第一篇：大學生村官創(chuàng)業(yè)總結(jié)

任職到現(xiàn)在，我已經(jīng)完全融入到村集體中，村里無論大小事，我全都積極參與，從計劃生育、矛盾糾紛，到脫貧攻堅、遠程教育等很多村內(nèi)的事務處理。雖然每次的工作內(nèi)容不盡相同，但在工作中，我都盡力將自己所學的專業(yè)充分運用到各項工作的處理上，力所能及的為領(lǐng)導分憂，同時也會把自己的一些想法向村干部反映。雖然有些想法甚至非常幼稚，但鎮(zhèn)、村干部都給了我最大的包容和幫助，而他們一直不斷的關(guān)懷和鼓勵，也是指引我干好工作的不竭動力，這兩年多來，對理論的學習，使我懂得了什么是實事求是、怎樣從實際出發(fā)，增進了與農(nóng)民群眾的感情；使我樹立了干工作要高處著眼、地處著手，從小事做起的認識，堅定了在困難中戰(zhàn)勝自己，不氣餒、不動搖、不浮躁的品格。

工作期間，我沒能忘記帶領(lǐng)老百姓致富，我不希望我是個只能做幾件小事的村官，雖然說村官創(chuàng)業(yè)還是新鮮事物，但它的存在，確實是一個讓老百姓致富的一個嶄新的載體，村民一開始對我諸多的懷疑與觀望，現(xiàn)在大部分已消失殆盡，更多的是一種期待、一種渴望，渴望我們能真正帶領(lǐng)他們致富，而這也是我心里所想的。今年以來，我們李恒鎮(zhèn)五名村官通過個人出資入股，成立了李恒鎮(zhèn)潤民兔業(yè)，直接帶動8名貧困人口就業(yè)，也鼓勵了其他人，同時，我和另外兩名村官，周泰偉、羅雷，共同投資創(chuàng)辦了李恒鎮(zhèn)豆丹養(yǎng)殖，計劃分兩期投資，預計用地五十余畝，投資金額計劃為50萬元，目前，第一期已投入十一萬元，豆丹已經(jīng)入土，兼種蔬菜。光這一期，已解決十名貧困戶就業(yè) ，在我們的帶動下，村里很多群眾都說等明年，跟著我們一起養(yǎng)殖，我們也會毫不保留地交給他們技術(shù)，我們的想法是，風險由我們承擔，賺錢是大家的。因為我們創(chuàng)業(yè)的目的就是有針對性地改變種植結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入。

第一個三年很快就過去了，當然，一心一意為農(nóng)民謀發(fā)展的同時，我們也會存在諸多的困惑，比如，農(nóng)村留守兒童問題，我到現(xiàn)在都沒有一個可行的解決方案，又比如，對于我們村官，三年以后，又該是怎樣的一個說法，我們都在期待當中。我的第一個三年，我確信，會是忙碌的三年，不平凡的三年，進步的三年，為村民服務的三年。

第二篇：大學生村官創(chuàng)業(yè)富民總結(jié)

* * *

大學生村官“創(chuàng)業(yè)富民”工程

總結(jié)暨打算

近年來，***黨委、政府把村官創(chuàng)業(yè)作為基層組織建設年重要內(nèi)容，作為落實***“七個一”行動計劃重要抓手，引導村官上項目，辦實業(yè)，帶領(lǐng)群眾共同致富，在大學生村官中形成了爭相干事、競相創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，取得了一定的工作成效：

一、村官“創(chuàng)業(yè)富民”主要做法

（一）加強引導，讓他們“想創(chuàng)業(yè)”

要把村官從“飛鴿牌”變成“永久牌”,成為扎根農(nóng)村、致富農(nóng)民的“領(lǐng)頭雁”,就要加強創(chuàng)業(yè)引導，推動創(chuàng)業(yè)富民。 一是思想引導。建立了村官工作定期交流制度，每周一由分管村官的黨委委員主持召開村官工作碰頭會；每月由黨委副書記組織召開村官工作座談會；每季度由黨委書記與每名大學生村官談心談話會；每年舉辦村官工作報告會。通過座談會、交流會、報告會等形式，加強與村官之間的思想交流，引導他們樹立“創(chuàng)業(yè)就是能力、創(chuàng)業(yè)就是出路、創(chuàng)業(yè)就是成才”的理念，增強創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性。二是輿論引導。通過會議、板報、網(wǎng)絡等多種形式對村官進創(chuàng)業(yè)行廣泛宣傳，營造了關(guān)心創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)的社會氛圍。三是培訓引導。近年來，我們通過通過聘請專家講課、遠程教育等形式,

對大學生村官進行涉農(nóng)政策、企業(yè)管理、種植技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)等的培訓,增強創(chuàng)業(yè)自信心。四是交流引導。通過舉辦村官論壇，搭建交流平臺，讓大學生村官代表現(xiàn)身說法,讓大學生村官相互交流創(chuàng)業(yè)的過程或成效,正確引導他們樹立創(chuàng)業(yè)理念，逐步實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

（二）探索創(chuàng)新，讓他們“有業(yè)創(chuàng)”

為給大學生村官搭建創(chuàng)業(yè)富民的載體和平臺，我們結(jié)合村官自身特點，聯(lián)系**產(chǎn)業(yè)實際，積極探索三種創(chuàng)業(yè)富民模式。“黨支部+合作社+基地+農(nóng)戶”引領(lǐng)模式：**村支部書記、村官**經(jīng)多方考察市場，在黨委、政府的幫助下確定了創(chuàng)業(yè)規(guī)劃基礎上，今年5月，投資10萬元建立了核桃示范基地，并在我市率先創(chuàng)辦了**核桃種植合作社，短短一個月時間就形成了種植核桃20畝，葡萄15畝，中藥材20畝規(guī)模。今年預計畝產(chǎn)效益3000元，總產(chǎn)值15萬元，預計明年能帶動周邊種植戶50戶，新增種植面積100畝，實現(xiàn)人均收入達萬元，三年后預計畝產(chǎn)可達6000元，總產(chǎn)值達180萬元。**農(nóng)民報、**日報、**報對我鄉(xiāng)**村建立村官合作社一事進行數(shù)次深入報道。“村官合作社+農(nóng)民合作社”合作模式：大學生村官與其他合作社合作，形成大拳頭，建立大基地，帶動群眾致富。**合作社依托技術(shù)優(yōu)勢、村官優(yōu)勢和我鄉(xiāng)**核桃合作社的規(guī)模優(yōu)勢、服務優(yōu)勢相結(jié)合，初步形成了建立聯(lián)合社的合作意向，建成后將形成1000畝干果經(jīng)濟林種植規(guī)模，年產(chǎn)值達200余萬元。“大學生村官+產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”

的服務模式。針對我鄉(xiāng)已有的特色產(chǎn)業(yè)、主導產(chǎn)業(yè)，我們充分發(fā)揮村官懂管理、善學習、有創(chuàng)新的專業(yè)特長，積極鼓勵大學生村官參與其中，服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在**奶牛、**食用菌、**蔬菜、**核桃等產(chǎn)業(yè)基地、合作社都配備了村官“科技信息特派員”，做到了“一村一品，一合作社一村官”。

（三）強化幫扶，讓他們“能創(chuàng)業(yè)”

一是注重激勵。鄉(xiāng)黨委一直對創(chuàng)業(yè)成績突出,并帶領(lǐng)群眾致富的列為村級后備干部重點培養(yǎng)，并在經(jīng)濟上、政策上和項目申報上給予一定傾斜。二是強化制度。結(jié)合學習推廣文建明工作法，我們建立鄉(xiāng)班子成員、村“兩委”主干、農(nóng)村致富帶頭人三者同時結(jié)對聯(lián)系大學生村官的“3+1”幫扶機制，鄉(xiāng)黨委要求幫扶人不僅要經(jīng)常了解掌握所聯(lián)系大學生村官的思想動態(tài)，更要幫助他們摸清所在村的資源優(yōu)勢，結(jié)合自身特點，提出適當?shù)膭?chuàng)業(yè)項目，制定創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情和活力。三是搞好培訓。我鄉(xiāng)大力鼓勵優(yōu)秀村官參加各級舉辦的創(chuàng)業(yè)能力syb（創(chuàng)辦你的企業(yè)）培訓班和職業(yè)技能培訓班，切實提高大學生村官的創(chuàng)業(yè)能力。今年五月，村官**有幸代表我市參加中組部、農(nóng)業(yè)部聯(lián)合舉辦的村官創(chuàng)業(yè)培訓班。我們結(jié)合主導產(chǎn)業(yè)大力開展種植、養(yǎng)殖、加工等職業(yè)技能培訓，讓他們成為科技興農(nóng)的帶頭人。僅今年就開展科技培訓8次，培訓農(nóng)民700余人次，組織創(chuàng)業(yè)村官外出參觀2次。同時，整合培訓資源，協(xié)調(diào)大學生村官參加農(nóng)業(yè)、勞動和社會保障等部門開展的農(nóng)民工培訓、“陽光工程”等

培訓活動。四是強化服務。初步建立核桃、食用菌、奶牛等主導產(chǎn)業(yè)的專家團隊，實行跟蹤指導。積極從科技、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧等部門，挑選科技專家、業(yè)務能手，組成專家服務團，通過服務下鄉(xiāng)、在線交流等形式，為村官創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)指導、政策咨詢、項目推介、全方位服務。目前，專家服務團已現(xiàn)場集中指導10余場次，解決難題80多個。

二、大學生村官創(chuàng)業(yè)存在的主要問題

一是創(chuàng)業(yè)較為盲目。村官們雖然創(chuàng)業(yè)愿望強烈,但多存在于創(chuàng)業(yè)的沖動和空想上，對選擇項目、經(jīng)營模式、資金籌措較為盲目；三年后的何去何從的患得患失心態(tài)也影響著他們的創(chuàng)業(yè)決心；配合中心工作，使得村官們在一定程度上幾乎無暇顧及其他工作；大部分村官將考公務員和考研作為自己最終目標，創(chuàng)業(yè)欲望不強烈。二是環(huán)境有待優(yōu)化。目前,上級為鼓勵大學生村官創(chuàng)業(yè)出臺了一些優(yōu)惠政策，但好些創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,操作起來麻煩,有的在經(jīng)營領(lǐng)域、融資渠道和稅收優(yōu)惠等關(guān)系到大學生村官創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵問題上,扶持的力度有待于細化完善，扶持的力度也應該進一步加大。三是創(chuàng)業(yè)技能較低。目前,我鄉(xiāng)大學生村官沒有一個學農(nóng)的，學企業(yè)管理的也是寥寥無幾，更重要大部分村官不了解市場，創(chuàng)業(yè)技能不全面。四是資金短缺。大學生村官剛從學校畢業(yè)，自身沒有積累，很多村官家庭財力支持有限，加之村官選擇的創(chuàng)業(yè)項目一般都小、散、亂，很難吸引投資，即使有銀行貸款，但資金很有限很難支撐村官創(chuàng)業(yè)。

三、今后工作簡要打算 總之，“創(chuàng)業(yè)富民”工程為大學生村官在基層農(nóng)村開辟了廣闊天地，有助于其自身發(fā)展成才，更好的帶動和幫助農(nóng)村群眾創(chuàng)業(yè)致富，在今后的工作中，我們一是要加強創(chuàng)業(yè)引導。鄉(xiāng)黨委要進一步加大教育培訓管理力度，注意培養(yǎng)大學生村官熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)民、扎根基層的主人翁意識，將大學生村官創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一到創(chuàng)業(yè)富民的共同目標上來。二是加強創(chuàng)業(yè)培訓。搭建好“村官論壇”這個平臺，重點培養(yǎng)和提高大學生村官組織管理能力、人際交往能力和創(chuàng)業(yè)團隊管理與運作等綜合能力。依托現(xiàn)有主導產(chǎn)業(yè)，加快優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項目庫建設,逐步提高大學生村官創(chuàng)業(yè)的檔次、規(guī)模和水平。幫扶力度。鄉(xiāng)黨委、政府要進一步整合服務資源，多方聯(lián)動，形成合力，為他們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。四是著力破解資金資難題。鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導要切實履行幫扶責任，主動牽線搭橋，積極幫助有條件、想創(chuàng)業(yè)的村官爭資金、跑項目，為大學生村官創(chuàng)業(yè)提供及時有效的資金支持，確保大學生村官順利創(chuàng)業(yè)，從而帶動農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富。

二〇一四年九月二十一日

第三篇：大學生村官創(chuàng)業(yè)培訓心得總結(jié)

大學生村官創(chuàng)業(yè)培訓心得總結(jié)

三天半的培訓已落幕，留給我以下幾點體會，.此次培訓主題是**市大學生村官創(chuàng)業(yè)，進行了相關(guān)的創(chuàng)業(yè)知識輔導。常說，目前還未有任何創(chuàng)業(yè)的想法，但劉老師說，有時候，人是被逼上**的，或許，有一天為了生活而創(chuàng)業(yè)了，畢竟現(xiàn)在所有的努力，都是為了生活。此次培訓的內(nèi)容，聽之絕無害處，只有益處這是感悟認識之一。

第二，此次培訓給每位村官給我展示的機會，培訓第一天，每位村官必須上臺演說競班委，鍛煉了口才，增強了村官之間的友誼。此外，此次培訓的課堂是小組形式，上課氛圍很活躍，每位學員都有上臺演說的機會，師生間的互動性加強了，上課效果也提高了。

第三，此次培訓除課堂授課，還進行實地參觀，與創(chuàng)業(yè)者近距離交流。由理論上的啟蒙到實踐的深入。在參觀中，部分有創(chuàng)業(yè)想法的學員積極踴躍地提問。劉老師在旁耐心地講解。還特邀了大學生村官創(chuàng)業(yè)成功的代表交流他們的心得。樸實的語言中流露著他們的智慧，傳遞著他們創(chuàng)業(yè)的熱情，表達著他們不怕苦，不畏難的決心，感染了在場的每位村官。

我相信，此次培訓的收獲會伴我前進，在今后的村官道路上，我需要加強學習，善于思考，努力造福自我，造福村民。

丁云霞

201*年9月18日

第四篇：大學生村官創(chuàng)業(yè)計劃書

大學生村官創(chuàng)業(yè)示范基地

盆景蔬菜項目

創(chuàng)

業(yè)

計

劃

書

201*年12月

盆景蔬菜栽培項目創(chuàng)業(yè)計劃書

一、項目名稱：盆景蔬菜栽培

二、項目地點：歷陽鎮(zhèn)大榮村臺灣創(chuàng)業(yè)園區(qū)

三、創(chuàng)業(yè)項目背景：

1、為了積極響應中央和地方鼓勵、支持大學生村官創(chuàng)業(yè)的號召，增強自身使命感，實現(xiàn)個人的社會價值。和縣歷陽鎮(zhèn)大榮村以創(chuàng)業(yè)為契機，通過建立典型示范區(qū)倡導村民積極投身創(chuàng)業(yè)，并在群眾中宣傳和推廣栽培、種植盆景蔬菜技術(shù)，帶動更多的群眾共同致富，同時開辟就業(yè)的道路，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

2、如今隨著社會的不斷進步，人民生活水平的不斷提

高，人們對生活質(zhì)量的要求愈加強烈。在日常生活中，許多人在要求吃到健康綠色無公害食品的同時又希望這些食品能夠起到良好的觀賞作用，而盆景蔬菜憑借其經(jīng)濟美觀，管理容易，價格低廉，品質(zhì)優(yōu)越的特點，逐漸成為現(xiàn)代城市家庭戶內(nèi)裝飾的新寵。

四、產(chǎn)品介紹： 1、盆景蔬菜又稱盆栽蔬菜、觀賞蔬菜、陽臺蔬菜、等，一般在陽臺、樓頂、過道等只要能見到陽光的地方都

可以種植，顧客購買后，只需澆水養(yǎng)護就可親手種出各種生態(tài)蔬菜，具有管理方便、新鮮安全的特點，適合城市居民種植，可隨摘隨吃，同時可以做盆景觀賞。

2、盆景蔬菜的蔬菜種類很多，如西紅柿盆景、多彩辣椒盆景，草莓盆景，芹菜盆景，西葫蘆盆景等，在日常生活中，人們既可以把它們當作花養(yǎng)，又可以將其食用，一舉兩得。

3、盆栽蔬菜推廣的主要市場是城市居民，隨著現(xiàn)在城市污染的不斷加劇，城市的土地資源的日益稀缺，城市居民對支持綠色生態(tài)的意識逐步提高，而這些可愛的盆景蔬菜可以為城市居民的生活增加一道綠色風景線，他們可以把這些蔬菜種到家里的陽臺上，觀賞食用兩相宜，生態(tài)又環(huán)保，還增添了許多農(nóng)家風情和自然情趣。

五、資金規(guī)劃：

資金來源：

1、自籌資金。打算合伙x人，合伙人按照出資份額享有自己的權(quán)利和履行應盡的義務。

2、申請大學生村干部創(chuàng)業(yè)基金。

3、其他組織投資等。

資金投入：

1、土地承包租金、辦公設施費用共約30000元。

2、買進苗種3000余株，共計：5000元。盆201*個，共計5000元。

3、上述兩項屬固定資金投入，還需要準備流動資金，用于支付管理費用、肥料、病蟲害防治等，共計約50000元。

六、階段目標規(guī)劃：

1、經(jīng)驗學習階段

學習土壤（包括土質(zhì)要求、盆土材料、土壤酸度、土壤改良）、施肥（包括肥料種類、有機肥的配制、合理施肥）、澆水（包括盆花澆水、澆水量的多多少少、干旱脫水與受澇爛根的搶救、不同澆水方法）、護理（包括越夏與越冬、病蟲害防治）等管理技術(shù)。

2、自身實踐階段

先自身實踐實驗秧苗300株。完全利用前一階段學習的知識和技術(shù)親身實際種植，并在此過程中進一步學習。

3、規(guī)模栽培、種植階段

通過自身實際栽培，根據(jù)獲得的經(jīng)驗、教訓和取得的效益，在農(nóng)戶中宣傳推廣此項技術(shù)，帶動有種植意愿的農(nóng)戶一起種植，形成規(guī)�；�、產(chǎn)業(yè)化種植，形成花卉種植基地，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

六、市場、技術(shù)分析：

1、改革開放三十多年來，人民生活水平的不斷提高，

人們對生活質(zhì)量的要求也在提高，他們要求吃到健康綠色的食品同時又能起到觀賞作用。盆景蔬菜經(jīng)濟美觀，管理容易，價格低廉，成為現(xiàn)代城市家庭戶內(nèi)裝飾的新寵。

2、我所任職的大榮村地理位置位于和城中心，是整個和縣的蔬菜種植基地，地理位置的優(yōu)越，氣候土壤的適宜，臺灣創(chuàng)業(yè)園區(qū)的商業(yè)契機給盆景蔬菜的種植這項創(chuàng)業(yè)帶來的豐富的機會。

3、前期主要依靠農(nóng)業(yè)委員會提供技術(shù)指導，包括栽培土壤、溫度的控制和配制、生長培植技術(shù)等。另外，充分利用村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點這一寶貴資源，查找并學習相關(guān)課件內(nèi)容，以及在線咨詢農(nóng)業(yè)種植專家等。

七、營銷策略

1、優(yōu)質(zhì)化策略。當前農(nóng)產(chǎn)品市場出現(xiàn)的賣難,主要原因就集中在大眾化產(chǎn)品過多上,我們要大力實施“良種工程”,加速淘汰滯銷大路貨品種,以質(zhì)取勝,以優(yōu)發(fā)財。

2、網(wǎng)絡化策略。充分利用網(wǎng)絡技術(shù)在農(nóng)業(yè)知識，萬村網(wǎng)頁等網(wǎng)站上宣傳我們的盆景蔬菜。

3、外向化策略。走出家門，甚至跨過國界，參與大市場流通,組建農(nóng)民民間流通協(xié)會,常年從事農(nóng)產(chǎn)品販運。抓住

鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革契機,引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部分流創(chuàng)辦農(nóng)貿(mào)市場,利用政府導向和宣傳促進盆景蔬菜的銷售。

八、風險評估：

1、惡劣自然災害的影響。如遇暴風雪天氣，須注意大棚的安全、大棚的保溫措施。

2、病蟲害的影響。蔬菜都容易發(fā)生病蟲害現(xiàn)象，令人防不勝防，因此居民需要做好對病蟲害現(xiàn)象的防治措施。

3、市場行情的影響。盆景蔬菜種植過程中須注意市場需求、物價波動帶來的種植成本風險。

九、管理制度：

一個良好的運行機構(gòu)必然有個完美的管理體系，主要分管理層和機構(gòu)的制度。其中：技術(shù)員：一(轉(zhuǎn)載需注明來源www.hmlawpc.comdash;—王曉錚

干村官兩年多了，這兩年多的工作讓我體會頗多。村莊雖小舞臺大，只要你能放低自己，有肯吃苦的干勁，真心實意為農(nóng)民辦事，定能在大學生村官這一平凡崗位上做出不平凡的成績。大學生村官要找準在農(nóng)村任職的目標定位，志存高遠、腳踏實地，在農(nóng)村這個大熔爐里經(jīng)受鍛煉和考驗。農(nóng)村是大有作為的天地，我們要撲下身子干事創(chuàng)業(yè)，磨煉意志、提高能力。要積極接受各種任務和挑戰(zhàn)，遇到困難不打退堂鼓。要融入農(nóng)村、熟悉農(nóng)民、服務農(nóng)民，培養(yǎng)對群眾的深厚感情。要邊干事邊讀書，養(yǎng)成理論聯(lián)系實際的好習慣。要帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)，在“干”上下功夫，想干事、肯干事、干好事、干實事。

大學生村官有文化、有闖勁，但是需要通過實踐鍛煉方能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)能力。既要讓大學生村官埋頭創(chuàng)業(yè)，又要讓他們抬頭“看路”，吸收借鑒外地先進經(jīng)驗。先后組織他們參觀學習，幫助他們洗腦明目、拓寬視野、增長才智。激活大學生村官的聰明才智，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的意識，實現(xiàn)個人創(chuàng)業(yè)和公司發(fā)展的有機統(tǒng)一。大學生村官創(chuàng)業(yè)，既有自身奮斗、渴望成功的內(nèi)生動力，也離不開團隊協(xié)作、同舟共濟，各取所長，才盡其用。發(fā)揮了大學生村官的知識優(yōu)勢，推動了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，實現(xiàn)了實用技術(shù)推廣與現(xiàn)代科技傳播的有機統(tǒng)一。

密切大學生村官與群眾的關(guān)系，樹立發(fā)展為民的理念，實現(xiàn)帶頭富和帶領(lǐng)群眾共同致富的有機統(tǒng)一。大學生村官要注重從基層群眾身上汲取營養(yǎng)，從能人大戶身上學習技能，從農(nóng)村干部群眾身上學習經(jīng)驗，與當?shù)厝罕娎�近距離、融洽感情，并在農(nóng)村艱苦環(huán)境中磨煉意志、豐富閱歷、提高能力，推動創(chuàng)業(yè)的更好更快地發(fā)展，創(chuàng)業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強，也為當?shù)厝罕娊鉀Q了越來越多的就業(yè)崗位，大學生村官在帶頭富、帶領(lǐng)群眾共同致富的征途中顯現(xiàn)身手，贏得了基層群眾的支持和擁護，進一步夯實了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎。

在我的工作中力求做到如下幾點：

一、進修農(nóng)村政策法例，提高自己的意見程度。

我們各位大學結(jié)業(yè)生雖然學歷比較高，且經(jīng)過選拔考試才成為大學生村官，但我們對農(nóng)村的政策法例，卻還是一知半解，這影響著我們大學生村官國家政策法例宣傳員這一身份作用的發(fā)揮。我們要系統(tǒng)地進修科學發(fā)展觀、十七屆三中全會精神等政治意見和農(nóng)村村民自治法、土地承包法等農(nóng)村的法律法例，大大提高了我們的政策法例意見程度和業(yè)務程度

二、創(chuàng)業(yè)意志要堅定，堅忍不拔，棄而不舍。

要有創(chuàng)業(yè)成功的自信。人相信有什么結(jié)果，就可能有什么作為，一個人如果連自己都不相信能創(chuàng)業(yè)成功，他是不可能去爭取和追求的。其次，要有創(chuàng)業(yè)的責任感�，F(xiàn)代大學生村官應擔當創(chuàng)業(yè)重任，上為國家做貢獻，下為自己謀出路。再次，要有逆境中

創(chuàng)業(yè)永不言敗的創(chuàng)業(yè)精神。雖然身處逆境，卻能拼力抗爭，不斷追求，這樣，才能造就壯麗的創(chuàng)業(yè)人生。

積極的創(chuàng)業(yè)心態(tài)能發(fā)現(xiàn)潛能，激發(fā)潛能，拓展?jié)撃芎蛯崿F(xiàn)潛能，進而幫助他獲得事業(yè)上的成就和巨大的財富。積極的創(chuàng)業(yè)心態(tài)應包括:一是擁有巨大的創(chuàng)業(yè)熱情;二是要清除內(nèi)心障礙;三是要努力克服困難、創(chuàng)造條件變不可能為可能。

要有頑強的創(chuàng)業(yè)意志。一是創(chuàng)業(yè)目的明確;二是決斷果敢;三是具有恒心和毅力。大凡創(chuàng)業(yè)成功者，一般都有鮮明獨特的個性品質(zhì)，一是敢冒風險。創(chuàng)業(yè)的價值就在于創(chuàng)造出自己獨特的東西，要敢于冒風險，敢于走前人和別人沒有走過的路。敢冒風險是理智基礎上的大膽決斷，是自信前提下的果敢超越，是新目標面前的不斷追求。二是癡迷。對目標如癡如醉，全身心融進創(chuàng)業(yè)行動之中。三是獨立自主。獨立自主地解決困難和問題，不受各種外來因素的干擾。

三、借鑒寶貴經(jīng)驗，提高自己的實際工作能力。

雖然我已經(jīng)下村兩年多了，但是我在紛繁復雜的各類農(nóng)村問題和矛盾之前，還很稚嫩，經(jīng)驗尚淺，實際工作能力不強，這影響著我服務農(nóng)村、服務村民的業(yè)務程度。針對這一環(huán)境，我經(jīng)常向鄉(xiāng)領(lǐng)導請教，各位鄉(xiāng)領(lǐng)導現(xiàn)身說法，以自己的精彩經(jīng)歷、傲人的人格魅力、輝煌的業(yè)績深深打動和感染著我。他們那種無私無畏、一心為公的高風峻節(jié)為我樹立了好模范和希望的燈塔。

四、與其它縣區(qū)大學生村官交流經(jīng)驗和心得體會，取長補短。 因為身份不同，雖然很多的例子為我們提供長遠借鑒，但對于我們各位大學生村官當前面臨的：盡快完成事實角色轉(zhuǎn)變、處理村兩委班子不和、動員村民致富以及創(chuàng)業(yè)等各種共同問題，還是需要與同齡的大學生村官交流經(jīng)驗，互通有無，取長補短。熟悉其它縣區(qū)的大學生村官，碰撞出更多思維的火花。

五、以優(yōu)秀同志為模范，全心全意為人民服務。

廣大農(nóng)村群眾經(jīng)常接觸到的是基層的黨員和干部。在他們心中，離他們最近的基層黨員和干部就代表著黨和政府的形象。我們這批大學生村官作為方才進入基層的農(nóng)村干部，深知重任再肩。我們一定會以優(yōu)秀的同志為模范，全心全意為人民服務，用自己的實際行動踐行親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，樹立扎根農(nóng)村、服務農(nóng)村的堅定信念。

六、創(chuàng)業(yè)作風務實，持之以恒，發(fā)展求新。

良好的精神品質(zhì)是創(chuàng)業(yè)成功的前提和條件，一個人對于創(chuàng)業(yè)的理解和追求是在后天的生活實踐中陶冶訓練出來的，大學生村官只要通過正確的途徑，創(chuàng)建良好的培養(yǎng)環(huán)境氛圍，對于大學生村官創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)就會起到很好的促進作用。通過理想教育端正創(chuàng)業(yè)目標，有目標才有動力，有理想才有追求，可以說創(chuàng)業(yè)目標就是人生目標的濃縮，也是人生理想的現(xiàn)實體現(xiàn)。一是借鑒歷史上的創(chuàng)業(yè)榜樣，編選他們創(chuàng)業(yè)成功的案例，通過他們明確創(chuàng)業(yè)

目標，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，樹立創(chuàng)業(yè)志向;二是要學習現(xiàn)實生活中的創(chuàng)業(yè)榜樣，各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)典型是大學生村官學習的活教材，通過“請進來、走出去”的方式，讓大學生村官們耳濡目染，受到薰陶;三是上級各位領(lǐng)導應成為創(chuàng)業(yè)的榜樣，具有創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)歷，不但對村官起到示范作用，而且還可以促進村官創(chuàng)業(yè)能力，這會給大學生村官創(chuàng)業(yè)者以莫大的啟示和感染。

良好創(chuàng)業(yè)精神品質(zhì)的形成重在實踐訓練，積極的實踐能帶

來及時的反饋和成就感，也能帶來節(jié)節(jié)成功的喜悅;切切實實地投人創(chuàng)業(yè)實踐中去，定能磨練出堅強的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)。只有經(jīng)受創(chuàng)業(yè)實踐的鍛煉，創(chuàng)業(yè)目標才會更加明晰，創(chuàng)業(yè)信念才會更加強烈，才會形成良好的創(chuàng)業(yè)習慣和人格。

體會到這些，讓我對自己以后工作的開展和人生道路更加充滿信念。我信賴，只要用心，我們完全可以在農(nóng)村這片廣闊天地大有作為。

我國農(nóng)村改革發(fā)展正處于關(guān)鍵階段，村干部肩上的擔子很重，要始終把發(fā)展富民作為中心任務，真心實意為村民辦實事、解難事，帶領(lǐng)大家共同致富，維護農(nóng)村和諧平安。要公道辦事、民主理事，嚴格要求自己，做清清白白的當家人

心之所至，金石為開。只要我們真正把心力放在農(nóng)村，我們個個都能成為江蘇銅山村官張?zhí)烊缓秃颖睒吠ご骞賱�榮華那樣的優(yōu)秀村官，都能在服務村民中實現(xiàn)自己的人生價值。我作為一名大學生村官，將繼續(xù)認真進修貫徹科學發(fā)展觀，進修黨在農(nóng)村

的各項路線方針政策和相干法律法例，深入農(nóng)村，積極向村民和黨員干部進修，為村雙委建言獻策，爭當"進修型、勤政型、創(chuàng)業(yè)型、滿意型"大學生村干部，起勁作好國家政策法例的宣傳員、村情民意的調(diào)查員、新農(nóng)村建設的推進員、群眾事務的代辦員、弱勢群體的拯救援助員和遠程教育的操作員。與此同時，我將繼續(xù)在村雙委領(lǐng)導下，以張?zhí)烊缓蛣�榮華為模范，在農(nóng)村這片廣闊的天地揮灑青春，譜寫華章，為本村的經(jīng)濟發(fā)展和社會事業(yè)全面進步做出自己的努力。

大學生村官來到農(nóng)村，就像種子落進泥土，雖然自身在努力，但更需要黨委政府的關(guān)心培養(yǎng)、基層干部的傳幫帶、地方群眾的支持幫助。因此，我很感謝在創(chuàng)業(yè)方面黨委政府從人、財、物等方面全力予以傾斜和扶持，兌現(xiàn)相關(guān)政策，幫助協(xié)調(diào)關(guān)系，既要“扶上馬”、引導大學生村官創(chuàng)業(yè)，又要“送一程”、幫助大學生村官排憂解難，像泥土對待種子一樣悉心呵護。讓大學生村官創(chuàng)業(yè)的“星星之火”在農(nóng)村大地上形成“燎原之勢”。

向你推薦更多范文：

關(guān)于大學生村官創(chuàng)業(yè)的思考

大學生村官創(chuàng)業(yè)行動培訓班

大學生村官創(chuàng)業(yè)演講

如何助大學生“村官”創(chuàng)業(yè)

大學生村官創(chuàng)業(yè)企劃書

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《大學生村官創(chuàng)業(yè)總結(jié)體會》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/255552.html

• 上一篇：大學生村官年度工作總結(jié)
• 下一篇：大學生期末個人總結(jié)(個人總結(jié),大學生)