第一篇：教務(wù)處干事工作總結(jié)

201*－－201*學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處干事工作總結(jié)

初二年級(jí)干事：劉寬

1、課務(wù)工作；包括安排課表、晚自習(xí)表、早讀輔導(dǎo)表、周六活動(dòng)課表等，以及教師請(qǐng)假的臨時(shí)課表。

2、考務(wù)工作；包括每學(xué)期兩次月考、初三模擬考試、期中、期末、教師資格認(rèn)定考試準(zhǔn)備、考務(wù)工作、成績(jī)處理、質(zhì)量分析會(huì)。

3、課時(shí)統(tǒng)計(jì)；每月公式教師課時(shí)、晚自習(xí)、周六活動(dòng)課、監(jiān)考閱卷費(fèi)、命題費(fèi)等數(shù)據(jù)，按時(shí)上報(bào)教師績(jī)效工資。

4、學(xué)籍管理；處理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、改名等學(xué)生學(xué)籍變化工作。

5、檔案管理；按時(shí)按類別整理教務(wù)處檔案

6、常規(guī)檢查：開展兩次教學(xué)常規(guī)檢查（教案、作業(yè)）并以教務(wù)動(dòng)態(tài)形式進(jìn)行通報(bào)，聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記檢查匯總。

7、教學(xué)檢查：開展日檢查、周匯總、月通報(bào)對(duì)初二年級(jí)教師上課情況、自習(xí)輔導(dǎo)、周六興趣活動(dòng)、晚自習(xí)輔導(dǎo)進(jìn)行每天不少于3次的教學(xué)檢查。

8、參與新加坡留學(xué)項(xiàng)目學(xué)校選拔工作、學(xué)生填表、上報(bào)名單、帶隊(duì)考試。

9、初三中考報(bào)名、畢業(yè)證驗(yàn)印工作。

10、初二年級(jí)“市級(jí)補(bǔ)助資金”造表發(fā)放。

11、寶雞一中教學(xué)開放周課程調(diào)整、聽課簽到等相關(guān)工作。

12、省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校學(xué)生測(cè)試部分的準(zhǔn)備。

13、分兩次對(duì)初二年級(jí)教師學(xué)生問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查、匯總、上報(bào)。

14、初二學(xué)生日常因病、事請(qǐng)假的審核工作。

15、《學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單》、《學(xué)生學(xué)籍檔案》的填寫與審驗(yàn)工作。

16、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作。

反思：一個(gè)學(xué)期的工作時(shí)間是短暫的，但它同樣凝聚著我無(wú)數(shù)多的汗水與辛勤的付出，走過(guò)這一段工作歷程，讓我更加成熟，更明白自己今后需要努力的方向所在。１、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)。２、對(duì)新問(wèn)題、新困難及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不擅自做主。３、勤奮努力，上班期間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。４、不推脫工作，不要因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)重產(chǎn)生抵觸情緒，團(tuán)結(jié)同事有效率有計(jì)劃的開展工作。

第二篇：教務(wù)處干事工作總結(jié)

開學(xué)已有月余，小學(xué)義工授課的工作也基本進(jìn)入正常軌道。以下是一個(gè)月以來(lái)本人教務(wù)工作的記錄和總結(jié)。特匯報(bào)，請(qǐng)指導(dǎo)。

本學(xué)期首先遇到的問(wèn)題，仍然是我們的授課不能與小學(xué)開學(xué)的時(shí)間同步。雖然大學(xué)與小學(xué)開學(xué)開課的時(shí)間不完全一致，但關(guān)于各小學(xué)校開課時(shí)間和開課班級(jí)的確定是完全可以在前一個(gè)學(xué)期期末總結(jié)的時(shí)候就確定的。因此，建議本學(xué)期結(jié)束時(shí)，教務(wù)人員應(yīng)確定下個(gè)學(xué)期開課小學(xué)的開課班級(jí)與時(shí)間，以此作為安排義工的一個(gè)基本前提，同時(shí)盡可能早地與學(xué)校早讀或活動(dòng)課結(jié)合。

本學(xué)期小學(xué)教務(wù)由四名兼職義工聯(lián)合負(fù)責(zé)：包勝勇、楊汝清、李海燕、徐慧璇。xx年9月15日晚七點(diǎn)，在承澤園一耽學(xué)堂辦公室，四人進(jìn)行了本學(xué)期第一次小學(xué)教務(wù)工作會(huì)議。會(huì)議記錄已整理，隨文附于后。（我晚點(diǎn)發(fā)過(guò)來(lái)，主要是發(fā)送中出現(xiàn)了遺失）。這次會(huì)議確定了本學(xué)期工作內(nèi)容、各負(fù)責(zé)人員的分工與責(zé)任等事宜，以及針對(duì)小學(xué)教學(xué)中的教學(xué)等具體問(wèn)題進(jìn)行了一定討論。

具體到小學(xué)的具體工作上，有以下幾個(gè)方面：

首先，開學(xué)前兩周與成府小學(xué)張校長(zhǎng)、人大附小鄭校長(zhǎng)取得聯(lián)系。張校長(zhǎng)對(duì)義工授課一如繼往地支持，愿意在成府小學(xué)的二年級(jí)至五年級(jí)的七個(gè)班進(jìn)行早讀活動(dòng)，時(shí)間、次數(shù)與上學(xué)年相同。人大附小鄭校長(zhǎng)在征求已開課班級(jí)教師后給與回復(fù)，表示支持我們的活動(dòng)，還建議在人大附小二年級(jí)十二個(gè)班也開設(shè)同樣的讀誦課。當(dāng)時(shí)考慮義工人數(shù)有限，同時(shí)本學(xué)期欲控制開課班級(jí)數(shù)量以更好地提高義工教學(xué)質(zhì)量的初衷，也就仍按原安排而沒有增加班級(jí)。

其次，開學(xué)前兩周時(shí)間，還與北大、人大上學(xué)期開課的老義工取得聯(lián)系，鼓勵(lì)他們這個(gè)學(xué)期繼續(xù)留下來(lái)代課，北大幾位義工因臨近畢業(yè)，事務(wù)繁雜、心緒不定，也就做罷。人大還是留下了不少老的有經(jīng)驗(yàn)的義工。對(duì)于學(xué)堂來(lái)說(shuō)，每年義工的流動(dòng)是一個(gè)很大的問(wèn)題，我們希望盡可能多的老義工留下來(lái)堅(jiān)持代課，這不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的連續(xù)性有直接好處，同時(shí)對(duì)學(xué)堂經(jīng)驗(yàn)的積累也是十分必要的，有穩(wěn)定的人員，才能開展穩(wěn)定的工作與嘗試。鑒于以往教訓(xùn)，這個(gè)學(xué)期教務(wù)會(huì)加強(qiáng)同義工的聯(lián)系和溝通，多組織活動(dòng)增進(jìn)義工之間的交流和信任，互相幫助、互相需要的氛圍為人性化提供了一種環(huán)境。具體地，如新義工見面會(huì)、每次早讀課后大家共進(jìn)早餐、每周讀書會(huì)討論讀書心得、適時(shí)的外出游玩活動(dòng)等，希望更多的人留下來(lái)。

接下來(lái)，是本學(xué)期授課的具體安排問(wèn)題。

參加培訓(xùn)前，義工對(duì)學(xué)堂的認(rèn)識(shí)、對(duì)自己的把握、對(duì)工作的熱情與興趣都還是不確定的，參加培訓(xùn)后才基本確定下來(lái)。人大的義工比較早地確定了下來(lái)，北大義工沒有確定的一個(gè)原因是人手不夠，報(bào)了名的義工一部分推出一部分要求在中學(xué)講課，后又有幾人陸續(xù)報(bào)名才滿足了一個(gè)班級(jí)一個(gè)主要負(fù)責(zé)老師的安排。因這個(gè)學(xué)期都是新的義工，所以在北大實(shí)行兩人兩班授課的方式，其實(shí)還是一個(gè)老師主要負(fù)責(zé)一個(gè)班，但與另一個(gè)不在同一天上課的教師結(jié)成互助，兩人可以更多地進(jìn)行教學(xué)交流，互聽課，如有人不能上課，另一人代課等，本意是為義工盡量提供一個(gè)協(xié)助的環(huán)境。但這兩個(gè)星期看來(lái)，還是各人負(fù)責(zé)自己的班級(jí)，接下來(lái)，是否應(yīng)該安排一定的外出活動(dòng)拉進(jìn)義工之間的距離，讓大家更親密起來(lái)，是正在考慮中的事情。人大的新老義工人數(shù)都還比較充分。

還要提到的是，由于開始義工人數(shù)不足，所以和成府小學(xué)校長(zhǎng)商定本學(xué)期各班每周上一次課。后來(lái)滿足了一個(gè)班一個(gè)教師，但其中部分義工因上課問(wèn)題，不能滿足一周兩次課，所以就暫定本學(xué)期課程為每周一次。但第一周課后，義工熊雯、費(fèi)揚(yáng)、馬建新、黃雪蕾都提出每周兩次課的要求，此事已與校長(zhǎng)、班主任商定，并從第二周即開始。

第四，本學(xué)期在北大方面已經(jīng)進(jìn)行的義工交流活動(dòng)有兩個(gè)內(nèi)容：第一是新老義工見面會(huì)。本學(xué)期授課的安排確定后，開課前的周日晚（xx年10月6日晚七點(diǎn)），在北大48樓1102室進(jìn)行了本學(xué)期第一次聚會(huì)。參加人員除了新義工，還有李媛媛作為顧問(wèn)參加。主要內(nèi)容是新義工彼此認(rèn)識(shí)、確定北大教務(wù)助理、討論第一次上課注意事項(xiàng)、如何備課、讀書活動(dòng)安排等。最后，北大中文系大三學(xué)生張佳毛遂自薦擔(dān)任北大教務(wù)助理，決定每周日晚七點(diǎn)為讀書時(shí)間，讀書內(nèi)容是四書，先從《論語(yǔ)》開始。

第二是xx年10月13日晚七點(diǎn)在一耽學(xué)堂辦公室進(jìn)行的讀書活動(dòng)，參加讀書的除義工外，還有董思緯、郭玉閃、孟繁執(zhí)、及圓明學(xué)校校長(zhǎng)張歌真。讀書會(huì)進(jìn)行得很好，大家先齊讀《論語(yǔ)》第一節(jié)，而后對(duì)每一小段進(jìn)行解釋和討論，各抒己見，增進(jìn)理解，并不要求趨同，多有存疑，最后以齊讀結(jié)束。時(shí)間長(zhǎng)達(dá)近兩個(gè)半小時(shí)，天色已晚，也就散去。希望以后在讀書會(huì)后留下一些時(shí)間彼此交流。

接下來(lái)的工作重點(diǎn)是在已有授課的基礎(chǔ)上，在成府小學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)班級(jí)工作。此事已與張校長(zhǎng)初步溝通，張校長(zhǎng)表示了積極的支持態(tài)度。計(jì)劃近日完成，將交于學(xué)堂和成府小學(xué)，共同議定，并從十一月份開始開展。

第三篇：教務(wù)處干事個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

“未覺池塘春夢(mèng)早,階前梧葉已秋聲” 歲月在指縫間流逝,年華在不覺中老去,隨著新年鐘聲的臨近，緊張而又忙碌的一年的工作又將結(jié)束�；仡櫼荒甑墓ぷ�，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務(wù)求實(shí)效，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門安排的各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下

一、政治思想方面

在思想上我能堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策；積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國(guó)家法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加學(xué)校的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格；服從分配，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多想有利于我校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。二、工作方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

考試工作是教務(wù)工作最重要的一項(xiàng)，本著“對(duì)工作認(rèn)真，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的理念，我們教務(wù)處認(rèn)真做到了：嚴(yán)密組織考試、嚴(yán)格組織和進(jìn)行監(jiān)考、細(xì)致地統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)等工作。在考試過(guò)程中，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行了《考場(chǎng)規(guī)范》，嚴(yán)肅了考

風(fēng)考紀(jì)，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上,都倍加認(rèn)真細(xì)致，并在考試工作結(jié)束后,及時(shí)填寫有關(guān)報(bào)表、進(jìn)行考務(wù)總結(jié)，并在我校各位老師的配合下及時(shí)地上報(bào)學(xué)生的成績(jī)單。還完成以下具體工作：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的指示、決定，協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)制定各項(xiàng)規(guī)章制度，協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)處理各項(xiàng)日常行政事務(wù)工作。

2、在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，業(yè)務(wù)上接受教務(wù)處的指導(dǎo)。

3、協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)制訂和實(shí)施學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃以及其他相關(guān)工作的計(jì)劃，并做好總結(jié)。

3、協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)抓好教師的業(yè)務(wù)考核、聽課、考勤和獎(jiǎng)懲工作，并做好記錄。

4、負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。

5、負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，及時(shí)向教務(wù)處上報(bào)材料。

6、協(xié)助教務(wù)處做好課程的排課工作，下達(dá)教學(xué)任務(wù)通知書。

7、每學(xué)期中期協(xié)助教務(wù)處安排好下期教學(xué)課程，并到教務(wù)處領(lǐng)取下學(xué)期課表，并負(fù)責(zé)通知任課教師和學(xué)生班級(jí)。

8、負(fù)責(zé)向任課教師收發(fā)學(xué)生成績(jī)登記表、考試情況分析表、評(píng)學(xué)表、評(píng)教表等文件和表格。

9、負(fù)責(zé)教學(xué)秩序情況的檢查，協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)抓好學(xué)生和學(xué)籍管理。

10、協(xié)助教務(wù)處組織安排期中和期末的考場(chǎng)、監(jiān)考人員，做好試卷的收發(fā)、保密工作，并按時(shí)上報(bào)學(xué)生成績(jī)和考試總結(jié)。

11、負(fù)責(zé)教師的調(diào)課、停課和教師請(qǐng)假手續(xù)的辦理等。

12、完成教務(wù)處系部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

13、接受學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù)

三、學(xué)習(xí)生活方面

在工作過(guò)程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”;二是向周圍的同志學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧�、求真�?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

作為一名教師，我時(shí)刻提醒自己，要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，從一點(diǎn)一滴的小事做起，生活中勤儉節(jié)樸，寬以待人;工作中嚴(yán)以律己，忠于職守，防微杜漸。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，幫助身邊需要幫助的人。

總之，付出的同時(shí)，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，在今后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

第四篇：教務(wù)處干事崗位職責(zé)

教務(wù)處干事崗位職責(zé)

教務(wù)處干事是在教務(wù)處主任領(lǐng)導(dǎo)下，管理教務(wù)處事務(wù)性工作，最主要的任務(wù)是保證教學(xué)工作的穩(wěn)定、有序運(yùn)行，不斷提高管理水平和工作質(zhì)量。其職責(zé)范圍是：

(一)負(fù)責(zé)教務(wù)處的事務(wù)性工作。

1、協(xié)助配合政教處、教務(wù)處開展教育、教學(xué)工作，積極深入各教研組參與并指導(dǎo)教學(xué)改革和研究活動(dòng)。

2、協(xié)助主任組織有關(guān)部門和人員，研究確定學(xué)校的教育教學(xué)研究課題，制定具體計(jì)劃并組織實(shí)施。

3、安排日常調(diào)課、頒發(fā)調(diào)課通知。做好調(diào)課的安排、調(diào)度和管理工作。

4、協(xié)助教務(wù)處主任做好考試和的組織和試卷謄印工作，做到考試規(guī)范化和科學(xué)化。

5、辦理有關(guān)學(xué)校、教務(wù)處的公文、信件、通知。

6、管理教師業(yè)務(wù)檔案；整理與保管教務(wù)檔案資料。

7、編制、保管和供應(yīng)教學(xué)用各種表格。

8、協(xié)調(diào)教師進(jìn)修工作，選派教師進(jìn)修。

9、負(fù)責(zé)辦理全校教師的教材發(fā)放和回收工作。

(二)負(fù)責(zé)多功能教室的日常管理工作。

1、負(fù)責(zé)多功能教室的全面管理工作，對(duì)設(shè)施管理到位。

2、對(duì)多功能教室的使用建立管理機(jī)制，形成記錄表冊(cè)，做好記錄。

3、積極為全校教師服務(wù)，做好各項(xiàng)使用準(zhǔn)備工作。

4、組織好衛(wèi)生對(duì)口班級(jí)對(duì)多功能教室的衛(wèi)生保潔工作。

5、做好多功能教室防火、防盜、保潔工作。

(三 ) 負(fù)責(zé)印卷室的管理工作。

1、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校印卷室的全面管理工作。

2、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校自編教材的管理和登記復(fù)印工作。

3、謄印各課程的補(bǔ)充練習(xí)題、測(cè)驗(yàn)卷。 謄印各部門的有關(guān)文件和資料等。謄印校長(zhǎng)交辦的有關(guān)資料。

4、做好測(cè)驗(yàn)題的保密工作和測(cè)驗(yàn)卷的積累工作。

5、做好進(jìn)出紙張、油墨等耗材登記造冊(cè)，對(duì)印刷設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和管理。

6、做好印卷室的安全、衛(wèi)生、防火、防盜工作。

(四)分管學(xué)校教育科研工作。

1、協(xié)助教科研室主任做好學(xué)�？蒲姓n題全過(guò)程管理工作。

2、參與重點(diǎn)科研課題的研究工作。

3、協(xié)助主任負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研成果的評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)、推薦和推廣工作。

4、廣泛收集整理國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)的改革經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)資料，積極向主任建議，推廣有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、協(xié)助主任負(fù)責(zé)對(duì)外教科研工作的聯(lián)絡(luò)和交流。

6、協(xié)助主任承擔(dān)校內(nèi)各職能部門的教科研咨詢?nèi)蝿?wù)。

7、負(fù)責(zé)學(xué)校教科研資料和教師科研檔案的管理。

(五)完成主任委托的其它有關(guān)工作任務(wù)。

1、積極完成教務(wù)處主任交辦的其他工作。

2、認(rèn)真配合其他部門做好工作。

第五篇：教務(wù)處工作總結(jié)

教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期我們教務(wù)處圍繞學(xué)校的總體工作目標(biāo)，在“建設(shè)四星”和“內(nèi)涵發(fā)展”主體精神的指引下，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范辦學(xué)行為；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)研究，積極思考，虛心學(xué)習(xí)，精心謀劃，扎實(shí)過(guò)程；進(jìn)一步關(guān)注課堂教學(xué)的實(shí)效，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、主要工作：

1、依“章”治教，提升課程設(shè)臵的科學(xué)性

認(rèn)真執(zhí)行省“五嚴(yán)”精神,嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計(jì)劃，開足開全了各年級(jí)的課程,并嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行。學(xué)校注意控制學(xué)生在校活動(dòng)總量和作業(yè)時(shí)間，堅(jiān)持教學(xué)參考資料定購(gòu)的審批制度。加強(qiáng)體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育教學(xué)工作。增強(qiáng)學(xué)生的健身意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉身體的好習(xí)慣。校醫(yī)務(wù)室能結(jié)合季節(jié)的特點(diǎn)，通過(guò)廣播講座和衛(wèi)生知識(shí)宣傳畫廊宣傳普及衛(wèi)生保健知識(shí)和控制學(xué)生常見的發(fā)病率。每天堅(jiān)持早讀課時(shí)檢查教學(xué)樓的衛(wèi)生并做到每月衛(wèi)生點(diǎn)評(píng)，為學(xué)校教書育人提供良好的衛(wèi)生環(huán)境。學(xué)校心理健康教育正被越來(lái)越多的教師、家長(zhǎng)和學(xué)生接受，本學(xué)期心理咨詢室接待來(lái)訪者近100人，心育課程針對(duì)高三年級(jí)心理實(shí)際，開展了8次集體輔導(dǎo)。主要幫助來(lái)訪者在面對(duì)人際交往困惑、家庭溝通困難、學(xué)習(xí)心理的調(diào)整、心育主題活動(dòng)的策劃組織等一般性問(wèn)題時(shí)，增強(qiáng)自信心，提高應(yīng)對(duì)能力。

2、強(qiáng)化過(guò)程管理,提升管理水平

（1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)“六認(rèn)真”檢查

本學(xué)期我們進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作手冊(cè)，并對(duì)照?qǐng)?zhí)行市教研室的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定》，加強(qiáng)了教學(xué)的管理和督查力度。本學(xué)期組織教研組及行政領(lǐng)導(dǎo)共進(jìn)行了2次教學(xué)常規(guī)工作檢查和各學(xué)科教學(xué)情況的專項(xiàng)檢查，并采用推門聽課與常規(guī)檢查相結(jié)合、學(xué)科抽查與普查相結(jié)合的方式，突顯了檢查的針對(duì)性和目的性。更為科學(xué)合理地設(shè)計(jì)

了檢查細(xì)目，改變了過(guò)去那種較為模糊的等級(jí)化評(píng)價(jià)形式，檢查評(píng)價(jià)中語(yǔ)言描述的成份多了，檢查的實(shí)效性得到了一定程度的提高。通過(guò)檢查所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)與相關(guān)教師進(jìn)行交流溝通，指出問(wèn)題并督促其立即進(jìn)行調(diào)整改進(jìn)，并形成教學(xué)檢查通報(bào)材料交校行政閱，還適時(shí)在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行了反饋，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)不足。

另外，為了更進(jìn)一步了解生情、學(xué)情、教情，我們還在各年級(jí)采取學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等措施，及時(shí)了解把控教師教學(xué)工作的情況，力求將教學(xué)過(guò)程管理落到實(shí)處，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

（2）重視教學(xué)反思，抓實(shí)“考試分析”

教學(xué)反思、試后反思對(duì)于調(diào)整教學(xué)策略、改進(jìn)教學(xué)方法具有重要作用，所以，本學(xué)期我們(本站隆重推薦好范 文網(wǎng)Wwww.hmlawpc.com)一方面強(qiáng)調(diào)教研組和備課組活動(dòng)中“組內(nèi)公開課”后的評(píng)教活動(dòng)，重視教學(xué)反思，濃厚研討氛圍，另一方面，進(jìn)一步抓實(shí)“考試分析”這一承上啟下的環(huán)節(jié)，各年級(jí)部對(duì)每次的考試質(zhì)量分析均進(jìn)行精心謀劃，學(xué)科確定中心發(fā)言人，重點(diǎn)談存在的問(wèn)題及整改措施。

（3）提升教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)質(zhì)量，達(dá)成“以研促教”

教研活動(dòng)已做到制度化、經(jīng)�；�、精細(xì)化，每次活動(dòng)均有一個(gè)主題，責(zé)任落實(shí)，目的明確，人人參與，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教學(xué)交流，不斷開拓視野，借鑒學(xué)習(xí)。尤其是備課組作為一個(gè)年級(jí)的教學(xué)科研核心，其作用已日益得到強(qiáng)化和體現(xiàn)。我們要求各備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過(guò)程，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)章節(jié)，乃至每一節(jié)課中的重要環(huán)節(jié)，嘗試集體備課，集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，鼓勵(lì)個(gè)人研究，將個(gè)人風(fēng)格、特長(zhǎng)與集體智慧有效地結(jié)合起來(lái)。同時(shí)在教研活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)一堂課的研究，注重對(duì)各類課型的探究，既豐富多樣，又教學(xué)相長(zhǎng)，切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開展。特別注重備課組建設(shè)，狠練基本功，要求教師“三思”，即上課后反思、聽課后的反思及考試后的反思，從而促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)精心安排每次活動(dòng)，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育法規(guī)、新的課程計(jì)劃、高考改革方案、新教材和

新大綱，每月在教研組長(zhǎng)會(huì)議上交流一次，明確要求本學(xué)期每位教師至少上一節(jié)校內(nèi)或組內(nèi)公開課，教研組對(duì)教師公開課做好點(diǎn)評(píng)工作，及時(shí)研討反饋。

3、科學(xué)謀劃高二小高考和高三畢業(yè)班工作。

高二小高考時(shí)間緊，任務(wù)重，年級(jí)部針對(duì)�？记闆r速迅做出應(yīng)對(duì)，制定了切實(shí)可行的“滅d”與“爭(zhēng)a”方案；高三高考形勢(shì)空前嚴(yán)峻，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組及高三年級(jí)部多次進(jìn)行總結(jié)、研討，力求理順語(yǔ)數(shù)外三科與選修兩科及語(yǔ)數(shù)外三科內(nèi)部之間的關(guān)系，努力做到突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧、分層次指導(dǎo)、盯牢目標(biāo)生，提升臨界生，在語(yǔ)數(shù)外三科的匹配上做足文章。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周召開一次例會(huì)，討論分析近階段教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的現(xiàn)象，研究落實(shí)各項(xiàng)針對(duì)性的措施；定期召開各類座談會(huì)：部分學(xué)生座談會(huì)、任課教師會(huì)議、班主任會(huì)議、家長(zhǎng)座談會(huì)，了解情況，落實(shí)反饋；既根據(jù)各班的具體情況，加強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任制，倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，又推廣在師生中實(shí)行“傳、幫、帶”制度，力求以點(diǎn)帶面，共同提高，嚴(yán)格落實(shí)，從高從嚴(yán)，既各司其責(zé)，又相互協(xié)作，圍繞一個(gè)目標(biāo)，同舟共濟(jì)，全力開創(chuàng)高三教育教學(xué)工作的嶄新局面眾志成城，確立年級(jí)一盤棋思想．狠抓一堂課，向課堂45分鐘要質(zhì)量；狠抓教研、備課組活動(dòng)，充分發(fā)揮集體智慧狠抓聽課制度；狠抓提優(yōu)補(bǔ)差工作，實(shí)施分層次教學(xué)；精心研究考綱考題，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法；嚴(yán)格管理與全面關(guān)愛相結(jié)合，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境．全年級(jí)各個(gè)班級(jí)層次現(xiàn)狀不同，教學(xué)中我們始終采取分層教學(xué)措施，因人施教，逐步推進(jìn)。同時(shí)，在實(shí)行了目標(biāo)責(zé)任制以后，各個(gè)班級(jí)均明確了自己需要完成的指標(biāo)數(shù)額，如何鎖定目標(biāo)，盡早抓起，并強(qiáng)化落實(shí)就成了一件刻不容緩的大事。

4、加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格規(guī)范考試。

貫徹學(xué)校提出的“降低難度、形成梯度、注用應(yīng)用、適度綜合”的命題指導(dǎo)思想，確保了校級(jí)考試對(duì)教學(xué)具有較好的導(dǎo)向作用。對(duì)考試中出現(xiàn)的薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科，教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組進(jìn)行認(rèn)真的解剖分析，查找原因，制定整改措施，責(zé)任到人，有效的促進(jìn)了班級(jí)和學(xué)科間的平衡發(fā)展。與此同時(shí)，強(qiáng)調(diào)責(zé)任

落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正。

5、加強(qiáng)教務(wù)后勤人員管理，為教學(xué)服務(wù)。

進(jìn)一步確立教務(wù)后勤人員全心全意為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，增強(qiáng)“管理育人、服務(wù)育人”的責(zé)任感和主動(dòng)精神，努力提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)后勤人員的管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確保高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。教務(wù)員能協(xié)助做好課務(wù)、考務(wù)安排，健全并管好各類教學(xué)檔案。各種考試后能及時(shí)準(zhǔn)確地提供質(zhì)量分析表。認(rèn)真細(xì)致的做好高三畢業(yè)班學(xué)生的信息采集工作。盡管本學(xué)期文印工作較繁重,但文印室工作人員任勞任怨,服務(wù)育人,滿足了各年級(jí)考試測(cè)評(píng)及教師教學(xué)工作的需要。

6、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等的使用績(jī)效管理。

以省市對(duì)實(shí)驗(yàn)室等功能室績(jī)效考核為契機(jī)，我們加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)器材和電教設(shè)備及軟件等的規(guī)范管理，健全了臺(tái)帳和使用登記制度，加強(qiáng)了對(duì)設(shè)備的檢查、維護(hù)和維修，保證裝備的完好，對(duì)在檢查中出現(xiàn)了問(wèn)題及時(shí)制定了應(yīng)對(duì)和整改措施，并對(duì)以后的工作做出了進(jìn)一步的思考和布署。

二、主要成績(jī)：

1、對(duì)照學(xué)校三年規(guī)劃中第一年教學(xué)工作目標(biāo)，經(jīng)過(guò)全校師生共同努力，較好的完成了其中的各項(xiàng)工作，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在zj區(qū)域內(nèi)提升較為明顯。

2、在各方不利因素聚集的這一年，我校高考成績(jī)良好，仍然成為zj市區(qū)唯一超額完成本科升學(xué)目標(biāo)的學(xué)校。另有78人體藝成績(jī)達(dá)省本科藝術(shù)統(tǒng)招線。

3、高二年級(jí)在江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,一次性合格率超過(guò)四星高中的98%要求。在市內(nèi)外各類重點(diǎn)高中位居前茅,4a人數(shù)也較上年有明顯提升；藝術(shù)專業(yè)班成績(jī)突出，全部100%合格。政治、信息學(xué)科合格率均為100%。

4、作為zj市高中歷史學(xué)科基地，本學(xué)期在我校舉行了二次教研活動(dòng)。

5、學(xué)科組活動(dòng)在課堂教學(xué)方面的有效性上積極思考，抓課堂，盯細(xì)節(jié)。各年級(jí)部精心謀劃，突出三科學(xué)習(xí)的重要位臵，尤其是全力扶持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)。以課堂追問(wèn)備課，以作業(yè)反饋學(xué)情，以課堂、作業(yè)反思教學(xué)。

6、在市教育裝備績(jī)效考核檢查中，我校規(guī)范而富有特色的圖書館管理模式受到了一致好評(píng)。7月2日下午，zj新區(qū)社發(fā)局組織了轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的圖書管理員一行11人專程來(lái)到我校學(xué)習(xí)交流。他們聽取了專題介紹，參觀了書庫(kù)、編目室、資料室、閱覽室等場(chǎng)所，實(shí)地考察了圖書管理的運(yùn)作流程。大家尤其對(duì)我校創(chuàng)造性地組建“學(xué)生圖書管理員”隊(duì)伍，自主開展日常性的圖書借閱、維護(hù)及讀書征文活動(dòng)等工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，給予了高度的評(píng)價(jià)。

7、課堂教學(xué)研究進(jìn)一步深入，聽課評(píng)課活動(dòng)注重實(shí)教，正常開展，各教研組兩周一次的研究課、匯報(bào)課已形成制度。lc老師獲市美術(shù)教師評(píng)優(yōu)課一等將，fl老師獲大市學(xué)科基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，jj、fn、fl老師分獲市屬中學(xué)學(xué)科基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，cl、cxc等老師分獲二、三等獎(jiǎng)；教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?9篇；有28人次學(xué)生在市級(jí)以上的學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。

三、存在問(wèn)題：

1、一部分教師的教育教學(xué)觀念亟待改變。

有些教師疏于學(xué)習(xí)和鉆研，備課不及時(shí)、不充分，多媒體使用技術(shù)不熟練，造成了教學(xué)質(zhì)量低下等問(wèn)題；個(gè)別老師上課不能駕馭自己的課堂，疏于對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，造成了課堂秩序混亂。部分教師教學(xué)觀念相對(duì)陳舊，忽視學(xué)生的主體地位，講風(fēng)太盛。部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作精力不夠集中。另外，青年教師的成長(zhǎng)還需加大力度。

2、有效教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度欠缺

在高效課堂科學(xué)作業(yè)方面盡管本學(xué)期進(jìn)行了不少新的實(shí)踐，但還有較多的工作需要我們不斷摸索創(chuàng)新工作�？陀^的講教師們都在逐步的意識(shí)到提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，減負(fù)增效的主陣地在課堂，但在如何更快更好更具校本特色

的相關(guān)措施還顯乏力，教研組對(duì)備課組的指導(dǎo)不夠，備課組集體教研的實(shí)效性不均衡，對(duì)課堂教學(xué)研究還欠缺更好的抓手。

總體來(lái)說(shuō)，工作中的科學(xué)性和藝術(shù)性值得我們花費(fèi)更大的精力去探討和嘗試，我們將努力做好本職工作，充分落實(shí)學(xué)校的工作意見，把教務(wù)處工作做得更好,全力為一線教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，以四星級(jí)高中標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的工作，為學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

zjssygjzx教務(wù)處 201*-07-07

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