“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論對標(biāo)一流兌諾述職報告 本文簡介：

改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為大討論對標(biāo)一流兌諾述職報告　　根據(jù)改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為大討論活動總體安排，現(xiàn)將我本人對標(biāo)一流述職如下：　　一、2019年兌諾情況　　一年來，我認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、市委、縣委和鎮(zhèn)黨委決策部署，履行崗位職責(zé)，對2019年承諾的工作進(jìn)行交賬�！　�為了每一個孩子的未來而奮斗這是我努力工作的動力

“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論對標(biāo)一流兌諾述職報告 本文內(nèi)容：

　　改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為大討論對標(biāo)一流兌諾述職報告

　　根據(jù)改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為大討論活動總體安排，現(xiàn)將我本人對標(biāo)一流述職如下：

　　一、2019年兌諾情況

　　一年來，我認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、市委、縣委和鎮(zhèn)黨委決策部署，履行崗位職責(zé)，對2019年承諾的工作進(jìn)行交賬。

　　為了每一個孩子的未來而奮斗這是我努力工作的動力，望著漸漸成長的孩子們，我感受到一種強(qiáng)烈的自豪感。

　　一年來我認(rèn)真遵守和執(zhí)行南關(guān)小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)，立足本職工作,愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育觀念，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)工作。努力成為孩子們喜歡的老師是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:教育者沒有情感沒有愛，如同池塘里沒有水一樣現(xiàn)實(shí)工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的池塘,當(dāng)孩子有困難時,我會給予他幫助,當(dāng)孩子遇到委屈時我及時給與安慰。幫助每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。

　　一年來，政教處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好平安校園創(chuàng)建工作，保障校園安全，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　1.加強(qiáng)安全管理，防患于未然

　　通過國旗下講話、主題班隊(duì)課、黑板報、宣傳櫥窗、多媒體屏幕等形式開展交通、食品、用電、消防、疾病預(yù)防等方面的安全教育，開展安全逃生演練，定期開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生知法守法意識。

　　2.抓常規(guī)管理，促養(yǎng)成教育。

　　利用每周一的升國旗儀式及重大節(jié)假日，結(jié)合時事對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩、文明教育，從而對學(xué)生思想、道德、理想、行為等方面有了很大的提高，收到了良好效果，促進(jìn)學(xué)生文明道德素養(yǎng)的提升，營造健康文明的校園氛圍。

　　3.細(xì)化考核，加強(qiáng)班級建設(shè)管理。

　　開展先進(jìn)班級評比活動，制定修改評比細(xì)則，組織值周教師進(jìn)行檢查評比，做到公平公正，及時表彰，對班級管理起到了積極地促進(jìn)作用，并認(rèn)真組織召開了班主任培訓(xùn)工作會議，對班主任進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，大大提高了班主任隊(duì)伍的管理素質(zhì)。

　　二、存在問題和原因分析

　　一年以來，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。

　　1.工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。

　　2.看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。

　　3.處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵��?jì)。

　　4.對班主任教師的培訓(xùn)尚需加強(qiáng)，包括師德規(guī)范、工作方法的培訓(xùn)，應(yīng)該使全體班主任教師從嚴(yán)要求自己，從專業(yè)化的角度提高自己修養(yǎng)和能力。

　　5.對學(xué)生的德育教育尚需完善，有不少學(xué)生面對學(xué)習(xí)存在厭學(xué)情緒，也有部分學(xué)生日常行為習(xí)慣需要加強(qiáng)，未形成自覺習(xí)慣，這說明心理健康教育和日常行為習(xí)慣培養(yǎng)還不到位，應(yīng)完善心理健康教育這方面的課程開設(shè)。

　　三、對標(biāo)一流的思路和舉措

　　1.加強(qiáng)個人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，做到不恥下問，多請教。

　　2.多些溝通和理解，少些誤會，共同搞好工作。

　　3.改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。

　　4.低調(diào)做人，高調(diào)做事。

　　5.制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。

　　6.加強(qiáng)與家長、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。

　　總之今后的工作中，我想用四個要來自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。

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