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2019年小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)教學(xué)工作計劃

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2019年小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)教學(xué)工作計劃 本文簡介:

一、指導(dǎo)思想:  進(jìn)一步落實(shí)黨的xx大精神,實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞著市縣教育局關(guān)于普通中小學(xué)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提高教育質(zhì)量的行動計劃與實(shí)施方案的精神,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以數(shù)學(xué)課程改革為核心,以課堂教學(xué)改革為突破口,研究常態(tài)教學(xué),加大研究解決新課程實(shí)施中熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題的力度;依托網(wǎng)

2019年小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)教學(xué)工作計劃 本文內(nèi)容:

 一、指導(dǎo)思想:


  進(jìn)一步落實(shí)黨的xx大精神,實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞著市縣教育局關(guān)于普通中小學(xué)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提高教育質(zhì)量的行動計劃與實(shí)施方案的精神,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以數(shù)學(xué)課程改革為核心,以課堂教學(xué)改革為突破口,研究常態(tài)教學(xué),加大研究解決新課程實(shí)施中熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題的力度;依托網(wǎng)絡(luò),轉(zhuǎn)變教研工作方式、策略,拓寬教研工作空間;教研工作重心下移,關(guān)注廣大農(nóng)村地區(qū)的課程改革,為農(nóng)村課程改革提供專業(yè)支持;圍繞教師的專業(yè)化發(fā)展,積極開展學(xué)科教研活動。
  二、工作重點(diǎn):
 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。
  XX年,新課程改革仍是教研工作的重頭戲,引領(lǐng)課程改革,既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),又要搞好教研,加快實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教研工作職能的轉(zhuǎn)變。不斷增強(qiáng)為基層、為廣大教師服務(wù)的意識,使自己與教師在互動****同成長。主要圍繞以下幾方面進(jìn)行學(xué)習(xí)活動:
  1 .認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《齊齊哈爾市普通中小學(xué)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提高教育質(zhì)量行動計劃》和《甘南縣普通中小學(xué)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提高教育質(zhì)量實(shí)施方案》,領(lǐng)會其精神,提高自己的思想覺悟。
  2.深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 》和現(xiàn)用課標(biāo)新教材。
  3.繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理論專著。主要書目: 《小學(xué)數(shù)學(xué)課程理念 與實(shí)施》、 《 新課程中教師行為的變化 》 、 《 教育新觀念 》
、 《 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程案例與評析 》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》 等。
  (二)加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè),打造青年骨干教師群,培育甘南小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研品牌。做好青年教師
升格
培養(yǎng)、骨干教師
風(fēng)格
培養(yǎng)工作。培養(yǎng)學(xué)科名師1-2名。
  (三)深化課堂教學(xué)的研究,抓實(shí)教學(xué)常規(guī)的進(jìn)一步落實(shí)。一是深入基層學(xué)校,特別是農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研,掌握學(xué)科教學(xué)的真實(shí)情況,發(fā)現(xiàn)、研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)典型,幫助基層學(xué)校解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,與教師們共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的方法與策略。二是強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理。深入課堂聽課、評課、導(dǎo)課,加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)檢查工作,檢查教師的備課、批改、計劃,認(rèn)真做好記錄與教師和領(lǐng)導(dǎo)交流,提出改進(jìn)意見。
 。ㄋ模├^續(xù)開展
七個一
工程。
 。ㄎ澹┩七M(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,提升教研的層次和水平。
  快捷的網(wǎng)絡(luò),豐厚的資源,備受廣大教師的青睞。xx年,數(shù)學(xué)學(xué)科省里已經(jīng)建立了網(wǎng)站,以此為平臺,XX年將定期開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。
  1.按照省小學(xué)數(shù)學(xué)室從xx年開始每周五晚7:00開展固定的網(wǎng)絡(luò)教研活動的安排,(活動地點(diǎn):uc語聊室
小數(shù)之家
路徑:聊天大廳——查找
小學(xué)教研在線
——進(jìn)入第一個房間——密碼:123456),積極組織有條件的學(xué)校和教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動,推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的深化。
  2.積極參與我市小數(shù)網(wǎng)研活動(活動網(wǎng)頁:齊齊教研院---——小學(xué)數(shù)學(xué))。
  3.要求每個學(xué)校小數(shù)教師本學(xué)年至少參加一次網(wǎng)絡(luò)教研活動。各校在參加的網(wǎng)絡(luò)教研活動中安排組織教師提前準(zhǔn)備,記錄好活動中的情況。
  4.為了方便信息溝通,小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科開通了一個信箱,要求基層學(xué)校每周至少登陸一次,以便及時接收通知和信息。
  三、具體工作:
  3月份
  1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《齊齊哈爾市普通中小學(xué)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提高教育質(zhì)量行動計劃》和《甘南縣普通中小學(xué)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提高教育質(zhì)量實(shí)施方案》,領(lǐng)會其精神,提高自己的思想覺悟。學(xué)習(xí)課標(biāo)及相關(guān)理論,進(jìn)一步理解新理念,不斷增強(qiáng)為基層、為廣大教師服務(wù)的意識。2.擬定小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。3.修訂學(xué)科計劃及制定教學(xué)進(jìn)度。4.質(zhì)量分析。5.籌備學(xué)科骨干教師課堂教學(xué)展示活動。6.網(wǎng)絡(luò)活動調(diào)查。
  4月份
  1.深入基層關(guān)注青年教師和骨干教師的專業(yè)成長與素養(yǎng)的發(fā)展作為教研工作的重點(diǎn)。聽課、評課、導(dǎo)課。2.召開全縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)展示研討會。3.針對課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行專題講座。4.實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校(實(shí)驗(yàn)小學(xué))3年級課例研討。5.各校學(xué)校上報參與網(wǎng)上教研的教師名單。
  5月份
  1.深入局直6所小學(xué)進(jìn)行檢查教師的備課、作業(yè)批改的常規(guī)教學(xué)工作。2.深入第六小學(xué)進(jìn)行集體備課和專題講座。3.組織局直小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動。4.深入點(diǎn)校聽課參加年組教研活動5.7個1工程的實(shí)施。
  6月份
  1.反思前段的教研工作2.校際間的同課異構(gòu)。3.鄉(xiāng)校教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動。4.期末命題工作。
  7.月份
  1.期末測評。2.學(xué)科骨干教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)收集與考核。3.網(wǎng)絡(luò)活動的總結(jié)。4.單科教學(xué)的前期調(diào)研。5.前段工作的小結(jié)。
  8月份
  1.統(tǒng)計測試成績及卷面分析。2.學(xué)習(xí)課標(biāo)及相關(guān)理論,進(jìn)一步理解新理念,不斷增強(qiáng)為基層、為廣大教師服務(wù)的意識。3.制定學(xué)科計劃及教學(xué)進(jìn)度。4.深入分科教學(xué)的點(diǎn)校聽課及教研活動。
  9月份
  1.學(xué)科縣級骨干教師說課競賽。(參與人數(shù)另行通知)2.課例研討。地點(diǎn):第6小學(xué)。人員:局直6所學(xué)校的四年級數(shù)學(xué)教師及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。3.參與網(wǎng)絡(luò)教研。4.深入實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校,聽課參加青年教師的備課教研活動。
  10月份
  1.網(wǎng)上《如何使用好教材》。2.深入2個鄉(xiāng)進(jìn)行常規(guī)調(diào)研。3.深入分科教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的調(diào)研,了解實(shí)驗(yàn)中的實(shí)際情況探討教學(xué)中的問題。4.參與第5小學(xué)青年教師課堂教學(xué)研討活動。
  11月份
  1.落實(shí)7個1工程。2.期末命題.4.學(xué)科骨干教師交流座談。
  12月份
  1.測試工作。
  2.全面總結(jié)。

2019年小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)教學(xué)工作計劃 本文關(guān)鍵詞:工作計劃,小學(xué)數(shù)學(xué),教學(xué)

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