第一篇：黨員學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人事跡材料

李孟全同志1962年11月21日出生于一個(gè)黨員干部家庭，1984年7月畢業(yè)于沈陽(yáng)藥學(xué)院，同年被分配到牡丹江醫(yī)學(xué)院工作，先后歷任化學(xué)教研室教師、藥理教研室教師、中心實(shí)驗(yàn)室副主任以及藥學(xué)系副主任等職務(wù)�，F(xiàn)任我院醫(yī)藥研究中心副主任。她于201*年被評(píng)為教授，201*年獲得中國(guó)藥科大學(xué)博士學(xué)位。她先后獲得學(xué)院優(yōu)秀教師稱號(hào)、完成了多項(xiàng)省級(jí)、廳局級(jí)科研項(xiàng)目，發(fā)表20余篇研究論文，獲得多項(xiàng)省科技獎(jiǎng)勵(lì)，在我院的教學(xué)和科研第一線上默默地工作了27年，為我院發(fā)展做出了一份貢獻(xiàn)。在周圍同事的眼中，她是一個(gè)步履堅(jiān)定，天資聰慧，工作執(zhí)著，富有敬業(yè)精神的人。自從她201*年初調(diào)到醫(yī)藥研究中心工作以后，在學(xué)院、綜合教學(xué)黨委和研究中心黨支部的引導(dǎo)和幫助下，她對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)、理解和追求，特別是在精神面貌和工作態(tài)度等方面都發(fā)生了巨大的變化。這是有目共睹的事實(shí)。在工作崗位上她始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。她處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。下面對(duì)該同志的主要事跡作以簡(jiǎn)要介紹：

一、思想進(jìn)步，政治合格

該同志立場(chǎng)堅(jiān)定，思想進(jìn)步，能夠積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想與行動(dòng)上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十七大精神，積極領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大理論的科學(xué)內(nèi)涵。在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，該同志能夠積極學(xué)習(xí)，自覺查找不足，整改提高。在踐行科學(xué)發(fā)展觀系列活動(dòng)中，為基礎(chǔ)教學(xué)黨委的教師講授“科學(xué)研究的一般方法及科學(xué)論文的撰寫”專題報(bào)告，收到良好效果。作為一名剛剛加入黨組織的同志，能夠始終保持著清醒的頭腦，把“做事先做人，萬(wàn)事勤為先”作為自己行為準(zhǔn)則，認(rèn)真細(xì)致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作則，積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排，時(shí)時(shí)事事起模范帶頭作用，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和較強(qiáng)的黨性。積極參加慶祝建黨90周年大合唱等系列活動(dòng)，在征文活動(dòng)中獲得全院第一名的好成績(jī)。該同志始終牢記作為一名共產(chǎn)黨員不僅要做到從組織上入黨，更要做到從思想上入黨，從不放松自己的思想改造。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)基本理論、方針、政策，領(lǐng)悟黨的各項(xiàng)會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，尤其是新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性要做到的“六個(gè)堅(jiān)持”，牢固樹立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，模范遵守社會(huì)主義道德規(guī)范，具有較強(qiáng)的為人民、為黨、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)和較高的政治素養(yǎng)，是一名政治合格的共產(chǎn)黨員。

二、刻苦專研，素質(zhì)過硬

該同志始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，刻苦專研業(yè)務(wù)知識(shí)，在努力提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。在學(xué)習(xí)中，該同志能夠做到認(rèn)真刻苦、積極主動(dòng)，在深刻領(lǐng)會(huì)黨的各項(xiàng)方針政策的基礎(chǔ)上，并能夠虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦、勤動(dòng)筆，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。工作中，主動(dòng)積極自學(xué)，增加自己知識(shí)面;生活中，擠出時(shí)間抽空學(xué)，多方面提高自己，成為了一名素質(zhì)過硬的復(fù)合型人才。一方面，注重政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)。另一方面，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力。做到不僅自己業(yè)務(wù)精通，同時(shí)還注意對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、代，促使他們盡快提高業(yè)務(wù)能力。在藥理教研室主持工作期間，不僅完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還新增設(shè)藥物代謝動(dòng)力學(xué)理論課與實(shí)驗(yàn)課、藥物毒理學(xué)科程教學(xué)。完善藥理研究室，翻建細(xì)胞培養(yǎng)室。在科研方面，積極申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金;為學(xué)院獲得國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng);完成省科技廳、教育廳、衛(wèi)生廳項(xiàng)目3項(xiàng);完成校企合作工程項(xiàng)目1項(xiàng);與天津工業(yè)大學(xué)建立了實(shí)質(zhì)性的科研合作;發(fā)表sci等科研論文20余篇。此外，為學(xué)院師生做一次科研講座，收到良好效果。

三、工作勤懇，作風(fēng)扎實(shí)

該同志始終嚴(yán)格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準(zhǔn)則，把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強(qiáng)的責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。她在醫(yī)藥研究中心主要分管校企合作工程中心建設(shè)工作。工程中心的主要職能是加強(qiáng)工程技術(shù)工作的綜合能力建設(shè)、規(guī)范化建設(shè)。促進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展，促進(jìn)資源共享，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，構(gòu)建科技合作與交流平臺(tái)。201*年9月順利通過省教育廳工程中心專家組檢查驗(yàn)收。按照國(guó)家及省里部署已制定出我中心的十二五發(fā)展規(guī)劃。在工作中，她始終保持了端正的工作態(tài)度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，樹立了不驕不躁、扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)地開展工作。同時(shí)，能夠以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，時(shí)刻保持了良好的工作人員形象。

綜合以上幾點(diǎn)，作為一名共產(chǎn)黨員，該同志始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨做好各項(xiàng)工作。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，該同志將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，把黨的事業(yè)作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，為成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

第二篇：圖書館學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人總結(jié)材料

**同志現(xiàn)任圖書館信息部學(xué)科館員，主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的相關(guān)學(xué)科信息服務(wù)工作，以及館內(nèi)自辦刊物《圖情快訊》的編輯。負(fù)責(zé)宣傳圖書館的信息資源與服務(wù)，提供利用圖書館的指導(dǎo)和培訓(xùn)，搜集、鑒別和整理相關(guān)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)信息資源和專業(yè)信息動(dòng)態(tài)，協(xié)助院系教師進(jìn)行相關(guān)課題的文獻(xiàn)檢索和原文傳遞等。在將各類信息資源和信息服務(wù)提供給讀者的同時(shí)，也將讀者對(duì)圖書館的意見和要求收集起來(lái)，反饋給圖書館，以此來(lái)不斷完善圖書館的信息服務(wù)工作。學(xué)科館員在圖書館與讀者之間架起了一座溝通的橋梁，讓其信息服務(wù)工作真正體現(xiàn)了“用戶第一，讀者至上”的服務(wù)宗旨。

隨著教學(xué)科研水平的提高，以及信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源的發(fā)展，圖書館員的基本職能注入了全新的內(nèi)涵。面對(duì)讀者日益多樣化和個(gè)性化的信息服務(wù)要求，只有在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才會(huì)有所創(chuàng)新，才能自如應(yīng)對(duì)不斷變化的信息服務(wù)要求所帶來(lái)的各項(xiàng)挑戰(zhàn)，才可能為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)；只有在學(xué)習(xí)中不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，才能在全館創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)中當(dāng)好排頭兵。這種學(xué)習(xí)不能是三分鐘熱度，也不能是斷斷續(xù)續(xù)，而應(yīng)該是長(zhǎng)期的、持續(xù)的、終身的行為。對(duì)一名專業(yè)的信息服務(wù)人員而言，終身學(xué)習(xí)是推動(dòng)信息服務(wù)工作可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力。

為能全面提高專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)水平，長(zhǎng)期堅(jiān)持多渠道、多方位的獲取知識(shí)。 第一，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，保持思想先進(jìn)性。時(shí)刻跟隨黨的前進(jìn)步伐，不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自己的理論知識(shí)，保持思想先進(jìn)性。學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大、兩會(huì)精神，認(rèn)真吸取其理論精華，為實(shí)際工作導(dǎo)航。

第二，堅(jiān)持廣泛而深入的閱讀，提高自身專業(yè)知識(shí)。經(jīng)常閱讀圖書館學(xué)方面的專業(yè)著作和論文，對(duì)于經(jīng)典的專業(yè)學(xué)術(shù)著作，進(jìn)行了反復(fù)的深入閱讀；借著管理我館本專業(yè)學(xué)術(shù)期刊的便利，瀏覽了所有的專業(yè)期刊，了解本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，并有針對(duì)性地深入學(xué)習(xí)。廣泛與深入的閱讀，不僅扎實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)理論，而且能用發(fā)展的眼光來(lái)看待圖書館事業(yè)，讓實(shí)際工作更有方向性。

第三，在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。參加工作兩年多以來(lái)，為了能更好地將書本知識(shí)與實(shí)際工作融合起來(lái)，多次主動(dòng)要求到圖書館的不同崗位工作、學(xué)習(xí)。曾先后到過圖書館信息部、流通部、閱覽部等部門崗位。在輪崗的過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向同事請(qǐng)教，積極進(jìn)行自我總結(jié)，不斷調(diào)適工作方法，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，業(yè)務(wù)技能提高迅速，較好地將書本中的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)。

第四，保持對(duì)信息的高度敏銳性。通過經(jīng)常瀏覽新聞、專業(yè)博客、各大論壇等，獲取最新的相關(guān)信息，來(lái)保證提供給讀者信息的時(shí)效性。例如，《圖情快訊》就是將圖書情報(bào)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)研究前沿動(dòng)態(tài)、業(yè)內(nèi)新聞等最新消息發(fā)送給館員。

第五，加強(qiáng)對(duì)服務(wù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，并了解其院系的專業(yè)設(shè)置、專業(yè)特色、課程設(shè)置、科研方向以及課題研究等內(nèi)容，確定各院系師生的信息需求，有針對(duì)性地向其提供學(xué)科信

息服務(wù)，大大提高了信息服務(wù)效率。

第六，參加學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，提高科研能力。通過自愿參與的形式，在館內(nèi)參加了一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，主要研究方向?yàn)椤皥D書館信息資源的服務(wù)與利用”。團(tuán)隊(duì)成員利用周三下午館內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，定期開會(huì)，圍繞研究方向，將各自的學(xué)習(xí)心得、工作體會(huì)和設(shè)想等相互分享，共同學(xué)習(xí)，共同提高。在學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的帶動(dòng)下，學(xué)習(xí)熱情和科研能力得到了大幅提高，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，其中cssci來(lái)源刊物2篇，參與省級(jí)課題1個(gè)。

第七，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。在館領(lǐng)導(dǎo)的重視下，先后多次委派參加行業(yè)內(nèi)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如赴湖南大學(xué)參加“圖書館在虛擬合作世界的作用”研討會(huì)，對(duì)虛擬合作世界的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和未來(lái)發(fā)展方向有了進(jìn)一步了解，對(duì)圖書館在虛擬合作世界中的地位和作用有了更多的認(rèn)識(shí)和想法；赴華中科技大學(xué)參加“calis引進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)十周年回顧與展望暨第六屆國(guó)外引進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)周”， 對(duì)calis引進(jìn)的國(guó)外數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了全面深入的學(xué)習(xí)，掌握了其使用方法和技巧；參加“萬(wàn)方數(shù)據(jù)”的數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)等。

第八，注重與館內(nèi)外同行的交流、學(xué)習(xí)。通過學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)研討會(huì)、部門走訪、館內(nèi)會(huì)議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專業(yè)論壇和博客等方式，加強(qiáng)與館內(nèi)、館外同行間的交流和學(xué)習(xí)，豐富自身閱歷，提高解決問題的能力。

第九，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，完善讀者培訓(xùn)。通過現(xiàn)場(chǎng)旁聽他人講座、觀摩他人講座錄像、研究讀者培訓(xùn)需求等手段，讓讀者培訓(xùn)的形式更為多樣化、內(nèi)容更為個(gè)性化。有針對(duì)性的讀者培訓(xùn)，形象生動(dòng)，大大提高了培訓(xùn)效果。

第十，定期自我總結(jié)。定期對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，找到自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，積極調(diào)整，不斷進(jìn)步。

隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源的發(fā)展，獲取信息的途徑日益增多，圖書館已不再是讀者獲取信息的唯一途徑。在如此強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)下，秉持積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，信息服務(wù)工作可圈可點(diǎn)。

第一，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，不斷完善和優(yōu)化學(xué)科信息服務(wù)。

1、經(jīng)常走訪服務(wù)院系，并保持聯(lián)系，了解師生的信息需求；

2、有針對(duì)性地進(jìn)行信息資源推送，如介紹與該院系專業(yè)相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)、最新的紙質(zhì)圖書等；

3、提供利用圖書館各項(xiàng)資源和服務(wù)的指導(dǎo)與培訓(xùn)，如對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)班學(xué)生就畢業(yè)論文寫作過程中信息資源的查找進(jìn)行培訓(xùn)等；

4、對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源中各學(xué)科及其相關(guān)的信息資源進(jìn)行搜集、篩選和整序，對(duì)其內(nèi)容和來(lái)源做簡(jiǎn)要的揭示和評(píng)介，并用鏈接的方式建立目錄式的“學(xué)科導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫(kù)”，為各學(xué)科用戶提供專業(yè)信息資源導(dǎo)航，使龐雜的網(wǎng)上信息資源變無(wú)序?yàn)橛行�，變分散為集中，極大地方便各學(xué)科用戶查詢和利用網(wǎng)上專業(yè)信息；

5、為方便設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師學(xué)術(shù)論文的投稿，全面搜集了其專業(yè)期刊（包括cssci來(lái)源期刊）的聯(lián)系方式和投稿要求；

6、協(xié)助院系的教師進(jìn)行相關(guān)課題的文獻(xiàn)檢索，根據(jù)各院系的需求，協(xié)同其他學(xué)科館員為重點(diǎn)學(xué)科研究提供定題(更多請(qǐng)搜索www.hmlawpc.com)檢索服務(wù)，做到有針對(duì)性地為教學(xué)和科研提供決策參考服務(wù)。曾先后為20多位老師的課題研究提供了定題檢索服務(wù)，及時(shí)高效地向其反饋了專業(yè)檢索結(jié)果，節(jié)省了老師查找和篩選有用信息資源的時(shí)間和精力，為其科學(xué)研究提供了很大的幫助；

7、因科研需要，部分老師需要的文獻(xiàn)原文是我館未購(gòu)買的信息資源，此時(shí)可通過信息部進(jìn)行文獻(xiàn)傳遞，來(lái)獲取別的資源中心的文獻(xiàn)原文。先后為兩個(gè)院系的40多位老師注冊(cè)了文獻(xiàn)傳遞賬號(hào)，并代為其傳遞了近10篇文獻(xiàn)原文。

第二，全面深入，強(qiáng)化信息資源推介功能。根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)的功能特點(diǎn)制作了詳細(xì)的培訓(xùn)課件，并將培訓(xùn)ppt掛在了圖書館主頁(yè)，供讀者下載學(xué)習(xí)，如“中國(guó)知網(wǎng)優(yōu)秀博碩士論文庫(kù)”、“中國(guó)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)”（萬(wàn)方數(shù)據(jù)）、“讀秀學(xué)術(shù)搜索”等數(shù)據(jù)庫(kù)。為了讓讀者及時(shí)了解圖書館購(gòu)買的新書信息，在圖書館主頁(yè)上開辟的 “新書推薦”專欄中，定期發(fā)布推薦的新書目錄。

第三，已定期發(fā)行《圖情快訊》14期，不斷調(diào)整該刊物的欄目?jī)?nèi)容，最大程度地滿足館員學(xué)習(xí)和科研需求。

第四，進(jìn)行讀者培訓(xùn)10余場(chǎng)，受到了師生的一致好評(píng)；

第五，耐心細(xì)致地提供信息咨詢服務(wù)。通過主動(dòng)上門、電子郵件、電話、計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程協(xié)助等方式及時(shí)解答讀者的信息咨詢，態(tài)度友好，解答細(xì)致，易于為讀者理解和接受。

第六，負(fù)責(zé)館內(nèi)4個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的試用與評(píng)價(jià)。對(duì)自己負(fù)責(zé)的相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)使用熟練，了解該數(shù)據(jù)庫(kù)的功能和特點(diǎn)，做好培訓(xùn)課件，并結(jié)合用戶對(duì)該數(shù)據(jù)庫(kù)的使用情況對(duì)其給出評(píng)價(jià)。這為用戶有效利用信息資源提供了技術(shù)支持，同時(shí)也為本館的資源采購(gòu)工作提供相關(guān)數(shù)據(jù)和合理化建議。

新的一年繼續(xù)鼓足干勁，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作和學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，為我校廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)和更完善的服務(wù)。

第三篇：教師爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員個(gè)人總結(jié)

本人能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)黨中央的路線方針政策，學(xué)習(xí)黨章的要求。不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致�？茖W(xué)發(fā)展觀第一要意是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧這四個(gè)基本要素。作為一名黨員教師，如何在本職崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢？深入學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真進(jìn)行了剖析總結(jié)，以便自己在今后的工作中做得更好。

平時(shí)，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺交納黨費(fèi)，并以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一言一行體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做學(xué)生的表率。

充實(shí)提高自己，從不放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好筆記，寫好心得體會(huì)，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫好教學(xué)札記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

愛崗敬業(yè)，以高度熱情、真摯的愛心和責(zé)任感做好本職工作。從不計(jì)較個(gè)人的得失，想方設(shè)法把工作做好，從中獲取人生的快樂感和幸福感！對(duì)自己所帶的班級(jí)，首先從宏觀上把握教育的原則，確定教育的目標(biāo)，然后在平日的常規(guī)中和學(xué)生一起去驗(yàn)證我們定下的班級(jí)奮斗目標(biāo)及班訓(xùn)。讓孩子快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，快樂做人，真正成為心中有愛的孩子。注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對(duì)“雙差”學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點(diǎn)，做到少批評(píng)，多鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的過錯(cuò)，盡量采取無(wú)傷痛有效果的教育。在教學(xué)中本著激發(fā)興趣的原則，和體驗(yàn)中獲取知識(shí)的原則抓好課堂教學(xué)與作業(yè)落實(shí)環(huán)節(jié)。

一、 觀念的轉(zhuǎn)變

我認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織作為一種先進(jìn)的管理模式，她的創(chuàng)建首先是一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變問題。

　“態(tài)度決定一切”從每個(gè)人的言行舉止中可以反映出他的思想，學(xué)習(xí)型組織作為一種理念，一種檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，把它融入到自己的思想與工作中去，解放思想、開動(dòng)機(jī)器。

學(xué)習(xí)型組織所強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)，并不是通常我們?cè)趯W(xué)校所接受的那種灌輸式學(xué)習(xí)，是自己以一種積極的心態(tài)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。“謙受益、滿招損”，我們首先得有一個(gè)謙虛的態(tài)度，才能在日常工作中、生活中、團(tuán)隊(duì)中去發(fā)現(xiàn)新事物、新知識(shí)，這其實(shí)也是培養(yǎng)與提高自己的學(xué)習(xí)能力。

“工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作”，學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)講究的是感悟，是主動(dòng)的去擷取，去開拓未知的領(lǐng)域，達(dá)到創(chuàng)新，以提高效率創(chuàng)造更多的效益。

二、融入學(xué)習(xí)型組織

融入學(xué)習(xí)型組織的前提，我認(rèn)為首先是做好自己的本職工作，勝任自己的本職崗位，這樣才有去追求更高目標(biāo)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)型組織的核心是創(chuàng)新，如果你連基本技能都沒有掌握，何言創(chuàng)新？

三、制定計(jì)劃

每一個(gè)人針對(duì)如何融入到學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建中去，都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定一個(gè)切合自己實(shí)際，對(duì)自己來(lái)說(shuō)可以實(shí)施的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了計(jì)劃然后堅(jiān)持不懈的去執(zhí)行與實(shí)現(xiàn)。

四、快樂工作

有一個(gè)企業(yè)有這么一句標(biāo)語(yǔ)：工作著是快樂的，工作著是美麗的。

其實(shí)，快樂就是一種心態(tài)，也是一種信心的體現(xiàn)。 “今天我做了什么？學(xué)到了什么？”每天的工作中我們不斷的問自己、不斷的總結(jié)，從辛勤的勞動(dòng)中去體現(xiàn)自身的價(jià)值。只有保持這種心態(tài)，我們才能去體會(huì)成功的樂趣，從緊張工作中找到一種成就感；具有這種成就感，我們才能體會(huì)到工作、生活中的快樂。

確實(shí)，我們只有快樂的學(xué)習(xí)、快樂的工作，才能有清醒的頭腦和飽滿的熱情去面對(duì)工作中的難題，才能毫無(wú)畏懼的去面對(duì)挫折與困難，才能持之以恒、才能務(wù)實(shí)高效地去解決出現(xiàn)的問題。充實(shí)自我、沖破瓶頸、超越自我，最終達(dá)到超越領(lǐng)先的境界。

第四篇：學(xué)習(xí)型黨員先進(jìn)材料

學(xué)習(xí)型黨員先進(jìn)材料

***，**鎮(zhèn)******主任，工作以來(lái)，該同志能始終堅(jiān)持從大局出發(fā)，勇?lián)�重任，敢于�?chuàng)新，篤行“勤奮學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新”，矢志不渝地爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型黨員干部”。

一、學(xué)理念，爭(zhēng)先進(jìn)。該同志能夠堅(jiān)持“學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)”的理念，十分注重改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，學(xué)會(huì)分析問題和思考問題的科學(xué)方法，并轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)在素質(zhì)。同時(shí)長(zhǎng)期性地勤于實(shí)踐和勇于探索，善于在學(xué)習(xí)思考的過程中經(jīng)常“回頭看”，看看哪些知識(shí)領(lǐng)悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教訓(xùn)是什么，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累學(xué)習(xí)成果，使學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)化為思維方式，外化為行為方式，轉(zhuǎn)化為工作能力，不斷提高理論思維能力和解決實(shí)際問題的能力。

二、學(xué)知識(shí)，講科學(xué)。該同志能夠立足本職崗位，結(jié)合自身工作，堅(jiān)持按需擇學(xué)，即時(shí)篤學(xué)，努力成為創(chuàng)新型、復(fù)合型干部。一是學(xué)深政治理論。加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)自己的政治理論素養(yǎng)，打牢政治理論功底。二是學(xué)精業(yè)務(wù)知識(shí)。在工作中，該同志甘當(dāng)小學(xué)生，向老組織、宣傳同行學(xué)習(xí)，虛心向村干部和農(nóng)民朋友請(qǐng)教，積極參加縣里舉辦的各類培訓(xùn)班，注重政治政策理論素養(yǎng)的提高，特別突出學(xué)習(xí)涉及農(nóng)村工作的政策、法律、法規(guī)，努力將所學(xué)知識(shí)同實(shí)際工作結(jié)合起

來(lái)，盡力做到“學(xué)有所得、學(xué)以致用”。三是學(xué)好修身本領(lǐng)。在樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)、法律法規(guī)、修身養(yǎng)性等方面的知識(shí)，不斷自我凈化、自我升華。

三、學(xué)本領(lǐng)，見成效。該同志通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，較系統(tǒng)地具備了一定的理論基礎(chǔ)，掌握了一定的規(guī)律方法，在幾年的工作實(shí)踐中積累了較為豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和文字功底。在***主任崗位上，對(duì)各類領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告、講話、發(fā)言及各類經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、工作匯報(bào)等文章具備了一定的寫作能力。擔(dān)任**、**委員后，以鉆研宣傳業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，廣泛收集學(xué)習(xí)資料，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

第五篇：爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人

爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人

為了堅(jiān)持不懈的成為一名學(xué)習(xí)型教師，我一直努力這樣做:

1、 超越自我

要成為學(xué)生的良師益友，就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識(shí)。只有學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷充實(shí)自己，不斷超越自我。教師不能再把單純的知識(shí)傳遞作為教學(xué)的主要任務(wù)，而應(yīng)把形成學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法以及靈活的知識(shí)遷移的能力作為主要任務(wù)，教師對(duì)學(xué)生獲取知識(shí)過程的關(guān)心應(yīng)甚于對(duì)他們掌握知識(shí)結(jié)果的關(guān)心。作為一名新時(shí)代的教師，就要不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于琢磨研究，虛心向同伴學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想的教師。做一名有思想的教師，不是一句大話，空話，而是切切實(shí)實(shí)地為學(xué)生著想，一切為了孩子。做一個(gè)有思想的教師，就要理論與實(shí)踐相結(jié)合，把學(xué)到的教育理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中去，每一堂課都要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，上得有效果，有新意。從語(yǔ)言到教學(xué)設(shè)計(jì)到板書，都要經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)，這樣有精心預(yù)設(shè)，課堂上的生成才會(huì)愈發(fā)精彩，激動(dòng)人心，有良好的教育效果。

2、 更新理念

思想是行為的先導(dǎo)，比之于知識(shí)的老化，觀念的老化更為危險(xiǎn)。知識(shí)的老化可以通過學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，觀念的老化，則往往使人坐井觀天，固步自封，因此，對(duì)教育觀念的更新，顯得尤為重要。因此教師應(yīng)多讀有關(guān)新教育理念的著作，多讀走在時(shí)代前沿的優(yōu)秀刊物，充實(shí)并更新教育理念。

3、超越教材

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)打破了時(shí)空的界限，教師、學(xué)校已不再是獲取知識(shí)的唯一途徑。學(xué)生由于其思維活躍，易于接受新生事物，在某些新興科技應(yīng)用領(lǐng)域甚至已可成為我們的老師。勇于以學(xué)生為師，通過師生的良性互動(dòng)學(xué)習(xí)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師應(yīng)具有的胸懷。

面對(duì)新課程，我們教師必須豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，多領(lǐng)域涉獵知識(shí)，而且具有多層次、多角度的發(fā)散性思維，提高對(duì)本學(xué)科知識(shí)的理解和整合能力，對(duì)課堂教學(xué)的駕馭能力。學(xué)會(huì)蹲下來(lái)欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)換位思考，有勇氣承認(rèn)自己有不懂的地方，愿意與學(xué)生共同探討。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的優(yōu)良條件和好的方法來(lái)獲取知識(shí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法，把好的方法加以推廣，做到教學(xué)相長(zhǎng)。

同時(shí)，我們得善于調(diào)節(jié)心態(tài)、端正態(tài)度,為自己營(yíng)造良好學(xué)習(xí)的心境。要意識(shí)到自己身處于信息化大環(huán)境中學(xué)習(xí)刻不容緩的重要性;要時(shí)時(shí)想到學(xué)習(xí),處處聯(lián)系學(xué)習(xí),事事貫穿學(xué)習(xí);要向書本學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),也向自己學(xué)習(xí);在不斷的學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在不斷進(jìn)步中學(xué)習(xí),使自己獲得一種較為持久的學(xué)習(xí)心境,在潛移默化間,把學(xué)習(xí)滲透到生活和工作中的每個(gè)角落。我們的教育對(duì)象是天天變化的孩子,我們的教育手段、教學(xué)方法、課堂藝術(shù),問題處理等都需要隨著孩子而瞬息萬(wàn)變。多閱讀這類書刊,可以使我們置身于專業(yè)教育教學(xué)的前沿地帶,更快更多的接觸、探討和使用最新的教學(xué)理念、手段、方法,以期在最短時(shí)間內(nèi)完成最速度的更新,獲取最大的收益.在廣泛涉獵、學(xué)習(xí)的同時(shí),我們還要關(guān)注交流,善于積累.正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉,每位教師對(duì)于教育教學(xué)的心得體會(huì)也會(huì)各不相同,這就需要我

們互通有無(wú),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以取得更快的進(jìn)步。

總之，做一個(gè)新時(shí)代的學(xué)習(xí)型教師，就要與時(shí)俱進(jìn)，不輟學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭，誨人不倦，從而教學(xué)相長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)與工作中與學(xué)生共同快樂成長(zhǎng)，讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧，讓生活充滿人性的光輝。終有一天，我們的年華會(huì)老去，可我們的思想會(huì)在足跡中閃光，并將照亮前行的路。

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