第一篇:江口小學201*年工作總結
江口小學201*—201*學年度第二學期工作總結
我校以十八屆三為全會精神為動力,以辦好讓人民群眾滿意的教育為目的。以 “發(fā)揚華僑精神,自立自強”的校園文化為工作目標,穩(wěn)步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的素質教育改革,以構建和諧學校為目標,保證教育教學質量穩(wěn)步提高,努力推進全面工作,取得一定的成效。現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下: 一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學校教育的根本任務,以創(chuàng)建“平安校園、文明班級”為基點,加強教師隊伍建設和學生教育工作。不斷改進工作方法,扎實開展德育工作。
1、健全和強化德育領導機構。成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求,加強考核,促進德育工作的安排與落實,使工作扎實有效開展。
2、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。本學期以來,堅持班主任工作指導與培訓,提高班主任業(yè)務水平,管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變,學生受到了教育,學習得到了提高。
3、扎實開展德育常規(guī)工作。1、開學初制定德育工作計劃,主題活動安排,學校按計劃有條不紊地開展德育工作,避免德育工作開展的隨意性和盲目性,
4、開展先進班級檢查評比工作。學校本學期開始把衛(wèi)生、紀律、兩操等檢查作為常規(guī)化,每天檢查,每周小結,每月考核,有效促進了學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
5、強化落實德育考評工作。以先進班集體的評比為抓手,認真檢查,嚴格考核,從而強化了班級管理,促進了班級進步,為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
加強教師師德的考評,促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
6、加強校園文化建設.充分利用國旗下講話對學生進行思想教育,教育陶冶師生的品德修養(yǎng),發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。
7、利用節(jié)日,開展網(wǎng)上祭英烈活動,各班利用電腦課組織學生網(wǎng)上祭英烈,通過網(wǎng)上抒寫感言寄語、開展祭掃等豐富多彩實踐活動,緬懷先烈,激發(fā)學生向先烈學習,提高學生的愛國水平。充分挖掘運用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵,生動形象地進行了“中國夢”學習教育,學校以班級為單位,利用中隊主題班隊會,開展“中國夢”活動。以革命先烈為榜樣,立志實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。開展“端午節(jié)、享受快樂”的主題活動,出班級黑板報、手抄報,如,包粽子、知識競賽等等。收集端午節(jié)的來歷資料,宣傳端午的名人名言,關于端午的傳說,值得紀念的人,自己在端午中的心得體會等,收集小報。通過這些活動對端午
節(jié)有了充足的理解。
8、六一節(jié),學校舉行了“放飛五彩繽紛理想,實現(xiàn)偉大中國夢”系列主題活動。先在全校中開展評選先進活動,通過由下至上的評選,在學生中樹立正氣,受到一次教育;其次,對一年級的學生舉行了入隊儀式,符合條件的學生都加入少先隊組織,讓新的隊員在隊旗下舉手宣誓,時刻著準備為共產(chǎn)主義奮斗終身;還在全校的范圍開展“班班有歌聲”活動,和文藝匯演,經(jīng)過了激烈的角逐,產(chǎn)生了一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名。六一節(jié),全校師生集中在禮堂開展“慶六一表彰大會”受到表彰的各類各項先進共有200多人次,慶祝會后,舉行了趣味體育活動和拔河比賽,大家在歡樂的喊叫聲中度過了自己的節(jié)日。 二、安全工作
為了進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調學校與家庭的教育步調,統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的安全教育工作。為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。
1、建立健全安全工作機制。成立了學校安全工作領導小組。明確分工,落實責任。明確安全分工,各負其責,做到管理到位。安全值班專人負責,檢查到位,門衛(wèi)出入登記記錄詳實。與教師簽定安全責任書,發(fā)放告家長書。
2、抓好安全常規(guī)工作。安全工作制度的落實。學期初,學校制定出安全計劃、安全活動月主題活動安排、學校安全會議安排。按計劃有條不紊的開展工作。
安全課及活動宣傳的開展。定期召開安全會議,提高師生安全意識。要求各班上安全課,以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式,積極開展安全教育與宣傳。這些既增強了學生的安全知識,也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。
3、抓好安全檢查工作。安全工作牢固樹立“安全是第一要務”的意識,緊緊圍繞“建設和諧校園,創(chuàng)建平安校園”的總體目標,促進學校健全和完善校園安全工作長效管理機制。進一步加大“平安校園”的創(chuàng)建力度,確保學校無重大安全責任事故發(fā)生。為了防患于未然,全校開展了抗震防震演練活動,開展應急疏散演練。增強學生自救意識。建立安全隱患排查整改臺帳,對校園內外安全狀況做到每月檢查,對隱患的排查與整改及時到位。
4、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,重視學生防溺水、交通安全等教育
5、加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录,教育學生以防范為主,
做到安全第一,構建安全無事故的和諧校園。.利用班會、晨會、課前五分鐘安全教育。由于安全工作常抓不懈,本學期沒有發(fā)生安全事件。 三、教學工作
教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校工作的生命線。教學常規(guī)管理,是教學管理的基本內容,加強教學常規(guī)的建設與實施,是提高教學質量的基本保證。本學期,我們依然遵循這個規(guī)律,抓好教學常規(guī)管理。
1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案,定期抽查,堅持提前備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改,學校定期檢查。
2、教學為中心,管理是根本。在教學工作中,實行量化管理,科學評價教師的各項工作,作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核,激勵先進,鞭策落后,大大地提高了教師的工作積極性,為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
3、教研教改持續(xù)開展,促進了教學水平的提升。提升教研教改理論修養(yǎng),拓寬教師教學視野。圍繞課堂深化教研,依托教研優(yōu)化課堂。繼續(xù)抓好課題研究工作。
4、開展校本培訓,提高教師素質。學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。開校初,學校對教師集中進行校本培訓,首先是對教師進行師德培訓,培訓教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開拓創(chuàng)新的進取心;對學生高度負責的責任心,熱愛社會主義祖國,熱愛教育事業(yè),熱愛學生。學校領導、優(yōu)秀教師認真開展了對青年教師的培訓,在思想上引導。開展一系列有利于青年教師成長的活動,指導青年教師鉆研教材、教法、進行教學改革,提高業(yè)務能力。
四、總務工作
總務工作雖不直接參與教學,但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學校教育中不可缺少的,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用,堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則,盡心盡力做好后勤報務工作。
1、堅持做好后勤服務常規(guī)工作。開學初,確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位,教師教學辦公用品到位,使教學工作正常開展。學期結束分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊,確切地落實財產(chǎn)責任制管理。及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修,保證學生正常上課。
2、校園美化工作優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質,努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,進一步美化校園、綠化校園,繼續(xù)保持了“綠色學!钡臉s譽。加強對校內苗木、花草、草坪的栽培與管理,努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過環(huán)境育人來提高全體學生的素質。
3、校產(chǎn)管理。本學期強化財產(chǎn)管理,辦理各教學樓的房產(chǎn)登記手續(xù),使學校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化,嚴防學校財產(chǎn)的流失。加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理,定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作,做到帳、物相符,要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關規(guī)定,及時地進行造冊登記。
4、維修方面檢修維護學校的各項設施,也是總務處的重要工作,我們在不影響正常教學工作的前提下,努力做到不等不靠,主動及時,為保證教學工作正常進行和學校財產(chǎn)的使用壽命做出努力。
回首過去,心安理得,面對明年,責任倍增。我們相信,在學區(qū)的領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為南嶼學區(qū)教育事業(yè)努力譜寫新篇章!
第二篇:雨露希望小學201*年工作總結
雨露希望小學201*年工作總結
201*年我校堅持科學發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,認真落實上級教育工作會議精神,緊扣教育局提出的工作目標,緊密團結全校教職工,務實求真、勇于創(chuàng)新、扎實有效地開展以下幾方面的工作:
(一)改善辦學條件,推動校園文化建設
1、優(yōu)化環(huán)境,強化校園文化。在校園精選的地點進行綠化、美化,精選內容,加大學校顯性文化建設,創(chuàng)辦校園廣播、校報、學生作品展、名言專欄,營造書香校園氛圍,形成墻壁說話、樹木育人的環(huán)境。
2、加大投入,改善辦學條件,爭取資金1084.5萬元完成了新建教學樓及部分附屬工程。投資100萬元配置教學設備和辦學設施,投資10.5萬元修了教學樓頂、前檐,涂抹了教室,為全校1300多名師生創(chuàng)造了一個舒適干凈的求知場所。
(二)實行民主管理,確保各項工作順利開展
1、讓教職工參與,集思廣益。學校的每項工作從決策到付諸實施,從擬定計劃到檢查總結評比,都充分讓教職工參與,讓每位教職工“議”學校之政,參學校決策之“事”,行學校工作監(jiān)督之“責”,讓教職工感到自己是學校的主人翁,充分發(fā)近了職代會的作用。
2、建立例會制,每學期初如開一次黨支部例會,學習黨的路線、方針、政策,發(fā)揮黨員的帶頭作用。每周五召開一次校委會,總結本周工作,安排下周工作,每周一召開班主任會(班會),總結本班上周工作,并安排學校的本周工作。每月28日如開各處室會,分析總結各自的本月工作,并對下月的工作提出合理的建議。定期召開家長會,不定期發(fā)家校聯(lián)絡卡,介紹全縣的教育形勢、我校的辦學宗旨,探討良好的教育方法,這樣減少我們工作中的隨意性和盲目性,增強了決策的科學性和可操作性。
3、加強領導班子建設,學校班子成員堅持各司其職,各盡其責,以身作則,嚴于律己,率先垂范,時時處處走上別人的前面,帶頭開展教科研,班子成員每學期聽課40節(jié)以上,業(yè)務講座4次,帶規(guī)檢查4次,教研活動6次,本學年共在市級以上刊特發(fā)表教學論文16篇。
(三)抓德育,促良好校風的形成
我們始終把德育工作放在各項工作的首位來抓,首先健全德育工作領導組,其次制定切實可行的措施,采取靈活多樣的形式,對師生進行經(jīng)常性、連續(xù)性的思想教育。具體每學期在學生中利用一月的時間分三個階段進行教育:第一階段開展“愛我校園,愛我縣城”教育活動,介紹我校的來歷,學校的設施,縣城的建設,激發(fā)學生愛護學校、縣城的一草一木、一磚一瓦。第二階段講解淡定校的各項規(guī)章制度,特
別是學生的日常規(guī)范要求和小學生守則。第三個階段為學生確立形象標準,即“有思想,有道德、守紀律、懂禮貌、愛學習、講衛(wèi)生”等,讓每一們學生以此為標準規(guī)范自己的一言一行,一舉一動。學期中定期開展專題活動,并逐步一個評比考核,倡導“多思善問、博學競優(yōu)”的學風。在教師中一是利用半個月活動時間集中學習縣教育局的有關文件,學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,學習“義務教育法”、“教師法”,二是組織討論,人人談體會,事事講措施,不斷提高教師的思想覺悟,不斷培養(yǎng)教師樂教、敬業(yè)的精神。三是為了適應新形勢的需要,規(guī)范教師的行為,我們制定了“教師崗位標準”、“師德八條”,倡導“教師的六種精神”,落實“五個一”工程。四是實行家校聯(lián)誼卡、學生評教卡、教師互評卡,健全監(jiān)督機制,增強教師教書育人的事業(yè)心和責任感,倡導“扎實、嚴謹、進取、創(chuàng)新”的教風,形成“求真、善思、團結、奮進”的校風。
(四)開展學習、培訓活動,提升教師專業(yè)水平
實行素質教育,提高教學質量,關鍵在于教師。為了建設一支高素質教師隊伍,我們具體做到:1、采取保證學習時間,解決部分學習費用,鼓勵中青年教師參加種種形式的學習。目前在職進修教師有16名。2、組織教師利用每周五“讀書日”讀相關專業(yè)理論書籍,按照《小學教師必讀止日》選書,還有訂閱的教育雜志,(一學期每們教師讀的書不少
于3本),讓教師不斷吸取教育名家的教育思想,補充新知識。3、充分利用電教設備幫助教學,特別是班班通的投入使用,達到70%的教師會使用。4、圍繞教學重點、難點抓校本教研,開展新教師講匯報課,老教師講經(jīng)驗課,骨干教師講公開課,每組教師進行研討課,全校推出優(yōu)質課32節(jié)。積極倡導“推門課”、“邀請課”、“人人聽我一節(jié)課”、“一節(jié)課大家講、師徒結對子”、“校際交流”等活動,每次活動均要定時研討、集體點評、個別指導、總結反思、推廣經(jīng)驗,每位教師每月完成兩篇教學反思。5、采取“走出去、請進來”的辦法,讓教師分層、分批去學習觀摩,把先進的教學理念、方法、經(jīng)驗帶回學校進行專題講座,使全體教師增長見識、開闊視野,先后共有56人次外出學習。6、認真學習新課標、明確每科、每學期、每單元、每節(jié)課的目標、重難點、知識點,定時測評,達到人人過關。7、強化教學“六認真”重點推進集體備課,扎實推進“問題導學”教學模式。在原有的初備、復備、試講、討論、修改的基礎上,還要備學情、學生的作業(yè),反思教學效果如何,真正實現(xiàn)腦資源共享,(規(guī)定每周一、二、三進行網(wǎng)上學習,收集資料、鉆研教材,進行個人細備,每周四、五分全校集體備課日)。8、開展“教師才藝展示”、“崗位大練兵”、“課堂大比武”等活動,提高教師的專業(yè)能力,強化課堂六大技能。9、認真組織好期中、期末測試,每次各位科任教師對所教學科均要寫
出書面分析,分析學情,分析教學效果如何,提出對今后工作中的改進建議。10、加強班主任隊伍建設:建立健全選拔、培養(yǎng)、使用的長效機制,逐步使班主任成為“品德的引領者、知識的傳授者、心靈的溝通者、情緒的調節(jié)者、班級的管理者”。
(五)強化管理,促教育教學質量的提高
提高教學質量,使學生全面發(fā)展是一切工作的出發(fā)和落腳點,要完成這一目標,關鍵在于學校的管理,為此我校抓了三方面的管理:首先是教師的管理,1、堅持每周兩小時學習,營造深厚的講正氣、講奉獻、講學習氛圍。2、有效防止和糾正教職工教學中的過錯行為,促進依法治教。3、嚴格執(zhí)行“課改”計劃,開全課程,開足課時,強化了每日一小時學生的體育鍛煉活動。其次抓過程管理,根據(jù)我校實際,重新制定完善可行的規(guī)章制度和競爭機制,達到全部量化,分工明確,責任垤人。學期中定期按照“嚴、實、細、公”的原則將所定的制度,內容對每位教師進行全面考核,做到一周一統(tǒng)計,一月一小結,一學期一總結,并將考核結果作為教職工今后評模晉級的依據(jù)。再次,抓成果管理,按照學期初定的各項制度,逐項落實、逐項兌現(xiàn)。該獎的獎,該批評教育的批評教育,該調整的調整,真正體現(xiàn)“能者多勞,多勞多得,向一線傾斜”的分配的原則,達到以管理促質量,期中、期末測試各年級的均分,及格率,優(yōu)秀率比上
學年同期增長5%,6%,8%,體育合格率達到95%以上,畢業(yè)率達100%。
(六)樹典型,帶動全局
我們要把典型行路作為工作的突破口,每學年通過平時考核和慶“六〃一”綜合智能測試,才藝展示活動,著重培養(yǎng)以下幾方面典型:先進班集體6個,優(yōu)秀班主任6名,選進教育工作者1名,模范教師6名,教學能手10名,骨干教師10名,學科帶頭人15名,優(yōu)質課32節(jié),教師基本功優(yōu)勝者28名,三好生72名,優(yōu)秀班干部24名,優(yōu)秀少先隊員72名,學習標兵180名,小畫家120名,優(yōu)育標兵96名,小音樂家72名等以此來鼓勵先進,鞭策后進。
(七)規(guī)范后勤管理,增強服務意識
1、建立健全校務、賬務客理制度。2、堅持執(zhí)行校財局管,國庫集中支付。3、實行一年一度的財產(chǎn)造冊登記,購物入賬,賬物相應,購物有請示單,使用有領取單。4、嚴格審批制度,大額支出要經(jīng)校委會研究方可報賬。5、做好部分學科教科循環(huán)使用的造冊,編號工作。6、認真做好前勤的服務工作。
(八)安全工作常抓不懈,確保學校和諧平安
建立安全目標責任制、采取切實可行的防范措施,做到警鐘鳴,常抓不懈,具體抓以下幾方面工作:1、完善安全制度和應急預案,做到有領導、有機構。2、明確職責,層
層簽訂目標責任書,發(fā)告家長通知書,嚴格執(zhí)行責任追究制。
3、落實節(jié)假日值班制。4、選配了保安,安裝了監(jiān)控設備。學校大門經(jīng)常上鎖,并做好出入人員登記。5、有計劃、有主題地開展安全教育活動,特別是安全預案的演練工作。6、定時開展安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時清除,并做到有記載、有總結、檔案規(guī)范、資料保存完備。7、達到安全事故零報告,確保學校財產(chǎn)安全,師生生命安全。
二o一四年月日
第三篇:小學201*個人工作總結
隨著時間的推移,新的一學期即將結束,在這短暫的時間里,我既興奮又激動。現(xiàn)對本人一學期的工作情況從德、能、勤、績四方面小結如下:
德:本人繼續(xù)學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和xx的xxxx思想。擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針。本人堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,我還學習一些報刊,從上面了解一些信息便于自己的不斷進步。我雖然不是黨員,但我卻以一個黨員的要求來嚴格激勵自己,使自己從思想上先進步。另外,我堅持依法治教,以教師“五要十不準”的高要求來要求自己,真取使自己成為一個家長信任、學生喜歡、校長賞識的好教師,這就是我的座右銘。我能和每位老師真誠交往,虛心求教。
能:本人雖是師范畢業(yè),但工作這幾年我一直堅持自學,不斷充實自己。我還能積極參加一些教研活動,經(jīng)常聽一些優(yōu)質課,便于自己的進步。今年我教五年級(2)、(3)兩個班,我能全身心的投入到工作中去,沒有只抓一個班,而是力爭使兩個班同時進步。對于學生所犯的錯誤我能以情教育,而不是體罰或變相體罰學生,只有真正走進學生,和他們做朋友,學生才能全身心的投入到學習中來,總體看來兩個班學生成績還是可以的,對與學生能力的培養(yǎng)我是一直進行訓練好培養(yǎng)的,我想這對于學生的習慣養(yǎng)成必將有一個好的影響。我還能有自己的休息時間開展了五年級數(shù)學興趣小組,對學生進行一些發(fā)散思維訓練,目前已有一些效果,我期待這他們能迅速、快速的成長。
勤:我能準時到校,準時參加政治、業(yè)務學習并做好筆記,我還做好自己的值日工作將辦公室打掃的干干靜靜,我還能做一些力所能及的事情,力爭多做一些實事。對于一些教師的困難我力所能及的幫助。
績:經(jīng)過一段時間的努力 ,加上學生的刻苦精神,終于取得了一些成績,當然還有一些不足,在下學期里,我會更加努力的工作,去培養(yǎng)學生的能力,力爭使學生蒸蒸日上。
總之,我的工作還存在一定的問題,我會努力的充實自己,爭取在下學期取得更大的進步。
第四篇:小學201*年少先隊工作總結
這一學期,我校以“育人為本,道德為先”為宗旨,以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點,以少先隊品牌活動為載體,通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動,培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,現(xiàn)將工作總結如下:
一、狠抓常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點,加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行:
1、紅領巾監(jiān)督崗:由學校“紅領巾監(jiān)督崗”實行落實,利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,以每日檢查與定期抽查相結合,從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍,同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話:本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備,激情演講,達到了教育的良好效果。
3、主題板報和櫥窗評比:每月一主題,月頭布置,月尾檢查、評比,效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎,構思奇妙,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動,提高學生優(yōu)秀的綜合素質
本學期,我們開展了多項活動,讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽,培養(yǎng)學生行為習慣
本次活動歷時較長,從學期初開始,大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關要求進行了布置,學校領導重視,學生也緊密配合,全校學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心,而且能落實在實處,真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
2、愛心捐款活動,堅持學生愛心教育
5月,學校結合“全國助殘日”活動要求,下發(fā)了助殘倡議書,開展了“少吃一份零食,奉獻一片愛心”的捐款活動。在本次活動中,全校師生都積極參與,學生們紛紛慷慨解囊,拿出自己的零花錢,用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。
3、校園藝術節(jié),增強學生愛國情感
六月是孩子們自己的節(jié)日,在六一兒童節(jié)到來之際,我們以“童心向黨”為活動宗旨,積極開展第九屆校園藝術節(jié)。本屆藝術節(jié)分為兩個板塊,“兒童粉筆畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺,孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷,形成了校園里一道亮麗的風景線。“集體表演唱”活動更凸現(xiàn)了教師和學生的創(chuàng)新思維,文藝節(jié)目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲串燒《祖國,祖國,我們愛你》,忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱《蟲兒飛》,也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產(chǎn)兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了洮小每一個人的心中。
三、加強隊伍建設,樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知,輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中,我們也體會到,沒有一支過硬的輔導員隊伍,學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此,本學期,少先隊大隊部認真組織班主任培訓,大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識,要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員,積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩,有著名教育家魏書生的民主教育的講座,也有全國著名班主任任小艾的激情演講,還有班主任在實踐中的思想交流。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建,營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網(wǎng)絡是塑造學生成為健康人的德育體系,這已成為了不爭的事實,也已成為教育工作者的共識。為此,在本學期,我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實,各班主任積極配合,成功開展了五次家長會,社會影響較好,得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信,只有用科學的教育思想影(更多請關注www.hmlawpc.com)響家長的教育理念和方法,完善家庭教育,使其與學校教育相輔相成,相互促進,形成合力,更好地促進學生健康發(fā)展。
總之,一個學期以來,少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成績。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足。所以,今后的少先隊工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩!
第五篇:小學201*年教學工作總結
**小學201*-201*下教學工作總結
教學工作是學校工作的重中之中,教學工作總結,在教學工作中占著舉足輕重的地位。201*-201*下學年,我校在學校領導和大家的共同努力下,全校師生認真學習貫徹落實黨的群眾路線教育精神,學校的教育教學工作取得了很好的成績,圓滿完成了期初制定的教學工作任務,得到了社會和家長們的肯定與支持,現(xiàn)將本學年的教學工作總結如下:
(一)開展教學崗位大練兵活動,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
在201*年崗位大練兵活動的基礎上,針對我校特崗教師多,教學經(jīng)驗不足,教學能力相對較低的實際情況,我校以“課堂教學設計與實施”作為201*年崗位大練兵的主要內容。“課堂教學設計與實施”崗位大練兵全員參與,學校制定了實施方案,通過改變教案書寫格式,加大聽課力度等加強督導,促進了教師的專業(yè)成長。
(二)深化“青藍攜手,共同成長”的教師結對培養(yǎng)工程。 在201*年“青藍攜手,共同成長”的活動的基礎上,深化教師結對培養(yǎng)工程,通過骨干教師與非骨干教師、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結對子,一起備課、上課、議課,課例共研,優(yōu)勢互補,發(fā)揮傳幫帶的作用,使特崗教師成長起來,成為教學的行家里手,提高校本研究的水平。平時教學及各種活動中師徒間積極互動進行各方面的指導、學習;另外,為給特崗教師創(chuàng)造更多的學習機會學校做出如下按排:徒弟教師每周聽一次師傅教師的課,并寫出聽課心
得;師傅教師每兩周聽一次徒弟的課,并在課下交流給出指導性意見。(聽課材料當周上交)
(三)持續(xù)推進課堂教學改革,使生本課堂常態(tài)化,打造幸福課堂,創(chuàng)建教學改革樣板校。
在推行小學語文“321”課堂教學模式和小學數(shù)學“三級五元”小學科學“247”的課堂教學模式過程中,重點抓好“課前小研究、自主探究、小組合作、班級展示”四個環(huán)節(jié),突出學生主動感知、主動發(fā)現(xiàn)、主動參與、主動建構、主動拓展的學法指導。在本學期我學區(qū)的聯(lián)片教研活動中,我校語文、數(shù)學、科學、英語各科共6位教師在活動中做示范研討課,課堂教學貫徹了當前的生本理念,教學效果好,這也充分證明了,我校在教學改革的路上越走越寬。
(四)教改大課堂與教研組活動相結合,發(fā)揮教研組作用。 自本年度起,我校將教研組活動作為 “教師崗位大練兵”活動的依托,使二者有機相結合,堅持教研組活動——教師崗位大練兵常態(tài)化。要求各教研組始終圍繞“課堂教學設計與實施有效化”開展活動,活動時間定為每周三;要求各教研組在每學期的活動安排中,每位老師至少安排兩次活動——集體備課主備一次,組內觀摩課一次;每位特崗教師至少安排四次活動——集體備課主備兩次,組內展示交流課兩次。在議課活動中,基本按照“主持人組織議課——主講說課、反思——特崗教師匯報學習體會——老教師評議總結”的流程,盡量給特崗教師多創(chuàng)造學習鍛煉的機會,讓特崗教師快速成長起來,成為教學的中堅力量。
(五)組建了綜合教研組,落實音、體、美、英等科目的日常教研活動。
在本年度我校將原分插在語文、數(shù)學教研組的音樂、體育、美術、英語、信息等學科,組建成一個“綜合教研組”。教研組同語文、數(shù)學教研組一樣,由學校教導處管理,下設教研組長負責本教研組的日常教研活動。從而落實音樂、體育、美術、英語、信息等學科的校本研修活動,促進教師的專業(yè)化成長,提高教師的專業(yè)技能。
(六)開展了“國學進校園”活動,深化書香校園建設。 根據(jù)縣教體局要求及學區(qū)工作重點,在我校書香校園建設的基礎上,開展“國學進校園”活動。要求各班以《千家詩》作為本學期的國學自選教材,制定教學計劃,實施教學。學校對各班國學教學的實施進行過程性檢查,并在期末各班進行匯報展評活動。
(七)強化養(yǎng)成教育,向小學生綜合素質評價標準化邁進。 突出評價的導向性作用,把學生行為習慣養(yǎng)成列入學生綜合素質的一項內容,從培養(yǎng)學生的學習習慣和良好的生活習慣抓起,進一步加強學校體育、音樂、美術、書法、綜合實踐活動、心理健康等教育工作,進一步修改完善以素質教育為導向的學校、教師、學生的考核評價制度,制定《小學生綜合素質評價標準》,對考評方式、考核內容等逐一細化。徹底扭轉師生只重視考試學科成績,輕視學生綜合發(fā)展與習慣的現(xiàn)象。
(七)強化教學常規(guī)管理。認真落實《中小學教學規(guī)程》,建立長效的校本教研制度,落實每位教師每周不少于3小時的教研活動時
間。推行教學管理“六制度”:領導巡課、推門聽課制度,教師集體備課制度,課后交流制度,作業(yè)規(guī)范批改制度,專題性學習制度。
(八)加強教學常規(guī)視導。領導深入課堂、參加校本教研,加強教學常規(guī)的過程檢查。通過經(jīng)常深入聽課等,及時準確地向教師反饋評價意見。
這一學期以來,我學校在學區(qū)中心校的正確領導下,在全校教職工的共同努力下,教育教學工作取得了較好的成績。在以后的工作當中,我們將繼續(xù)落實黨的群眾路線教育精神,克服不足,發(fā)揚成績,爭取下半年的工作能夠再創(chuàng)輝煌。
201*-7-14
201*年教學工作月行事例
201*-3-6
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。