呵護(hù)學(xué)生，生命情懷滿校園；和諧團(tuán)隊(duì)，銳意進(jìn)取創(chuàng)佳績

——**市三中先進(jìn)基層黨組織理科Ⅰ支部推薦材料

一年來，理科Ⅰ支部全體黨員始終以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在上級黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，實(shí)施“項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)、文化引領(lǐng)”的管理策略；緊緊圍繞“質(zhì)量、特色、和諧”六字目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展奠基”為教育理念，堅(jiān)守生命化教育。發(fā)揚(yáng)“比其他職工更吃苦，比其他職工更扎實(shí)”的工作精神，勇于投身到學(xué)校的兩場“戰(zhàn)役”，即：201*屆的高考和省學(xué)業(yè)水平考試；突破一項(xiàng)宗旨，即：讓每個學(xué)生的生命更像個生命。充分發(fā)揮支部的先鋒帶頭作用，積極創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，在廣大教職工中樹立起了一面面耀眼的黨旗。

一、基本情況

本支部共有正式黨員17名（1名瀟**雙語學(xué)校支教），預(yù)備黨員1名。所轄兩個教研組：數(shù)學(xué)教研組（黨員共有12名）、體育教研組（5名）。所涉三個行政部門：校長室（2名）、教學(xué)管理中心（2名）、課程資源中心（1名）。 理科一支的18名黨員，一心一意撲在工作上，在校黨委及校長室的帶領(lǐng)下，為了學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、呵護(hù)學(xué)生，生命情懷滿校園

“讓每個學(xué)生的生命更像個生命。”這是多年前，由校長室和校黨委發(fā)出的為學(xué)生未來負(fù)責(zé)任的教學(xué)思想及理念。理科Ⅰ支部上下黨員，沒有懈怠更是主動思考。

1、校長示范，走進(jìn)學(xué)生心靈

在校長室王迅校長的帶領(lǐng)下，親自開辟了為學(xué)生成長系列講座《讓生命像個生命》、《把握機(jī)遇的能力》、《人的生命價值不在文憑高低》等，學(xué)生反映強(qiáng)烈，讓學(xué)生找到了人生的方向和和人生價值的定位。

更值得一提的是，無論工作多忙，時間多緊。王校長只要有學(xué)生反映的丁點(diǎn)生活上的問題，如吃飯質(zhì)量、還是住宿上的困難，除了常常親自到食堂和學(xué)生公寓看看現(xiàn)場，而且責(zé)成相關(guān)部門嚴(yán)格落實(shí)，雷厲風(fēng)行辦實(shí)事。

2、教學(xué)改革，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)

我支部黨員孟祥忠副校長，主管教學(xué)及學(xué)生工作，在校長的倡導(dǎo)下大力改革，教學(xué)管理中心杜國云主任想辦法，抓落實(shí)，教學(xué)管理中心干事李文玉老師，為了中心常規(guī)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)，任勞任怨毫無怨言。正是由于他們的努力，改革成功才有他們的一份份心血。

①轉(zhuǎn)變觀念，抓課堂，推進(jìn)教學(xué)改革，讓學(xué)生成為課堂中的主人

在杜主任的帶領(lǐng)下積極探索“三步七環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”的改革，加強(qiáng)對教師、學(xué)生的培訓(xùn)指導(dǎo)，切實(shí)改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。開展一系列的課堂教學(xué)改革的評比活動，努力培植課改典型，創(chuàng)建示范班級，評選教師課堂教學(xué)先進(jìn)個人、學(xué)生自主學(xué)習(xí)優(yōu)秀個人（小組）等，堅(jiān)定不移走以課改促質(zhì)量的發(fā)展之路。

②重心下移，抓落實(shí)，追求管理實(shí)效，提高課堂教學(xué)的有效性

（1）管理重心下移，落實(shí)“細(xì)節(jié)關(guān)”。級部主任、干事直接管理本年級的教育教學(xué)工作，成立以班主任、教研組長（備課組長）為首的班級管理、學(xué)科研究工作組，落實(shí)切實(shí)可行、行之有效的管理舉措，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與培訓(xùn)，提高工作效率。

（2）教學(xué)重心下移，攻克“基礎(chǔ)關(guān)”。從起始年級抓起，高一年級要進(jìn)一步夯實(shí)初中的數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語的興趣，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)；高二年級本學(xué)期全面進(jìn)入應(yīng)考復(fù)習(xí)應(yīng)考階段，英語學(xué)科先完成初中知識的復(fù)習(xí)，強(qiáng)化對學(xué)生弱勢學(xué)科的基礎(chǔ)過關(guān)和對學(xué)生的輔導(dǎo)落實(shí)。

（3）評價重心下移，把好“出口關(guān)”。高三的教學(xué)要關(guān)注每一個學(xué)生，想方設(shè)法滿足不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需要和成才需求，教學(xué)評價不僅關(guān)注二本目標(biāo)，更側(cè)重三本、�？频耐瓿汕闆r；教學(xué)評價既看團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)落實(shí)，也注重個人的目標(biāo)達(dá)成。

③、落實(shí)“六制”，抓規(guī)范，實(shí)行過程評價，將嚴(yán)格與規(guī)范修煉成習(xí)慣

（1）教育教學(xué)情況堅(jiān)持“日通報制” 。嚴(yán)格常規(guī)要求，形成規(guī)范意識。

（2）課堂教學(xué)活動實(shí)行“周反思制”。 探討教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)方式。

（3）課堂教學(xué)效果實(shí)行“督導(dǎo)制”。了解學(xué)情教情，提高教學(xué)效率。

（4）教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行“等第制”。落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，力促教學(xué)規(guī)范。

（5）教師工作狀態(tài)實(shí)行“月考核制”。 落實(shí)過程評價，強(qiáng)化教學(xué)效果。

（6）教學(xué)評價實(shí)行“目標(biāo)責(zé)任制”。堅(jiān)決發(fā)展性執(zhí)行高考、學(xué)業(yè)水平考試、藝體目標(biāo)管理辦法，逐步完善高一、高二期末質(zhì)量獎勵辦法，充分發(fā)揮評價的良好導(dǎo)向作用。

有了思路才有出路，正是校長室、教學(xué)管理中心骨干黨員的出思想、出思路，在理科一支黨員的榜樣影響下，教學(xué)改革才一往無前，學(xué)生受益無窮。

3、數(shù)學(xué)體育，文化專業(yè)齊努力。

理科Ⅰ支部黨員陽禮云老師，身為數(shù)學(xué)教研組長，為了高二數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試，身先士卒。每天中午，帶領(lǐng)黨員鐘華老師、袁燦老師和入黨積極分子吳能文老師個別輔導(dǎo)學(xué)生和開小班輔導(dǎo)相結(jié)合，高二數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高。

理科Ⅰ支部黨員龐大老師，身為體育教研組長，為了高三體育特長生專業(yè)考試，兢兢業(yè)業(yè)，與學(xué)生訓(xùn)練在一起。黨員朱彤老師、王旭老師一年如一日，帶領(lǐng)學(xué)生每天訓(xùn)練到下午七點(diǎn)左右，風(fēng)雨無阻。楊坤老師帶的籃球隊(duì)，劉潔老師帶的跆拳道訓(xùn)練隊(duì)，長期堅(jiān)持重技巧，強(qiáng)化訓(xùn)練，均為學(xué)生的未來選擇了一條適合他們自己的路。

三、組織建設(shè)，創(chuàng)造和諧保質(zhì)量

1、新黨員保質(zhì)量，寧缺勿濫

在學(xué)校黨委的指導(dǎo)下，理科Ⅰ支部公開、公正、公平地發(fā)展黨員，全面考察年輕教師的思想、業(yè)務(wù)、群眾基礎(chǔ)的綜合情況，積極發(fā)展思想政治素質(zhì)過硬、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、綜合素質(zhì)高的教師加入黨組織，確保了黨員發(fā)展的質(zhì)量，在全支部中形成了正確的導(dǎo)向，明確了他們的努力方向。理科Ⅰ支部貫徹落實(shí)“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的黨員發(fā)展方針，根據(jù)“入黨自愿，個別吸收，成熟一個，發(fā)展一個”的原則， 2009年6月以后，有1名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)為正式黨員�，F(xiàn)已有3名入黨積極分子正發(fā)展為預(yù)備黨員。

2、創(chuàng)“學(xué)習(xí)型”支部，真學(xué)實(shí)干。

一年度來，理科Ⅰ支部采取多種形式高質(zhì)量地開展了“學(xué)習(xí)貫徹兩會精神”、“黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)”等為主要內(nèi)容的組織生活，在業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)了《高考考試大綱》、《走向理想的教育》、《教育的力量》等，每周四下午召開專題教研活動，支部營造了良好的、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過開展這些形式多樣內(nèi)容豐富的組織生活，提高了支部全體黨員的政治理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，濃厚了黨組織的學(xué)習(xí)氛圍。

201*上學(xué)期，全支部聽課達(dá)191節(jié)。

3、樹榜樣當(dāng)模范，身先士卒。

①在今年**地震發(fā)生后，理科Ⅰ支部黨員慷慨解囊，人平捐贈200元，送去自己應(yīng)有的一份心意。

②在教學(xué)比賽上爭先恐后。如“三步七環(huán)節(jié)”示范課優(yōu)秀者：瞿紅華、陽禮云；杜國云、楊坤等老師設(shè)計的導(dǎo)學(xué)案被評為優(yōu)秀。入黨積極分子吳能文老師在杜鵑杯競賽中榮獲一等獎。

③2009年9月以來，甲型H1N1流感肆虐。面對嚴(yán)重的疫情，在學(xué)校黨委高度重視，精心組織，理科Ⅰ支部的黨員積極行動，特別是當(dāng)了班主任的黨員，一絲不茍，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，構(gòu)建起了一道抵御甲流感的牢固屏障。

④201*年上半年，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，**市創(chuàng)建衛(wèi)生城市取得圓滿成功。這其中，學(xué)校黨委和行政高度重視，學(xué)校所有黨員包括理科Ⅰ支部黨員，眾志成城，充分體現(xiàn)了黨員的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

四、和諧團(tuán)隊(duì)，銳意進(jìn)取創(chuàng)佳績。

本支部黨員部分獲獎一覽：

1、孟祥忠榮獲**市創(chuàng)建工作先進(jìn)個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

2、論文：省一等獎4篇、省二等獎1篇；發(fā)表一篇。

市一等獎2篇、市二等獎4篇；

3、課件：市級一等獎2篇、三等獎2篇。

4、“三步七環(huán)節(jié)”主題論文：校級一等獎1篇、二等獎8篇。

5、年度考核優(yōu)秀：龐大、陽禮云；嘉獎：劉潔、朱彤、楊坤、喻志群；

工會先進(jìn)個人：鐘華 五好文明家庭：杜國云 市教育工會五好文明家庭：瞿紅華

6、教學(xué)管理中心被評校級先進(jìn)處室、數(shù)學(xué)、體育教研組被評校級先進(jìn)。

7、體育競賽各項(xiàng)獲獎。

2009、11獲市三好杯陽光體育實(shí)錄一等獎；

2009、11獲市三好杯運(yùn)動會團(tuán)體總分第三名；

2009、6**市中學(xué)跆拳道男團(tuán)第一名；

2009、11市三好杯定向越野男團(tuán)第二名、女團(tuán)第五名；

2009、11市三好杯踢毽子團(tuán)體第二名

2009、10男子籃球比賽第六名。

8、2009年高考體育上線率達(dá)80%。

五、不斷反思，與時俱進(jìn)再提升。

過去的一年，雖然取得了一定成績，但“任重道遠(yuǎn)”，與學(xué)校黨委和全校師生的要求仍存在一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是個別黨員不能與時俱進(jìn)，缺乏創(chuàng)新思維，面對教學(xué)改革中出現(xiàn)的暫時的困難，不能示范。二是個別青年教師受現(xiàn)實(shí)影響，入黨意識淡薄，不思進(jìn)取。

盡管，某方面還存在不足，在未來的工作中，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，充分發(fā)揮黨委的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展。

“一名黨員一面旗幟“。理科（1）支部的的每一位成員將上下而求索，打造和諧團(tuán)隊(duì)，呵護(hù)學(xué)生心靈，讓三中每個學(xué)生的生命更像生命。

理科Ⅰ支部

201*-6-22

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