第一篇：武威十四中201*年度工作總結(jié)

武威十四中：嚴(yán)復(fù)科

xx年年度本人負(fù)責(zé)學(xué)校的政教工作、綜治工作及九年級(jí)思想品德課的教學(xué)工作，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署下，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)就這一年的工作情況做以簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、政教工作

在學(xué)校行政、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校政教工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步堅(jiān)強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決議》精神，在實(shí)踐中始終把德育工作放在教育教學(xué)工作的首要地位抓緊抓好。并取得了較好的成績(jī)。

1、重視師德建設(shè)。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度，提高教師的師德修養(yǎng)，組織全體教師學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決議》的精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)”大討論和進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，激勵(lì)教職工修師德、鑄師魂、樹(shù)師表，用高尚的人格魅力去感染學(xué)生，使之成為高尚的人、有道德的人、有益于社會(huì)的人。

2、健全完善制度、強(qiáng)抓落實(shí)。一方面，加強(qiáng)制度建設(shè)，逐步健全和完善德育工作制度和政教工作管理制度，使學(xué)校德育工作和政教工作有章可循、職責(zé)清晰。另一方面，加強(qiáng)管理，強(qiáng)抓制度的落實(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，政教處牽頭，充分發(fā)揮團(tuán)組織、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班主任及課堂教學(xué)等德育主渠道的優(yōu)勢(shì)作用和教師值周、學(xué)生值勤等活動(dòng)的檢查、督促作用，強(qiáng)抓制度落實(shí)和責(zé)任追究制度，使學(xué)校德育工作和政教工作力求有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有檢查、落到實(shí)處，形成了學(xué)校有較健全的德育工作和政教工作的管理制度和正常的運(yùn)行機(jī)制，學(xué)校德育工作和政教工作逐步制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。

3、重視對(duì)學(xué)生的思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全防范教育。學(xué)校以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)為主線，以“中學(xué)生德育大綱”為依據(jù)，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義等為主要內(nèi)容，有計(jì)劃、有針對(duì)性的、經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制理想教育，國(guó)防教育，禁毒、禁賭教育活動(dòng)和遠(yuǎn)離邪教、遠(yuǎn)離黃色信息等教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和自我防范能力。經(jīng)常性開(kāi)展以《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》、《文明學(xué)生條例》為主要內(nèi)容的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，利用評(píng)先選優(yōu)、知識(shí)競(jìng)賽、宣傳教育活動(dòng)等載體，規(guī)范和提升學(xué)生良好的行為習(xí)慣，克服和抵制各種不良行為習(xí)慣。經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、安全防范教育，利用時(shí)令節(jié)氣變化，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、安全防范教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。利用重大節(jié)日活動(dòng)，有目的、有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育活動(dòng)的思想道德教育。利用國(guó)旗下的講話形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列教育活動(dòng)。

4、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)和班主任工作管理。進(jìn)一步健全和完善班級(jí)目標(biāo)管理制度和班級(jí)目標(biāo)管理考核制度，強(qiáng)抓班級(jí)目標(biāo)管理制度和學(xué)校的各項(xiàng)制度在班級(jí)管理工作過(guò)程中的落實(shí)，提高學(xué)校班級(jí)管理水平。加強(qiáng)對(duì)班主任工作培訓(xùn)、指導(dǎo)、管理、檢查、督察，提高班主任的整體素質(zhì)和事業(yè)心、責(zé)任心，提升班主任工作的管理能力和管理水平。

5、形成良性激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)。通過(guò)評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“先進(jìn)文明學(xué)生”、“進(jìn)步學(xué)生”、“假期表現(xiàn)突出的學(xué)生”等活動(dòng)和開(kāi)展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、創(chuàng)建文明學(xué)�；顒�(dòng)，評(píng)選“先進(jìn)集體”、“先進(jìn)文明班級(jí)”以及評(píng)選“先進(jìn)團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng)，形成了良性激勵(lì)機(jī)制，有力的促進(jìn)了學(xué)校思想道德建設(shè)和政教工作。

一年來(lái)，學(xué)校德育工作和政教工作取得了突出的成績(jī)，全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯的提高，愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想逐步增強(qiáng)，理想信念、法紀(jì)觀念有了顯著的增強(qiáng)，學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成有了新的起色，全校師生的精神面貌有了很大的改觀，班級(jí)建設(shè)、管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階，文明班級(jí)達(dá)表率100%，全校爭(zhēng)做文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)蔚然成風(fēng)，為學(xué)校教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展和教育改革的不斷深入奠定了思想基礎(chǔ)、學(xué)生基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。

二、綜合治理工作

本人擔(dān)任學(xué)校內(nèi)部治安綜合治理辦公室工作。綜合治理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展和教育改革順利進(jìn)行的基礎(chǔ)工程和重要保障。在學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署下，綜治辦公室認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校綜合治理工作的各項(xiàng)工作任務(wù)，根據(jù)學(xué)校綜合治理工作實(shí)際，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把學(xué)校綜治工作責(zé)任目標(biāo)、任務(wù)層層分解，與學(xué)校全員簽訂了《綜合治理和安全責(zé)任書(shū)》，認(rèn)真抓落實(shí)。同時(shí)，結(jié)合上級(jí)部門的要求和學(xué)校的實(shí)際，有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的對(duì)全校師生進(jìn)行了法制教育，禁毒、禁賭、反對(duì)邪教教育、安全教育活動(dòng)和有關(guān)專項(xiàng)整治活動(dòng)，注重校園文化建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生治理、安全防范排查工作。嚴(yán)格落實(shí)安全檢查制度和安全月報(bào)制度。由于學(xué)校綜治工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，制度較健全，措施得力，落實(shí)有效，檢查督促到位，在一年里取得了顯著的成績(jī)。年內(nèi)學(xué)校無(wú)發(fā)生大的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全事故，無(wú)大的違紀(jì)違法事件發(fā)生，無(wú)吸毒、販毒、參與賭博和邪教的事件發(fā)生。學(xué)校被黃羊鎮(zhèn)評(píng)為xx年年度“綜合治理先進(jìn)單位”，本人被學(xué)校授予“綜合治理先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。

第二篇：武威十四中201*年學(xué)校工作計(jì)劃

201*年是深入貫徹“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀的開(kāi)局之年。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校、依法從教，以辦好人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞《涼州區(qū)201*年教育工作要點(diǎn)》，團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，和衷共濟(jì)，再次實(shí)現(xiàn)十四中的跨越和發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“依法治校，以德立校，以質(zhì)量強(qiáng)�！钡淖谥�，著眼于“為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線，以加強(qiáng)規(guī)范管理為保障，謀求學(xué)校工作的可持續(xù)性發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、管理目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，管理思路簡(jiǎn)潔明晰：落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。

2、隊(duì)伍目標(biāo)：增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)校管理水平；逐步提高教師的專業(yè)化水平。

3、實(shí)施《教師全面工作量化考核方案》目標(biāo)：加強(qiáng)教師工作的科學(xué)管理,督促和激發(fā)全體老師不斷完善自我,做到教書(shū)育人,為人師表,認(rèn)真履行職責(zé),形成強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開(kāi)創(chuàng)我校工作的新局面。

4、德育目標(biāo)：堅(jiān)持育人為本、德育為先，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過(guò)程，認(rèn)真落實(shí)黨的十七大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦的總體要求。

5、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好校本培訓(xùn)，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

6、特色工作目標(biāo)：從普通話和才藝展示入手，按照《武威十四中特色學(xué)校創(chuàng)建方案》，圍繞“理思路、抓管理、樹(shù)形象、促質(zhì)量、創(chuàng)特色”的工作要求，積極創(chuàng)建“特色學(xué)校”、“品牌學(xué)校”。

三、工作重點(diǎn)

1、一個(gè)中心：

在鞏固現(xiàn)有教學(xué)優(yōu)勢(shì)的前提下，充分挖掘?qū)W校工作的非智力因素，提高教學(xué)質(zhì)量和追求學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

2、兩個(gè)提高：

立足“實(shí)際、實(shí)在、實(shí)效”的工作作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理實(shí)施，加強(qiáng)《教師全面工作量化考核方案》順利實(shí)施，提高學(xué)校管理水平；

講求教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)效，提高教師的專業(yè)化水平。

3、四個(gè)加強(qiáng)：

——加強(qiáng)師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體；

——加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育，注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、有效；

——加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)質(zhì)量的全程管理。

——加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)民主管理進(jìn)程。

4、四個(gè)確保：

——確保職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)的完成和中會(huì)考升學(xué)目標(biāo)的完成；

——確保08年初一招生工作的順利完成；

——確�！督處熑�面工作量化考核方案》公平、公正、合理、順利實(shí)施；

——確保08年平安、穩(wěn)定、健康可持續(xù)發(fā)展；

四、具體工作和措施

（一）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立“管理就是服務(wù)”的觀念，提高管理水平

1、增強(qiáng)管理干部的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，并進(jìn)行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺(jué)接受廣大師生的監(jiān)督，不斷增強(qiáng)行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮集體智慧和團(tuán)隊(duì)精神，努力做到個(gè)體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)的意識(shí)和自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，尤其要做好校務(wù)公開(kāi)工作。節(jié)儉辦學(xué)、公正辦學(xué)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)，讓本職崗位有成績(jī)，工作有干勁、思想過(guò)得硬的青年教師走上管理崗位。

4、鞏固提高義務(wù)教育水平，保證學(xué)校在校生的鞏固率。做好學(xué)生入學(xué)工作。深入了解本校學(xué)生的在學(xué)情況，健全貧困生檔案，對(duì)個(gè)別家庭有特殊困難的學(xué)生，采取有效的救助措施。嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)關(guān)。及時(shí)做好有關(guān)資料的收集工作，重視農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題；完善外來(lái)務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育制度和措施；全面落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。

（二）理清德育工作的渠道，把握德育工作的實(shí)施途徑，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面

1、做好德育管理常規(guī)工作，加大管理常規(guī)的力度和措施，結(jié)合“三風(fēng)建設(shè)”及《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認(rèn)知，重在體驗(yàn)，變他律為自律，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生民族精神教育、法制教育以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。突出以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動(dòng)為載體，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀(jì)念日，有針對(duì)性的組織思想道德教育活動(dòng)，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3、努力做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作。召開(kāi)家長(zhǎng)工作會(huì)，通報(bào)學(xué)校辦學(xué)情況，商討家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的辦法。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、家校聯(lián)系平臺(tái)、校園網(wǎng)專欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭(zhēng)取社會(huì)與家長(zhǎng)的支持，努力為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

4、重視學(xué)生心理健康教育，定期開(kāi)放“心理咨詢室”，建立、健全心理咨詢室各項(xiàng)管理制度。把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中，每位教師都要高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，主動(dòng)幫助學(xué)生解決在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理困惑和心理障礙。

5、積極構(gòu)建以班主任隊(duì)伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊(duì)伍，確立“全員育人、全程育人、全面負(fù)責(zé)”的理念。定期組織班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，召開(kāi)師徒結(jié)對(duì)工作研討會(huì)，抓好班集體驗(yàn)收工作。

6、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，活躍學(xué)生身心健康，切實(shí)做好傳染病的宣傳與防治工作。關(guān)注特殊學(xué)生（后進(jìn)生、學(xué)困生），定期召開(kāi)特殊學(xué)生座談會(huì)，建立后進(jìn)生檔案，實(shí)行定期家訪制度；加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心，認(rèn)真做好兩免一補(bǔ)工作。要使他們能實(shí)實(shí)在在地感受到集體的溫暖。

（三）修師德、練師能并重，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、推進(jìn)教師人事制度改革。對(duì)不能勝任教學(xué)的教師采取轉(zhuǎn)崗、培訓(xùn)等方式，對(duì)現(xiàn)有教師資源進(jìn)行適當(dāng)整合。

2、繼續(xù)抓好師德建設(shè)，增強(qiáng)教師的履責(zé)意識(shí)、師表意識(shí)和愛(ài)生意識(shí)。開(kāi)展“評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)”，組織豐富多彩的活動(dòng)，關(guān)心教師的身心健康，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師工作的積極性和主動(dòng)性。

3、引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行胡錦濤總書(shū)記對(duì)教育工作提出的“四點(diǎn)希望”，努力把自己打造成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。

4、積極做好校本培訓(xùn)，實(shí)行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合，積極開(kāi)展切實(shí)有效的“校本教研”活動(dòng)，

提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

5、召開(kāi)“青藍(lán)工程”階段性工作研討會(huì)，擬定具體措施，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，加快青年教師的成長(zhǎng)。

（四）重視常規(guī)，抓好評(píng)估，落實(shí)制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、召開(kāi)全校教師期末考試質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)三個(gè)年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行布置。

2、召開(kāi)初三中考復(fù)習(xí)教師會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，制訂中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究中考復(fù)習(xí)策略，制訂出臺(tái)《201*年中考成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

3、加強(qiáng)學(xué)校電子備課室的管理，引導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效率。

4、堅(jiān)持常規(guī)檢查，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。領(lǐng)導(dǎo)、教師堅(jiān)持深入課堂，重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)薄弱學(xué)科的調(diào)研活動(dòng)，教職工按教育局規(guī)定完成在本校的聽(tīng)課節(jié)數(shù)。抓好隨機(jī)(本文來(lái)源公文素材庫(kù)：www.hmlawpc.com)聽(tīng)課、評(píng)課工作，并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規(guī)考核。做好涼州區(qū)第六屆“教學(xué)能手”的推薦工作。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究。實(shí)施“目標(biāo)管理”，立足課堂，面向全體，夯實(shí)基礎(chǔ)，向45分鐘要效益。追求起點(diǎn)低，切口小，容量大，氣氛活，學(xué)習(xí)積極性高的課堂教學(xué)模式。使課堂成為融知識(shí)內(nèi)容，、能力訓(xùn)練，又有創(chuàng)造性開(kāi)拓的師生學(xué)習(xí)的主陣地。不斷進(jìn)行教學(xué)反思，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步。要注重平時(shí)教學(xué)得失的積累，要堅(jiān)持寫好教后感。

6、圓滿完成08年初一新生招生工作。積極探索中小學(xué)教學(xué)銜接的研究，增強(qiáng)相互交流活動(dòng)，順利完成從小學(xué)階段向初中階段學(xué)習(xí)與生活的過(guò)渡。

7、積極推進(jìn)“校本課程”的實(shí)施與管理，并做好階段性總結(jié)，從而得到進(jìn)一步推進(jìn)。

（五）認(rèn)真做好學(xué)校安全工作，確保穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序

1、認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新頒布實(shí)施的《中學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l理》，積極貫徹落實(shí)。

2、落實(shí)各級(jí)安全工作制度，簽訂《安全工作責(zé)任書(shū)》，做到安全管理全面到位，安全責(zé)任具體落實(shí)。

3、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和防范意識(shí)。

4、經(jīng)常性開(kāi)展學(xué)校安全檢查，及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。對(duì)于重大安全隱患，及時(shí)上報(bào)。

5、與相關(guān)部門積極溝通與協(xié)調(diào)，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，確保師生人身安全。

6、加強(qiáng)宣傳教育，做好禁毒、防邪教等工作。

（六）加強(qiáng)規(guī)范管理，積極構(gòu)建“和諧校園”

1、加強(qiáng)教育收費(fèi)政策的宣傳，堅(jiān)持依法辦學(xué)，不違規(guī)收費(fèi)。

2、推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)。加速學(xué)校辦公自動(dòng)化進(jìn)程，成立學(xué)校電教中心組，明確分工，形成衛(wèi)星網(wǎng)、因特網(wǎng)、校園網(wǎng)“三網(wǎng)合一”，做到學(xué)校信息暢通，更新及時(shí)，并把其作為校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)的重要平臺(tái)。

3、修改、制訂《教師個(gè)人論文獲獎(jiǎng)/發(fā)表、賽課、大型公開(kāi)課、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《電子備課室的管理及處罰條例》、《教師責(zé)任追究制度》、《功能教室教師使用與管理制度》。

4、結(jié)合區(qū)教育局工作部署，明確《涼州區(qū)學(xué)校管理規(guī)范》的內(nèi)容、特點(diǎn)和基本要求，提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，分期推進(jìn)，分步實(shí)施，上半年建設(shè)“校史室”、“團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室”，現(xiàn)有功能室管理到位，臺(tái)帳清晰，資料齊全。

6、認(rèn)真抓好“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建工作。

(七)、進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，充分發(fā)揮服務(wù)保障功能

1、牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。

2、加強(qiáng)安全用電教育，定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)，確保正常使用；要加強(qiáng)財(cái)物管理，執(zhí)行采購(gòu)、領(lǐng)物審批制度；要執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，適度從緊開(kāi)支，確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作正常運(yùn)行。

第三篇：201*年四十四中團(tuán)委工作總結(jié)

201*年四十四中團(tuán)委工作總結(jié)

一年來(lái)，我校團(tuán)委在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在上級(jí)團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，依據(jù)201*年團(tuán)區(qū)委工作要點(diǎn)和教育局團(tuán)委的工作計(jì)劃，立足學(xué)校實(shí)際，腳踏實(shí)地地深入開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)。并且以教育現(xiàn)代化評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，以加強(qiáng)青少年的文明禮儀教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善了團(tuán)委的組織建設(shè)和制度建設(shè)，走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子，取得了一定的成績(jī)，為做好學(xué)生管理工作、開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將團(tuán)委在本年度的具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)我校團(tuán)委工作新特色

1．發(fā)展新團(tuán)員工作。

發(fā)展新團(tuán)員工作是學(xué)校團(tuán)委的一項(xiàng)重要工作，發(fā)展團(tuán)員對(duì)搞好學(xué)校團(tuán)組織的建設(shè)及學(xué)生自身思想素質(zhì)的提高和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)都十分重要。學(xué)校團(tuán)委認(rèn)真制定工作計(jì)劃，建立健全了各支部組織，以各團(tuán)支部為單位做好發(fā)展新團(tuán)員工作。校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對(duì)于想入團(tuán)的學(xué)生，需經(jīng)個(gè)人自薦，班級(jí)團(tuán)支部，班主任層層推薦，經(jīng)團(tuán)委審核后集中組織學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí)，進(jìn)行綜合考核，以保證新團(tuán)員的質(zhì)量。

2．健全團(tuán)委的規(guī)章制度。

制定團(tuán)委、團(tuán)支部工作規(guī)劃，明確支部委員的工作內(nèi)容與范圍，健全支部常規(guī)工作。以“黨建帶團(tuán)建”為指導(dǎo)思想，深化團(tuán)建創(chuàng)新工作，促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè)，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團(tuán)的影響力和戰(zhàn)斗力。

3．加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團(tuán)員青年思想道德素質(zhì)。本年度舉辦了兩期團(tuán)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)積極要求加入團(tuán)組織的同學(xué)進(jìn)行為期兩周左右的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)團(tuán)的理論知識(shí)，結(jié)合學(xué)校及學(xué)生生活實(shí)際進(jìn)行思想教育，通過(guò)團(tuán)�？己水厴I(yè)的學(xué)生，方可加入共青團(tuán)組織。

4．加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)生干部隊(duì)伍是一支特殊的隊(duì)伍，只有科學(xué)管理，才能讓他們健康成長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行選拔、調(diào)整、充實(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的自我教育、自我管理和自我服務(wù)的作用。

二、加強(qiáng)校園宣傳陣地建設(shè)

利用多方面的力量，通過(guò)校園內(nèi)一切可以利用的形式、渠道做好宣傳工作。

1．認(rèn)真辦好宣傳欄、黑板報(bào)。本年度，分別以 “爭(zhēng)當(dāng)四好少年”、“弘揚(yáng)雷鋒精神”、文明禮儀、感恩教育、法制教育等為主題，共辦宣傳欄6期、黑板報(bào)6期，豐富宣傳欄、黑板報(bào)內(nèi)容，不但充實(shí)了各團(tuán)支部的課外生活，而且讓團(tuán)員青年學(xué)到了相關(guān)時(shí)政及生活常識(shí)。

2．積極主動(dòng)向《襄陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、教育局網(wǎng)站等各類宣傳媒體投稿，

宣傳學(xué)校先進(jìn)的教育方法、活動(dòng)、優(yōu)秀的教師事跡及學(xué)生的作品等，

創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。

三、積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。

1．組織開(kāi)展了“感恩教育”主題活動(dòng)。首先通過(guò)學(xué)校櫥窗、班

級(jí)板報(bào)，宣傳“感恩教育”的內(nèi)容，在校園中營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

其次，以觀看感恩教育視頻和“觀后感”評(píng)比為契機(jī)，開(kāi)展了一系列

主題活動(dòng)。

2．開(kāi)展了一系列文明禮儀教育活動(dòng)。

文明禮儀教育活動(dòng)是我校一貫堅(jiān)持的活動(dòng)，為了迎接教育現(xiàn)代化

工程的驗(yàn)收，我校把文明禮儀教育作為了一項(xiàng)特色工作。本年度，學(xué)

校團(tuán)委聯(lián)合政教處配合學(xué)校工作，開(kāi)展了一系列豐富多彩的文明禮儀

教育活動(dòng)。

3．舉辦校園書(shū)畫(huà)大賽，并將優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗展出。

4．舉辦201*年四十四中科技節(jié)。

5．開(kāi)展了一系列愛(ài)心捐助活動(dòng)。

總之，共青團(tuán)的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，

在實(shí)踐中摸索工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，團(tuán)委工作又是德

育教育的前沿陣地，它的工作滲透早教育教學(xué)的各個(gè)方面。因此，多

份責(zé)任，常抓不懈，創(chuàng)新德育策略。一定會(huì)結(jié)出累累碩果的。相信在

第四十四中學(xué)支部行政的領(lǐng)導(dǎo)下和我們一線團(tuán)隊(duì)工作者的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)

中，一定會(huì)為第四十四中學(xué)共青團(tuán)事業(yè)譜寫新的篇章。

共青團(tuán)襄陽(yáng)市第四十四中學(xué)委員會(huì)

201*-12-24

第四篇：南昌二十四中201*年工作思路

南昌市第二十四中學(xué)文件

校政〔201*〕31號(hào)

南昌二十四中201*年工作思路

201*年，是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神的重要之年， 我校工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，以推進(jìn)教育均衡、辦好人民滿意教育為目標(biāo)，以提升教育發(fā)展水平為任務(wù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，以優(yōu)化師資隊(duì)伍素質(zhì)為關(guān)鍵，以深化素質(zhì)教育實(shí)施為重點(diǎn)，積極推進(jìn)教學(xué)手段現(xiàn)代化建設(shè)，進(jìn)一步豐富內(nèi)涵，提升品質(zhì)，改善辦學(xué)條件、優(yōu)化師資隊(duì)伍、提升管理水平、提高教育質(zhì)量。

一、彰顯亮點(diǎn)，培育"馨悅"校園特色。為提升綜合實(shí)力和辦學(xué)影響力，學(xué)校深化校園文化建設(shè)，精心培育"馨悅"校園特色，滿足師生文化需求，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性品質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。

— 1 —

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造文化氛圍。對(duì)教學(xué)樓文化布置在全校范圍內(nèi)征求意見(jiàn)，并落實(shí)到位，對(duì)所有辦公樓、教學(xué)樓通道的文化橫幅、班級(jí)的名人名言牌匾都進(jìn)行統(tǒng)一布置上墻；校園文化長(zhǎng)廊定期進(jìn)行重新布置，學(xué)校努力讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一處都洋溢著文化氛圍，都能成為教育學(xué)生的主陣地。學(xué)校進(jìn)一步加大對(duì)校園綠化工作的投入，綠化美化了校園環(huán)境，力求讓校園綠化與學(xué)校文化的同步提升。整個(gè)校園文化處處體現(xiàn)時(shí)代特征和學(xué)校特點(diǎn)，達(dá)到了德育教育的針對(duì)性、實(shí)效性。

全力打造南昌二十四中"馨悅"文化工程，提升校園文化品質(zhì)。營(yíng)造溫馨的校園氛圍。繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，以及學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加南昌市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高師生身體素質(zhì)；依托馨語(yǔ)工作室，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，提升師生心理健康素質(zhì)；深化藝術(shù)教育改革，繼續(xù)舉辦第十七屆"撫河春"科技文化體育藝術(shù)節(jié)，以及經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。開(kāi)展"造燭求明、讀書(shū)求理"的讀書(shū)活動(dòng)。為每位教師購(gòu)買一本教育教學(xué)專著和一本人文素養(yǎng)書(shū)籍，引導(dǎo)教師做一名能讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)習(xí)型教師；引領(lǐng)讀書(shū)小組組織活動(dòng)，建立教師沙龍平臺(tái)，引導(dǎo)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升個(gè)人品位。以閱讀豐厚底蘊(yùn)。制定教師閱讀實(shí)施方案，舉辦讀書(shū)交流會(huì)，引導(dǎo)更多的教師通過(guò)閱讀來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，啟發(fā)教育靈感，豐富教育手段，提升研究教育教學(xué)的水平。

二、"五星評(píng)比"，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)良好氛圍。為了進(jìn)一步培養(yǎng) — 2 —

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、行為養(yǎng)成，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我校將繼續(xù)開(kāi)展評(píng)選"學(xué)生之星"的活動(dòng)，即"學(xué)習(xí)之星"、"學(xué)科之星"、"文明之星"、"進(jìn)步之星"以及"管理之星"共"學(xué)習(xí)五星"。

"五星學(xué)生"評(píng)比，以爭(zhēng)星為表現(xiàn)手段，以激發(fā)學(xué)生參與熱情為核心，以達(dá)到班級(jí)管理的最優(yōu)化為目標(biāo)的管理方法。"學(xué)生五星"它涵蓋了學(xué)生在學(xué)校在班級(jí)生活、學(xué)習(xí)的多方面。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀等。有效的日常管理激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生自覺(jué)溶入到班級(jí)中；適時(shí)創(chuàng)造平等和諧的競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理、不斷提升。實(shí)行"五星學(xué)生"的評(píng)比是強(qiáng)化班級(jí)日常管理的一個(gè)很好的切入點(diǎn)。將"模范班級(jí)"的評(píng)比與"五星學(xué)生"的評(píng)比有效的結(jié)合起來(lái)進(jìn)行班級(jí)日常管理，已形成一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三、"舉辦撫河春"藝術(shù)節(jié)，搭建綜合展示平臺(tái)

繼續(xù)舉辦一年一度的"撫河春"科技文化體育藝術(shù)節(jié)，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進(jìn)我校精神文明建設(shè)上升到一個(gè)新的層次和水平。舉辦綜合性藝術(shù)節(jié)，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)展了一系列有意義的文化活動(dòng)，并充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)，橫幅等宣傳手段擴(kuò)大宣傳力度，增加藝術(shù)節(jié)的影響力，豐富了校園文化生活，活躍校園藝術(shù)氛圍內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)充分展示我們學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。藝術(shù)節(jié)既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大 — 3 —

腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。

四、積極行動(dòng)，建設(shè)數(shù)字校園。

201*年我校計(jì)劃從以下幾個(gè)方面做好數(shù)字化校園建設(shè)工作：

1、改造我校學(xué)生機(jī)房，努力達(dá)到現(xiàn)代教育技術(shù)示范校標(biāo)準(zhǔn)。我們預(yù)算增加一個(gè)學(xué)生機(jī)房，為數(shù)字化校園打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，真正實(shí)現(xiàn)我校的數(shù)字化校園目標(biāo)。

2、改造我校校園廣播系統(tǒng)。計(jì)劃明年，我校投入一定的財(cái)力，在校園內(nèi)改造我校校園廣播系統(tǒng)，并接入校園網(wǎng)。

3、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)。計(jì)劃明年，我校投入一定的財(cái)力，改造我校的校園網(wǎng)平臺(tái)，使之與數(shù)字信息化校園相適應(yīng)。為在平臺(tái)上搭建其它的網(wǎng)絡(luò)功能模塊打下基礎(chǔ)。

4、加大人員的培訓(xùn)力度，為建設(shè)數(shù)字化校園應(yīng)用平臺(tái)儲(chǔ)備人才和技術(shù)。數(shù)字化校園建設(shè)重點(diǎn)在于搭建高要求的應(yīng)用平臺(tái)，人才和技術(shù)的積累是我們用好平臺(tái)的前提之一，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們將加大對(duì)學(xué)校教師的培訓(xùn)力度。繼續(xù)在全校教師中舉辦課件、微課制作的培訓(xùn)工作，使全校教師能掌握應(yīng)用好課件和微課制作方法。積極選派教師參加省、市信息化的培訓(xùn)活動(dòng)，更新教師的信息化觀念，真正讓教育信息化，校園數(shù)字化概念不斷深入。

5、201*年上半年舉辦教師課件評(píng)比活動(dòng)，收集整理好教師的獲獎(jiǎng)作品，逐步建設(shè)有本校特色的教學(xué)資源庫(kù)。

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6、201*年下半年舉辦教師微課評(píng)比活動(dòng)，將好的微課視頻資源收集進(jìn)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，建設(shè)我校開(kāi)放性的資源庫(kù)（含教學(xué)案例、課件、試題、教學(xué)素材）并逐步達(dá)到30gb，使之符合數(shù)字校園的要求。

7、積極組織教師和學(xué)生參加全省的優(yōu)秀教學(xué)資源的評(píng)比活動(dòng)和全省中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)以及網(wǎng)上夏令營(yíng)活動(dòng)。

五、向外拓展，搭上集團(tuán)化辦學(xué)快車

近年來(lái)，南昌市教育局鼓勵(lì)全市有實(shí)力的優(yōu)質(zhì)學(xué)校實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué)，充分發(fā)揮其品牌效應(yīng)、資源優(yōu)勢(shì)和輻射功能。將試點(diǎn)組建若干個(gè)教育集團(tuán)，對(duì)于不具備條件整合的初中教育資源，將打破部門、學(xué)校壁壘，推行學(xué)區(qū)化管理試點(diǎn)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源學(xué)區(qū)內(nèi)再提升、再改造、再擴(kuò)充，將逐步實(shí)現(xiàn)理念共識(shí)、課程共享、師資共用，優(yōu)質(zhì)校的教師可"送教"到成員校，共同開(kāi)展聯(lián)合備課、教研等活動(dòng)，成員校的老師也有機(jī)會(huì)到優(yōu)質(zhì)校任教。意味著更多學(xué)生可享受到滿意的優(yōu)質(zhì)教育，將有助于緩解擇校熱，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。而對(duì)于相對(duì)薄弱的學(xué)校則可以學(xué)習(xí)到更好的管理模式和經(jīng)驗(yàn)，為此我校要抓住這個(gè)發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，希望得到上級(jí)主管部門的大力支持，二十四中與南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成立集團(tuán)，也為我校下一步發(fā)展拓展空間，搭上集團(tuán)化辦學(xué)快車，使我校能有一個(gè)更大的發(fā)展機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

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南昌二十四中

二o一三年十二月十日

主題詞：學(xué)校201*年工作思路 抄報(bào)：南昌市教育局辦公室南昌二十四中辦公室201*年12月10日印發(fā)

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第五篇：武威六中班主任工作總結(jié)201*07

武威六中班主任工作總結(jié)

(201*～201*學(xué)年度第二學(xué)期)

本學(xué)期學(xué)校班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在52位班主任和全體同仁的辛勤工作中，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作總體要求，以“講文明 守秩序 重禮儀”的目標(biāo)為主旋律，圍繞省級(jí)“校園文化特色校”的創(chuàng)建，重視學(xué)生的政治思想教育，強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理，注重安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范，注重心理健康教育，著力構(gòu)建平安校園、和諧校園和快樂(lè)校園。通過(guò)積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的自控能力和個(gè)人素質(zhì)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高起到了重要作用�，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、細(xì)化養(yǎng)成教育，突出文明禮儀

為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止，3 月份舉行了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。從培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明、安全行為習(xí)慣出發(fā)，以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《武威六中學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等為基本內(nèi)容，深入開(kāi)展中學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，大力普及“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，使廣大學(xué)生真正成為“新時(shí)代三好學(xué)生”：在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥、樂(lè)創(chuàng)新的好學(xué)生；在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、重安全、擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德、講誠(chéng)信的好公民。

在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、團(tuán)委、辦公室、總務(wù)處、全體教職工等全員參與，對(duì)各班紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、安全等全范圍管理、從嚴(yán)管理、精細(xì)管理。實(shí)行一日一反饋，一周一總結(jié)，半學(xué)期一評(píng)比，使常規(guī)管理落到了實(shí)處。為了使學(xué)校全員化、全天候、全方位的管理機(jī)制逐步得到落實(shí)，還通過(guò)課間活動(dòng)秩序督查、集體活動(dòng)列隊(duì)檢查、晚自習(xí)之前之后半小時(shí)督查、夜間值班人員巡查、發(fā)型服飾普查、主題班會(huì)抽查等多種形式的聯(lián)合檢查，做到時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓。學(xué)校通過(guò)進(jìn)一步細(xì)化班級(jí)常規(guī)管理，使班級(jí)常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、高效化，進(jìn)一步形成了

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絕大多數(shù)班級(jí)班風(fēng)正、紀(jì)風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃的良好局面。

本學(xué)期班級(jí)常規(guī)管理抓得比較好的班級(jí)是：高一（4）、高一（8）、高一

（13）、高一（14）、高一（16）、高二（3）、高二（7）、高二（11）、高二（15）、高二（16）、高三（2）、高三（3）、高三（12）、高三（13）、高三（15）。

二、強(qiáng)化道德觀價(jià)值觀教育，深入踐行核心價(jià)值體系

本學(xué)期，我校將社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入到教育的各個(gè)領(lǐng)域，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)的每個(gè)環(huán)節(jié)，并努力形成長(zhǎng)效的教育機(jī)制，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。通過(guò)“我的中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)、“熱愛(ài)祖國(guó) 熱愛(ài)美好家園”主題教育讀書(shū)活動(dòng)等，教育廣大青少年自覺(jué)把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把個(gè)人的理想同全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)緊緊相連，自覺(jué)服務(wù)祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，努力成為“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的文明人。通過(guò)形式多樣的志愿者服務(wù)、益德益智的科技創(chuàng)新和力所能及的愛(ài)心活動(dòng)，讓青少年深刻領(lǐng)悟價(jià)值觀在人生中的重要意義；通過(guò)各類主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，讓青少年將價(jià)值觀融入日常學(xué)習(xí)生活里；通過(guò)營(yíng)造校園文化、利用學(xué)校周邊人文環(huán)境，使價(jià)值觀鮮活地印刻在青少年的形象思維中。

本學(xué)期我校評(píng)選出了115名校級(jí)“三好學(xué)生”，32名“優(yōu)秀學(xué)生干部”；3名學(xué)生被評(píng)為區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”，1名學(xué)生被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”；有1名學(xué)生被評(píng)為市級(jí)“三好學(xué)生”，1名學(xué)生被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。201*年3我校被省委宣傳部、省教育廳、省精神文明辦公室評(píng)為“甘肅省中小學(xué)德育示范學(xué)校”。

三、開(kāi)展多元主題教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

本學(xué)期的班主任工作一如既往地堅(jiān)持“德育為先，育人為本”的觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)為重點(diǎn)，通過(guò)每周一國(guó)旗下的講話、每周一周三下午

和周二周四中午的校園廣播、每個(gè)月的專題黑板報(bào)和每周五的主題周會(huì)課，開(kāi)展了遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、交通安全、食品衛(wèi)生健康、心理健康、學(xué)法普法守法、保護(hù)環(huán)境 勤儉節(jié)約、誠(chéng)信考試誠(chéng)實(shí)做事誠(chéng)懇做人、國(guó)防與愛(ài)國(guó)主義、感恩他人與善待自己等多元化的一系列主題教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和成才觀，培養(yǎng)廣大學(xué)生做博學(xué)創(chuàng)新、勤奮進(jìn)取、德才兼?zhèn)涞男虑嗄辍?/p>

四、努力構(gòu)建“家校社”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，共同助力每一個(gè)孩子安全健康地成人、成才

學(xué)校教育是學(xué)生個(gè)體獲得道德發(fā)展的重要條件；家庭教育具有很明顯的啟蒙性、長(zhǎng)期性、感染性、全面性；社會(huì)教育是全民的、終身的教育，具有多樣性、開(kāi)發(fā)性和多元化的特點(diǎn)。為了提高德育的實(shí)效性和針對(duì)性，增強(qiáng)學(xué)校德育系統(tǒng)性，使德育工作能夠更好地為教育主體服務(wù)，本學(xué)期我們通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)訪談、“教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)”和中期考試后各年級(jí)各班召開(kāi)的有針對(duì)性的個(gè)性化的家長(zhǎng)會(huì)而進(jìn)一步努力構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)”。

本學(xué)期，通過(guò)班主任工作滿意度問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)生和家長(zhǎng)比較滿意的班主任是：楊振華、于仁、李永章、周福萍、郭宗勝、段福彪、趙惠萍、李世才、周化昌、李啟平、顧長(zhǎng)鶴、魏成年、嚴(yán)復(fù)才、祁佳。

五、積極開(kāi)展各種體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

本學(xué)期糾結(jié)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，積極倡導(dǎo)“健康第一”的理念，積極實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動(dòng)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。除了抓細(xì)抓實(shí)每天的晨跑、課間操和眼保健操以外，學(xué)校在3月下旬到5月上旬還舉行了“武威六中春季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)”，另外，在每天的課外活動(dòng)時(shí)還專門安排體育教師在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行督導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展各種類型的體育活動(dòng)和比賽，不僅逐步引領(lǐng)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，還發(fā)揮了體育在青少年思想品德、智力發(fā)育、審美情趣形成中的重要作用。

六、勤檢查，常要求，做好住校生與宿舍管理

絕大多數(shù)班主任能積極主動(dòng)地參與到住校生與宿舍管理中。關(guān)心住校生生活，能對(duì)住校學(xué)生進(jìn)行遵守紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、勤儉節(jié)約和關(guān)心他人、安全防范等方面的教育；能堅(jiān)持每周至少一次深入宿舍檢查、了解情況，并適時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自理自律的能力，教育學(xué)生遵守宿舍管理制度；能對(duì)宿舍管理人員所反映的住校學(xué)生問(wèn)題及時(shí)給予配合、支持和處理。

由于各班主任與宿管部的積極配合，我校住校生與宿舍管理日趨規(guī)范，得到了師生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)，一學(xué)期來(lái)住宿秩序良好。

本學(xué)期按照《武威六中文明宿舍評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》，共評(píng)選出14個(gè)文明宿舍，16名優(yōu)秀舍長(zhǎng)。

本學(xué)期，在住校生與宿舍管理方面做得比較好的班主任是：許同兵、劉高、于仁、段福彪、李永章、郭宗福、王樂(lè)生、王清軍、李堯國(guó)、潘復(fù)玲、馬國(guó)文、楊輝山、褚永嬌、吳慧珍、肖正恒。

七、班主任績(jī)效（量化）考核成績(jī)

本學(xué)期，按照《武威六中班級(jí)管理績(jī)效（量化）考核辦法》，根據(jù)學(xué)校各處室、年級(jí)部對(duì)所有班主任十個(gè)模塊第1～10周、第11～20分兩次的考評(píng)，最后經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)議研究決定，以下16位班主任享受一等班主任津貼：楊振華、于仁、李永章、周福萍、許同兵、魏成年、嚴(yán)復(fù)才、李堯國(guó)、王樂(lè)生、祁佳、張銀年、張純秀、王興年、李武、馬生君、潘復(fù)玲。以下16位班主任享受二等班主任津貼：韓彥斌、張鵬、段福彪、程忠仁、蔣生軍、李世才、朱早龍、周化昌、李啟平、顧長(zhǎng)鶴、 魯曉鋒、李元、朱萬(wàn)輝、趙爾增、徐永川、楊輝山。

八、存在的問(wèn)題

一學(xué)期以來(lái)，我們做了許多扎實(shí)有效的工作，取得了較好的成績(jī)，但還有一些不足，存在的具體問(wèn)題是：

學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠；工作方法的藝術(shù)性不夠，經(jīng)驗(yàn)性的多、創(chuàng)新性的少；個(gè)別班主任的執(zhí)行力有待加強(qiáng)，要消除“熬工分”式的現(xiàn)象。我們要在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

劉國(guó)盛

201*年7月18日

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