第一篇：文明學校工作總結(jié)

文明學校工作總結(jié)

201*年我們開展創(chuàng)建文明學校工作堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，堅持依法治校、依法從教；堅持“一切為了學生的全面發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)成長，一切為了學校的和-諧發(fā)展”的辦學宗旨和“全面育人，辦出特色”的辦學目標，全面落實學校“十一五”發(fā)展規(guī)劃，文明學校工作總結(jié)。以構(gòu)建和-諧校園，促進學校內(nèi)涵發(fā)展為重點，繼續(xù)加強校園文化建設(shè)；以教學質(zhì)量的提高為生命線，抓好教學常規(guī)管理，進一步深化素質(zhì)教育；以建立現(xiàn)代學校管理體系為目標，不斷提升學校執(zhí)行力，促進學校全面、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好人民滿意的學校。一年來學校先后被授予“全國第二屆中小學和-諧校園創(chuàng)建活動先進學校”、“福建省第十屆文明學校”、“福建省防震減災(zāi)科普示范學校”、“福建省少先隊工作紅旗大隊”等榮譽稱號。

一、認真學習十七大和十七屆四中全會精神，進一步明確學校發(fā)展目標，推動文明學校的創(chuàng)建

今年是學校完成“十一五”規(guī)劃目標的重要一年，我們把深入學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神作為學校工作的首要政治任務(wù)，緊緊圍繞主題，武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把學習貫徹落實黨的十七大精神進一步引向深入。以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局，認真貫徹落實黨的十七大對教育工作提出的重大任務(wù)和方針政策。堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，努力把學校廣大黨員干部和師生員工的思想統(tǒng)一到十七大的精神上來，統(tǒng)一到新形勢下加強教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求上來，統(tǒng)一到全面落實學校“堅持以人為本，促進和-諧發(fā)展”的“十一五”發(fā)展規(guī)劃上來，將學習宣傳十七大精神的成果真正轉(zhuǎn)化為廣大教師積極投身教育事業(yè)的強大動力，轉(zhuǎn)化為加強教師隊伍建設(shè)、推動教育改革發(fā)展的精神動力，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)建第十一屆省級文明學校，構(gòu)建文明和-諧校園的實際行動，進一步推動學校內(nèi)涵發(fā)展。

二、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，扎實推進學校黨的組織建設(shè)，增強創(chuàng)建文明學校工作的生機和活力

一是繼續(xù)加強學校行政領(lǐng)導班子的思想建設(shè)和作風建設(shè),努力提高學校班子成員的領(lǐng)導水平和執(zhí)政能力。學校班子成員積極組織開展好學習實踐科學發(fā)展觀活動，按照學校支部提出的建設(shè)目標，認真學習十七大精神，積極領(lǐng)會科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，用先進的教育思想指導自己的工作實踐；整個領(lǐng)導班子堅持講學習、講政治、講正氣，牢固樹立管理育人、教書育人、服務(wù)育人的大觀念，堅持公開、公正、合理的民-主集中制辦事制度，定期召開行政會；堅持實施“政務(wù)公開”、“教務(wù)公開”、“財務(wù)公開”的制度，充分發(fā)揮教代會民-主監(jiān)督管理的職能作用，領(lǐng)導班子帶頭主動工作，廉潔自律，不以權(quán)謀私，不以教謀利，帶頭甘于奉獻，帶頭接受監(jiān)督。班子成員著眼于“團結(jié)、勤政、高效、廉政”的目標建設(shè)，進一步增強了主人翁意識、工作責任意識和服務(wù)意識。提高了用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學工作的能力、推進學校改革發(fā)展的能力、應(yīng)對復雜局面和處理突發(fā)事件的能力和管理學校的能力。不斷提高管理水平，學校領(lǐng)導班子真正成為學校堅強的領(lǐng)導集體。二是認真抓好中層干部隊伍建設(shè)。學校全面貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，堅持任人唯賢，德才兼?zhèn)�，公平、公正、公開原則，堅持用好的作風選人，選作風好的人。按照黨的干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，認真做好學校后備干部的民-主考核、民-主推薦和調(diào)整工作，多層次、全方位的培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕教師，為他們的鍛煉成長搭建舞臺，創(chuàng)造條件。一年來學校根據(jù)泉州市教育局對我校有關(guān)中層管理機構(gòu)設(shè)置及人員配備請示文件的批復，通過競爭上崗，對學校中層管理機構(gòu)設(shè)置及人員配備進行全面落實，配齊了學校中層干部，使學校中層領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)得到進一步的優(yōu)化。三是深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。本學期學校黨支部按照泉州市委教育工委和市教育局黨委的統(tǒng)一部署，在市教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動指導檢查組的指導下，從9月份開始開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，學校支部高標準、嚴要求，高度重視，精心組織，統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進，在學習中，學校黨支部以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“科學發(fā)展、特色推進、提升內(nèi)涵、積聚后勁”的活動主題，以“全面育人，辦出特色”為活動載體，有條不紊地組織學校各項工作朝著科學發(fā)展的方向邁進，通過“三個加強”求實效，確保了學習實踐活動工作有序、有效地進行，確保了教育學習實踐活動取得實效。四是認真做好支部固本強基工作和發(fā)展黨員工作。按照黨建要求，認真搞好組織建設(shè)，加快新黨員發(fā)展步伐，嚴格履行發(fā)展黨員工作程序，大力加強在優(yōu)秀青年教師隊伍中發(fā)展黨員工作。一年來支部為預(yù)備黨員蔡偉師同志辦理轉(zhuǎn)正，同時確定了1位入黨積極分子進行培養(yǎng)，不斷壯大黨組織的力量。

三、結(jié)合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，全方位開展文明學校創(chuàng)建活動，努力辦好人民群眾滿意的學校

1、建立健全學校安全管理制度，加強安全教育，創(chuàng)建平安和-諧校園。一年來學校進一步貫徹落實泉州市教育局文件的通知精神，扎實推進“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，繼續(xù)在市綜治辦、市教育局、市公安局的高度重視和領(lǐng)導下，在開元派出所的大力支持和指導下，以“保一方平安、興一方教育”為宗旨，以保障全體師生人身安全、維護校園教學秩序為目標，從實際出發(fā)，將安全管理工作融入到學校的教育教學工作中，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實維護學校正常教學秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和-諧的育人環(huán)境。我們把搞好學校安全教育置于學校管理工作的第一位，組織全體教職工進一步認真學習上級有關(guān)文件和通知精神，嚴格按照文件的要求，認真進行安全教育，落實各項安全措施，完善安全預(yù)案，把學生的安全放在首位。一是進一步健全組織領(lǐng)導機構(gòu)。高度重視安全管理目標責任制工作，堅持每月召開專題會議研究創(chuàng)建工作，堅持利用每星期一政治學習時間傳達貫徹上級文件和會議精神，把“平安校園”創(chuàng)建工作納入學校教育、教學工作范圍內(nèi)，做到同計劃、同部署、同檢查、同評比、同總結(jié)。二是認真落實治安保衛(wèi)制度。學校治保組認真落實學校的內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，使學校治安管理制度化、規(guī)范化。三是不斷完善安全防控體系。進一步完善防范設(shè)施，加快建設(shè)集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。四是重視開展安全教育。一年來學校結(jié)合“全國安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”等開展生命安全教育。全國第十四個中小學生安全教育日暨福建省第二個學校安全教育周泉州啟動儀式和贈送安全教育讀本活動在我校舉行，我校師生為來自省廳和我市學校代表進行了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，演練的安全有序迅速，得到與會者的高度贊譽；5月份，學校舉行了“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”啟動儀式，發(fā)放了告學生家長一封信，組織同學們深入紅梅、東升、梅山等社區(qū)，進行防震減災(zāi)宣傳教育，培養(yǎng)了同學對防震減災(zāi)知識的興趣和向社會開展“二次宣傳”的能力。我們還組建防震減災(zāi)科普教育興趣小組活動，開展防災(zāi)減災(zāi)科普教育，一步提高學生防震減災(zāi)的意識，努力創(chuàng)建省防震減災(zāi)科普示范校。6月份，省教育廳安辦張?zhí)炝馗闭{(diào)研員、省地震局震害防御處蘇旭耀副處長在市地震局傅劍國局長，市教育局、市地震局相關(guān)人員的陪同下對我校參評省防震減災(zāi)科普示范校的創(chuàng)建工作進行了評審復核。檢查組領(lǐng)導一致認為我校高度重視防震減災(zāi)教育工作，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的教育載體，積極有效地開展防震減災(zāi)的各方面工作，取得了很好的教育成效。檢查組領(lǐng)導還就當前創(chuàng)建活動存在的相關(guān)問題與學校領(lǐng)導作了交流，希望學校繼續(xù)努力深入持久地做好防震減災(zāi)宣傳教育，切實發(fā)揮榜樣示范作用，為泉州市學校防震減災(zāi)宣傳教育作應(yīng)有的貢獻。8月，學校被授予“福建省防震減災(zāi)科普示范學校”。10月份，泉州市人民政府潘燕燕副市長在泉州市教育局鄭文偉局長、泉州市地震局傅劍國局長、市教育局吳少鋒副局長等陪同下到我校指導檢查地震應(yīng)急疏散演練活動。潘副市長充分肯定了我校安全疏散預(yù)案科學、全面、實用，表揚我校在校園應(yīng)急安全工作組織上動了腦筋、下了功夫，對師生隊伍安全規(guī)范有序快速地疏散十分贊賞。五是認真做好甲型h1n1流感防控工作。學校成立了以校長為組長的防控甲型h1n1流感工作領(lǐng)導小組，對相關(guān)人員的具體工作職責進行了明確和細化，利用每周例會對教職員工進行防控甲型h1n1流感知識培訓。學校還通過廣播、宣傳欄、櫥窗、led電子大屏幕、網(wǎng)站等向全校師生及家長進行普及防控甲流的宣傳，校醫(yī)通過紅蜻蜓電視臺開設(shè)“預(yù)防甲型h1n1流感”的健康教育講座，班主任利用晨會、班隊會就如何預(yù)防甲型h1n1流感，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的常識對學生進行健康教育。同時各班級和各年段都配備了體溫計和紅外線體溫測試儀，真正落實學生每天上學前都測試一次體溫并做好記錄的防控措施，切實做好晨檢與“零報告”和“日報告”工作，對缺課學生及時查明原因并做好跟蹤匯報。學校還對進入校園的校外人員使用紅外線體溫測試儀進行體溫測量，力求將流感疫情杜絕在校園外。六是積極配合有關(guān)部門開展綜合治理。學校認真貫徹落實盛市學校社會治安綜合治理會議精神，積極配合開元派出所等有關(guān)部門加大學校周邊治安秩序的整治力度，使學校及周邊治安秩序保持穩(wěn)定。七是學校后勤部門注意加強對教室設(shè)施、體育活動器材的檢修，及時更換有隱患的設(shè)施，以保證教育教學活動的安全。學校在創(chuàng)建和-諧校園工作中成績顯著，今年11月被評為“全國第二屆中小學和-諧校園創(chuàng)建活動先進學校”。

2、培育優(yōu)秀教師群體，促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展。學校支部高度重視教師隊伍建設(shè)，始終致力于營造有利于教師發(fā)展的環(huán)境，為教師的專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。一是加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高其思想政治素質(zhì)。利用政治和業(yè)務(wù)學習時間，組織廣大教師深入學習研討，按照新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，把學校教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，切實抓好教師愛崗敬業(yè)，為人師表，依法執(zhí)教。二是努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，健全落實繼續(xù)教育，校本培訓制度。組織教師學習教育教學理論，開展技能大練兵活動和各種技能競賽。三是高度重視青年骨干教師群體的培養(yǎng)。學校抓住全國、盛市學科優(yōu)質(zhì)課評選活動以及錄像課例評選的契機，鼓勵青年教師積極參與，錘煉自己，促進自身專業(yè)的不斷成長。在全國首屆新課程小學各學科優(yōu)秀課例評選活動中，有六位老師的課榮獲一、二、三等獎；在福建省中青會錄像課比賽中，有兩位老師的課例分獲一、二等獎。在學校的學科優(yōu)質(zhì)課比賽中，共有8位老師的課獲一等獎；在參加市小學科學、綜合實踐、小學藝術(shù)等學科課堂評優(yōu)活動中，有三位老師榮獲一等獎，兩位老師榮獲二等獎。其次，學校積極創(chuàng)造機會讓教師“走出去”，開闊視野，博采眾長，豐實成長。一年來參加全國、盛市和市直學校的語文、數(shù)學、品德與生活、音樂和美術(shù)等學科的教學觀摩和課題研討活動、省市學科帶頭人、班主任培訓就達兩百多人次。學校還開展了青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)拓展（習作評改、數(shù)學擬卷）比賽和活動；8月底組織全體教師再學新課標； 10月份學校舉行了“教學創(chuàng)新比賽暨品德與生活（社會）教學評優(yōu)活動”。四是充分發(fā)揮高級職稱教師和學科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。通過開展“學習走近名師，感悟真諦”展示活動，舉辦專題講座，舉行教學開放周活動，更好地發(fā)揮了校本名師的榜樣作用。學校以“班級管理智慧化”沙龍研討會為平臺，舉行了“將溫暖的藝術(shù)進行到底”的班主任校本培訓活動，提升了班主任班級管理藝術(shù)的技巧水平。11月，在全國師范院校第二屆小學數(shù)學教學法課程建設(shè)研討會上，全體數(shù)學老師聽取了華東師范大學博士生導師孔企平教授作的題為“問題解決與小學教學改革”的專題講座，林麗珍老師受邀執(zhí)教了一節(jié)《分數(shù)基本性質(zhì)》。 11月12日在“智慧·互動·成長”第二屆全國青年教師教學風采展示活動上，我�？傒o導員陳巧亮老師受邀執(zhí)教了一節(jié)別開生面的繪本閱讀課《鼠小弟的小背心》。目前，學校教師學歷達標100%，�？埔陨蠈W歷占91%，其中本科學歷占52%。一年來，學校教師受市級以上表彰的有11人次，他們分別被評為“福建省優(yōu)秀少先隊輔導員”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號，其中黨員受表彰的有人7次。還有21位老師被評為學校優(yōu)秀教師。

3、加強和-諧校園文化建設(shè)，推動學校內(nèi)涵發(fā)展。一年來學校黨支部圍繞活動主題和學校的中心工作，堅持社會主義核心價值體系，深入開展弘揚和培育民族精神的愛國主義教育活動。一是加強愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。一年來學校利用新中國成立60年以來所取得的輝煌成就、特別是改革開放30年取得的巨大成就教育學生，引導他們將個人的前途命運與國家民族的前途命運緊密相連，將愛國熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位的現(xiàn)實行動。出版了專題宣傳板報，舉行了“我和我的祖國”教育系列活動，聘請學校關(guān)工委常務(wù)副主任王嘉聰老校長作講座；舉行了征文；組織少先隊員前往烈士陵園祭掃革命烈士；組織參與了第五屆太陽石杯“一起成長·愛祖國、愛媽媽、為祖國60周年華誕寫祝福語”活動；“五四”期間，開展紀念“五四”運動周年90周年活動，組織學生為市紀念“五四”運動90周年大會獻詞，參與征文,用“五四”運動的史實教育學生；組織三年段學生參加了中央電視臺和泉州電視臺《品讀泉州》的錄制工作；組織參加“海西”杯暨第十一屆“海峽冰心”杯“家鄉(xiāng)的故事”寫作大賽；端午節(jié)，我校的葉伊晗、劉予暄同學還參加了在府文廟舉行的泉州市“迎端午、祭屈原”吟誦會，獲得了在場觀眾的一致好評，工作總結(jié)《文明學校工作總結(jié)》。 在中共泉州市委教育工委、泉州市教育局、泉州市教育系統(tǒng)關(guān)工委主辦的泉州市“祖國在我心中”讀書演講比賽，張昱璇同學以無可爭議的實力奪得一等獎的第一名。郭淳同學榮獲二等獎。在省委教育工委、省教育廳主辦的“班班講誠信”征文活動中，學校以優(yōu)秀的組織工作和出色的作品質(zhì)量力拔頭籌，包攬了泉州市小學生在該項目上的所有獎項。國慶期間隆重學校舉行了“紅歌頌中華”歌詠比賽及“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽。9月28日我校全體師生在操場上隆重舉行了由省教育廳關(guān)工委倡議發(fā)起的“感恩祖國”八閩百萬青少年簽名活動,全校2220名學生在簽名橫幅上鄭重地簽下了自己的名字。二是弘揚雷鋒精神，傳承良好美德。學校開展了“弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和美校園”主題教育活動。組織同學積極參與團市委和《海峽都市報>聯(lián)合舉辦的為四川彭州小朋友捐書愛心活動,共捐獻圖書3千6百多本,李蔚同學還被選為”愛心大使”赴彭州,將愛心書籍送到災(zāi)區(qū)小朋友手中,并與災(zāi)區(qū)小朋友共渡“六一”節(jié)；積極參與“千里之愛”紀念汶川地震一周年大型公益活動，組織同學們給災(zāi)區(qū)的小朋友寫慰問信。學校還積極響應(yīng)市委市政府為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市做貢獻的號召，開展了“我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻”班隊主題教育活動。學校還組織參加了泉州市“感恩責任、快樂健康”寒假道德實踐活動，泉州市中小學生感恩教育征文。參加由泉州市教育局、東南早報聯(lián)合組織的“聯(lián)通杯”“我的班主任”征文比賽，獲得1個一等獎、4個二等獎、6個三等獎和6個優(yōu)秀獎的優(yōu)異成績；參加由泉州市教育局、泉州市教育系統(tǒng)關(guān)工委主辦，泉州市教育基金會、萬祥圖書館、泉州師院附小協(xié)辦的的泉州市中小學生“感恩祖國”演講比賽，張昱璇和郭淳分別榮獲比賽一等獎第一名和二等獎第一名。10月26日學校二十多位少先隊大隊委員在輔導員老師的帶領(lǐng)下到泉州市鯉城區(qū)社會福利院，為那里的老人們帶去節(jié)日的問候和祝福。泉州電視臺《刺桐花》節(jié)目專門對此進行報道，輔導員陳老師和部分隊員接受了電視臺專訪。三是開展爭當“四好少年”系列活動。為認真貫徹落實胡-錦-濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，把黨中央的關(guān)懷和胡-錦-濤總書記對少年兒童的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，學校于12月3日下午隊活動時間舉行了“學習胡-總-書-記賀信，爭當四好少年”活動的啟動儀式。啟動儀式拉開了學校開展爭當“四好少年”系列活動的序幕，在今后的幾個月中，我校將充分利用班級板報、《紅蜻蜓》隊報、校園紅領(lǐng)巾廣播站和學校網(wǎng)站等陣地，學校少先隊部將組織隊員們積極學唱“四好少年”的歌曲、創(chuàng)編童謠、舉辦故事會等，組織更適合隊員們個性發(fā)展的假日小隊行動，全方位開展“四好少年”的學習、實踐的宣傳展示，努力營造良好的輿-論氛圍，用實際行動，從身邊小事做起，爭當新時代的“四好少年”！四是加強生命教育，促進健康成長。學校積極開展生命教育主題實踐活動，教育引導學生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和-諧關(guān)系，學會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會、提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值。五是圍繞“弘揚法治精神，服務(wù)科學發(fā)展”主題開展普法教育。學校于12月3日正式啟動“12•4”法制宣傳日普法教育系列活動。學校首先積極營造普法教育氛圍，充分利用校園廣播、黑板報、晨會、品德課、宣傳櫥窗、觀看宣傳片等，營造濃濃的普法氛圍，不斷提高師生的法律意識，構(gòu)建和-諧校園，營造良好的氛圍。同時召開普法教育主題班會，幫助學生掌握初步的法律知識。學校還結(jié)合科學發(fā)展觀精神，把普法教育與學校實際相結(jié)合，針對學校教育教學工作實際情況，定期組織教師學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》和《學生傷害事故處理辦法》等。學校還與市公安局交-警支隊攜手，積極開展形式多樣的法制宣傳活動：為部分學生贈送“青少年維權(quán)服務(wù)卡”，組織他們走上街頭，向市民分發(fā)《致市民的一封信》，向廣大市民積極宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護-法》，使群眾受到相應(yīng)的法制教育，活動取得了預(yù)期的良好效果。六是進一步加強和改進心理健康教育。首先是進一步加強“藍月亮”心理咨詢室的基礎(chǔ)建設(shè)，其次是充分運用心理咨詢平臺，努力營造健康、快樂、積極的心理氛圍。開展了“藍月亮”心理俱樂部培訓活動，舉行了“家長如何理解孩子的心理和行為”、“關(guān)愛心靈、快樂學習”和“友情天地，共同成長”等多場現(xiàn)場咨詢活動，積極地推進了我校的心理健康教育工作。七是實施“生態(tài)德育工程”，建設(shè)資源節(jié)約型學校。學校繼續(xù)實施生態(tài)德育工程，圍繞黨中央關(guān)于“十一五”規(guī)劃建議提出的建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會等各項任務(wù)，以及學校德育生態(tài)工程和“十一五”環(huán)境宣傳教育規(guī)劃的任務(wù)，通過班隊會、主題活動，社會實踐活動，開展節(jié)約能源、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約原材料及廢舊物品回收工作，推進了資源綜合利用，切實保證建設(shè)節(jié)約型社會和學校的各項任務(wù)落到實處。同時結(jié)合“植樹節(jié)”、“愛鳥周”等節(jié)日，開展環(huán)境教育實踐活動。參加了主題為“認識、保護與關(guān)愛鳥類”的泉州市“愛鳥周”活動啟動儀式,并在會上表演了倡導環(huán)保的節(jié)目；植樹節(jié)期間，組織前往南少林寺參加植樹造林活動，進一步加強了生態(tài)道德教育，培養(yǎng)同學們從小熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的生態(tài)道德意識。

4、深化基礎(chǔ)教育課程改革，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。一年來，學校堅持教育質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線的理念，深化改革，推進(公文素材庫www.hmlawpc.com)素質(zhì)教育。首先是實施精細化教學管理，狠抓教學常規(guī)的落實，最大限度提高課堂教學效益。學校以學習常規(guī)、執(zhí)行常規(guī)、落實常規(guī)為重點，實行過程性管理與終結(jié)性評價制度相結(jié)合，有效提高了學校整體管理水平。在學期末的考試中40個教學班，語文、數(shù)學兩科及格率、優(yōu)秀率全部達標，且達標率遠遠高于規(guī)定要求。第二，堅持科研興校，立足校本，實施有效教研，推進課改工作。主要做了以下幾方面工作：一是抓教研，促成長；二是重培訓，提素養(yǎng)；三是重視課題研究，以課題促科研。一年來有近百位教師開設(shè)了100多節(jié)教研課、公開課，為課題研究提供了豐實的研究案例。80多位教師的近百篇相關(guān)的教育教學論文、教學設(shè)計在各級各類比賽中獲獎，或發(fā)表或收入?yún)R編。第三，積極開展各項活動，培養(yǎng)學生特長，為學生發(fā)展奠定基矗一是辦好第三屆校園讀書節(jié)，營造書香校園。學校開展了“書香早讀”、“書香午讀”、“中華經(jīng)典誦讀”、“讀書感言”、“讀書筆記”等活動，舉行了“閱讀照亮人生”讀書講座，讓師生通過讀書活動，獲得精神意義上的洗禮，提升人文素養(yǎng)的內(nèi)涵，讓濃濃的讀書氛圍灑遍校園每一個角落。二是貫徹“健康第一”的思想，實施“陽光體育”工程。我們認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，落實學校體育衛(wèi)生工作條例，開展“陽光體育”活動，實施“全國中小學生課外文體活動工程”，大力推行大課間體育活動形式，加強青少年體育俱樂部建設(shè)，廣泛開展學生體育集體項目的競賽、主題鮮明的具有地方特色的學生體育活動，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內(nèi)容，讓“每天鍛煉一小時，健康生活五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。一年來重點辦好第30屆校田徑運動會、第十一屆教工運動會、第十二屆培園杯籃球賽、第十一屆校園乒乓球賽、“陽光體育與附小同行”為主題的冬季長跑活動、廣播體操比賽，以及跳繩、呼拉圈、投籃、雙人合作走、短跑、中長跑等群眾喜聞樂見的體育活動。學校田徑、棋類、游泳和乒乓球代表隊參加201*年全國、盛市的各項比賽，均取得優(yōu)異成績。學校積極開展青少年體育俱樂部活動，抓好乒乓球、籃球、田徑等訓練工作，被市體育局推薦參加全國優(yōu)秀青少年體育俱樂部表彰。認真抓好奧林匹克教育活動，被北京奧組委授予“北京201*奧運會、殘奧會奧林匹克教育工作突出貢獻”；組織參加第三屆全國中小學棋類教學實驗成果交流匯展大會，榮獲“中國象棋團體總分一等獎”和“優(yōu)秀組織獎”，展示了我校棋類教學多年來的深厚積淀和教學成果。三是學校堅持以“科技育人、科技興校”為宗旨，加強科技教育。學校舉行了第13屆校園科技節(jié)，實現(xiàn)了“人人都參與，人人都收獲”的既定目標，共有776名學生在科技組的各類創(chuàng)新比賽中獲獎，418名學生在科幻畫比賽中獲獎，7個班級榮獲“優(yōu)秀組織獎”。在第八屆泉州市區(qū)賢鑾青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校代表隊選送的四項科技發(fā)明榮獲小學組一等獎1名、二等獎2名、三等獎1名。在泉州市第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽我校再拔頭籌，榮獲2個一等獎、2個二等獎，有三件作品被推薦將參加福建省青少年科技創(chuàng)新大賽；參加福建省中小學電腦制作活動獲二等獎；參加全國小學生”小探索者”科學小論文競賽,六位同學獲一等獎。四是開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，提高學生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。學校積極營造文化藝術(shù)教育的良好氛圍，繼續(xù)抓好各類興趣組的培訓工作，辦好第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，舉行了《親近經(jīng)典、對話國學》大型誦讀藝術(shù)表演和“小百花”游園、美術(shù)工藝創(chuàng)作展等活動；進行了第十三屆校園六項技能素質(zhì)競賽；張昱璇、柳媛嬌、陳聞天代表學校參加泉州市第十一屆小學生技能素質(zhì)競賽，獲團體總分第一名，三位同學也都獲得個人總分一等獎；舉行了第十二屆小百靈歌手、鋼琴比賽、電子琴比賽、首屆校園舞蹈比賽。組織參加泉州市第三屆少兒普通話朗誦藝術(shù)大賽，學校獲優(yōu)秀組織獎；參加泉州市“古城書香，青春飛揚”校園文化展演，獲（群舞）金獎、快板說唱銀獎，學校獲優(yōu)秀組織獎；參加“陽光下成長”泉州市首屆少兒電視藝術(shù)節(jié)各項比賽活動，獲得“品讀泉州”朗誦比賽第一名，獲群舞比賽三等獎，歌手賽三等獎，葉伊晗等四位同學獲“十佳小主持人”稱號，有兩位同學還被挑選作為小主持人，參加了泉州市首屆少兒電視藝術(shù)的頒獎晚會的主持人工作。學校還接待了教育部藝術(shù)教育委員會副秘書長谷公勝率領(lǐng)的全國城市學校藝術(shù)教育調(diào)研組的專家們蒞臨學校調(diào)研城市學校藝術(shù)教育工作。專家調(diào)研組對學校藝術(shù)教育取得的成績給予充分的肯定，特別對學校繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)，將三項棋類（象棋、圍棋和國際象棋）和書法納入校本課程的做法頗為贊賞，同時也就新時期如何更好地開展學校藝術(shù)教育提出了指導性意見。一年來，學生在參加全國、盛市級文化藝術(shù)類比賽中有800多人次獲獎，體現(xiàn)了學生良好的綜合素質(zhì)。這些活動的開展，充分展現(xiàn)了我校同學們的才華和良好的精神面貌，展現(xiàn)了我校實施素質(zhì)教育、加強校園文化建設(shè)所取得的豐碩成果，推動和-諧校園大發(fā)展的良好勢頭，促進了學校精神文化建設(shè)。

5、發(fā)揮示范輻射作用，促進教育均衡發(fā)展。為進一步貫徹落實新修訂的《義務(wù)教育法》，進一步培育和擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，發(fā)揮輻射示范作用。首先學校通過承辦市學科課堂評優(yōu)和課堂觀摩研討活動為契機，實現(xiàn)輻射示范。一年來學校承辦了泉州市小學體育課堂教學觀摩研討會、泉州市小學科學課堂教學評優(yōu)活動。其次，與“手拉手”學校積極開展教育教學研討，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進學校之間辦學水平的均衡發(fā)展。學校與泉港界山中心小學舉行手拉手結(jié)對互幫教學研討活動，與洛江區(qū)河市中心小學、鯉城區(qū)新村小學、豐澤區(qū)云山小學、泉港區(qū)界山玉湖中心小學聯(lián)合舉辦了第五屆和第六屆手拉手學校“合作研討，和-諧發(fā)展”城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動暨音樂教學研討和語數(shù)綜合性學習活動教學研討；與幼兒園開展“幼小銜接”教學研討活動；多位教師參加泉州市送教下鄉(xiāng)活動。11月，學校接待了廣西省來賓市金秀縣小學校長考察團蒞校參觀指導。作為201*--201*年“教育部——中國移動中小學校長培訓項目”影子培訓的基地校，學校認真做好西部五省市來校掛職學習的四位校長的接待工作，充分發(fā)揮了省級實施素質(zhì)教育先進校的示范輻射作用。

四、黨政工團隊齊心協(xié)力開展文明學校創(chuàng)建活動，促進學校全面、快速和可持續(xù)發(fā)展

我們充分認識到文明學校創(chuàng)建活動，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關(guān)心支持，學校必須充分調(diào)動各方面力量和一切積極因素參與文明學校創(chuàng)建工作，才能夠促進學校的全面、快速和可持續(xù)發(fā)展。

1、學校黨政積極支持工會開展工作，不斷完善教代會制度。學校支部和行政積極支持工會按照新《工會法》的規(guī)定履行工會職責，全面深入開展建設(shè)“教工之家”活動，把維護教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。學校工會圍繞學校中心工作，組織教工投身課程改革、教育科研、民-主管理，為教育教學和學校發(fā)展建功立業(yè)。結(jié)合學校實際工作，認真開好每學年一至兩次的教代會，圍繞主題，突出重點，充分發(fā)揚民-主，討論審議學校發(fā)展的新思路和新規(guī)劃。今年教代會審議通過了《泉州師范學院附屬小學教職工績效考核工作實施方案（試行）》,進一步完善了學校考核獎懲制度和獎金分配激勵機制，落實廣大教職工對學校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)，進一步調(diào)動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學校還充分認識到豐富多彩的活動既能增加同事間的相互了解，加深友誼和信任，同時也能增強學校教職工的團隊凝聚力，為了使全體教師的身心能得到和-諧發(fā)展，生活更加豐富多彩，學校加大經(jīng)費投入，積極支持工會開展各種有意義的活動，為廣大教職工營造一個輕松舒適的工作、生活環(huán)境。組織教職工參加了市總工會和市教育工會舉行的各種活動，9月份學校14名教師參加了市教育系統(tǒng)慶祝新中國成立60周年“我和我的祖國”教師普通話朗誦比賽獲得了一等獎；組織全體教師參與學校讀書節(jié)活動；“三八”婦女節(jié)組織女職工赴永春北溪舉行踏青活動；四月份組織全體教職工參加校園體育節(jié)活動；五月份學校工會和團支部以紀念五四運動90周年為契機，于5月3日前往友邦休閑山莊開展了教工戶外休閑活動。暑假組織教職工開展各種學習培訓活動；組織全體教職工和退休教師進行體格檢查，保證教師身心健康。10月份組織教職工到泰寧大金湖、永安桃源洞風景名勝旅游；此外積極開展教職工健身活

第二篇：市民文明學校工作總結(jié)

學校教育、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三個方面，家庭教育作為國民教育的重要組成部分，是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié)，是搞好學校教育的必要保證。市民學校作為聯(lián)結(jié)學校，社會合作教育的基礎(chǔ)和紐帶，發(fā)揮著越來越重要的作，社區(qū)在街道領(lǐng)導的關(guān)心支持下，于201*年11月8日成立了社區(qū)市民學校，在辦學形式、教學方式上進行了有益的探索，已初見雛型和成效。

一、基本情況

社區(qū)現(xiàn)有居民五千多人。為進一步規(guī)劃社會教育，大力推進素質(zhì)教育進家庭，家庭教育進社區(qū)，不斷提高家庭教育的水平和居民素質(zhì)，我們在原有的文明市民學校、老年學�；�礎(chǔ)上多方籌備，成立了社區(qū)市民學校，面向廣大家長，以家庭素質(zhì)教育為內(nèi)容，為促進家庭穩(wěn)定和提高轄區(qū)人口素質(zhì)提供了堅實的有力保證。

二、主要做法

１、目標明確組織健全

“加強和改進德育工作，家庭和社會要緊密配合”根據(jù)這一辦學宗旨，我們結(jié)合街道的實際，成立了社區(qū)市民學校，由分管書記擔任校長，教員由社區(qū)教育委員會工作人員組成，充分發(fā)揮了社區(qū)的資源和優(yōu)勢，學校座落在社區(qū)三樓會議室，社區(qū)領(lǐng)導親自參與課程的安排、設(shè)計，建立健全各項管理制度，堅持做到年初安排教學計劃，年終有考評總結(jié)，做到了組織領(lǐng)導、教學計劃、教材、師資、場所五落實。

２、合理安排因人施教

家庭教育是學校教育和社會教育的起點和基礎(chǔ)，我們的社區(qū)市民學校的學員來自社區(qū)10個自然村的居民群眾。針對不同對象，不同層資分別辦班，分層施教。結(jié)合黨的政策宣傳，街道的中心工作，群眾最關(guān)心的熱、難點、焦點問題來安排教學內(nèi)容，為配合普法教育，我們?yōu)閷W校講《教育法》、《未成年保護法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。為配合計劃生育工作，我們組織新婚夫婦觀看新婚夫婦健康知識電視錄相片和三“優(yōu)”知識的宣傳教育。為配合創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動的開展，學校及時向?qū)W員宣傳、“創(chuàng)建文明城市須知”、“八不準”“三管好”等。為提倡科學的生活方式，反對邪教，我們給學員講解老年人的健康、衛(wèi)生、保健知識和更年期知識。結(jié)合五好文明家庭，文明樓院的創(chuàng)建，安排學員學習“重視家庭倫理道德”和重創(chuàng)“五好家庭”、“雙文明戶”的有關(guān)規(guī)定，同

時，鑒于市民學校的特殊情況，我們結(jié)合家教綠州，根據(jù)各學齡學生的心理，生理設(shè)計教學內(nèi)容，使教學更具有針對性、指導性、科學性，同時為使學員在學習中易懂易學，我們采取了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教學方式，主要方式：一是，面授和筆試相結(jié)合，教員根據(jù)課程計劃安排，事前做好準備，進行教學；二是電化教學，以電視錄相組織學習觀看，使學員在輕松愉快的氣氛中渡過；三是，以活動為載體，寓教于樂，學員直接參與了課程的設(shè)計、安排、使歡樂、祥和、文明的新風尚走進每一個家庭。

三、教人育人碩果累累

我們開辦的市民學校，是把精神文明建設(shè)具體落實到千家萬戶，是提高市民整體素質(zhì)有效途徑，通過多種形式的教育、宣傳、學習，廣大學員的精神面貌有了深刻的變化。

１）增強了法制觀念，知法、懂法、守法，蔚然成風；

2）“三優(yōu)”知識和家長的行為規(guī)范；

3）懂得“計劃生育是我國一項基本國策，提高人口素質(zhì)直接影響國家的未來；

4）鄰里之間和睦相處，尊老愛勸；

5）增強了自我保健知識和防范能力，提高了生活質(zhì)量。

以上我們社區(qū)市民學校的一些做法和摸索，在新的世紀，我們將更加合理、科學、系統(tǒng)的安排設(shè)計教學課程，進一步提高轄區(qū)內(nèi)各類家長的整體素質(zhì)，搞好市民學校的規(guī)范化管理，把社區(qū)市民學校辦理更加紅紅火火。

社區(qū)居委會

201*年12月

第三篇：創(chuàng)建文明學校工作總結(jié)

創(chuàng)建文明學校工作總結(jié)

我校創(chuàng)辦于1995年,地處316國道旁，占地面積70畝多，校舍建筑面積10743平方米。是一所有教職工147人，學生2300人，24個教學班的初級中學。整個校園建設(shè)高起點，高規(guī)格。十年來，學校積極貫徹黨的教育方針，落實科教興國戰(zhàn)略，全面實施素質(zhì)教育，與時俱進，開拓創(chuàng)新，辦學規(guī)模不斷擴大，辦

學條件日臻完善，教育教學質(zhì)量逐年提高。尤其是近兩年來，成績突出，得到社會各界的一致好評。201*年2月，被中共隨州市委員會、隨州市人民政府授予“文明單位”；201*年2月，被共青團曾都區(qū)委員會授予“青年文明號”稱號；201*年，被共青團曾都區(qū)委員會授予“青年示范崗”稱號；201*年3月，被曾都區(qū)教育局授予“教科研先進單位”；201*年9月，被厲山鎮(zhèn)人民政府授予“紅旗單位”。另外，xx鎮(zhèn)三中被湖北省教育委員會授為隨州市職業(yè)技術(shù)學院合格教育實驗基地。

創(chuàng)建“文明學�！笔侨�面貫徹黨的教育方針，堅持正確辦學方向的一項重要舉措。是進一步推進學校管理工作走上科學化、規(guī)范化、制度化軌道的重要途徑。幾年來，我校把創(chuàng)建“文明學校”活動，作為發(fā)展規(guī)劃的一項重要內(nèi)容，積極堅持開展創(chuàng)建活動，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置。進一步發(fā)揮學校作為精神文明建設(shè)主陣地的作用，堅持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量和學校文明水準，并取得顯著成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視領(lǐng)導班子建設(shè)，不斷提高學校管理水平。

辦好一所學校，領(lǐng)導班子是關(guān)鍵。班子素質(zhì)、能力、管理水平高低，直接關(guān)系到黨的教育方針的貫徹和執(zhí)行。領(lǐng)導班子要率先垂范，廉政勤政，加強學習，成為管理行家和學科帶頭人。牢固樹立“有為才能有位，有位必須有為，無功便是過”的思想。我們始終重視加強領(lǐng)導班子建設(shè)。一是認真把好處室領(lǐng)導的提拔關(guān)，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復考核選出的事業(yè)心、責任心強，有一定管理經(jīng)驗和能力的學科帶頭人和骨干教師。有的是經(jīng)競爭上崗選拔出來的。二是健全學校領(lǐng)導班子隊伍。鑒于學校辦學規(guī)模的不斷擴大，管理難度不斷加大的實際，我們配齊配足了學校中層干部，建立了以校長為核心，兩位副校長分管，下由五位中層干部組成的教育教學指揮機構(gòu)。實行層級式管理辦法，一級對一級負責，分工明確，各司其職。同時對各處室工作實行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項工作有序、高效地運行。在思想建設(shè)方面，重視抓好思想政治教育工作，講政治，講學習，講正氣。領(lǐng)導班子建設(shè)除著眼于組織建設(shè)、思想建設(shè)外，還特別重視提高領(lǐng)導班子成員的專業(yè)知識水平和管理水平。還開展領(lǐng)導班子成員“七個一”活動（即深入一個班級，聯(lián)系一個教研組，幫帶一名青年教師，轉(zhuǎn)變一名“后進生”，完成一萬字讀書筆記，發(fā)表一篇教育管理論文，提出一項專題教改研究）。可以這樣評價，我校領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)合理，管理能力強，工作導向正確，有凝聚力，各項工作卓有成效。

二、自覺推行校務(wù)公開制度，強化學校民主管理。

加強學校民主管理，重視充分發(fā)揮黨支部、教代會的監(jiān)督職能。建立廉潔自律制度。重視行風建設(shè)，強化民主意識，實行民主管理。學校的一切重大決策、獎優(yōu)罰劣、規(guī)章制度的制訂等均交由教代會討論通過。定期對學校行政領(lǐng)導進行民主測評當場評議，當場反饋。

積極推行校務(wù)公開。凡是與學校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項，除黨和國家規(guī)定的保密事項以外，都在一定范圍內(nèi)采取適當方式和程序予以公開。面向社會公開的內(nèi)容有：收費及管理（收費及社會捐贈）、學生管理制度、工程建設(shè)項目及大宗物資采購等。向教職工公開的內(nèi)容有：財務(wù)管理、教職工獎懲、干部人事工作（職稱評聘和人事管理）、教職工切身利益的事項、學校重要事務(wù)等。這樣就能做到給領(lǐng)導一個清白，給教師一個明白。

三、始終堅持德育為首，不斷促進學生身心健康。

學校精神文明建設(shè)，要把育人工作擺在首位。我校德育工作以“五愛”為主要內(nèi)容，以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“學會做人”為前提，以《守則》、《規(guī)范》、《一日常規(guī)》為依托，以“文明班級”評比為載體，以師德教育為導向，以德育科研為第一生產(chǎn)力，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”為工作出發(fā)點和歸宿點。工作上“大處著眼，小處著手，近一點、實一點、小一點”，注重過程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對性和實效性，具體做法：

（一）抓好師德師風建設(shè)，提高育人水平。

“高尚的師德是立校之根本”，辦學以來，學校堅持加強和改進思想政治工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”，樹立“學校無小事，事事關(guān)教育；教師無小節(jié)，處處是楷�！钡膸煹乱庾R。

①組織全體教職工認真學習《教師法》、《教育法》、《中小

第四篇：創(chuàng)建文明學校工作總結(jié)

創(chuàng)建“文明學�！惫ぷ骺偨Y(jié)

九龍鎮(zhèn)東賈小學

201*.10

創(chuàng)建“文明學�！惫ぷ骺偨Y(jié)

為深入貫徹黨的十七大精神，落實科學發(fā)展觀，大力推進我校和諧文化建設(shè)，促進我校學生健康、全面發(fā)展，我校帶領(lǐng)全體教師以優(yōu)化校園文化建設(shè)為抓手，以促進學校整體素質(zhì)為目標，全校上下齊心努力，積極開展新一輪和諧校園創(chuàng)建，回顧總結(jié)和諧校園的創(chuàng)建過程，我們著重抓好以下工作：

一、加強思想道德建設(shè)，提高師生文明素質(zhì)。

1、加強教職工政治學習

我校始終把學校作為精神文明建設(shè)的重要窗口，把“內(nèi)練教工素質(zhì)、外塑教師形象”作為創(chuàng)建工作的核心，并貫穿于學校發(fā)展的全過程。加強教師的學習，確保兩周一次的政治學習，將理論學習和實踐結(jié)合在一起，有交流、有小結(jié)，并結(jié)合學校制訂的工作目標不斷完善創(chuàng)建機制，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，引導激勵全體教工積極投入到創(chuàng)建活動中。

2、師德師風

在創(chuàng)建活動中，我們將“文明禮儀教育”作為我校教師的立身之本。學期初，我校提出了“圍繞課改精神，敢挑課改重任”的口號，圍繞學校的發(fā)展規(guī)劃，共同制訂了政治學習計劃，組織教師認真學習胡景濤書記在教師節(jié)前夕的重要講話，并組織教職員工進行專題討論，撰寫學習筆記，并將寫得好的學習筆記張貼在“學習園地”中，供大家相互學習。通過制定“文明禮儀教師、禮儀學生、禮儀家長”的標準、“組室推薦文明禮儀教師候選人”、 “師生共同評選禮儀學生、禮儀家長”至每年六月一日的“表彰活動”，都顯示我校以禮

儀教育為載體進行的一系列舉措，目的就是進一步弘揚教師良好的師德師風。

3、禮儀課程與禮儀教育

禮儀，作為德育的一個組成部分，我校將禮儀教育作為一項特色項目，不斷拓展它的外延，豐富它的內(nèi)涵， 并將它納入到課程體系中，開展各類禮儀活動。如大班組自制環(huán)保旗、環(huán)保箱向路人宣傳，做“環(huán)保衛(wèi)士”的宣傳員，小班組開展“大家一起來”的交往活動，中班組開展“讓我們的校園更美麗” ，還針對進餐禮儀、居住禮儀、公共場合禮儀開展了相關(guān)的活動，通過生動形象的活動、家長的言傳身教培養(yǎng)孩子的文明禮儀。

其次利用節(jié)慶日進行禮儀教育，如三月份，利用植樹節(jié)開展“護綠、愛綠”活動；四月份，清明節(jié)開展“愛國主義”教育；五月份的“愛勞動教育”；九月份的“感恩教育”；元旦時分，開展“大手牽小手活動”，請來了鎮(zhèn)養(yǎng)老院的孤老們共度佳節(jié)，通過表演節(jié)目，愛心奉送棉鞋、手套給孤老等形式，使孤老們感受到孩子們的濃濃愛意，同時也培養(yǎng)了孩子們尊敬老人，關(guān)心愛護他人的品質(zhì)。

其次，開展不同形式的家教指導活動，使家長成為一個合格的教育者、指導者，并通過親子指導，使禮儀教育達到事半功倍的效果。

4、行為規(guī)范與校風學風

為了幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，我們考慮學生的身心特點和接受能力—起點低，訓練實，方法靈活多樣。通過多種形式讓學生與禮儀親密接觸，幫助他們了解禮儀知識、學習禮儀言行、增長禮儀經(jīng)

驗。每年全校開展一次“禮儀學生”評選和表彰活動，每學期開展一次文明班級的評比活動，使禮儀教育卓有成效，逐步形成了“團結(jié)、和諧、勤奮、創(chuàng)新”的園風。

二、加強改進黨的建設(shè)，核心作用明顯

我校黨小組充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，注重發(fā)揮教師文明創(chuàng)建的示范作用，每月黨支部都進行一次黨員學習或過一次組織生活，每當學校重大活動時大家都能用挑重擔，因此每名黨員都是學校的教學骨干，有一對一的學生幫困對象，是群眾的貼心人。黨小組還不斷從優(yōu)秀的骨干教師、青年教師中發(fā)展入黨積極分子，引導他們不斷努力，爭取早日當組織這個大家庭中。

其次，我校嚴格執(zhí)行教育局制定的各項政策，在招生、收費等方面依法操作，每學期學校的收費情況通過公示欄、家�；�動欄目向家長、社會公示，嚴格收費要求，不跨學期收取各類費用。其次引導互助學習，營造求學氛圍。我們開展了“揚禮儀之風，暖悠悠童星”的系列活動。我們還開展了“社交禮儀我先行”活動，重新制定了“學校的教師禮儀守則”、“小學生禮儀行為規(guī)范”、“家長禮儀行為規(guī)范”并制作成版面張貼在學校的報欄中，每一位教職員工、家長每天對照這些守則、規(guī)范自我調(diào)節(jié)。

三、深化學校內(nèi)涵發(fā)展，辦學績效領(lǐng)先

在《新課程指南》精神指導下，我們提出并恪守“健康發(fā)展，快樂成長”的辦園理念；秉承“一切為了孩子，一切為了家長”的辦校宗旨；以“團結(jié)、和諧勤奮、創(chuàng)新”的校風；“保教結(jié)合、精益求精”

的教風，歷練出了“用心去想，用心去做，去心去愛”的工作理念，精心營造人文關(guān)懷的育人環(huán)境；致力于培養(yǎng)“活潑開朗身體好，勇敢自信善交往，好奇探究興趣廣，文明禮儀習慣好”的新世紀兒童。把為學生的終生發(fā)展奠基作為辦校的出發(fā)點和歸宿；在工作中享受生命的快樂，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，學會欣賞孩子、欣賞同伴、欣賞自己、欣賞領(lǐng)導，站在家長的位臵上去理解家長，滿足學生的合理要求和精神需求，全心全意為家長服務(wù)。

我鎮(zhèn)學校十分重視師資隊伍建設(shè)工作，認真制訂師資培養(yǎng)規(guī)劃，近幾年積極創(chuàng)造條件，安排教師輪流培訓和進行本科學歷的學習，以提高教師的綜合素質(zhì)。

四、開展校園文化建設(shè)，文化生活豐富

學校文化是學生全體成員凝聚在一起的強大的精神力量，也是學校的品牌形象，它對全體教師和學生產(chǎn)生潛移默化的陶冶作用。自覺主動地構(gòu)建和發(fā)展學校文化，能夠增強學校自身的凝聚力，提高保育教育效果；同時，能夠?qū)�學生、家長及所在村以及整體社會產(chǎn)生感染作用。

我們突出團隊精神，班級的優(yōu)質(zhì)服務(wù)及教育質(zhì)量，學生的發(fā)展做為創(chuàng)建標準，不斷強化“學校內(nèi)無小事，時時處處不隨便”的工作理念，把創(chuàng)建融合于實踐中，用愛心走進孩子的童心，用艱辛換取家長的放心，用熱心贏得職工的歡心，努力將學校創(chuàng)設(shè)成為“精神文明的校園，美麗整潔的花園，學生成長的樂園，個性發(fā)展的學園”。

五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，平安健康達標

建設(shè)“和諧校園”必須從實際工作的一點一滴抓起。學校治安教育始終牢記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”的思想，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。我校立足學校實際，將安全知識教育列入教學工作計劃，落實教材、教師和課時，不斷研究和改進教育方法，提高了教育的針對性和實效性。

我校制作懸掛了醒目宣傳條幅標語， 形成了一定聲勢和輿論氛圍， 充分利用學校的宣傳欄、黑板報等宣傳工具， 宣傳普及安全知識，加強了法律、法規(guī)宣傳教育工作。

我們結(jié)合10國安全教育日，在全校開展了以“大力提高學生的自我保護意識和能力”為主題的教育活動。積極利用安全教育日，張貼宣傳標語、更換黑板報、壁報欄內(nèi)容、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳法律法規(guī)和安全防范自救知識，增強廣大師生的法制意識和安全防范意識。

強化了師生的安全防范意識。增強消防安全，教育學生掌握一般物品的著火撲救法，教育學生遠離危險，學會自護、自救知識，記住“火警119”、“急救120”、“報警110”。教育學生注意外出、旅行等的安全防范意識，防止交通、溺水、摔傷、擠傷、踩傷等意外事故。

六、 學校社會良性互動，內(nèi)外關(guān)系和諧

學校教育是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)工程和重要陣地，教師是創(chuàng)建和諧校園的主體，肩負著育人的重任，要提升創(chuàng)建的質(zhì)量，必須要協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，特別是師生關(guān)系，我校始終以“學生發(fā)展”為本，積

極營造寬松和諧的氛圍，在廣大師生中樹立“尊師重教、愛崗敬業(yè)”的精神風貌，以“禮儀教師、禮儀學生、禮儀家長”評比、家長表揚信、家長無記名師德評議的創(chuàng)建等途徑大力宣傳弘揚教師先進事跡，營造無私奉獻、愛崗敬業(yè)的良好校風，使學校逐步形成尊師重教的氛圍，從每學期一次的家長無記名師德評議中可以看出，對教師的滿意率達90%以上。

東賈小學

201*.10

第五篇：創(chuàng)建文明學校工作總結(jié)

洛陽希望小學創(chuàng)建文明學校工作總結(jié) 在上級組織的領(lǐng)導和關(guān)懷下，以鄧小平理論、江澤民“三個代表”精神為指導，與時俱進，開拓創(chuàng)新，結(jié)合我校工作特點，切實開展文明創(chuàng)建工作。學校在文明建設(shè)過程中，堅持“讓每一個學生發(fā)展，讓每一位家長滿意”的辦學理念，堅持以育人為根本，教學為中心，始終以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦學思想。內(nèi)抓發(fā)展，外塑形象，以全面推進學校規(guī)范化、標準化、特色化為目標，強化思想管理，強化隊伍建設(shè)、強化機制創(chuàng)新。現(xiàn)將201*年度爭創(chuàng)文明單位的工作總結(jié)匯報如下：

一、優(yōu)化隊伍強素質(zhì)

學校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)洹⒏视诜瞰I”的教師隊伍為目標，積極引導教師學習教育理論，抓好教師基本功的再訓練。并選派部分教師到外地參加英語、數(shù)學等學科的教研學習，同時，鼓勵教師參加函授和自考等提高學歷的學習，而且還組織教師參加市教研室的論文評選、案例評選、教學設(shè)計等活動。通過以上途徑，強化了教師教育教學的素質(zhì)，提高教書育人的水平。

1、強化以德育人的觀念加強師資隊伍建設(shè)

抓好師德建設(shè)，在學習上堅持做到定時間、定內(nèi)容、分層次、多形式、講實效的方法，深入開展政治理論學習。

2、積極開展教研活動

按照上級精神，認真扎實開展校本教研、課題研究等教研工作。

二、扎實德育展實效

1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念

組織全體教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，使教師牢固樹立“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎(chǔ)，學校還在每周一次的教師例會上，堅持組織學習時事，學習有關(guān)文件，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)設(shè)活動載體 大力開展活動

學校通過開展未成年人思想道德建設(shè)活動，培養(yǎng)了學生的愛國主義情感，使幫助學生樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。夯實檢評，規(guī)范學生行為。學校少先隊認真開展“爭流動紅旗”活動，做好紀律衛(wèi)生、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，狠抓學生規(guī)范，促使學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動習慣。扎實每周一升旗儀式和晨會、班隊會活動，結(jié)合各種相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動。如三月份，少先隊開展“學雷鋒活動月”活動，學校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事，四月份，組織學生祭掃革命墓，進行革命傳統(tǒng)教育；五月份，開展為地震災(zāi)區(qū)獻愛心、募捐；六月份，舉辦以 “歡慶兒童節(jié)”文娛活動，為所有學生提供了展示

才華的舞臺，學校形成了生動活潑的德育工作局面。

4、加強家校聯(lián)系 形成整體合力

堅持以學校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。一是組織學期一次的家長會；二是于4月開展“家長教育進課堂”活動，讓十多位家長走進教室為學生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學生感受到別具一格的教育；三是到基地實踐等活動，使學生在實踐活動中感受到多方位的教育，使校—家—社會形成教育的整體合力，增強了教育的效益。

5、加強綜合治理創(chuàng)建安全學校

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

二、扎實教學提質(zhì)量

教育教學質(zhì)量是學校辦學的生命線，也是文明單位創(chuàng)建的重中之重。一年來，學校在原有的基礎(chǔ)上，努力把提高教學質(zhì)量作為工作的一個重點，長抓不懈，取得了較好的成績。

3、專題研究，打造“科研型”教師。

教師在科研中學會研究，由傳統(tǒng)型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變，必須通過課程實驗來轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，帶動教師角

色的轉(zhuǎn)變，來促使教師親自參與，成為教育理論指導下的自覺的實踐者。

文明單位創(chuàng)建是一項長期工程，我校將立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，繼續(xù)探討新形勢下學校辦學的新特點，新經(jīng)驗，克服困難，不斷進取，扎扎實實辦好讓人民滿意的教育，一心一意謀求學校的發(fā)展，為振興王莊教育作出應(yīng)有的貢獻。

洛陽希望小學

二〇一四年一月

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