述職報(bào)告
壽縣真武小學(xué)校長(zhǎng)顧龍
一年來(lái),本人在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,在本校全體教師的支持下,忠于職守,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,切實(shí)制訂好學(xué)年工作計(jì)劃,并組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。履行校長(zhǎng)職責(zé),依法治校、以德治校。努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。使真武小學(xué)各方各面的工作在一年來(lái)又取得長(zhǎng)足的發(fā)展,下面,就一年來(lái)的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。
一、抓好師生的政治思想品德教育
1、努力培養(yǎng)一支自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、安教、樂(lè)教,為人師表、嚴(yán)于律于、敬業(yè)愛(ài)崗、師德優(yōu)良的師資隊(duì)伍,是我們不懈的追求。因此在師德建設(shè)方面。把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。經(jīng)常組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以及通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好向上的工作氛圍等,不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書(shū)育人的責(zé)任感,樹(shù)立教師高尚的師德風(fēng)范,為學(xué)校完成本年度的各項(xiàng)工作計(jì)劃提供有力的保證。
2、做好學(xué)生德育工作。學(xué)校始終把學(xué)生德育工作放在重要位置。本學(xué)年,主要是抓學(xué)生“五小”教育,抓禮儀教育, 1
抓“三個(gè)好”(在校做好學(xué)生、在家庭做好孩子、在社會(huì)做好少年)教育;抓“三個(gè)習(xí)慣”(養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣)教育。通過(guò)開(kāi)展一系列、不同形式的活動(dòng),學(xué)生良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成、做合格小公民意識(shí)等進(jìn)一步提高。
一年來(lái),師生精神面貌進(jìn)一步改觀,良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步形成。
二、抓好教學(xué)教研工作
教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作,只有抓好這個(gè)中心工作,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》,教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等,除了定期進(jìn)行檢查之外,還采取不固定的隨堂聽(tīng)課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力,使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,為完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量,因此,本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。
3、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。繼續(xù)開(kāi)展群眾性的
教研活動(dòng),把培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”,在教研專題試驗(yàn)探索過(guò)程中,鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索,如課堂“合作學(xué)習(xí)”的探究等。在開(kāi)展教學(xué)改革過(guò)程中,本人經(jīng)常到課堂聽(tīng)課,同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問(wèn)題。我們通過(guò)抓好本校老師平時(shí)互聽(tīng)課落實(shí),進(jìn)行教研交流等,不斷提高專題試驗(yàn)的質(zhì)量。
4、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提高教師綜合素質(zhì)。我們要求青年教師每學(xué)期,必須在各教研組開(kāi)一節(jié)以上的匯報(bào)課;通過(guò)開(kāi)展定期與隨機(jī)的教學(xué)常規(guī)檢查;通過(guò)舉行教師說(shuō)課比賽、朗誦比賽,論文、優(yōu)秀案例評(píng)比;通過(guò)對(duì)青年教師基本功過(guò)“五關(guān)”(備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、操作)驗(yàn)收。這些,有效提高了教師的綜合素質(zhì)。
5、認(rèn)真上好各學(xué)科課程,積極開(kāi)展各項(xiàng)課外活動(dòng)和比賽,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、抓好體衛(wèi)工作
進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu),制訂好計(jì)劃,落實(shí)具體措施。具體做到五個(gè)落實(shí)。1、落實(shí)課程計(jì)劃與足夠的運(yùn)動(dòng)鍛煉(包括兩課兩操兩活動(dòng));2、落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生地段包干責(zé)任制;3、落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)逐日校園衛(wèi)生;4、落實(shí)少先隊(duì)大隊(duì)部做好班風(fēng)評(píng)比登記,(特別是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生),做到四個(gè)一(一日一公布、一周一小結(jié)、一月一評(píng)比、一學(xué)期一表彰)。5、落實(shí)配合上級(jí)做好健康檢查等宣傳教育工作。在做好以上工
作的同時(shí),我們積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),如舉行校性廣播操比賽、組織學(xué)生到社區(qū)清理衛(wèi)生等,既推動(dòng)了學(xué)校的體衛(wèi)工作,又培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。由于我們重視體衛(wèi)工作,使校園始終保持了凈化,綠化、美化的良好育人環(huán)境,學(xué)生體格狀況較好。
四、抓好黨、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)工作
學(xué)校黨、團(tuán)工作、少先隊(duì)工作,是學(xué)校重要的組成部分。做到每學(xué)期有計(jì)劃、工作活動(dòng)安排。支部生活正常,注意發(fā)揮黨、團(tuán)員教師的模范先鋒作用,積極培養(yǎng)青年教師,鼓勵(lì)青年團(tuán)員教師向黨組織靠攏。
五、做好教育服務(wù)方面的工作
1、重視師資隊(duì)伍建設(shè),鼓勵(lì)全員培訓(xùn),參加繼續(xù)教育,信息教育使教師形成了進(jìn)修熱。
2、重視弱勢(shì)群體,努力解決困難學(xué)生入學(xué)問(wèn)題和病困學(xué)生的資助。本學(xué)年,為了不使部分家庭困難的學(xué)生因交不起書(shū)雜費(fèi)而輟學(xué),我們除了按上級(jí)要請(qǐng)給予困難學(xué)生減免書(shū)雜費(fèi)之外,及時(shí)解決困難學(xué)生的入學(xué)問(wèn)題,保證了學(xué)校入學(xué)率達(dá)到上級(jí)要求。
3、召開(kāi)兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議,一方面向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作情況,另一方面讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出不足的地方與今后發(fā)展的建議。
4、認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)工作。按上級(jí)的要求做到財(cái)務(wù)中各項(xiàng)收支情況公開(kāi),學(xué)校評(píng)優(yōu)、報(bào)優(yōu)公開(kāi),教職工的計(jì)生管理
公開(kāi)。
在這段時(shí)間的工作上我還有很多不足之處。也由于個(gè)人思想水平不夠高,對(duì)校長(zhǎng)工作也許不夠熟練,工作方法上也可能較為簡(jiǎn)單,學(xué)校的工作還是靠學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)與教師職工做的,與我們大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)分不開(kāi)的,至于我個(gè)人還須加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)上的修養(yǎng),要具開(kāi)拓、創(chuàng)新精神,更要有超前意識(shí),還應(yīng)更嚴(yán)格的要求自己。
第二篇:201*年學(xué)校校長(zhǎng)年終個(gè)人述職報(bào)告201*,很不平凡的一年,201*年學(xué)校校長(zhǎng)年終個(gè)人述職報(bào)告。雪災(zāi)、“3.14”打砸搶事件、“5.12”大地震、……,北京奧運(yùn)、“神七”飛天、……。中國(guó)人民在戰(zhàn)勝一次次天災(zāi)人禍的同時(shí),又創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌。黨的十七屆三中全會(huì)的召開(kāi),使得全黨全社會(huì)把關(guān)注的目光更廣泛的投向廣大而貧瘠落后的農(nóng)村。新農(nóng)村建設(shè)的步伐日益加快,黨中央對(duì)農(nóng)村教育給予了很多傾斜優(yōu)惠政策,很大程度上解決了農(nóng)村孩子因貧輟學(xué)的問(wèn)題。但農(nóng)村教育的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量問(wèn)題,又逐漸凸現(xiàn)出來(lái)了。
年初,市教育局制定并下發(fā)了關(guān)于201*年在全市中小學(xué)廣泛開(kāi)展“教學(xué)管理年”活動(dòng)的實(shí)施方案,進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。一時(shí)間,教育改革的浪潮在白銀大地噴發(fā)涌動(dòng)。會(huì)寧人民在“長(zhǎng)征精神”、“會(huì)師精神”的感召下,不斷發(fā)揚(yáng)“三苦兩樂(lè)”精神,繼續(xù)汲取如東教育豐富而優(yōu)質(zhì)的營(yíng)養(yǎng),再創(chuàng)高考佳績(jī)。然而,就在這名校競(jìng)秀、名師輩出、“狀元”不斷涌現(xiàn)的繁榮景象下,地處農(nóng)村的職業(yè)學(xué)校,卻再度遭受冷落,一片蒼涼。社會(huì)對(duì)中職學(xué)生就業(yè)前景的疑慮加深加重;急功近利的民辦職校將學(xué)藝未就的學(xué)生提早推向市場(chǎng);中介招生;名為招生實(shí)為招工的欺騙招生;以騙取學(xué)生錢財(cái)為目的的詐騙招生;等等,嚴(yán)重的擾亂了職業(yè)學(xué)校的招生秩序,甚至嚴(yán)重的影響了職業(yè)教育的聲譽(yù)。雖然我校結(jié)合實(shí)際并學(xué)習(xí)如東經(jīng)驗(yàn),摸索總結(jié)出了適合我校校情的綜合辦學(xué)之路,但由于學(xué)校性質(zhì),仍受到諸多來(lái)自政策方面的生硬的約束。因此,我校在生源數(shù)量和質(zhì)量、升學(xué)與就業(yè)、師資結(jié)構(gòu)、資源配置等多方面面臨著嚴(yán)重的困境和壓力。這就要求我們的辦學(xué)必須比別人付出的更多,并注定比別人收獲的更少。困惑和壓力,更讓我們感到了責(zé)任和使命。本年度,我本人就是在這種多感交織中,不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷總結(jié),兢兢業(yè)業(yè)開(kāi)展各項(xiàng)工作的,F(xiàn)就一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)和工作情況述職如下,請(qǐng)審議!
一、教學(xué)教研管理方面
強(qiáng)化常規(guī),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),是我一貫奉行的工作準(zhǔn)則;以教學(xué)促教研,以教研帶教學(xué),是我一貫倡導(dǎo)的治學(xué)風(fēng)尚。教師工作須以勤奮鉆研為要,起早貪黑是常態(tài),樂(lè)于奉獻(xiàn)是根本。
一年來(lái),根據(jù)市、縣兩級(jí)教育主管部門關(guān)于開(kāi)展教學(xué)管理年活動(dòng)的指示精神,周密部署,廣泛動(dòng)員,嚴(yán)格落實(shí),大興教改教研之風(fēng),使教學(xué)教研活動(dòng)得以廣泛而深入的開(kāi)展。由于組織得力,措施到位,我校教師在教研方面的參與意識(shí)和熱情明顯增強(qiáng),教研成果顯著增多。年內(nèi),我校申報(bào)六項(xiàng)“十一五”規(guī)劃課題,有兩項(xiàng)被列為省規(guī)劃課題,兩項(xiàng)被列為市規(guī)劃課題;發(fā)表論文6篇;10人次獲市縣兩級(jí)說(shuō)課競(jìng)賽等次獎(jiǎng),其中參加市理化說(shuō)課競(jìng)賽的2人分獲一、二等獎(jiǎng);6人次獲輔導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng);有3項(xiàng)教研成果獲市級(jí)等次獎(jiǎng);參加市中學(xué)教學(xué)案例競(jìng)賽的13人中,有6人被選送參加省級(jí)評(píng)審,1人獲市一等獎(jiǎng),3人獲市二等獎(jiǎng),2人獲市三等獎(jiǎng),述職報(bào)告《201*年學(xué)校校長(zhǎng)年終個(gè)人述職報(bào)告》。 07-08學(xué)年度第二學(xué)期末,我校一、二年級(jí)分別參加了縣、市統(tǒng)一質(zhì)檢考試。我校學(xué)生與其他普通高中學(xué)生同場(chǎng)競(jìng)技,標(biāo)志著我校辦學(xué)實(shí)力得到了主管部門及社會(huì)的廣泛認(rèn)可,極大地增強(qiáng)了廣大師生的信心,更加激發(fā)了廣大師生的熱情。雖然成績(jī)差距明顯,但這對(duì)于廣大師生正確的認(rèn)識(shí)自己,找準(zhǔn)自己的位置,增強(qiáng)工作學(xué)習(xí)的針對(duì)性,減少盲目性,有著非常重要而深遠(yuǎn)的意義。
積極有序的開(kāi)展高考備考工作。高考成果是高中學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志,也是全社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。為了緩解考生考前心理焦慮和壓力,輕裝上陣,充分發(fā)揮,取得較好成績(jī),08年,會(huì)同教務(wù)處、教研室和年級(jí)組,根據(jù)縣上指示精神,制訂了適合我校校情的備考方案。首先,強(qiáng)化思想工作。思想工作是一切工作的生命線。針對(duì)考生面臨的來(lái)自高考和家庭的巨大壓力,我們采取總動(dòng)員、分層動(dòng)員、個(gè)體動(dòng)員相結(jié)合的辦法,注重思想工作的針對(duì)性和實(shí)效性。其次,嚴(yán)把教學(xué)關(guān)。強(qiáng)化集體備課功能,扎實(shí)做好三輪復(fù)習(xí)。第三,開(kāi)辦高考備考專欄。進(jìn)行學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)解難答疑,進(jìn)行考前心理指導(dǎo)和矯治,載登高考成功者心語(yǔ),等等。第四,創(chuàng)辦高考宣言專欄。以“我的高考”為主題,建立考生發(fā)表高考宣言平臺(tái),讓學(xué)生公開(kāi)吐露心聲,互相學(xué)習(xí),互相激勵(lì),互相支持。使每個(gè)學(xué)生能針對(duì)自己的實(shí)際,客觀的制定出自己的高考目標(biāo),積極樂(lè)觀滿懷信心的參加高考。第五,利用講座、墻報(bào)、校園廣播等宣傳形式和窗口,對(duì)學(xué)生應(yīng)考技能進(jìn)行有效的指導(dǎo),使他們能輕松科學(xué)備考。第六,加強(qiáng)飲食、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面的管理與指導(dǎo),為考生高考保駕護(hù)航。08年,我縣高考再創(chuàng)新高,在全縣慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上,雖因職業(yè)學(xué)校的性質(zhì),我校未能在高考成效獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上亮相,但由于有計(jì)劃的、扎實(shí)的、科學(xué)的備考,我校高考也取得了喜人的成績(jī)。普通高考應(yīng)屆生有9人二本上線;往屆生1人一本上線,5人二本上線,計(jì)15人。省內(nèi)單獨(dú)命題的“三校生”高考成績(jī)更為突出,數(shù)學(xué)成績(jī)均分高達(dá)110分左右,并考出了145分的高分,上線率達(dá)83%,實(shí)際錄取率高達(dá)93%。
為了有效提高課堂教學(xué)效率,特別倡導(dǎo)“以問(wèn)題為核心”的課堂教學(xué)。提出課堂類型要由以講授為主逐漸向問(wèn)題解決為主轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)課堂師生互動(dòng)、生生互動(dòng);注重培養(yǎng)學(xué)生的“問(wèn)題”意識(shí),主要包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、“捕捉”問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,更注重學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題能力的培養(yǎng),因?yàn)榫蛯W(xué)習(xí)活動(dòng)而言,提出問(wèn)題往往比發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更重要;教師要精心設(shè)計(jì),善于激疑激趣,創(chuàng)設(shè)良好的問(wèn)題情境。
注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為了使學(xué)生得以全面發(fā)展,習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別提出要重視學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng),心理學(xué)家研究表明,人類學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)大致可分為兩類:一是追求成功的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);一是避免失敗的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。前者是積極的主動(dòng)的,后者是消極的被動(dòng)的。積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)取得的學(xué)習(xí)效果明顯好于消極被動(dòng)的學(xué)習(xí)。因此我們要善于培養(yǎng)學(xué)生勇于追求成功的積極人格。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,特別提出要營(yíng)造民主課堂,民主校園。要讓學(xué)生在無(wú)畏的課堂和校園氣氛中敢于積極大膽的提出自己的疑問(wèn),發(fā)表自己的見(jiàn)解,使課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)成為每個(gè)學(xué)生的公開(kāi)行動(dòng)。要培養(yǎng)學(xué)生成為勇于行動(dòng)者,在校園生活,家庭生活和社會(huì)生活中,要多鍛煉,多做事。在做事中學(xué)會(huì)做事,在做事中鍛煉自己,培養(yǎng)自己。實(shí)踐表明,一個(gè)人對(duì)自己的勞動(dòng)成果往往倍加珍愛(ài)。為了培養(yǎng)學(xué)生的健
第三篇:學(xué)校校長(zhǎng)年終個(gè)人述職報(bào)告201*年學(xué)校校長(zhǎng)年終個(gè)人述職報(bào)告
201*,很不平凡的一年。雪災(zāi)、“3.14”打砸搶事件、“5.12”大地震、……,某奧運(yùn)、“神七”飛天、……。中國(guó)人民在戰(zhàn)勝一次次天災(zāi)人禍的同時(shí),又創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌。黨的十七屆三中全會(huì)的召開(kāi),使得全黨全社會(huì)把關(guān)注的目光更廣泛的投向廣大而貧瘠落后的農(nóng)村。新農(nóng)村建設(shè)的步伐日益加穿越小說(shuō)網(wǎng) http://www.hmlawpc.com,樂(lè)于奉獻(xiàn)是根本。
一年來(lái),根據(jù)市、縣兩級(jí)教育主管部門關(guān)于開(kāi)展教學(xué)管理年活動(dòng)的指示精神,周密部署,廣泛動(dòng)員,嚴(yán)格落實(shí),大興教改教研之風(fēng),使教學(xué)教研活動(dòng)得以廣泛而深入的開(kāi)展。由于組織得力,措施到位,我校教師在教研方面的參與意識(shí)和熱情明顯增強(qiáng),教研成果顯著增多。年內(nèi),我校申報(bào)六項(xiàng)“十一五”規(guī)劃課題,有兩項(xiàng)被列為省規(guī)劃課題,兩項(xiàng)被列為市規(guī)劃課題;發(fā)表論文6篇;10人次獲市縣兩級(jí)說(shuō)課競(jìng)賽等次獎(jiǎng),其中參加市理化說(shuō)課競(jìng)賽的2人分獲一、二等獎(jiǎng);6人次獲輔導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng);有3項(xiàng)教研成果獲市級(jí)等次獎(jiǎng);參加市中學(xué)教學(xué)案例競(jìng)賽的13人中,有6人被選送參加省級(jí)評(píng)審,1人獲市一等獎(jiǎng),3人獲市二等獎(jiǎng),2人獲市三等獎(jiǎng)。07-08學(xué)年度第二學(xué)期末,我校一、二年級(jí)分別參加了縣、市統(tǒng)一質(zhì)檢考試。我校學(xué)生與其他普通高中學(xué)生同場(chǎng)競(jìng)技,標(biāo)志著我校辦學(xué)實(shí)力得到了主管部門及社會(huì)的廣泛認(rèn)可,極大地增強(qiáng)了廣大師生的信心,更加激發(fā)了廣大師生的熱情。雖然成績(jī)差距明顯,但這對(duì)于廣大師生正確的認(rèn)識(shí)自己,找準(zhǔn)自己的位置,增強(qiáng)工作學(xué)習(xí)的針對(duì)性,減少盲目性,有著非常重要而深遠(yuǎn)的意義。
積極有序的開(kāi)展高考備考工作。高考成果是高中學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志,也是全社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。為了緩解考生考前心理焦慮和壓力,輕裝上陣,充分發(fā)揮,取得較好成績(jī),08年,會(huì)同教務(wù)處、教研室和年級(jí)組,根據(jù)縣上指示精神,制訂了適合我校校情的備考方案。首先,強(qiáng)化思想工作。思想工作是一切工作的生命線。針對(duì)考生面臨的來(lái)自高考和家庭的巨大壓力,我們采取總動(dòng)員、分層動(dòng)員、個(gè)體動(dòng)員相結(jié)合的辦法,注重思想工作的針對(duì)性和實(shí)效性。其次,嚴(yán)把教學(xué)關(guān)。強(qiáng)化集體備課功能,扎實(shí)做好三輪復(fù)習(xí)。第三,開(kāi)辦高考備考專欄。進(jìn)行學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)解難答疑,進(jìn)行考前心理指導(dǎo)和矯治,載登高考成功者心語(yǔ),等等。第四,創(chuàng)辦高考宣言專欄。以“我的高考”為主題,建立考生發(fā)表高考宣言平臺(tái),讓學(xué)生公開(kāi)吐露心聲,互相學(xué)習(xí),互相激勵(lì),互相支持。使每個(gè)學(xué)生能針對(duì)自己的實(shí)際,客觀的制定出自己的高考目標(biāo),積極樂(lè)觀滿懷信心的參加高考。第五,利用講座、墻報(bào)、校園廣播等宣傳形式和窗口,對(duì)學(xué)生應(yīng)考技能進(jìn)行有效的指導(dǎo),使他們能輕松科學(xué)備考。第六,加強(qiáng)飲食、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面的管理與指導(dǎo),為考生高考保駕護(hù)航。08年,我縣高考再創(chuàng)新高,在全縣慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上,雖因職業(yè)學(xué)校的性質(zhì),我校未能在高考成效獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上亮相,但由于有計(jì)劃的、扎實(shí)的、科學(xué)的備考,我校高考也取得了喜人的成績(jī)。普通
第四篇:學(xué)校校長(zhǎng)年終個(gè)人述職報(bào)告頁(yè)眉文字
學(xué)校校長(zhǎng)年終個(gè)人述職報(bào)告
201*年學(xué)校校長(zhǎng)年終個(gè)人述職報(bào)告
201*(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章:www.hmlawpc.com),很不平凡的一年。雪災(zāi)、“3.14”打砸搶事件、“5.12”大地震、??,某奧運(yùn)、“神七”飛天、??。中國(guó)人民在戰(zhàn)勝一次次天災(zāi)人禍的同時(shí),又創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌。黨的十七屆三中全會(huì)的召開(kāi),使得全黨全社會(huì)把關(guān)注的目光更廣泛的投向廣大而貧瘠落后的農(nóng)村。新農(nóng)村建設(shè)的步伐日益加穿越小說(shuō)網(wǎng) http://快,黨中央對(duì)農(nóng)村教育給予了很多傾斜優(yōu)惠政策,很大程度上解決了農(nóng)村孩子因貧輟學(xué)的問(wèn)題。但農(nóng)村教育的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量問(wèn)題,又逐漸凸現(xiàn)出來(lái)了。
年初,市教育局制定并下發(fā)了關(guān)于201*年在全市中小學(xué)廣泛開(kāi)展“教學(xué)管理年”活動(dòng)的實(shí)施方案,進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。一時(shí)間,教育改革的浪潮在白銀大地噴發(fā)涌動(dòng)。會(huì)寧人民在“長(zhǎng)征精神”、“會(huì)師精神”的感召下,不斷發(fā)揚(yáng)“三苦兩樂(lè)”精神,繼續(xù)汲取如東教育豐富而優(yōu)質(zhì)的營(yíng)養(yǎng),再創(chuàng)高考佳績(jī)。然而,就在這名校競(jìng)秀、名師輩出、“狀元”不斷涌現(xiàn)的繁榮景象下,地處農(nóng)村的職業(yè)學(xué)校,卻再度遭受冷落,一片蒼涼。社會(huì)對(duì)中職學(xué)生就業(yè)前景的疑慮加深加重;急功近利的民辦職校將學(xué)藝未就的學(xué)生提早推向市場(chǎng);中介招生;名為招生實(shí)為招工的欺騙招生;以騙取學(xué)生錢財(cái)為目的的詐騙招生;等等,嚴(yán)重的擾亂了職業(yè)學(xué)校的招生秩序,甚至嚴(yán)重的影響了職業(yè)教育的聲譽(yù)。雖然我校結(jié)合實(shí)際并學(xué)習(xí)如東經(jīng)驗(yàn),摸索總結(jié)出了適合我校
頁(yè)腳文字
校情的綜合辦學(xué)之路,但由于學(xué)校性質(zhì),仍受到諸多來(lái)自政策方面的生硬的約束。因此,我校在生源數(shù)量和質(zhì)量、升學(xué)與就業(yè)、師資結(jié)構(gòu)、資源配置等多方面面臨著嚴(yán)重的困境和壓力。這就要求我們的辦學(xué)必須比別人付出的更多,并注定比別人收獲的更少。困惑和壓力,更讓我們感到了責(zé)任和使命。本年度,我本人就是在這種多感交織中,不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷總結(jié),兢兢業(yè)業(yè)開(kāi)展各項(xiàng)工作的,F(xiàn)就一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)和工作情況述職如下,請(qǐng)審議!
一、教學(xué)教研管理方面
強(qiáng)化常規(guī),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),是我一貫奉行的工作準(zhǔn)則;以教學(xué)促教研,以教研帶教學(xué),是我一貫倡導(dǎo)的治學(xué)風(fēng)尚。教師工作須以勤奮鉆研為要,起早貪黑是常態(tài)本文來(lái)源:公務(wù)員在線http://,樂(lè)于奉獻(xiàn)是根本。
一年來(lái),根據(jù)市、縣兩級(jí)教育主管部門關(guān)于開(kāi)展教學(xué)管理年活動(dòng)的指示精神,周密部署,廣泛動(dòng)員,嚴(yán)格落實(shí),大興教改教研之風(fēng),使教學(xué)教研活動(dòng)得以廣泛而深入的開(kāi)展。由于組織得力,措施到位,我校教師在教研方面的參與意識(shí)和熱情明顯增強(qiáng),教研成果顯著增多。年內(nèi),我校申報(bào)六項(xiàng)“十一五”規(guī)劃課題,有兩項(xiàng)被列為省規(guī)劃課題,兩項(xiàng)被列為市規(guī)劃課題;發(fā)表論文6篇;10人次獲市縣兩級(jí)說(shuō)課競(jìng)賽等次獎(jiǎng),其中參加市理化說(shuō)課競(jìng)賽的2人分獲一、二等獎(jiǎng);6人次獲輔導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng);有3項(xiàng)教研成果獲市級(jí)等次獎(jiǎng);參加市中學(xué)教學(xué)案例競(jìng)賽的13人中,有6人被選送參加省級(jí)評(píng)審,1人獲市一等獎(jiǎng),3人獲市二等獎(jiǎng),2人獲市三等獎(jiǎng)。07-08學(xué)年度第二學(xué)期末,我校一、二年級(jí)分別參加了縣、市統(tǒng)一質(zhì)檢考試。我校學(xué)生
與其他普通高中學(xué)生同場(chǎng)競(jìng)技,標(biāo)志著我校辦學(xué)實(shí)力得到了主管部門及社會(huì)的廣泛認(rèn)可,極大地增強(qiáng)了廣大師生的信心,更加激發(fā)了廣大師生的熱情。雖然成績(jī)差距明顯,但這對(duì)于廣大師生正確的認(rèn)識(shí)自己,找準(zhǔn)自己的位置,增強(qiáng)工作學(xué)習(xí)的針對(duì)性,減少盲目性,有著非常重要而深遠(yuǎn)的意義。積極有序的開(kāi)展高考備考工作。高考成果是高中學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志,也是全社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。為了緩解考生考前心理焦慮和壓力,輕裝上陣,充分發(fā)揮,取得較好成績(jī),08年,會(huì)同教務(wù)處、教研室和年級(jí)組,根據(jù)縣上指示精神,制訂了適合我校校情的備考方案。首先,強(qiáng)化思想工作。思想工作是一切工作的生命線。針對(duì)考生面臨的來(lái)自高考和家庭的巨大壓力,我們采取總動(dòng)員、分層動(dòng)員、個(gè)體動(dòng)員相結(jié)合的辦法,注重思想工作的針對(duì)性和實(shí)效性。其次,嚴(yán)把教學(xué)關(guān)。強(qiáng)化集體備課功能,扎實(shí)做好三輪復(fù)習(xí)。第三,開(kāi)辦高考備考專欄。進(jìn)行學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)解難答疑,進(jìn)行考前心理指導(dǎo)和矯治,載登高考成功者心語(yǔ),等等。第四,創(chuàng)辦高考宣言專欄。以“我的高考”為主題,建立考生發(fā)表高考宣言平臺(tái),讓學(xué)生公開(kāi)吐露心聲,互相學(xué)習(xí),互相激勵(lì),互相支持。使每個(gè)學(xué)生能針對(duì)自己的實(shí)際,客觀的制定出自己的高考目標(biāo),積極樂(lè)觀滿懷信心的參加高考。第五,利用講座、墻報(bào)、校園廣播等宣傳形式和窗口,對(duì)學(xué)生應(yīng)考技能進(jìn)行有效的指導(dǎo),使他們能輕松科學(xué)備考。第六,加強(qiáng)飲食、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面的管理與指導(dǎo),為考生高考保駕護(hù)航。08年,我縣高考再創(chuàng)新高,在全縣慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上,雖因職業(yè)學(xué)校的性質(zhì),我校未能在高考成效獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上亮相,但由于有計(jì)劃的、扎實(shí)的、科學(xué)的備考,我校高考也取得了喜人的成績(jī)。普通
[1] [2] 高考應(yīng)屆生有9人二本上線;往屆生1人一本上線,5人二本上線,計(jì)15人。省內(nèi)單獨(dú)命題的“三校生”高考成績(jī)更為突出,數(shù)學(xué)成績(jī)均分高達(dá)110分左右,并考出了145分的高分,上線率達(dá)83,實(shí)際錄取率高達(dá)93。
為了有效提高課堂教學(xué)效率,特別倡導(dǎo)“以問(wèn)題為核心”的課堂教學(xué)。提出課堂類型要由以講授為主逐漸向問(wèn)題解決為主轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)課堂穿越小說(shuō)網(wǎng) http://師生互動(dòng)、生生互動(dòng);注重培養(yǎng)學(xué)生的“問(wèn)題”意識(shí),主要包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、“捕捉”問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,更注重學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題能力的培養(yǎng),因?yàn)榫蛯W(xué)習(xí)活動(dòng)而言,提出問(wèn)題往往比發(fā)現(xiàn)問(wèn)題更重要;教師要精心設(shè)計(jì),善于激疑激趣,創(chuàng)設(shè)良好的問(wèn)題情境。
注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為了使學(xué)生得以全面發(fā)展,習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別提出要重視學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng),心理學(xué)家研究表明,人類學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)大致可分為兩類:一是追求成功的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);一是避免失敗的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。前者是積極的主動(dòng)的,后者是消極的被動(dòng)的。積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)取得的學(xué)習(xí)效果明顯好于消極被動(dòng)的學(xué)習(xí)。因此我們要善于培養(yǎng)學(xué)生勇于追求成功的積極人格。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,特別提出要營(yíng)造民主課堂,民主校園。要讓學(xué)生在無(wú)畏的課堂和校園氣氛中敢于積極大膽的提出自己的疑問(wèn),發(fā)表自己的見(jiàn)解,使課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)成為每個(gè)學(xué)生的公開(kāi)行動(dòng)。要培養(yǎng)學(xué)生成為勇于行動(dòng)者,在校園生活,家庭生活和社會(huì)生活中,要多鍛煉,多做事。在做事中學(xué)會(huì)做事,在做事中鍛煉自己,培養(yǎng)自己。實(shí)踐表明,一個(gè)人對(duì)
自己的勞動(dòng)成果往往倍加珍愛(ài)。為了培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,我們更要允許學(xué)生在課堂上、校園內(nèi)出現(xiàn)錯(cuò)誤,學(xué)生的錯(cuò)誤不應(yīng)簡(jiǎn)單的看成是智力、道德的缺陷,不應(yīng)簡(jiǎn)單的看作是教育的失敗,而更應(yīng)該看成為師生共同解決問(wèn)題的跳板。有一首小詩(shī)說(shuō)得好:“讓他做事,讓他在做事中明白責(zé)任;讓他受苦,讓他在受苦中懂得珍惜;讓他失敗,讓他在失敗中獲得對(duì)失敗的免疫;讓他流淚,讓他在流淚中體會(huì)淚水鑄造的堅(jiān)強(qiáng);甚至可以讓他受傷,讓他學(xué)會(huì)體悟舔舐著傷口匍匐前行的偉大與悲壯??”。
二、學(xué)科教學(xué)方面
本年度內(nèi),本人先后擔(dān)任高三.7班(文科)和高一.5班數(shù)學(xué)課教學(xué)。教學(xué)中,堅(jiān)持鼓勵(lì)性原則,力求改變以講授為主的課堂模型,不斷進(jìn)行教學(xué)方法的改革,課堂上激疑激趣,增強(qiáng)互動(dòng),努力提高課堂教學(xué)效果。作業(yè)批改扎實(shí)認(rèn)真,撰寫鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),并堅(jiān)持每周至少面批4人次。08年高考中,我班數(shù)學(xué)均分52.7分;高分120分1人,105分2人,90-100段有5人。這在我校高考中,屬較好成績(jī)。
三、學(xué)習(xí)方面
為了更好地服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生,作為教師,就得不斷地充實(shí)自己。教師的學(xué)習(xí),不僅要深化細(xì)化學(xué)科知識(shí),還要強(qiáng)化教育和管理知識(shí),更要注重政治理論素養(yǎng)的提高;教師的學(xué)習(xí),不僅要繼續(xù)從書(shū)本中學(xué)習(xí),還要向教育同仁學(xué)習(xí),更要向受教育的學(xué)生們學(xué)習(xí)。教師不僅要勤于學(xué)習(xí),還要善于思考總結(jié)。正所謂學(xué)而不思則罔。一年來(lái),本人學(xué)習(xí)了十七屆三中全會(huì)決定,周濟(jì)部長(zhǎng)重要講話等重要政治文件,還不斷地學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理方面的專注和刊物,并做了學(xué)習(xí)筆記。不斷地學(xué)習(xí),使我得以充實(shí)和
提高,更讓我明白,在教育工作中,沒(méi)有一勞永逸的法寶,只有虛心廣泛的堅(jiān)持學(xué)習(xí),才能永葆教育激情和活力。
四、廉潔自律方面
廉潔自律,是師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求。本人在工作中,一以貫之的堅(jiān)守著這一準(zhǔn)則。一年來(lái),沒(méi)有違紀(jì)違規(guī)事項(xiàng)。
五、問(wèn)題與不足
1.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作中總是因循守舊多一點(diǎn),改革創(chuàng)新少一點(diǎn)。
2.研究意識(shí)不強(qiáng)。工作學(xué)習(xí)中,鉆研,總結(jié)少一點(diǎn)。
回顧一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí),有得有失,有欣慰有遺憾。我將認(rèn)真聽(tīng)取和正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評(píng)意見(jiàn),不斷改進(jìn)不足,發(fā)揚(yáng)成績(jī),完善自己。力求更好地服務(wù)于廣大師生。
第五篇:洛龍區(qū)豐李鎮(zhèn)牛屯學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告洛龍區(qū)豐李鎮(zhèn)牛屯學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好,我叫任榮敏,男,生于1963年4月,中共黨員,現(xiàn)任洛龍區(qū)豐李鎮(zhèn)牛屯學(xué)校校長(zhǎng)。
今天我向各位匯報(bào)一下牛屯小學(xué)本學(xué)年的主要工作,不妥之處請(qǐng)給予批評(píng)指正。
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷:
1980年6月至1991年7月在李王屯小學(xué)任教;
1992年8月至1995年7月在東軍屯學(xué)校任教;
1995年8月至1996年7月在西軍屯學(xué)校任教導(dǎo)主任;
1996年8月至1998年1月任石門小學(xué)校長(zhǎng);
1998年2月至201*年7月任油坊頭小學(xué)校長(zhǎng);
201*年3月至今任牛屯學(xué)校校長(zhǎng),兼小二班主任、小二包班。
二、對(duì)校長(zhǎng)之職的體會(huì):
我任校長(zhǎng)之職,歷經(jīng)15年,其中石門學(xué)校1年半,油坊頭學(xué)校7年半,牛屯學(xué)校6年。15年來(lái),對(duì)校長(zhǎng)之職的感受是:不是榮耀,更不是享受,而是巨大的壓力和無(wú)限的責(zé)任。我從教師走到教導(dǎo)主任,再到校長(zhǎng),位置之變,其壓力和責(zé)任隨之加重,因?yàn)榉秶臄U(kuò)大,事項(xiàng)的增多,加之上有領(lǐng)導(dǎo),下有師生,胖友社會(huì)各界人士時(shí)刻關(guān)注著、期待著,所以我深感責(zé)任之大,任務(wù)之重。
下面對(duì)我工作一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、以身作則、同心協(xié)力,不斷提高自身素質(zhì)。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)自己分管業(yè)
務(wù)的工作需要,才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題,要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)。積極參加校長(zhǎng)資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)深深體會(huì)到,在教育教學(xué)領(lǐng)域,有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走,使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平得到有效的提升。
從任職起,就不斷鞭策自己,各項(xiàng)工作都要以身作則。因此,在工作中,總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸,把學(xué)校大大小小的工作,都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題,說(shuō)真話,做實(shí)事,當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手,做好執(zhí)行工作的“勇士”,以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
我把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來(lái),我始終抱著“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習(xí)、尊重老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、各部門和老師們的意見(jiàn),形成共識(shí),使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
二、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。
孔子說(shuō)的好,“其身正,不令則從;其身不正,雖令則不從!笔紫任覐淖陨碜銎,以事業(yè)第一,學(xué)校第一,牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí),率先垂范,以身作則,每天早到辦公室,晚離校,要求老師們做到的,班子成員首先做到,要求老師們不做的,班子成員堅(jiān)決不做,用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力。
三、健全德育機(jī)構(gòu),強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng),工作有特色,團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè),拓寬育人渠道,拓展育人隊(duì)伍,構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制;在管理制度上,發(fā)揮年級(jí)組的作用,大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況,對(duì)本年級(jí)的重要活動(dòng),制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃,使各類活動(dòng)能順利開(kāi)展,年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上,發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,積極開(kāi)展工作,形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色;建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度,商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。本學(xué)年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開(kāi):﹝1﹞堅(jiān)持定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì);
(2)迎接各類檢查、驗(yàn)收,打造學(xué)校品牌。(3)建立德育長(zhǎng)效機(jī)制,注重活動(dòng)育人,開(kāi)展“感恩教育” 等系列活動(dòng);﹝4﹞召開(kāi)形式多樣家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)合;(5)抓學(xué)生常規(guī)管理,重養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;﹙6﹚全面開(kāi)展迎大運(yùn)五色花系列活動(dòng),﹙7﹚加強(qiáng)德育工作實(shí)效的探索與研究。
四、抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航。
安全工作是學(xué)校所有工作的保證,堅(jiān)持把安全作為學(xué)校的首要工作
來(lái)抓,以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,強(qiáng)化管理,健全制度,建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定各項(xiàng)安全意外事故處置預(yù)案制度和制度落實(shí),簽定安全責(zé)任書(shū),實(shí)行“-崗雙責(zé)”,進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任,過(guò)去的一年,在全體師生的共同努力下,特別是在各級(jí)長(zhǎng)、班主任和值日師生的努力下,做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查,從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間,開(kāi)展安全預(yù)防教育,自護(hù)自救教育,提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力,加大安防設(shè)施投入,保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
五、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理,向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量,向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量,向校本教研要質(zhì)量,向過(guò)程管理要質(zhì)量。
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒魏書(shū)生教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣,演講習(xí)慣,讀的習(xí)慣,寫的習(xí)慣,定計(jì)劃的習(xí)慣,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,適應(yīng)老師的習(xí)慣,自己留作業(yè)的習(xí)慣,整理錯(cuò)題集的習(xí)慣,出考試題的習(xí)慣,篩選資料總結(jié)的習(xí)慣,按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此,我們還專門印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。
2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究上蔡縣教體局小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式,切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量,切實(shí)解決教師辛苦地教,學(xué)生辛苦地學(xué),家長(zhǎng)辛苦地幫的問(wèn)題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。
4、過(guò)程管理。我們非常重視教學(xué)過(guò)程的管理,對(duì)教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查,另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí),
不能臨近考試搞突擊,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
六、搞好國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),做好學(xué)生德育工作。
1、每周一課時(shí),我校每周一上午第一節(jié)為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課,以班級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。
2、師生同讀,老師為學(xué)生做出表率,同讀同悟,為學(xué)生解疑釋惑。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),例如:國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。
七、對(duì)待成績(jī),永不自滿。
由于我的為人,我的工作思路和工作方法得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,得到了廣大教職工和社會(huì)各界人士的支持、理解與配合,工作較為順心,成績(jī)較為突出。一年來(lái)我獲得了區(qū)級(jí)“業(yè)務(wù)標(biāo)兵"的光榮稱號(hào),接著又榮獲了“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)。面對(duì)成績(jī),我會(huì)繼續(xù)努力,把牛屯學(xué)校辦好。
八、展望未來(lái),再創(chuàng)佳績(jī)。
我幸運(yùn)的趕上了飛速發(fā)展的好時(shí)機(jī),也趕上了區(qū)域規(guī)劃的好時(shí)機(jī),盡管牛屯學(xué)校目前是豐李鎮(zhèn)生源相對(duì)薄弱的學(xué)校,但只要領(lǐng)導(dǎo)相信我,給我一定的時(shí)間,我一定有信心、決心把學(xué)校治理好,絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重任,個(gè)人也絕不留下任何遺憾!
201*年12月26日
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