第一篇：農(nóng)遠工程管理與應用工作總結(jié)

本學期，雄風小學農(nóng)遠工程管理與應用工作在教導處領(lǐng)導和上級主管部門的指導下，按照學期計劃，在保證網(wǎng)絡通暢、資源完整的同時致力應用培訓，不斷進行農(nóng)遠資源在語文、數(shù)學、英語、品德等學科教學中應有績效之研究，使我校農(nóng)遠應用由“拿來用”向“創(chuàng)新應用”發(fā)展，使農(nóng)遠資源在我校教學應用中有的覆蓋面及使用效率都有較大提升，在打造高效課堂中作用突出，現(xiàn)將本學期的遠程教育工作總結(jié)如下：

一、定期維護保養(yǎng)，不斷更新設備。

為了保證多媒體教室有效、高效地服務于教學，農(nóng)遠工作室定期對多媒體教室的計算機進行更新和維護，并根據(jù)教師教學需求，適時安裝相應的教輔軟件，保證了教師的正常使用。

為便于瀏覽和應用農(nóng)遠資源，在學校微機室每臺微機上收藏了《國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)》網(wǎng)址方便老師們?yōu)g覽，提高了工作效率，也為老師在家登陸網(wǎng)站，利用學校網(wǎng)絡資源備課創(chuàng)造了條件。同時，學校裝備了兩塊電子白板，有效的解決了多媒體教室不夠用的緊張狀況，提升了我校電化教學的硬件水平，為更好地發(fā)揮農(nóng)遠工程的效益奠定了基礎(chǔ)。

學校各農(nóng)遠設備現(xiàn)運行良好，衛(wèi)星接收機每天都及時接收中央電教館傳輸?shù)母鞣N資源，對于因停電等原因造成的資源接受不完整，也都在周末利用資源重播進行了接收，從而有力地保證了農(nóng)遠資源在教學中的應用。截止半學期，學校共刻錄光盤資源達325塊（其中自刻217塊，“空中英語”108塊），資源量達150g。語文、數(shù)學、英語、品德三科基本齊全，其它學科和專題教育資源正逐步完善。

二、加強交流指導，提升教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力。

本學期，對農(nóng)遠設備和資源的使用，主要采取分組培訓、個別指導和教師互助交流的等培訓方式。結(jié)合我校實際和上學期的培訓內(nèi)容，本學期分教研組或個別指導了我校教師應用農(nóng)遠資源、遠程教育資源在電子白板中的應有等，讓每位教師了解資源的運行路徑，都會應用教學平臺開展教學。通過配合各教研組開展研修課，交流資源應用和課件制作方法，使學科教師在農(nóng)遠資源應用和課件制作、整合資源等方面的能力都有較大提高。

三、積極應用資源，提高學校的教育教學質(zhì)量。

農(nóng)遠資源的最終目的就是教學應用。本學期在日常教學中出現(xiàn)了大家爭著用資源的良好勢頭，學校多媒體教室經(jīng)常全天都有教師預約使用，同時也做到最有效的利用。如薛明蓮老師、李虹老師、黃紅英老師、王順美老師、劉承新老師、王先芬老師、黃英老師、朱迎清老師、曹光發(fā)老師、張道芬老師、潘濤老師等。從今年的教學研討中，我們看到各科教師無論是在使用教學設備的熟練程度，還是在農(nóng)遠資源的應用選擇和整合上都有了新的提高。

以前，我校農(nóng)遠應用培訓主題是“拿來用”，就是將現(xiàn)有的農(nóng)遠資源直接用于課堂教學，這只是農(nóng)遠資源的初級階段。本學期，各學科教師不再滿足于直接拿來，更多地是結(jié)合教材分析、學生分析，致力于將各農(nóng)遠資源與學科、學生實際進行整合應用，從簡單的“拿來用”向“借來用”、“整合用”方向發(fā)展。

正是由于各學科教師在農(nóng)遠資源上的創(chuàng)新應用，學科教師在自身成長的同時，利用農(nóng)遠資源增強了學生的學習興趣，提高了學習效率，使學校教育教學質(zhì)量有所提高，同時也贏得了更多的展示機會。本學期，玉泉中心學校在我校英語教研活動中，我校李虹教師應有農(nóng)遠資源教學，得到了來自各校聽課教師的一致好評。同時，李虹老師在市英語優(yōu)質(zhì)課決賽中榮獲二等獎。

我校《農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育資源在小學語文英語課堂教學中應有績效之研究》課題組繼續(xù)開展研究，主要在1、遠程教育與語文英語課堂教學——構(gòu)建光盤播放環(huán)境下的教師學科教學模式、教學流程和光盤教學的主要方法，探索實現(xiàn)課堂教學效率最優(yōu)化的“教法”。2、遠程教育與語文英語學習方式——構(gòu)建以光盤資源作為認知工具的學習模式，探索學生在光盤教學這種新形式課堂教學中的“學法”。3、遠程教育與語文英語課程資源整合——構(gòu)建信息化的資源整合模式，探索教師利用遠程教育資源備課的“備法”。4、遠程教育與語文英語學科評價——構(gòu)建基于遠程教育資源下的自主開放式評價模式,探索對學生進行語文和英語素質(zhì)進行科學評價的“評法”等方面取得了階段性成果。

四、存在的問題和今后工作思路

一是教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平和能力還有待提高；

二是課題組的研究活動還需深入，研究成果有待總結(jié)；

三是校本培訓還需與時俱進，如遠程教育資源在電子白板的應有等

農(nóng)遠工程是一項體現(xiàn)國家對中西部教育支持、共享優(yōu)質(zhì)教學資源的惠民工程，正是由于農(nóng)遠資源的應用，使教師和學生都有了更大地發(fā)展空間，我校農(nóng)遠管理與應有工作今后還要不斷研究創(chuàng)新的管理與應用的方式方法，為我校教育教學提供更優(yōu)質(zhì)的服務。

第二篇：農(nóng)遠工程管理與應用工作總結(jié)

農(nóng)遠工程管理與應用工作總結(jié)

邵營小學

實施農(nóng)村遠程教育工程的最終目的是讓廣大農(nóng)村學生能夠享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。如何讓遠程資源深入學生、深入課堂，已成為學校的首要任務，為充分發(fā)揮農(nóng)遠資源的有效作用，我校成立了以校長王海濤為組長的農(nóng)遠工程管理與應用領(lǐng)導小組，下設：以副校長張敬哲為組長的教學應用小組和邵帥老師擔當管理員的農(nóng)遠設備管理小組；制定了具體實施方案。由于機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實到位。我校農(nóng)遠工程管理較好，設備和資源得到充分運用，真正發(fā)揮了它的效益�，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、農(nóng)遠設備管理工作方面：

1、制度是農(nóng)遠設備的得到妥善保管和維護的必要條件。因此，為使農(nóng)遠設備得到妥善管理和及時維護，提高設備的利用率，學校制定了各項管理制度和使用要求，使廣大師生在設備與資源的應用過程中，能夠按照規(guī)章制度去認真操作，規(guī)范使用。另外，農(nóng)遠設備管理小組注重設備的性能、安裝、使用、調(diào)試、保養(yǎng)與維護等工作。設備做到了五防，即：防火、防盜、防雷、防潮、防塵。使用做到，先預約后使用，課前開門、開機、調(diào)試，課后檢查、關(guān)機、登記、關(guān)門。保證了設備的正常運轉(zhuǎn)，為教育教學活動的正常開展打下了良好的基礎(chǔ)。

2、農(nóng)遠設備管理小組做好日常ip資源接收、整理、分類、刻盤、歸檔、登記，以及光盤資源收發(fā)等工作。定期做好教學資源目錄編制工作，并送到授課教師手里，以備上課選用。

3、加強教師培訓、確保資源最大限度運用。農(nóng)遠設備管理小組和教學應用小組協(xié)作，做好對全體教師的每學期一次電腦培訓。培訓內(nèi)容涉及教學光盤的應用、電腦基本操作、教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。

二、農(nóng)遠工程應用方面：

1、學校領(lǐng)導高度重視。農(nóng)遠工程是一項針對農(nóng)村中小學、薄(更多精彩內(nèi)容請訪問首頁：WWwww.hmlawpc.com)弱地區(qū)而實施的利民工程，從中央到省、市、縣各級政府都設有專門機構(gòu)管理，我們學校領(lǐng)導也同樣重視這項工程的實施。學校安排最好的三間大房間專門作衛(wèi)星接收室；在必要的設備添制上，學�？匣ㄥX，舍得投入，如桌、椅及窗簾，軟件的定制等。

2、老師們使用現(xiàn)代化教學設備的熱情高漲。根據(jù)上級要求，多媒體室、電腦室的教學內(nèi)容每周各不少于20課時，我們學校教師們都爭著上課，有時管理

人員只好從中協(xié)調(diào)。這并不是老師們圖新鮮，而是老師們在實踐中切實體驗到了它的好處、優(yōu)點，如歷史上重要人物、歷史事件的介紹，與教學內(nèi)容相關(guān)的人文景觀等等，這些都不是傳統(tǒng)的課堂教學所容易解決的，而通過多媒體教學，通過下載資源就能輕松解決，效果自然也好得多。以前老師們很少有到網(wǎng)上查資料的習慣，現(xiàn)在通過多媒體教學的開展，許多老師都主動到網(wǎng)上去查找資源進行備課、教學。

3、積極開展為“三農(nóng)”、黨員遠程教育服務。

總之，遠程教育這一新生事物，對于我們來說還是一個嶄新的課題。如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。但是，由于我校機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責任落實到位�！稗r(nóng)遠”工程的價值在我們這里開始真正得到了發(fā)揮，讓我們農(nóng)村娃們已經(jīng)開始真切地感受到了“農(nóng)遠”的精彩、科技的魅力。在農(nóng)遠工程管理與應用上我校將更加努力，讓“農(nóng)遠”工程的價值在我們這里得到完全的發(fā)揮！

邵營小學

201*年7月

第三篇：農(nóng)遠工程應用與管理

農(nóng)遠工程應用與管理

示范校申報材料

自農(nóng)遠工程工作開展以來,我校聯(lián)系本校實際，積極進取，在工作中總結(jié)出很多經(jīng)驗，使農(nóng)遠工作真正地服務于我們的教育教學，取得了較大的進步。為了更好開展下一步工作，我們將積極參與申報農(nóng)遠工程示范�；顒印，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、組織機構(gòu)

我校領(lǐng)導高度重視農(nóng)遠工作，由鹿亞章校長為組長，教導處王保健主任為副組長親自參與并應用，組織有經(jīng)驗的校領(lǐng)導和年輕教師，成立教學應用領(lǐng)導小組，由專職管理員王志負責技術(shù)管理與組織協(xié)調(diào)。管理人員，職責到人，分工明確，強有力地保障小組工作的順利開展。

二、管理工作

農(nóng)遠設備管理是我們工作中的重點，我們深知沒有良好的硬件和教學軟件的支持，應用與教學無從談起。在具體工作中，我們把各種設備進行編號登記。設備完好率98%以上。一旦出現(xiàn)故障，相關(guān)人員及時維修，自己不能維修的，請廠家售后服務人員幫助，并做好維修記錄。

在軟件資源管理方面，我們對教師做的課件、下載的教學資源進行歸類整理，必要的還要刻成光盤。各種教學光盤整理有序，以方便于教師使用。

在應用方面，鼓勵教師使用多媒體進行教學。每位教師的公開課 - 1 -

必須使用多媒體教學，已成為我們教學管理中一項硬性指標。公開課使用的課件要備份存檔，便于交流應用。

三、培訓工作

為了使所有教師都掌握使用農(nóng)遠資源技術(shù)，掌握更多更高的技術(shù)，學校對有基礎(chǔ)的教師和基礎(chǔ)較差的中青所教師分別進行培訓。要求全體教師參加，進行全員培訓。培訓工作中，精心制定培訓計劃、選擇培訓內(nèi)容，積極開展校本培訓。

校長、管理員、骨干教師按照上級要求參加各種校外培訓，并將培訓學到的東西，向本校教師再進行二次培訓，極大地提高了教師們的應用水平。

四、教育教學工作

每學年開始，我們都精心編寫年度工作計劃，充分利用農(nóng)遠資源在教學中發(fā)揮應有的作用。精心開展教師優(yōu)質(zhì)課大賽評比工作，教育教學大賽精心組織，分設獎項，設有獎品，堅持公平、公正、公開，以調(diào)動教師積極性。獎勵優(yōu)秀教師，鼓勵教師在教育教學當中不斷更新觀念，不斷進步。

五、教研工作

在我們?nèi)粘９ぷ髦�，常抓不懈的有以下幾項工作：學習與探討，利用遠程教育資源，組織教師集中學習、集體討論，結(jié)合先進的教學計育辦與理念和新課程知識集體備課。

研究與實施，學科組內(nèi)進行課堂教學觀摩與交流，每周至少組內(nèi)聽課一次。交流結(jié)果以文本形式存檔，每學期有教研活動總結(jié)。- 2 -

總之，我們相信，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們有信心把我們的工作做的更好，使農(nóng)遠工程工作落到實處，更好地為我們的教育教學服務，為校園注入活力。

- 3 - 岳坊中學201*年126日月

第四篇：農(nóng)遠工程工作總結(jié)

我校從xxxx年xx月開始實施農(nóng)村遠程教育項目，到現(xiàn)在已經(jīng)有近半年多的時間了，在這半年多的時間里，我校很好的利用了農(nóng)遠教育資源進行教學，取得了很好的效果。農(nóng)村遠程教育對我們的教學是一項非常好的教學資源，用這些資源進行教學，我們的教學質(zhì)量得到了提高，老師的教學理念也有了很大的改變，真正體會了素質(zhì)教育的理念，不斷改進教學手段和方法。老師在使用教學資源進行教學后，感覺非常好，都想爭取多上一節(jié)課，我校的陳英老師和陳緒君老師使用這些資源進行教學，得到了上級部門的肯定。同時，在設備的管理上，我校從來都不停下，我校蹇勇老師專門負責，對設備的管理可以說是不間斷的，利用自動與人工相結(jié)合的方法，使得我校的接收設備長期都可以下載教學資源。

一、領(lǐng)導重視

1、為了能讓學校的農(nóng)村遠程教育工程順利實施，學校成立了領(lǐng)導小組。

組長：

副組長：

成員：

2、為了能讓“農(nóng)遠”教育工程順利的安裝實施，學校領(lǐng)導極為重視，由宴升榮副校長親自抓落實。在技術(shù)人員來安裝的時候，學校有專人陪同，邊安排邊學習�，F(xiàn)在我們這些老師基本上都能解決，只有個別現(xiàn)象實在沒有辦法了，才向上面匯報。同時，在教室緊張的情況下，還挪出了一間教室做為衛(wèi)星接收室。

二、具體措施

1、制定制度。 制度是實施農(nóng)遠工程的必要條件，因此為了使農(nóng)遠工程的順利實施，提高其設備的利用率，我們制定了《農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目資源管理使用制度》、《農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程衛(wèi)星教學收視教室管理制度》和《光盤播放教室管理制度》做到制度上墻，使廣大教師和學生在設備與資源共享活動中，能按規(guī)章制度認真操作，規(guī)范使用。

2、保持設備的完好。

良好的環(huán)境是保證設備的重要環(huán)節(jié)，為了能讓這些設備能正常使用，學校專門設立了管理人員。衛(wèi)星接收室和播放室都按設備的要求擺放，葉欽敬老師和陳毓鑫老師負責管理設備的維護。管理人員定期對設備進行維護，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，如果不能解決，也會及時向上級匯報，盡可能的保證設備的正常使用。為了能使設備正常使用，學校規(guī)定，只有設備管理人員才能使用接收室的設備，其他老師不得使用，如果需要，必須經(jīng)學校領(lǐng)導的批準才能使用。

3、做好安全措施和衛(wèi)生工作。

對設備進行安全保護措施是對設備能更好的運用的保證，為了能讓設備更好的工作，學校對安全極為重視，接收室和播放室都配備了滅火器和防盜措施，加固了教室門窗的防護。學校對接收室和播放室的衛(wèi)生及為重視，每天最要對教室進行打掃，為了衛(wèi)生，播放室還在地板上輔設了地膠，使得教室更整潔干凈。學校定期對接收室和播放室進行檢查，對要出現(xiàn)的問題進行解決，保證設備和安全和衛(wèi)生。

4、教學資源的使用。

教學資源是我們在教學中使用最多的，教學資源使用如何，就能看出學校對設備的使用如何。為了能讓老師在教學中使用上這些資源，學校的管理人員每天都要對下載的資源進行登記和整理，學校安排每周使用資源不少于20個課時。而且各科都安排，只要是有教學資源的，學校都會安排。為了更好的利用，學校還在課后活動里安排班級進行觀看光盤，提高了教學資源的使用率。學校為了能讓全體老師都會使用，對老師進行了培訓，讓每位老師都會使用，讓年輕老師帶頭，幫助年紀大的老師，經(jīng)過這樣的幫助，我校全體老師都能正確的使用光盤進行播放和教學。組織教師參加培訓和講座，并指導教師親自上網(wǎng)查找資料輔助教學，使教師充分認識到利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡可以解決好多教育教學中的難題，認識到信息網(wǎng)絡對教學的備課、上課所帶來的效益，通過學習和運用農(nóng)遠工程教育網(wǎng)絡使教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，提高了對農(nóng)遠工程在教育教學中的作用的認識，使我校教育教學初步進入21世紀信息時代。

5、做好資源的登記。

我們已經(jīng)下載了教學資源，但是老師要用的時候卻不知，為了能讓老師及時的了解這些教學資源，管理人員會及時對這些資源進行登記和分類，并公布在辦公室里，老師可以根據(jù)自己所教的內(nèi)容與管理員聯(lián)系，就能用到自己所需的教學資源。同時，使用資源進行教學，也會登記到使用記錄本上，到目前，學校已經(jīng)把上學期的教學資源都刻錄成了光盤。保證播放室的教學資源。

經(jīng)過學校對設備的規(guī)范管理，農(nóng)村遠程教育工程的設備正在為我們的教學不斷的提供優(yōu)秀的教學資源，使得我們的教學質(zhì)量也不斷的提高，我們會更好的使用和管理好設備的。

第五篇：農(nóng)遠工程工作總結(jié)

一、全科人員在政治上認真學習鄧小平理論知識、xx同志的七一講話和xx大報告精神，深刻理解其精神實質(zhì)。教育全科人員要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立為病員服務，為職工服務，為領(lǐng)導服務的思想，給領(lǐng)導當好參謀；能夠用xxxx和黨員標準規(guī)范自己的言行，不斷提高思想道德修養(yǎng)，認真開展自我批評，互相交流思想，不斷提高政治理論水平。

二、全科人員能夠自覺遵守院內(nèi)各項規(guī)章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，科工作人員分工明確，各司其職，各負其責，團結(jié)務實，較好地完成了領(lǐng)導交辦的各項臨時指令性工作任務。

三、在縣、鄉(xiāng)、村三級中醫(yī)網(wǎng)絡建設上，全科同志能夠不怕苦、不怕累，經(jīng)常深入鄉(xiāng)村，與基層醫(yī)務人員打成一片，密切關(guān)系，廣爭病員，為醫(yī)院社會效益和經(jīng)濟效益的提高做出了較大貢獻。

四、在醫(yī)院配合各家保險公司業(yè)務上，能夠開拓性工作，和各家保險公司理陪人員配合默切，對保險住院病人更是體貼入微，急病人之所急，想病人之所想，受到各 家保險公司領(lǐng)導和各科住院病人以及全院同志們的一致好評,保險病人就醫(yī)者不斷增加，在今年保險理賠幅度大量（減少的情況下，全年保險病人業(yè)務總收入達55余萬元。在已爭取的中國人壽、太康人壽、中國太平洋人壽業(yè)務合作的基礎(chǔ)上，又爭取了財產(chǎn)保險和中原保險代理公司的業(yè)務配合，為明年爭取保險病員就醫(yī)群的業(yè)務發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

五、在宣傳工作上，充分利用廣播電視、報刊、雜志、宣傳版面、宣傳單等形式，結(jié)合我院實際，深入廣泛宣傳我院整體功能、醫(yī)療范圍、�？茖２�、名醫(yī)、名藥、大型醫(yī)療設備以及開展的新項目、新業(yè)務等，增強了醫(yī)院整體知名度和部分專家名醫(yī)以及�？茖２≈�名度，為醫(yī)院業(yè)務的發(fā)展起到了較大的推動作用。

六、鞠身基層，忠實履行"xxxx"，根據(jù)縣委有關(guān)指示精神，醫(yī)院選派我科科主任帶隊下鄉(xiāng)到東南徐堡村開展幫扶工作，我科同志積極配合，完成了每家每戶的入戶調(diào)查工作，較好地完成了第一階段的幫扶工作，所做工作受到縣幫扶辦和鎮(zhèn)黨委、政府以及村干部群眾的一致好評。

一年來，通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項工作任務，但工作標準和工作質(zhì)量與領(lǐng)導的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。在新的一年里，要加大政治學習力度，提高工作質(zhì)量，團結(jié)一致，扎實工作，高標準完成本科的工作任務和領(lǐng)導交辦的各項臨時指令性工作任務。

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-現(xiàn)代遠程教育技術(shù)是提升教育教學質(zhì)量強有力的手段或措施。為了緊跟現(xiàn)代教育發(fā)展的新形勢，改變我校教育教學工作的基本現(xiàn)狀，我校積極鼓勵教師在教學中探究應用遠程教育資源和設備；通過遠程教育設備的應用賽教活動，使廣大教師遠教應用技術(shù)有了較大的提高，學校的教育教學質(zhì)量有了很大的提升。這引起了學校的高度重視，因此這學期學校對遠程教育的整個工作在開學初作了全面精心的計劃與安排。為整個工作的開展起到了良好的指導與管理作用，因此這一學期整個工作進展順利，均取得了較好的效果。經(jīng)認真總結(jié)有以下幾個方面：

一、設備的運行和使用情況

我校的設備已經(jīng)使用了差不多兩年，但是在管理員精心的維護下運行正常。具體情況是：電腦運行穩(wěn)定，維修次數(shù)少，資源得到充分的使用；遠教ip數(shù)據(jù)接受正常。

二、應用方面

遠程教育工作小組依據(jù)新課程標準進課時量的要求對所有科目安排了課程課時表，要求教師嚴格按課表備課組織上課，同時要求管理員認真記錄登記，學校每周檢查進行考核，對達不到要求的給以通報批評，令其限期改正。這樣大大地提高了設備的使用率

三、教師培訓

本學期加大了對教師的培訓力度，學期初制定了切實可行的培訓計劃，根據(jù)計劃采用自學與集中培訓相結(jié)合的形式，對全體教師進行提高培訓，至目前，大多數(shù)教師學會了電子表格和幻燈片、word的操作技巧。對于設備上出現(xiàn)的一些常見的簡單故障，很多老師都能夠自己解決了。

四、制定各種表冊。

為了使遠教項目工作落到實處，根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)章制度來制定各種表冊，如：財產(chǎn)登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、、軟（硬）件借還記載表和各種培訓記載表等，用以記錄接收、應用、研究遠教資源的一系列活動，使我校遠教資源的應用落到實處。

五、加強了硬件投入，為充分應用遠教資源提供條件。

我校在現(xiàn)有條件下如何充分應用遠教資源，最大限度的發(fā)揮遠教資源在教育教學中的作用。學校努力克服困難，完善了遠程教育教室的硬件投入，添制了桌椅，更換了打印機墨粉單元，購置dvd光盤，盡最大程度地加大投入，以保證教師的正常教學。

六、充分發(fā)揮項目教師的主導作用。

學校要求項目教師認真做好項目資源的接收、下載和登記工作；刻錄有價值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時應用；利用遠教項目資源加強校本培訓工作的開展，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和實踐操作能力；對光盤資源的借還即時進行登記，并宏觀調(diào)控；加強網(wǎng)絡維護，保證網(wǎng)絡暢通無阻。

七、今后工作設想

現(xiàn)代遠程教育是一項長期、艱巨、復雜的工作，如何更好地使用這一先進的教育資源，我們的將從以下幾方面去努力：

1、進一步明確責任，搞好設備故障的及時報修工作，使得遠程教育設備得以正常運轉(zhuǎn)。

2、建立健全遠程教育管理人員的考核辦法，搞好教師正常使用遠教設備的培訓工作。

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