青銅葵花讀后感作文(一)
今天我讀了青銅葵花,它講了一個(gè)城里的小女孩和爸爸到了鄉(xiāng)下,她爸爸卻因?yàn)橐粓?chǎng)意外去世了。同他爸爸一起來(lái)的人想讓大麥地的人領(lǐng)養(yǎng)她,一個(gè)叫青銅的啞巴男孩一家領(lǐng)養(yǎng)了她。她仿佛一夜間就融入了這個(gè)家,與他們生活得很融洽。后來(lái),葵花被城里人接走了,青銅很悲傷,他在草垛頂上待了3天3夜。最后,他餓昏了,看見葵花在自己眼前而且還朝他跑來(lái),他甚至忘了自己還在草垛頂上,就朝葵花跑去,結(jié)果摔在了地上昏過(guò)去了。他醒來(lái)時(shí)還看見葵花朝他跑。他用盡生平的力氣大喊了一聲:“葵花,葵花。”路過(guò)的嘎魚大喊:“青銅會(huì)說(shuō)話啦,青銅會(huì)說(shuō)話啦!”
里面還有許多好玩的事情,有有。我我看完這本書后很感動(dòng)還哭了呢。推薦你們看這本書哦。
青銅葵花讀后感作文(二)
大部分兒童文學(xué)都是讓人感受童真童趣,有趣但不深刻,而曹文軒的《青銅葵花》,樸實(shí)、幾乎沒有半點(diǎn)的色彩渲染,但它足以讓我淚流滿面、回味無(wú)窮。
“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”
第一次讀到這樣的兒童文學(xué)作品,文字純凈得似一滴露珠,晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷。那種于純美中透出的痛苦緊緊抓住人心,而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚,讀著這樣的文字,不知不覺中便恍然走進(jìn)了青銅葵花的世界。
城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思,而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了;為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”,青銅捉來(lái)螢火蟲做了十盞南瓜花燈;……
在生活富足的今天的我們,也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會(huì),《青銅葵花》無(wú)疑是給我們城市孩子展示了另外一個(gè)世界,發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道,生活中處處有苦難,而苦難中也含著更動(dòng)人的美。雖然青銅一家過(guò)得很清貧,有時(shí)連飯都吃不飽,他們的生活跟我們比起來(lái),真是差太遠(yuǎn)了。不像我們想吃什么吃什么,想喝什么就喝什么,但我們有些人還在嫌這嫌那,吃飯要挑,穿衣要挑,整天覺得父母欠他們似的,自已苦得不得了。與青銅葵花比比,我們不覺得慚愧嗎?
青銅為了葵花登臺(tái)演出精心制作了一串冰項(xiàng)鏈,并親手掛在葵花的脖子上,讓所有的人感動(dòng)不已。在大雪紛飛的寒冬,青銅到油麻鎮(zhèn)去賣蘆花鞋,為了多賣點(diǎn)錢以減輕家庭的負(fù)擔(dān),他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了,赤腳踏著積雪走回了家,而今天的我們棉鞋就有幾雙,哪能忍受如此的痛苦,想想自己真是太幸福了。這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì)的。身邊的同學(xué)常為作業(yè)多而叫苦連天……難道這比得上青銅葵花他們所遭遇的苦嗎?
青銅的奶奶生病,葵花為了給出奶奶攢錢看病,小小年紀(jì)的她就外出打工----去江南采摘銀杏,雖然只掙到非常微薄的收入,根本不夠給奶奶治病,但他的孝心非常讓人感動(dòng)。而我平時(shí)一元兩元地花錢一點(diǎn)不心疼,要知道這錢可都是父母辛苦勞動(dòng)的報(bào)酬,亂花錢就是對(duì)他們的勞動(dòng)的不尊重。在我家父母為我付出了很多,而我很少給出父母做力所能及的事情,只知道享受,卻不知回報(bào)!
看了《青銅葵花》,我改變了很多,以前我不知道我們的生活非常幸福,總是抱怨這兒、抱怨那兒的,可是,自從看了這本書之后,我明白了:還有比我還不幸的人,我要好好珍惜現(xiàn)在的好日子!親情,友情,眼淚,微笑,這是上帝賜予我們最好的禮物,只要珍惜,你的幸福生活會(huì)永遠(yuǎn)不離開你,一直陪伴著你,守護(hù)著你!
在一個(gè)人的一生中痛苦是無(wú)法避免的,沒有一個(gè)人的人生路是平平穩(wěn)穩(wěn)的,或多或少都會(huì)遇到一些坎坷。當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),我們只能毫無(wú)風(fēng)度地叫苦連天,我們只能手足無(wú)措,不堪一擊。有些苦難,其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng),就不能不與這些苦難結(jié)伴而行。就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。雖然它們的生活很貧苦,但它們樂觀向上,克服困難的精神,讓人感覺他們似乎生活得很快樂,那是精神上的美。不僅是青銅,葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多:學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加,為了給自己貧困的家庭省錢;每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦,為了能多編些蘆花鞋去賣;自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差,為了賺錢、省錢給奶奶看病;用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字,為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家齊心協(xié)力,艱難、困苦而又快樂地生活著。
這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼,家人之間的親情和人與人之間的愛,還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活,字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情,這種真情無(wú)不濕潤(rùn)著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
青銅家遇到了許多苦難,但苦難中參雜美。假如我們忽視了苦難的必然性,忽視了苦難對(duì)于我們生命的價(jià)值,忽視我們?cè)诿鎸?duì)苦難的風(fēng)度,忽視了我們對(duì)苦難的哲理性的理解,那么,
青銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,他們從來(lái)沒有半點(diǎn)怨言,他們互相關(guān)心,互相理解,愛的氣氛緊緊地包圍著他們?ú⒉皇撬麄兊挠H人,但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動(dòng)?吹阶詈笠粋(gè)自然段,我的淚水泉涌而出?ㄒ匠鞘腥チ耍嚆~常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的地方。不會(huì)說(shuō)話的青銅無(wú)意中大聲喊了一聲:“葵花——”。
作者說(shuō),《青銅葵花》它是對(duì)苦難與痛苦的確定,也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。我覺得人的一生可能都在尋找自己心中的快樂。羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)歡樂固然值得贊頌,痛苦有何嘗不值得贊頌!
通過(guò)看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良,充滿愛心。()如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人,那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!人不能只顧自己,只注重物質(zhì)生活,更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神,這比什么都重要。擁有了愛心,就算日子過(guò)得再苦再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。
青銅葵花讀后感作文(三)
《青銅葵花》是曹文軒寫的,我們也讀過(guò)他寫的《草房子》,《青銅葵花》這本書寫了青銅一家收養(yǎng)孤兒葵花的故事,他們一起生活,一起長(zhǎng)大,12歲那年,葵花又回到了他的城市的故事。
有一次,葵花坐小船迷失了方向,青銅救了她,從此他們成了好朋友,經(jīng)過(guò)了解才知道,青銅原來(lái)是個(gè)啞巴,葵花每天都要去找青銅玩,隨后,葵花的爸爸被淹死了,葵花變成了一個(gè)孤兒,又一次偶然的機(jī)會(huì),青銅一家收養(yǎng)了她,青銅的家人沒讓青銅上學(xué),把上學(xué)的機(jī)會(huì)給了葵花,還湊錢給葵花上學(xué),實(shí)際青銅也很愛上學(xué),他放牛的時(shí)候,有時(shí)會(huì)到從學(xué)校傳來(lái)的瑯瑯的讀書聲。那時(shí),他就會(huì)屏住呼吸諦聽。那讀書聲此起彼伏,在田野上飄蕩著。他會(huì)覺得,那是世界上最好聽的聲音,他會(huì)癡癡的朝學(xué)校的方向望著。
蝗災(zāi)、掙錢、考砸、賣鞋、演出……一件件事情過(guò)去后,葵花最終要離開了,因?yàn)樗浅抢锶,市長(zhǎng)專門派船來(lái)迎接她,接她回去,可葵花不肯走,她攔住了媽媽的腰,幸虧爸爸把她抱到了船上,船才慢慢開動(dòng),青銅用盡平聲力氣,大喊了一聲:“葵——花!”嘎魚正好路過(guò)這里,聽到了青銅的聲音,向大眾宣布:青銅會(huì)說(shuō)話了!青銅會(huì)說(shuō)話了!青銅頓時(shí)癱瘓?jiān)诓荻馍,哭?hellip;…
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