各類教育資源和教育志愿者隊伍的作用

挖掘社區(qū)資源，建立社區(qū)人才資源庫和社區(qū)教育志愿者隊伍擴大

是我們201*年工作之一，充分發(fā)揮科技人員、教師志愿者，組成專

兼職相結合的社區(qū)教育志愿者隊伍，科普講師團隊伍，形成街、單位

和民間團體的社區(qū)教育網絡，達到人才和資源共享，探索社區(qū)大教育

理念。在社區(qū)中普遍開展創(chuàng)建學習型組織、學習型文明市民學校、學

習型樓門（院）、學習型家庭、學習型機關的活動。使社區(qū)單位、學

校及市民分校一起攜手共創(chuàng)學習型社區(qū)，為東南社區(qū)教育工作做出新

貢獻。

第三篇：社區(qū)201*年市民學校工作總結

社區(qū)201*年市民學校工作總結

為全面推進社區(qū)建設,立足“以人為本”的原則，進一步提高社區(qū)居民的思想道德素質和文化品位，提高人民群眾的生活質量，滿足社區(qū)居民多樣化、多層次的文化教育需求，促進社區(qū)精神文明建設，在上級有關部門的幫助和指導下，在社區(qū)居民的配合下，社區(qū)的市民學校取得了一定成績。為使市民學�？焖俚陌l(fā)展，社區(qū)組建了一支高素質、務實的校務管理人員隊伍，由轄區(qū)單位的老師、講師、醫(yī)院的專家等方面人才組成，并設有專職教師2人，制定全年教學計劃、學員守則、學習制度等，做到教學準備工作既細又實，吸引更多居民積極參與到市民學校學習中，受到上級領導的一致肯定。

社區(qū)的市民學校課程設置具有靈活性，辦班內容貼近居民生活，滿足居民需求。為切實加強公民道德教育，社區(qū)對居民、學生開展愛國主義、集體主義、社會主義教育活動，為引導社區(qū)居民形成科學、文明的生活方式，一年中，社區(qū)共開展科普健康教育四次；為創(chuàng)建全國文明城市，使創(chuàng)建工作順利開展，社區(qū)事前對創(chuàng)建工作進行動員、培訓；在夏、冬兩季社區(qū)分兩次開展防火、防電安全知識培訓等。

以上是201*年社區(qū)市民學校做的一些工作，在新的一年里，社區(qū)還將進一步建立、健全各項規(guī)章制度，探索科學

的辦學模式，真正發(fā)揮市民學校在促進學習型社區(qū)建設中的作用。

第四篇：社區(qū)市民學校工作總結一

為使學生的業(yè)余生活豐富多彩，高質量地開展社會實踐活動，同時在社區(qū)兩個文明建設中發(fā)揮模范作用，我校從寒期開始組織全校學生到社區(qū)報到，開展各種形式的社會實踐活動，成效顯著。具體做法是:

一、調研先行，規(guī)范開展

首先，學校組織摸清情況。做好學生基本情況（學生數、學生的居住地分布等）的摸底調查，同時做好學生進社區(qū)的情況調查（街道或社區(qū)的分布、建設情況，可提供的資源及需求等），盡量做好學校與社區(qū)的溝通工作。

其次，早做安排，規(guī)范開展。市教育局201*年就對該項工作做了布置，下發(fā)了《關于組織全市中小學生參加社區(qū)社會實踐活動的通知》，明文規(guī)定了學生進社區(qū)的具體操作辦法，使該項工作一開始開展就受到學校領導的重視，操作比較規(guī)范，具有一定的嚴肅性。學校與青山湖社區(qū)委員會簽定了共建公約，使共建工作廣泛長期開展下去。

二、結合實際，分類報到

學生進社區(qū)報到形式主要有兩種：一是由學校團組織安排，以團支部為單位，成建制有計劃、帶項目到學校所在街道或共建街道報到；另一種是學生本著就近原則到各所在社區(qū)報到，報到后由社區(qū)安排開展中學生社區(qū)社會實踐活動。

三、發(fā)揮優(yōu)勢，開展活動

1、協助社區(qū)開展宣傳活動。幫助社區(qū)出好黑板報和宣傳櫥窗，做好科技、文化、法律、政治、時事等方面的宣傳工作。

2、開展社區(qū)調查活動。在社區(qū)內開展各種專題調查活動，為社區(qū)建設出謀劃策，并完成一份社會調查報告。

3、開展社區(qū)環(huán)境保護活動。開展社區(qū)夏季護綠活動、廢舊電池收集活動、垃圾分類宣傳等活動。

4、開展義務勞動。打掃社區(qū)街道衛(wèi)生、慰問孤寡老人，以團帶隊，幫助困難家庭等活動。

5、

四、加強管理，完善制度

在開展活動的同時，我們還即時做好假期學生到社區(qū)報到工作的反饋、總結、評比工作。

首先，為了解學生進社區(qū)活動情況，學校統(tǒng)一購買了《南昌市中學生參加社區(qū)實踐活動登記冊》,要求學生到社區(qū)報到時隨身攜帶,交于社區(qū)。在新學期開學第一次班會上，要求每位學生對自己進社區(qū)活動情況進行總結，推薦假期進社區(qū)先進個人。

通過半年的工作實踐，我們認為，要使學生進社區(qū)報到，接受社區(qū)組織的管理，開展相應的活動這項工作順利進行，必須著重做好以下幾方面的工作：

一、學校自身要做好組織工作。

學校首先要做好宣傳發(fā)動工作，讓學生明確到社區(qū)報到的目的、意義，其次要摸清學生基本情況，盡早確定本校學生進社區(qū)具體方案，幫助學生安排好進社區(qū)的方式、進哪個社區(qū)、進社區(qū)干些什么事，使學生做到胸有成竹。

二、學校老師要做好協調工作。

老師要把學校制定的學生進社區(qū)計劃及時和街道、社區(qū)溝通，使社區(qū)及早做好準備，指定專門負責此項工作的人員，確保學生順利到社區(qū)報到，開展活動。

三、學校老師要組織好隊伍，選好學生干部。

特別是成建制進社區(qū)的團組織，要選好臨時團支部書記，對學生干部進行專項工作培訓，注意調動學生干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性。同時，學校團委老師要積極向社區(qū)推薦優(yōu)秀學生干部，幫助社區(qū)選好社區(qū)臨時團支部委員。

第五篇：201*年米蘭社區(qū)市民學校工作總結

市民學校工作總結

市民學校自成立以來，得到了街道領導、各部門的大力支持，轄區(qū)的廣大居民群眾積極參與學習，學習熱情高漲，效果明顯�，F將今年市民學校開展學習情況作個總結。

一、健全機構，加強領導

為加強對市民學校的領導，使市民學校能正常有序開展。我們成立了市民學校領導班子，由黨支部書記擔任校長，社區(qū)副主任擔任副校長，宣傳委員擔任校務辦公室主任，負責日常事務工作。講師團成員由社區(qū)內專職教師組成，主要負責講授教學知識。

二、建立市民學校學員花名冊

為做好市民學校的宣傳、發(fā)動工作，使全轄區(qū)的居民群眾都知道街道辦、各社區(qū)都成立了市民學校，我們將學習內容宣傳到每家每戶，使居民群眾能踴躍報名參加市民學校學習，提高居民整體素質。目前，有很多居民群眾都積極報名參加市民學校的學習，有些學員還承諾愿意成為市民學

校的終生學員，只要有新課程，新學習內容，特別是衛(wèi)生保健方面的知識，要我們千萬不要忘記通知他們過來聽課，他們的這種學習熱情使我們深受感動，同時也為我們今后把市民學校辦好增加了信心。

三、開展教學活動

為使市民學校能正常有序地開展好，得到市民的參與和支持。學員主要有各社區(qū)居委會居民小組長參加，學習內容有衛(wèi)生保健知識，聘請了吳興區(qū)環(huán)渚醫(yī)院醫(yī)生授課。課后，學員們反映強烈，說這樣的課好聽，通俗易懂，效果好，要求市民學校多點舉辦這些內容的知識講座，對市民的身心健康有很大的幫助，使大家能提前掌握好這些保健知識，平時注意防范，不然病到臨頭還不知道自己的身體怎么一回事。同時回到各社區(qū)后，會積極做好宣傳工作，發(fā)動社區(qū)居民群眾參加市民學校學習，成為市民學校學員，提高轄區(qū)群眾的全面素質。

今年，街道市民學校開辦以來，從上課的效果來看，我們覺得是非常好的。居民的參與率也非常高。我們有決心，有信心在今后的辦學過程中，

積極探索，與時俱進，認真組織開展好豐富多彩的教學內容，把市民學校辦好，辦出特色，辦出質量，辦出水平。

米蘭社區(qū)

201*年12月

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