學校標語
1、育人、教書是一種享受。
2、求知可增長才干，參與可改變性格，勤奮可改變人生。
3、退居幕后，敢為人先，默默耕耘，無私奉獻，為的是孩子幸福美好的明天。
4、知識的超市，生命的狂歡。
5、“開放課堂”是學生心靈成長的樂園，“創(chuàng)新課堂”是學生智慧不竭的源泉。
6、課堂是享受個性張揚的地方，是改變性格的地方，是改變命運的地方。
7、在參與中求知，在求知中應用，在應用中提高，在提高中升華，在升華中快樂，在快樂中成長。
8、給學生一絲溫暖，學生將還給老師一個春天。
9、自我珍惜，生命就有意義、有價值。
10、我無法送給你能力，只能為你提供鍛煉的機會；我無法送給你智慧，只能教給你獲取知識的方法。
11、人的成長，并不僅僅是知識技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育、成熟和提升。
12、放手是學生開發(fā)潛能的良藥，點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。
13、爭先恐后，躍躍欲試，生動課堂，活潑個性，精彩展示，陶冶性情。
14、開放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。
15、不敢輕聲語，恐驚讀書人。
16、處處是發(fā)現之地，天天是發(fā)現之時，人人是發(fā)現之人。
17、學習英語敢張口，成功便向你招手。
18、杜郎口中學課堂模式的革命性變革，教育創(chuàng)新的原創(chuàng)性典范，教育的希望之路
19、博學慎思，明辨篤行。
20、藝術課堂，多彩人生。
21、用老師的柔情溫暖學生，用老師的熱情感化學生，用老師的激情帶動學生。
22、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。
23、課改使學生精神得以升華，心靈得以放飛，人格得以健全，價值得以體現，尊嚴得以實現，生命得以狂歡。
24、一切為了學生的發(fā)展，一切適應學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展。
25、每名教師都能以一顆感恩的心去面對學生，我們就會發(fā)現：陽光正灑滿孩子心靈的每一個角落。
26、在動態(tài)中探索，在快樂中求知，在情感中展現。
27、團結協作，勇于創(chuàng)新；展示自我，享受快樂。
28、狠找不足，謀求發(fā)展。
29、實事求是辦教育，解放思想抓課改，與時俱進求發(fā)展。
30、“七日研修”創(chuàng)建互通有無的平臺，“開放課堂”搭建教學相長的舞臺。
31、學會求知，學會生存，學會做事，學會做人。人的意義在于奮斗，人的價值在于奉獻。
32、健康至上，運動當先；教學相長，師生共進。
33、學生“瘋狂”，是因為教育有病。
34、每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。
35、用創(chuàng)新點綴人生，用科技放飛理想。
36、國際視野，本土行動。
37、在合作中學習，在學習中合作；在競爭中協作，在協作中競爭。
38、人生天地寬，敢為天下先，教育無小事，事事是教育。
39、師昭昭，生昭昭矣。
40、快樂的英語課堂，是孩子成功的殿堂。栽種快樂便是埋下孩子們成功的種子。
41、生命的意義，在于付出，在于給予，而不是接受，更不是一味的苛求。
42、和諧師生，共同成長。
43、“三、三、六”自主學習模式，是動態(tài)、情感、成果的完美統(tǒng)一。
44、嘗試是鑄造成功人生的前奏。()
45、教改為課堂注入了無限的生機與活力，合作為學生提供了廣闊的發(fā)展空間。
46、智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創(chuàng)造。
47、教師不應該專教書，他更重要的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他更重要的責任是學習人生之道。
48、只教學生學會了，是低層次的教學；要教學生會學了，才是高檔次的教學。
49、懷揣教改的赤誠之心，肩負教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。
50、我相信一條：這世界上沒有辦不到的事，只要有付出就有回報。
51、相信學生，是一種勇氣，一種責任，更是一種能力。
52、主動是學習之本，活躍是課堂之魂。
53、做一名陽光教師，是我一生的理想。
54、教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學生無限的動力。
55、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。
56、課堂是學生展現自我的舞臺，讓我們用自己的激情點燃學生靈感的火花。
57、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈；用激情點燃激情，用關愛喚醒心靈。
58、老師投一個點撥的石子，便會激起學生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領會到“一石激起千層浪”的絕妙。
59、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導出來，將生命感和價值感喚醒。
60、老師說三句，不如孩子講一句。想出來不如說出來，說出來不如做出來。
61、課堂是學生展示才華的舞臺，教室是學生自由求知的殿堂，讓學生的情操得以陶冶，情感得以迸發(fā)，靈魂得以凈化，個性得以張揚，讓學生的生命在教改的陽光下快樂求知幸福成長。
62、在改變中成長，在創(chuàng)新中完善。
63、構建和諧校園，實現暢通交流。
64、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。
65、敢于質疑，是一種勇氣；敢于展示，是一種能力；敢于創(chuàng)新，是一種奇跡。
66、學生動起來，課堂活起來，效果好起來。
67、自發(fā)自主方自由，共抓共管促共贏。
68、以人為本，關愛生命。
69、讓學生的學習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。
70、黑板是師生交流的簡捷途徑，操場是生生合作的便利場所。
71、打破傳統(tǒng)“灌輸”教學，開創(chuàng)新型“互動”課堂。
72、你想成功嗎？成功源于合作，合作源于競爭，競爭源于參與，參與源于自信。
73、教師打開了學生思維的閘門，點燃了學生智慧的火花，激發(fā)了學生創(chuàng)新的欲望
74、“活而有序”的課堂，為學生通向成功插上了理想的翅膀。
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