第一篇：總結(jié)性評價

總結(jié)性評價

總結(jié)性評價的概念及特點(diǎn)

總結(jié)性評價又稱事后評價，一般是在某一相對完整的教育階段結(jié)束后對整個教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度作出的評價。它以預(yù)先設(shè)定的教育目標(biāo)為基準(zhǔn)，考察學(xué)生發(fā)展達(dá)成目標(biāo)的程度。總結(jié)性評價的次數(shù)比較少，一般是一學(xué)期或一學(xué)年兩三次，在學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時進(jìn)行。期中、期末考查或考試以及畢業(yè)會考等均屬此類。

總結(jié)性評價的首要目的是給學(xué)生評定成績，并為學(xué)生作證明,或提供關(guān)于某個教學(xué)方案是否有效的證明�？偨Y(jié)性評價有3個基本特點(diǎn)：

（1）總結(jié)性評價的目的，是對學(xué)生在某門課程或課程的某個重要部分上所取得的較大成果進(jìn)行全面的確定，以便對學(xué)生成績予以評定或?yàn)榘仓脤W(xué)生提供依據(jù)；

（2）總結(jié)性評價著眼于學(xué)生對某門課程整個內(nèi)容的掌握，注重測量學(xué)生達(dá)到該課程教學(xué)目標(biāo)的程度，因此，總結(jié)性評價進(jìn)行的次數(shù)或頻率不多，一般是一個學(xué)期或一個學(xué)年兩三次，期中、期末考查或考試以及畢業(yè)會考等均屬此類；

（3）總結(jié)性評價的概括性水平一般較高，考試或測驗(yàn)內(nèi)容包括的范圍較廣，且每個題目都包括了許多構(gòu)成該課題的基本知識、技能和能力。

總結(jié)性評價的作用

1．評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

在學(xué)校工作中，總結(jié)性評價最常見的作用是評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，教師對學(xué)生的進(jìn)步水平和達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的程度予以確定并打出分?jǐn)?shù)，評出等第或?qū)懗鲈u語。這類評價由于要確定學(xué)生在學(xué)生序列中的名次排列，因而常常采用“常模參照測驗(yàn)”，并常常使用概括的評定，同時，在成績排列上常力求呈現(xiàn)“正態(tài)分布”。

2．預(yù)言學(xué)生在后繼教學(xué)過程中成功的可能性

總結(jié)性評價的結(jié)果也常被用來預(yù)言學(xué)生在隨后一門課程或一段教學(xué)過程的學(xué)習(xí)中是否可能取得成功。一般說來，在某門學(xué)科的總結(jié)性考試中得分高的學(xué)生，大多數(shù)在其他學(xué)科或該學(xué)科的其他部分的學(xué)習(xí)中也會獲得高分。

3．確定學(xué)生在后繼教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)起點(diǎn)

在這一點(diǎn)上，總結(jié)性評價的作用與形成性評價和診斷性評價的作用基本相同。某個年級結(jié)束時的總結(jié)性評價結(jié)果，既可作為確定學(xué)生在下一個年級的教學(xué)中從何起步的依據(jù)，也可以反映學(xué)生在認(rèn)知、情感和技能方面的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度。

不過，要使總結(jié)性評價的結(jié)果可以用來確定學(xué)生在后繼教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，有一點(diǎn)是至關(guān)重要的。這就是，總結(jié)性評價不能只用分?jǐn)?shù)或單一的綜合等第來表示，而應(yīng)伴隨比較詳細(xì)、

具體的評語，最好是編制一份關(guān)于該學(xué)生學(xué)習(xí)成績的“明細(xì)規(guī)格表”，用內(nèi)容——行為這兩個維度來表明學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些知識和技能，具備了哪些能力或進(jìn)一步學(xué)習(xí)的先決條件。否則，單一的分?jǐn)?shù)不可能給后繼教學(xué)過程的教師提供有助于其確定學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)的有用信息。

4．證明學(xué)生掌握知識、技能的程度和能力水平

總結(jié)性評價的結(jié)果也可用來證明學(xué)生是否已掌握了某些必備的知識和技能（至少在當(dāng)時）并具備了某些特殊的能力。此外，在這類評價，人們往往假設(shè)了一個“最低分?jǐn)?shù)線”來表示“最低能力水平”，如同汽車司機(jī)駕駛執(zhí)照考試一樣，達(dá)到或超過這個水平，學(xué)生就能勝任進(jìn)一步的學(xué)習(xí)任務(wù)或擔(dān)當(dāng)某種工作。

5．對學(xué)生的學(xué)習(xí)提供反饋

總結(jié)性評價大多數(shù)在階段教學(xué)任務(wù)完成時或在期末進(jìn)行。如果它測試的是學(xué)生在教學(xué)過程某一階段上的學(xué)習(xí)結(jié)果，并且，如果測試題能反映學(xué)生對各個單元學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握程度，那么，合理編制的總結(jié)性考試（考查）也可為學(xué)生提供有關(guān)其前一階段學(xué)習(xí)情況的信息，從而起到反饋?zhàn)饔�，要么鼓勵，要么使之糾正前段學(xué)習(xí)中的錯誤或改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。即使是期末進(jìn)行的總結(jié)性考試，如果編制巧妙，評分得當(dāng)，學(xué)生仍然可以從評價結(jié)果中獲得有用的信息，了解自己對這門課程的掌握程度、存在的問題和難點(diǎn)，了解自己的成功之處。這些信息將有助于學(xué)生明確下一階段或下一學(xué)期自己的努力方向并建立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

要使總結(jié)性評價對學(xué)生的學(xué)習(xí)起積極的推動作用，關(guān)鍵的一點(diǎn)，是在綜合的單一評分中必須包括各個試題的分項(xiàng)得分，必要時還須給出評語和指導(dǎo)語。

第二篇：頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)性報告

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報告

一、 實(shí)習(xí)目的與意義

呼準(zhǔn)鄂客貨雙線是國家的重點(diǎn)項(xiàng)目，由鐵道第三勘察設(shè)計(jì)院集團(tuán)有限公司進(jìn)行設(shè)計(jì)勘察工作。

鐵道第三勘察設(shè)計(jì)院集團(tuán)有限公司（簡稱鐵三院）是我國大型綜合甲級設(shè)計(jì)院之一，為鐵道部唯一直屬的國家大型綜合設(shè)計(jì)集團(tuán)，地處天津，連續(xù)多年在中國勘察設(shè)計(jì)單位綜合實(shí)力百強(qiáng)評比中名列前茅。鐵三院-地質(zhì)路基設(shè)計(jì)處是個人才濟(jì)濟(jì)的部門，從多次獲得國家級獎項(xiàng)，其主要承擔(dān)鐵路、公路以及各項(xiàng)工業(yè)和民用建筑的地質(zhì)路基勘察設(shè)計(jì)工作。我在本單位實(shí)習(xí)深感榮幸。

在實(shí)習(xí)期間了解了一項(xiàng)新建鐵路工程所要經(jīng)過的工作流程，工程開展的前期準(zhǔn)備工作，到達(dá)現(xiàn)場后的大量調(diào)查調(diào)繪工作，鉆探工作的的整個鉆探施工流程及現(xiàn)場資料整理過程。

鐵路工程地質(zhì)勘察分階段開展進(jìn)行，就是堅(jiān)持由淺入深、不斷深化的認(rèn)識過程，先由初測逐步認(rèn)識沿線地區(qū)及場地工程地質(zhì)條件，再到定測準(zhǔn)確向各個設(shè)計(jì)專業(yè)提供不同階段所需地質(zhì)資料，還有就是再地質(zhì)條件復(fù)雜地區(qū)的補(bǔ)充定測工作。特別在地質(zhì)條件復(fù)雜地區(qū)，若不準(zhǔn)確按階段進(jìn)行工程地質(zhì)勘察，輕者會給后期工作造成被動，形成返工浪費(fèi)；重者會給運(yùn)營階段留下無窮后患。

工程地質(zhì)工作是多工序、多工種的綜合性工作，它的工序應(yīng)該是先收集、熟悉區(qū)域地質(zhì)資料，再在進(jìn)行地質(zhì)調(diào)查調(diào)繪，而后進(jìn)行工程地質(zhì)勘探、地質(zhì)測試，最后綜合分析、整理資料。

建設(shè)呼和浩特經(jīng)準(zhǔn)格爾旗再到鄂爾多斯鐵路，是加快內(nèi)蒙地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，促進(jìn)內(nèi)蒙古在西部率先崛起，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)開發(fā)大西北戰(zhàn)略的迫切需要；在通道能力最為緊張的區(qū)段實(shí)現(xiàn)客貨分線運(yùn)輸，極大地增強(qiáng)通道運(yùn)輸能力；完善了我國內(nèi)蒙古地區(qū)路網(wǎng)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了呼和浩特至鄂爾多斯通道內(nèi)分工明確、功能合理的綜合運(yùn)輸體系；同時，呼和浩特至鄂爾多斯鐵路的建設(shè)符合國家可持續(xù)發(fā)展的要求，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會的需要。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、工程地質(zhì)鉆探，是地質(zhì)數(shù)據(jù)信息采集最直觀手段，鉆探質(zhì)量的優(yōu)劣直接決定了勘察的質(zhì)量。因此地質(zhì)技術(shù)人員應(yīng)在勘探過程中經(jīng)常深入現(xiàn)場，監(jiān)督檢查指導(dǎo)鉆探，核對日志與巖芯，對現(xiàn)場出現(xiàn)的異常情況隨時掌握、解決，對自己沒有把握的應(yīng)及時與地質(zhì)組組長、專業(yè)負(fù)責(zé)人、總工溝通協(xié)商。

2、軟土及松軟土樣品除常規(guī)五項(xiàng)、壓縮、剪切以外，還應(yīng)按勘探任務(wù)書要求，對規(guī)定孔的樣品填寫有機(jī)質(zhì)含量、三軸壓縮試驗(yàn)、固結(jié)試驗(yàn)、室內(nèi)滲透試驗(yàn)、高壓固結(jié)試驗(yàn)等項(xiàng)目。鉆探任務(wù)書中將有詳細(xì)說明，勘探單位應(yīng)根據(jù)地層情況與工點(diǎn)負(fù)責(zé)人及時溝通，適當(dāng)調(diào)整取樣數(shù)量，避免漏樣和取樣浪費(fèi)。

3、膨脹土（巖）和紅黏土樣品除常規(guī)五項(xiàng)、壓縮、剪切以外，還應(yīng)選取代表性樣品填寫自由膨脹率、飽和吸水率、膨脹力、崩解試驗(yàn)等，并代表性做蒙脫石含量、陽離子交換量。

4、橋梁、隧道的巖樣做單軸抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)。

（1）、鉆孔結(jié)構(gòu)

⑴施鉆方法、鉆進(jìn)工藝符合技術(shù)要求；

⑵換徑深度符合地層條件及取樣直徑要求；

⑶孔深滿足技術(shù)要求；

（2）、地層分層

⑷按不同地層控制回次進(jìn)尺；

⑸地層分層深度正確，不漏層（尤其是構(gòu)造破碎帶及軟弱夾層）； ⑹巖芯按順序排列在場地上，并與日志內(nèi)容相符；

（3）、樣品采取

⑺取樣數(shù)量及位置符合技術(shù)要求；

⑻巖芯采取率達(dá)到鉆探質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各項(xiàng)值；

⑼按規(guī)定做好巖芯樣品的整理和保管；

（4）、日志填寫

⑽現(xiàn)場及時填寫，字跡整潔，原始記錄無漏項(xiàng)；

⑾地層描述詳細(xì)，分層清晰準(zhǔn)確；

⑿簽署手續(xù)齊全；

（5）、標(biāo)貫試驗(yàn)

⒀標(biāo)貫深度、操作方法符合技術(shù)要求；

⒁涌升砂層采取措施標(biāo)貫正確；

⒂標(biāo)貫器及取土器刃口觸探探頭符合相關(guān)要求；

（6）、水文觀測

⒃初見水位、穩(wěn)定水位測量符合要求；

⒄取水方法正確及時，無漏樣；

⒅按要求進(jìn)行提水、抽水試驗(yàn)；

5、在經(jīng)過沿鐵路線位的調(diào)查及調(diào)繪后，依據(jù)鉆探資料利用autocad進(jìn)行內(nèi)業(yè)整理。

三、收獲與心得

時間過的很快，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。雖然曾經(jīng)有過害怕、彷徨和面對陌生環(huán)境的無助，可是正是因?yàn)檫@些挫折加快了成長的腳步，如果說學(xué)校是接受知識的殿堂，那么社會就是運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的地方。通過這一段時間的實(shí)習(xí)，我體會很深。我想這是一段難忘而寶貴的經(jīng)歷同時也是我邁入社會前的第一筆豐富的經(jīng)驗(yàn)，也許十年之后想起現(xiàn)在的一些想法會覺得很傻很幼稚，可是，這就是成長的腳印，深深淺淺，記錄了人生中每個重要階段。因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí)，讓我對接下來要面對的正式工作，充滿了信心。

在一個學(xué)期的頂崗工作實(shí)習(xí)后，我終于熟悉了我在工作崗位上應(yīng)該做的事情，從一個剛剛走出校門還很稚嫩的學(xué)生，到現(xiàn)在積累了很多難得的經(jīng)驗(yàn)，對我來說無疑是一份大的財富。我由衷的感謝主任和地質(zhì)組長的細(xì)心培養(yǎng)，再以后的道路上我將繼續(xù)積累這份財富以待回饋社會。

在這段實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師們不光是傳授于我工作的經(jīng)驗(yàn)與技巧同時也在生活上給予了我很深的教育。一個人的人文素質(zhì)重要性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于科學(xué)知識的重要性，折射到具體生活中來，就是要求我們要禮貌待人，真誠待人，勤學(xué)好問，要對工作抱有一份熱忱。

工作中要有不怕苦不怕累的精神，努力去適應(yīng)現(xiàn)場工作環(huán)境，要做到“多學(xué)、多看、多問”，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

總體說來：通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我開拓了視野，積累了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了包括做人在內(nèi)的很多很多需要掌握的東西，我為有這樣的一段的實(shí)習(xí)經(jīng)歷而感到驕傲和自豪。相信在以后的路上會走得更好！

四、存在的問題與不足

通過這次頂崗實(shí)習(xí)，接觸很多、感觸很多，在學(xué)校的時候自己只是一名學(xué)生，剛走出去，步入社會這個大家庭，對于我來說是那么的渺小，感覺自己所學(xué)的專業(yè)知識還不夠好，對于先進(jìn)的設(shè)備也不會用，所以我以后會拓寬知識視野，再掌握好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上也要了解與專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，同事要讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，做一個綜合性人才。

第三篇：實(shí)習(xí)總結(jié)性報告

參觀實(shí)習(xí)總結(jié)性報告

前言：

在過去的3天中，我們分別實(shí)習(xí)參觀了鞍山職教城變電所，鞍鋼軋鋼廠和鞍鋼煉鐵廠。分別了解了一些電力工業(yè)和鋼鐵工業(yè)的現(xiàn)場知識，并且受到了很大的震動與啟發(fā)。有人說過，從一個國家的工業(yè)生產(chǎn)過程的先進(jìn)程度就可以反映出整個國家的工業(yè)化程度，從工業(yè)生產(chǎn)的自動化程度，就可以反映出這個國家的自動化水平。在這次高貴的參觀實(shí)習(xí)中，我深刻的感受到了自動化技術(shù)與電氣技術(shù)的重要性和巨大威力，同時，也感到了自己在平時學(xué)習(xí)的欠缺與不足，這要求我們更努力的充實(shí)自我。

我想通過這次實(shí)習(xí)，重要的是了解自動化與電氣技術(shù)的具體應(yīng)用，工程設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)思路，思想。

學(xué)習(xí)目的：

1， 了解變電所的功能與作用

2， 了解軋鋼廠的生產(chǎn)工藝和流程

3， 了解高爐煉鐵的設(shè)備，控制系統(tǒng)與生產(chǎn)流程

4， 與所學(xué)習(xí)理論互相結(jié)合，了解其中的作用，過程與設(shè)計(jì)思想。

實(shí)習(xí)單位，部門和實(shí)習(xí)時間:

實(shí)習(xí)地點(diǎn)在鞍山市鞍山鋼鐵集團(tuán)公司和鞍山職教城變電所。

鞍鋼簡介：鞍山鋼鐵集團(tuán)是大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。前身是1916年動工的南滿鐵道株式會社。日本投降后，大部分設(shè)備被蘇聯(lián)拆遷。1948年后成立鞍山鋼鐵公司，其下屬8個2級公司，16個廠礦（包括采礦，選礦，燒結(jié)，凍鐵，煉鐵，開胚，軋材主體生產(chǎn)以及化工，，耐火，機(jī)修，動力，運(yùn)輸，修建，綜合利用等輔助生產(chǎn)部門），10余所科研設(shè)計(jì)部門，9所大中專院校，13座綜合醫(yī)院，公司擁有設(shè)備總重量93萬噸，固定資產(chǎn)原值101億元，具有年產(chǎn)鐵礦石2500萬噸，生鐵770萬噸，剛800萬噸，剛才560萬噸的綜合生產(chǎn)能力，工業(yè)總產(chǎn)值49億元。所產(chǎn)剛才有600多種，規(guī)格達(dá)2萬多個，供應(yīng)冶金，煤炭，電力等全國30多個行業(yè)，并向港澳地區(qū)，日本，東南亞和世界其他地區(qū)出口。建國以來，鞍鋼為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。1949年至201*年，鞍鋼共生產(chǎn)鋼3.21億頓，生鐵3.16億噸，剛才2.22億噸。上繳利稅835億元，相當(dāng)于國家同期對鞍鋼投資的15.4倍，并向全國冶金行業(yè)輸送技術(shù)人才5萬余人。正因?yàn)檫@些巨大貢獻(xiàn)，鞍鋼被居為祖國的鋼城。

實(shí)習(xí)時間:

201*年12月17日到201*年12月19日。

實(shí)習(xí)參觀計(jì)劃：

12月17日參觀鞍山職教城變電所

12月18日參觀鞍鋼軋鋼廠

12月19日參觀鞍鋼煉鐵廠

實(shí)習(xí)參觀內(nèi)容：

在實(shí)習(xí)的過程中，我們分別參觀了變電所，鞍鋼軋鋼廠和煉鐵廠。

下面對這幾個部分的設(shè)備和流程進(jìn)行簡單的介紹

1， 10kv變電所

負(fù)荷開關(guān)：負(fù)荷開關(guān)的構(gòu)造與隔離開關(guān)相似，只是加裝了簡單的滅弧裝置。它也是有一

個明顯的斷開點(diǎn)，有一定的斷流能力，可以帶負(fù)荷操作，但不能直接斷開短路電流，如果需要，要依靠與它串接的高壓熔斷器來實(shí)現(xiàn)。隔離開關(guān)是高壓開關(guān)電器中使用最多的一種電器，它本身的工作原理及結(jié)構(gòu)比較簡單，但是由于使用量大，工作可靠性要求高，對變電所、電廠的設(shè)計(jì)、建立和安全運(yùn)行的影響均較大。刀閘的主要特點(diǎn)是無滅弧能力，只能在沒有負(fù)荷電流的情況下分、合電路。主要作用是：1)分閘后，建立可靠的絕緣間隙，將需要檢修的設(shè)備或線路與電源用一個明顯斷開點(diǎn)隔開，以保證檢修人員和設(shè)備的安全。2)根據(jù)運(yùn)行需要，換接線路。3)可用來分、合線路中的小電流，如套管、母線、連接頭、短電纜的充電電流，開關(guān)均壓電容的電容電流，雙母線換接時的環(huán)流以及電壓互感器的勵磁電流等。4)根據(jù)不同結(jié)構(gòu)類型的具體情況，可用來分、合一定容量變壓器的空載勵磁電流。戶外刀閘按其絕緣支柱結(jié)構(gòu)的不同可分為單柱式，雙柱式和三柱式。其中單柱式刀閘在架空母線下面直接將垂直空間用作斷口的電氣絕緣，因此，具有的明顯優(yōu)點(diǎn)，就是節(jié)約占地面積，減少引接導(dǎo)線，同時分合閘狀態(tài)特別清晰。在超高壓輸電情況下，變電所采用單柱式刀閘后，節(jié)約占地面積的效果更為顯著。高壓斷路器(或稱高壓開關(guān))是變電所主要的電力控制設(shè)備,具有滅弧特性,當(dāng)系統(tǒng)正常運(yùn)行時,它能切斷和接通線路及各種電氣設(shè)備的空載和負(fù)載電流;當(dāng)系統(tǒng)發(fā)生故障時,它和繼電保護(hù)配合,能迅速切斷故障電流,以防止擴(kuò)大事故范圍.因此,高壓斷路器工作的好壞,直接影響到電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行；高壓斷路器種類很多，按其滅弧的不同，可分為：油斷路器（多油斷路器、少油斷路器）、六氟化硫斷路器（sf6斷路器）、真空斷路器、壓縮空氣斷路器等。高壓斷路器是電力系統(tǒng)中非常重要的開關(guān)電器.它的主要功能是:正常運(yùn)行倒換運(yùn)行方式,把設(shè)備或線路接入電網(wǎng)或退出運(yùn)行,起到控制作用;當(dāng)設(shè)備或線路發(fā)生故障時,能迅速切斷故障回路,保證無故障部分正常運(yùn)行,起到保護(hù)作用.高壓斷路器是開關(guān)電器中最為完善的一種設(shè)備,既能開斷正常的負(fù)荷電流,又能開斷短路電流.高壓斷路器對維護(hù)電力系統(tǒng)的安全.經(jīng)濟(jì)和可靠運(yùn)行起著重要作用.高壓斷路器按照使用滅弧介質(zhì)的不同可分為:油斷路器,壓縮空氣斷路器,sf6斷路器和真空斷路器.現(xiàn)在在中高壓(3-35kv)中我們最常用的為真空斷路器.這種斷路器具有體積小,重量輕,開斷能力強(qiáng),滅弧迅速,運(yùn)行維護(hù)簡單,滅弧室不需要檢修,

噪音低等優(yōu)點(diǎn).真空斷路器主要包含三大部分：真空滅弧室、電磁或彈簧操動機(jī)構(gòu)、

支架及其他部件。真空斷路器的滅弧室每一只為一不可拆卸的整體，動、靜能為分別焊在動、

靜導(dǎo)電桿上。靜導(dǎo)電桿焊在上法蘭盤上，動導(dǎo)電桿上焊一波紋管在導(dǎo)向套內(nèi)運(yùn)動。波紋管及

導(dǎo)向套焊在下法蘭盤上，由瓷柱支撐的金屬圓筒屏蔽罩在動靜觸頭外面，再與玻璃外殼形成

一密封的腔體。該腔體經(jīng)過抽真空，真空度一般在10-6pa以上。當(dāng)合、分閘操作時，動導(dǎo)

電桿上下運(yùn)動，波紋管被壓縮或拉伸，使真空滅弧室內(nèi)的真空度得到保持。在真空中由于氣

體分子的平均自由行程很大，氣體不容易產(chǎn)生游離，真空的絕緣強(qiáng)度比大氣的絕緣強(qiáng)度要高

得多。當(dāng)開關(guān)分閘時，觸頭間產(chǎn)生電弧，觸頭表面在高溫下?lián)]發(fā)出金屬蒸氣，由于觸頭設(shè)計(jì)

為特殊形狀，在電流通過產(chǎn)生一磁場，電弧在此磁場力的作用下沿觸頭表面切線方向快速運(yùn)

動，在金屬圓筒（即屏蔽罩）上凝結(jié)了部分金屬蒸汽，電弧在自然過零時就熄滅了，觸頭間

的介質(zhì)強(qiáng)度又迅速恢復(fù)起來。彈簧操動機(jī)構(gòu)分為五個功能單元：儲能功能單元，脫扣功能單

元，傳動功能單元，連鎖功能單元和緩沖功能單元。高壓真空斷路器型號：v j p--12/t(m)

2500--31.5 d 220 p 210 w其中：vjp 為公司的基本型號12為額定電壓為10kvt為彈簧操動機(jī)構(gòu)m代表永磁操動機(jī)構(gòu)2500為額定電流31.5為斷路開斷電流d代表操作電壓為直流220代表操作電壓為220vp為相間距代碼210為相間距為210mmw代表安裝方式為手車式中置

柜的全稱為鎧裝型移開中置式金屬封閉開關(guān)設(shè)備，其分三層結(jié)構(gòu)，上層為母線和儀表室（相

互隔離），中間層為斷路器室，下層為電纜室。由于斷路器在中間曾，所以稱為鎧裝型移開

中置式金屬封閉開關(guān)設(shè)備，簡稱中置柜。

2， 軋鋼廠

從煉鋼廠出來的鋼坯還僅僅是半成品，必須到軋鋼廠去進(jìn)行軋制以后，才能成為合

格的產(chǎn)品。

從煉鋼廠送過來的連鑄坯，首先是進(jìn)入加熱爐，然后經(jīng)過初軋機(jī)反復(fù)軋制之后，進(jìn)

入精軋機(jī)。軋鋼屬于金屬壓力加工，說簡單點(diǎn)，軋鋼板就像壓面條，經(jīng)過搟面杖的多次

擠壓與推進(jìn)，面就越搟越薄。在熱軋生產(chǎn)線上，軋坯加熱變軟，被輥道送入軋機(jī)，最后

軋成用戶要求的尺寸。軋鋼是連續(xù)的不間斷的作業(yè)，鋼帶在輥道上運(yùn)行速度快，設(shè)備自

動化程度高，效率也高。從平爐出來的鋼錠也可以成為鋼板，但首先要經(jīng)過加熱和初軋

開坯才能送到熱軋線上進(jìn)行軋制，工序改用連鑄坯就簡單多了，一般連鑄坯的厚度為１

５０～２５０ｍｍ，先經(jīng)過除磷到初軋，經(jīng)輥道進(jìn)入精軋軋機(jī)，精軋機(jī)由７架４輥式軋

機(jī)組成，機(jī)前裝有測速輥和飛剪，切除板面頭部。精軋機(jī)的速度可以達(dá)到２３ｍ／ｓ。

熱軋成品分為鋼卷和錠式板兩種，經(jīng)過熱軋后的鋼軌厚度一般在幾個毫米,如果用戶要求

鋼板更薄的話，還要經(jīng)過冷軋。

與熱軋相比，冷軋廠的加工線比較分散，冷軋產(chǎn)品主要有普通冷軋板、涂鍍層板也就是

鍍錫板、鍍鋅板和彩涂板。經(jīng)過熱軋廠送來的鋼卷，先要經(jīng)過連續(xù)三次技術(shù)處理，先要

用鹽酸除去氧化膜，然后才能送到冷軋機(jī)組。在冷軋機(jī)上，開卷機(jī)將鋼卷打開，然后將

鋼帶引入五機(jī)架連軋機(jī)軋成薄帶卷。從五機(jī)架上出來的還有不同規(guī)格的普通鋼帶卷，它

是根據(jù)用戶多種多樣的要求來加工的。

3， 煉鐵廠

高爐煉鐵�，F(xiàn)代煉鐵的主要方法，鋼鐵生產(chǎn)中的重要環(huán)節(jié)。這種方法是由古代豎爐

煉鐵發(fā)展、改進(jìn)而成的。盡管世界各國研究發(fā)展了很多新的煉鐵法，但由于高爐煉鐵技

術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)良好，工藝簡單，生產(chǎn)量大,勞動生產(chǎn)率高,能耗低，這種方法生產(chǎn)的鐵仍占世界鐵總產(chǎn)量的95％以上。

高爐生產(chǎn)時從爐頂裝入鐵礦石、焦炭、造渣用熔劑(石灰石)，從位于爐子下部沿爐周的風(fēng)口吹入經(jīng)預(yù)熱的空氣。在高溫下焦炭（有的高爐也噴吹煤粉、重油、天然氣等輔助燃料）中的碳同鼓入空氣中的氧燃燒生成的一氧化碳和氫氣，在爐內(nèi)上升過程中除去鐵礦石中的氧，從而還原得到鐵。煉出的鐵水從鐵口放出。鐵礦石中不還原的雜質(zhì)和石灰石等熔劑結(jié)合生成爐渣，從渣口排出。產(chǎn)生的煤氣從爐頂導(dǎo)出，經(jīng)除塵后，作為熱風(fēng)爐、加熱爐、焦?fàn)t、鍋爐等的燃料。

總結(jié)與感想：

通過這次寶貴的實(shí)習(xí)參觀，我從中收獲了很多。在工程技術(shù)人員的講解下，我對變電，軋制，冶煉過程有了大致的了解，知道了具體生產(chǎn)工藝流程，特變對生產(chǎn)過程中應(yīng)用到的自動控制系統(tǒng)和電氣系統(tǒng)有了了解。在以前的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中，在橫多方面都比較模糊，通過參觀，看到了具體的設(shè)備與流程，對我們只是的融會貫通有了很大的幫助，也提高了我們個人的素質(zhì)與眼見。

在現(xiàn)場參觀中，我們真正感受到了現(xiàn)場環(huán)境，看到了一線工人的辛苦與付出，我們深刻的認(rèn)識到了自我的不足，這要求我們一定要主義基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)掌握，擴(kuò)展自己的知識面，不斷充實(shí)自己。在未來的工作中做到最好。

最后，要對各位實(shí)習(xí)老師在這幾天對我們的悉心照顧和指導(dǎo)表示衷心感謝。

第四篇：09總結(jié)性報告

總結(jié)性報告

1． 時間

這個項(xiàng)目從接受浙江航空公司的委托起，經(jīng)過問題定義，可行性研究，需求分析，總體設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)，編碼，綜合測試，歷時一百零七個工作日。

2． 花費(fèi)

設(shè)備支出：4.7萬

人員支出：15.4萬

3． 人員

系統(tǒng)分析員：張廣。

程序員：張磊，張曉宇，林志，林柏緯，裘愉鋒，呂樂明。

4． 遇到的困難

在完成問題定義，可行性研究，需求分析之后，由于用戶的要求有了變化，所以進(jìn)行了返工。在這一過程中，對原有文當(dāng)和設(shè)計(jì)思想重新進(jìn)行了改進(jìn)。

第五篇：總結(jié)性思想?yún)R報

思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

時間飛逝，201*年3月19日我參加入黨積極分子培訓(xùn)到現(xiàn)在快一年了�；仡櫼荒陙淼慕�(jīng)歷，有收獲也有不足。思想上有了一定的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上也比較刻苦努力，現(xiàn)將我一年來在思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況作一個總結(jié)性的匯報。

在思想方面，首先，我從思想上入黨，從大一到現(xiàn)在我學(xué)了《中國近代史》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想》這就讓我的思想飛躍有了扎實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我又在學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理》，運(yùn)用馬克思哲學(xué)原理來分析問題、解決問題，我就有了一個高度的正確的理論指導(dǎo)，對問題的認(rèn)識也有感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，再由理性認(rèn)識回到感性認(rèn)識中去。對事物的認(rèn)識有了客觀的理性的正確的指導(dǎo)，降低了我以前做事的主觀性、片面性，使我的認(rèn)識逐漸成熟了起來。

其次，我從行為上入黨，我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，我還積極的參加和配合學(xué)院團(tuán)委的活動，如自主創(chuàng)新申報活動等，在生活中樂于助人、關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)。另外，我還經(jīng)常去圖書館閱讀一些老一輩無產(chǎn)階級革命家的理論著作，利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、雜志等媒

體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識。我也感到自己的思想政治素質(zhì)有了一定的進(jìn)步，希望通過以后的學(xué)習(xí)得到更進(jìn)一步提高。 在學(xué)習(xí)方面，自從成為入黨積極分子以后，我學(xué)習(xí)更加積極了，每學(xué)期都有拿獎學(xué)金，也希望在有限的學(xué)生生涯中更多地學(xué)到點(diǎn)東西,為將來能更好地為人民服務(wù)作準(zhǔn)備，所以，我從來不曠課，課上也是認(rèn)真聽講，但后來由于思想上有一定的放松，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績有所下降，但我堅(jiān)決改正，因?yàn)槲抑�道了，只要有決心，沒有做不到的事。

在工作方面，自從我當(dāng)選為班長之后，這給了我無限的動力的同時也有一些的壓力。我認(rèn)真工作，始終以提高班級平均成績，促進(jìn)班級同學(xué)團(tuán)結(jié)互助為己任，全心全意為同學(xué)服務(wù)，時刻提醒著自己注意，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。什么是該做的，什么是不該做的，在任何時候都不丟黨員的臉。

四.缺點(diǎn)和不足：

一年來，自己在黨的關(guān)懷和幫助下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的能力較差；2做事懶散不夠利索，處理問題不夠冷靜

4、與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距

。

5 與黨組織交流太少有待進(jìn)一步的提高

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。希望黨組織多多對我進(jìn)行幫助和教育。與此同時，我也在時刻提醒著自己堅(jiān)持以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，重視加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，牢記黨的性質(zhì)、宗旨和使命，以自己的實(shí)際行動爭取早日加入黨組織。

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