第一篇：教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

教師晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

興山縣高陽鎮(zhèn)中心小學(xué)陳艷

本人自任現(xiàn)職以來,能堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想和黨的十七大精神。在思想上、行動(dòng)上與黨保持高度一致。遵紀(jì)守法，為人師表，具備了一個(gè)人民教師應(yīng)具備的素養(yǎng)。時(shí)時(shí)處處遵守職業(yè)道德規(guī)范，塑造了出了新時(shí)期應(yīng)具備的教師形象。以德支撐事業(yè)，以愛感染學(xué)生。 工作以來雖然教學(xué)任務(wù)繁重，科目繁雜，每周課時(shí)達(dá)18節(jié)以上，但從不放過一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。201*年4月參加湖北省數(shù)學(xué)開放式教學(xué)研討會(huì)，201*年至201*年先后16次參加數(shù)學(xué)、科學(xué)等新教材新課標(biāo)培訓(xùn)；201*年7月赴武漢華中科技大學(xué)參加農(nóng)村教師培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí)受益匪淺，幾年來撰寫學(xué)習(xí)心得達(dá)15萬字以上，并能學(xué)以致用。為了適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)要求，1999年參加了省電大函授學(xué)習(xí)，并于201*年獲得了�？莆膽{。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，必須做到求真務(wù)實(shí)。201*年，學(xué)校給我安排了一個(gè)全校公認(rèn)的“差班”。我剛接這個(gè)班第一星期就發(fā)現(xiàn)班內(nèi)不交作業(yè)或拖交作業(yè)者每次達(dá)20多人，每天積極主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)者只有10多人。面對(duì)1/3的學(xué)生不交作業(yè)的局面我心中非常著急，仔細(xì)尋找原因，短期內(nèi)采用強(qiáng)制手段，每次守著學(xué)生完成作業(yè)。然后再擠時(shí)間潛心研究課堂教學(xué)藝術(shù)和充分了解學(xué)生個(gè)性，并因材施教，激勵(lì)學(xué)生。由于愛心的傾注，耐心的講解，及時(shí)的補(bǔ)習(xí)，使20多塊“堅(jiān)冰”被融化，這些即將枯萎的小草吐出了新芽，3個(gè)月后基本上沒有同學(xué)再拖交作業(yè)。

要想教學(xué)質(zhì)量顯著提高，就必須加大教學(xué)研究。于是我在分層教學(xué)、開放式教學(xué)等方面進(jìn)行深入探究。建立起“學(xué)生主體，師生互動(dòng)，平等對(duì)話，注重實(shí)踐，多元評(píng)價(jià)”的課堂氛圍，同時(shí)讓數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活緊密相連。教學(xué)過程中，我一是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)形式。課堂上，不同的問題點(diǎn)不同層次的學(xué)生解答，讓每位同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)。課外，不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的作業(yè)，每個(gè)同學(xué)都得到了不同程度的提高。二是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化。教學(xué)中通過組織學(xué)生實(shí)際測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)、寬來求長(zhǎng)方形的面積，帶領(lǐng)學(xué)生到鎮(zhèn)上去調(diào)查每棟新建房的造價(jià)，來估算多棟房子的總造價(jià)，安排學(xué)生到銀行調(diào)查存款利息，在家中調(diào)查用水、用電情況等實(shí)踐活動(dòng)來更好地完成課堂教學(xué)。學(xué)生在這些實(shí)踐活動(dòng)中深深感受到了生活中處處用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在我們身邊，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的求知欲。三是抓住一切機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生能力。如：讓學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題；讓學(xué)生猜一猜數(shù)學(xué)規(guī)律；讓疑難的探索互相交流；簡(jiǎn)單的結(jié)論讓學(xué)生自己總結(jié)；學(xué)生的錯(cuò)誤讓學(xué)生自己找；自己的疑問讓學(xué)生自己解答。通過這樣長(zhǎng)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生的觀察力、表達(dá)力、應(yīng)用能力等有明顯提高。近三年來，我所任教的四、五、六年級(jí)數(shù)學(xué)及格率均為100％，優(yōu)秀率均在85％以上。

要想使教學(xué)始終充滿活力，就得不斷給自己充電。 我利用了一切休息時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)行自我培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的課程理念，積極投身教學(xué)改革的浪潮之中。并承擔(dān)了市級(jí)“數(shù)學(xué)開放式教學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)研究和國(guó)家級(jí)“新課程課堂評(píng)價(jià)”課題研究。積極參加教研活動(dòng)，并多次上研討課、觀摩課，課

后認(rèn)真反饋、及時(shí)總結(jié)。幾年來，我撰寫的教學(xué)論文10余篇。其中6篇分別獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)獎(jiǎng)，3篇分別在國(guó)家、市和縣級(jí)刊物上發(fā)表。201*年9月，被縣教育局認(rèn)定為“課改骨干教師”。

教育是教師的本質(zhì)工作，是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教師不僅要全身心的把知識(shí)、智慧、愛心、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生，還要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。自任職以來，一直擔(dān)任班主任工作，對(duì)待學(xué)生行為嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微處，嚴(yán)慈相濟(jì)，班級(jí)管理中尊重學(xué)生，注重學(xué)生的身心發(fā)展和人格培養(yǎng)，注重尋求科學(xué)方法，推行民主管理，實(shí)行值日輪換制，干部海選制，給每一位同學(xué)提供平等機(jī)會(huì)，建立民主和諧的師生關(guān)系。特別是單親學(xué)生、留守學(xué)生、頑劣生等特殊學(xué)生，我成為開啟他們心靈的一把鑰匙。憑著愛心、耐心、信心、恒心轉(zhuǎn)化了數(shù)名差生，真正做到了“一切為了孩子，為了孩子的一切”。幾年來所帶班級(jí)在各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，受到大家的高度評(píng)價(jià)。201*年、201*年我班的文藝表演活動(dòng)獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，201*年安全知識(shí)演講比賽以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得全校第一。201*年至201*年我所帶班級(jí)均被評(píng)為“五星級(jí)班級(jí)”。201*年至201*年均被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。

一分耕耘一份收獲，我辛勤的汗水也換來了大家的信任，201*至201*年均被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任，201*年9月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，201*年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教育工作者。

榮譽(yù)僅代表過去，時(shí)代在飛速發(fā)展，在未來的事業(yè)中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的理念，用高尚的師德，真誠(chéng)的愛心，精湛的教學(xué)藝術(shù)，去面對(duì)那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛。

第二篇：馬泗鄉(xiāng)小學(xué)201*年教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作總結(jié)

馬泗鄉(xiāng)小學(xué)201*年

教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作總結(jié)

忻城縣教育和科技物局：

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的指示精神，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，我校從201*年6月份開始，組織開展我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作�，F(xiàn)已圓滿結(jié)束，為了得到更好工作經(jīng)驗(yàn)，以便使我校在今后對(duì)這項(xiàng)工作做得更好，特作以下總結(jié)：

一、 基本情況：

我校在崗人數(shù)99人其中公辦76人，工人2人，聘用教師21人。持有專業(yè)技術(shù)職稱72人（中級(jí)職稱35人，初級(jí)職稱37人）。專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)情況是：中心校持證人數(shù)30人（中級(jí)12人初級(jí)18人）。村級(jí)以下人數(shù)42人（中級(jí)職稱23人，初級(jí)職稱19人）。男教師年滿55周歲以上人數(shù)8人（中心校1人，村小7人）；女教師年滿50周歲以上4人（中心校2人，村小2人）�？偲�72人（中級(jí)35人，其中12人屬滿齡條件，聘率100%；初級(jí)37人，聘率100%）

二、 聘任過程

1、接到上級(jí)有關(guān)文件后，我校首先成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分教師代表組成。由工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定工作方案交全體教討論通過。

2、召開全鄉(xiāng)教師會(huì)議，傳達(dá)相關(guān)文件精神，通過此項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單和工作方案，要求各相關(guān)人員做好年度工作總結(jié)，填寫《忻城縣教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任申報(bào)表》交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核.然后再召開全體教師會(huì)議通過審核結(jié)果并公示后由專人輸入教師電子檔案和填寫相關(guān)表冊(cè)上送。

三、取得經(jīng)驗(yàn)

1、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作涉及到教師的切身利益，要做好

此項(xiàng)工作一定慎重考慮，周密布置。

2、對(duì)教師的管理一定要有章可循。平時(shí)學(xué)校一定要制定好嚴(yán)密的規(guī)章制度，特別是《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任細(xì)則》要在教師中通過后執(zhí)行。

3、開展教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任這項(xiàng)涉及教師切身利益的工作一定要大力做好宣傳工作同時(shí)要充分依靠群眾，各項(xiàng)工作都要從群眾中來又要到群眾中去。

三、 存在問題

1、由于中級(jí)職稱受指標(biāo)限制，每年在教師聘任中都會(huì)有部分同志落聘，這樣對(duì)同志對(duì)工作都會(huì)受到一定的影響。

五、工作建議

1、按村小為單位來確定中級(jí)職稱聘任指標(biāo)，這就意會(huì)著中級(jí)職稱不能聚集在同一個(gè)單位。這樣不利于優(yōu)秀人才才能的充分利用。今后應(yīng)按照以鄉(xiāng)為單位來確定中級(jí)職稱聘任指標(biāo)。

附：獲聘人員名單

第三篇：教師試用期(見習(xí)期)轉(zhuǎn)正(初定專業(yè)技術(shù)職務(wù))工作總結(jié)

教師試用期（見習(xí)期）轉(zhuǎn)正（初定專業(yè)

技術(shù)職務(wù)）工作總結(jié)

本人自201*年參加工作以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，我積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)�；仡欉@一學(xué)年，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方，主要有以下幾個(gè)方面：

（一）思想領(lǐng)域

工作以來，我一直堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、世界觀與價(jià)值觀。日常工作生活中，我非常注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的形象與榜樣。同時(shí)，我也積極地參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，例如積極參與201*年元旦文藝匯演、201*年五四文藝表演，擔(dān)任策劃人、主持人等。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)高為師，身正為范”的教師高貴品格，并以“品德至上”來嚴(yán)格要求自己。一年來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，每天關(guān)注國(guó)家大事，定期閱覽“新華網(wǎng)”、“人民網(wǎng)”等媒體，關(guān)心國(guó)家大事與家鄉(xiāng)大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，同時(shí)，在工作中，我注重團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)，做到團(tuán)結(jié)同志，明確教育教學(xué)目的，態(tài)度自我端正，勤奮刻苦，具有一定的奉獻(xiàn)精神。

（二）教學(xué)領(lǐng)域

一年以來，我擔(dān)任著高一年級(jí)共五個(gè)班級(jí)的學(xué)科教學(xué)工作。在師傅的指導(dǎo)下，開了六次新教師匯報(bào)課，出了六份試卷。

首先，在備課方面，本人虛心地向同事們特別是向師傅學(xué)習(xí)，一學(xué)年下來，累計(jì)聽課次數(shù)近120次，學(xué)到并領(lǐng)悟了許多教學(xué)技巧，例如在教學(xué)素材時(shí)代化、生活化方面，要遴選廣大學(xué)生感興趣的、源于生活領(lǐng)域的材料作為教學(xué)切入點(diǎn)，提高教學(xué)效率；在教學(xué)基本技能領(lǐng)域，通過一個(gè)學(xué)期下來的教學(xué)實(shí)踐，我在授課語言組織、邏輯思維方面也獲得了諸多提升。

其次，在課堂上，我力求認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意學(xué)生的信息反饋，注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，同時(shí)，通過自身的努力，在一定程度上，我逐漸意識(shí)到了傳統(tǒng)型的“滿堂灌”教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)下的教學(xué)背景，于是，我力求克服自身只顧自己講授而忽視學(xué)生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設(shè)計(jì)好問題，讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中，并且認(rèn)真聆聽學(xué)生的(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源：www.hmlawpc.comax200.ht201*.hpr260三臺(tái)等離子系統(tǒng)項(xiàng)修技術(shù)負(fù)責(zé)。在設(shè)備維修方面，起到了技術(shù)領(lǐng)軍人的作用。

積極帶頭組織技術(shù)、生產(chǎn)人員對(duì)在建產(chǎn)品的急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)進(jìn)行qc攻關(guān)。先后組織參與出口xx化學(xué)品船舶雙向不銹鋼x拼板縫焊接變形控制qc攻關(guān)；xx船拉錨模型試驗(yàn)一次交驗(yàn)合格qc攻關(guān)；化學(xué)品船舶肋骨框拼裝一次交驗(yàn)合格qc攻關(guān)；xx大橋鋼軌道梁導(dǎo)向面與穩(wěn)定面零件工藝加工qc攻關(guān)；xx零部件集配方法改進(jìn)qc攻關(guān)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目的成功開展，解決了生產(chǎn)制造工作的難題，有力的推動(dòng)了生產(chǎn)任務(wù)的順利進(jìn)行，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，縮短了制造周期，得到了客戶的認(rèn)可。尤其是挪威xx船舶的兩項(xiàng)攻關(guān)項(xiàng)目，均榮

獲本公司qc成果交流會(huì)一等獎(jiǎng)、xx工業(yè)公司一等獎(jiǎng)，xxx集團(tuán)優(yōu)秀獎(jiǎng)，xx市質(zhì)量協(xié)會(huì)一等獎(jiǎng)。并同工藝人員一道對(duì)在制產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造專用工裝胎架，先后參與設(shè)計(jì)xxm多用途船導(dǎo)流罩部件制作加工的專用模具；xx重級(jí)油船貨艙部件制作加工的專用模具；xx不銹鋼化學(xué)品船槽形板艙壁分段專用胎架；板材拼板專用胎架設(shè)計(jì)制造；五開道岔梁軌道鋼圓弧加工的專用模具。這些工裝模具的作用，減輕了勞動(dòng)工作量，確保了安全生產(chǎn)，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低了制造成本。

四、獲獎(jiǎng)情況

從參加工作以來，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的政治思想水平和業(yè)務(wù)水平能力，并根據(jù)工程技術(shù)工作的實(shí)際需要，通過業(yè)余時(shí)間以不同形式學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。通過多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加工作以來，先后被公司評(píng)為“廠級(jí)能手”、“青工勞動(dòng)競(jìng)賽優(yōu)勝個(gè)人”、“ 優(yōu)秀管理員”、“ 設(shè)備管理先進(jìn)工作者” 、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“ 廠級(jí)標(biāo)兵” 、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”； xx工業(yè)公司“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。 所在部門201*、201*連續(xù)兩年獲得“優(yōu)勝集體”；所在黨支部201*年獲得公司“先進(jìn)黨支部”，201*年獲得xx公司“先進(jìn)黨支部”榮譽(yù)。

五、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況

為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的工作，在努力做好本職工作的同時(shí)。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)， 多次參加各級(jí)部門組織的技術(shù)培訓(xùn)，如數(shù)控設(shè)備技術(shù)培訓(xùn)，保密知識(shí)培訓(xùn)、iso9000質(zhì)量體系培訓(xùn)、國(guó)軍標(biāo)質(zhì)

量體系培訓(xùn)、安全管理知識(shí)培訓(xùn)、質(zhì)量管理知識(shí)培訓(xùn)、干部崗位能力培訓(xùn)、qc活動(dòng)培訓(xùn)。參加工作以來，我積極承擔(dān)設(shè)備管理的各項(xiàng)工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，由于工作出色，多次受到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

六、存在的問題及發(fā)展思路

設(shè)備管理工作的論文力作、亮點(diǎn)不多，開拓創(chuàng)新不夠，在科研上投入不夠，管理的決策能力和水平有待提高，重大成果較少等。今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)。我將勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，真抓實(shí)干，成為一名合格的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人物。

總結(jié)人：xxx

xxxx公司

201*年6月10日

第五篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

廣平縣????中學(xué)：劉..

我叫劉..，出生于1981年3月21日，201*年參加工作，201*年8月至201*年8月在?.中學(xué)任教，并與201*年8月至201*年8月?lián)�任班主任工作�?01*年8月至今一直任教于?.中學(xué)，并與201*年8月至今年擔(dān)任班主任工作。201*年12月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，多年來愛崗敬業(yè)、辛勤工作、甘為人梯、無私奉獻(xiàn)。我取得了較優(yōu)異的成績(jī)：

201*年5月在第四屆全國(guó)中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽中，榮獲初中組指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。在..縣第七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)征文比賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

201*年七年級(jí)語文教學(xué)成績(jī)名列全縣“第一名”。9月被?縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”；年度考核優(yōu)秀。

201*年八年級(jí)語文教學(xué)成績(jī)名列全縣“第二名”；年度考核優(yōu)秀； 201*年10月我撰寫論文《????》在《新天地》雜志上刊登，并且被評(píng)為全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng)。

201*年7月我撰寫論文《?????》在《中華少年》雜志上刊登。

自工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)突出，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的一致認(rèn)可和好評(píng)。

一、在思想政治方面

我始終貫徹黨的教育方針、路線和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng)，將學(xué)到的理論知 識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

二、在教學(xué)工作方面

我勤勤懇懇，任勞任怨，努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。在教學(xué)上，我創(chuàng)新思維，采用靈活多變的課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于語文方面的特長(zhǎng)生，要不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來更好地學(xué)習(xí)語文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好語文。從而使整個(gè)班級(jí)語文成績(jī)逐步上升。一份耕耘一份收獲，實(shí)踐證明了一切,201*年我所教學(xué)科七年級(jí)語文，單科成績(jī)名列全縣第一。

作為班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我所代的班級(jí)被評(píng)為 “先進(jìn)班級(jí)”，我也多次受到了學(xué)校的表彰。擔(dān)任教學(xué)工作的同時(shí)兼任教研組組長(zhǎng)。積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，

三、終身學(xué)習(xí)、不斷提高

課余時(shí)間，我堅(jiān)持不斷自我充電。拓寬知識(shí)領(lǐng)域，拓展知識(shí)視野。參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。接受新的教育教學(xué)理念，鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，運(yùn)用電教輔助教學(xué)。

總之，在教育教學(xué)等方面取得成績(jī)的同時(shí)，我也看到了自己的不足，在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

201*年8月

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