“玉蘭花開(kāi)處”讀后感

　　文/嵐厚

　　等了許久終于等到《小說(shuō)界》第三期，《玉蘭花開(kāi)處》不是小說(shuō)，即便沒(méi)有看到書(shū)頁(yè)的最上端標(biāo)記著的“非虛構(gòu)寫(xiě)作”,學(xué)姐的《人間事都付與流風(fēng)，我的祖父周立波》我已通讀一遍，書(shū)中對(duì)于唐家大院的描述是一筆帶過(guò)的，只是講解放后芷青住進(jìn)了一個(gè)唐姓人家修的豪宅。

　　感謝有《流風(fēng)》的鋪墊，人物時(shí)間與之銜接，當(dāng)時(shí)讀完《流風(fēng)》，很是意猶未盡，很想窺探到立波，芷青文革時(shí)的境遇，而《玉蘭花開(kāi)處》的結(jié)尾，似乎已經(jīng)渲染出了文革前那種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的感覺(jué)，“我們終究都會(huì)成為漫山遍野瘋跑的野孩子，沒(méi)有什么區(qū)別的。”

　　半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，我們這一代還能很好地理解唐家大院的童年嗎？單元樓層的小區(qū)早已隔膜了現(xiàn)代人，翻開(kāi)童年的相冊(cè)，有多少孩子的相片上除了父母，一直都是孤零零的一個(gè)人，“讓少女時(shí)代的我反復(fù)追憶懷念的童年美好時(shí)光，今天的你讀起來(lái)真的太平常不值一提了。”一代人與一代人的回憶，在新中國(guó)這個(gè)運(yùn)動(dòng)推進(jìn)式的歷史中，斷層與割裂是明顯的。

　　因?yàn)榈貐^(qū)落后，我的童年也保存了唐家大院的一些風(fēng)俗。我在江蘇北部的鄉(xiāng)下度過(guò)童年，小時(shí)候也經(jīng)常聽(tīng)到身邊人開(kāi)玩笑說(shuō)我是被撿來(lái)的，當(dāng)時(shí)父母?jìng)兯坪醵加X(jué)得解釋“生孩子”這回事有些困難，所以統(tǒng)一口徑對(duì)我們說(shuō)，孩子都是撿來(lái)的，有樹(shù)上結(jié)的，有水里撈的。后來(lái)這些“謊言”是怎么不攻自破的，我也不記得了。()我是夏天生的，我哥大我7歲，是冬天生的，可我們弟兄倆不符合冬天生的孩子比夏天的乖這個(gè)規(guī)律，也可能是因?yàn)槲腋鐝男“ご虮容^多，本性也該調(diào)皮的我好漢不吃眼前虧地變了性格，打孩子的規(guī)矩在我的童年里還是在鄉(xiāng)下大行其道的，從小目睹我哥被父親打，很同意學(xué)姐的觀點(diǎn)，成長(zhǎng)期的孩子需要的是父母長(zhǎng)輩的愛(ài)與包容，我的家庭缺乏包容，中國(guó)式的家庭都需要更多的寬容，而不是苛責(zé)，常常我們受到的指責(zé)多于鼓勵(lì)。

　　我幼兒園讀了3年，環(huán)境也更像是學(xué)姐的弟弟的幼兒園，每天都是做游戲什么的，看到姐弟合影的照片特別吸引到我的是那件白色毛衣，精致漂亮，可在最最關(guān)注外在形象的少女時(shí)代，卻只有藍(lán)白灰的土布了。

　　看這篇文章時(shí)，腦海里一直浮現(xiàn)臺(tái)灣作家林海音的小說(shuō)《城南舊事》，節(jié)選其中的文章《爸爸的花兒落了》是初一時(shí)學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課文，拍攝于1982年的同名電影采用了李叔同編曲的《送別》，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多。長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”

　　帶著一絲絲悵然，回味童年。

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