述 職 報 告
學校:
述職人:
專業(yè):英語
個人述職報告
我于201*年7月畢業(yè)于xx學院,同年9月在xx中學任教,201*年3月在xx雙語學校任教。201*年9月份到本校任英語教師。作為剛參加工作的年輕教師,經(jīng)過一年的努力和摸索,在學校各級領導的帶領和指導下,在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作。現(xiàn)在,我對參加工作一年來的情況做如下述職:
一、德
教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間及精力的付出!暗赂邽閹煛⑸碚秊榉丁辈皇钦f說而已,要把它做到,做好并不容易,一年來我始終嚴以律己,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,堅持以學生為本,以自己的一言一行來影響每一位學生。同時,要求學生嚴格要求自己,不但授予他們文化知識,而且還要告訴他們做人的道理,讓他們學會尊敬、學會禮讓、學會求知、學會做人,盡我最大的努力讓他們健康快樂的成長。
二、能
在這一年的教學工作中,我不斷反思自我,從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動,學習,每一次的付出和收獲中有歡樂也有困惑,但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。作為一名人民教師不但要有熟練的教育教學技能,而且還必須具有良好的課堂駕御能力,靈活機動的教育機智,人際關系的處理能力以及更新知識的能力。學會學習,不斷探索、力求創(chuàng)新,能操作微機、善科研,也是一
名教師自身必不可少的。經(jīng)過這一年的教育教學,我學到了很多,例如;如何在課前充分的解析教材,課后如何分析和改善自己的不足。如何能幫每一位學生更好、更快的提高學習成績是我工作一年來最大的收獲。
三、勤
勤是中華民族的美德,也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個剛畢業(yè)的大學生來說,其實是從一個校門踏進另一個校門,我和剛入校的孩子們一樣都是初學者,在這里,我要和孩子們一起學習,一起成長。英語是一門多元化的學科,這就要求我必須具備各方面的基本素質(zhì)。為此我除了平時勤備課、勤反思,同時還要通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)加強自己的業(yè)務學習,提高業(yè)務素質(zhì)。通過講公開課,聽示范課,吸取別人的長處,彌補自己的不足從而來提升自己。
四、績
這學期的教育教學工作即將接近尾聲,通過平時的聽課和業(yè)務學習,我一定可以順利完成學校規(guī)定的各項教學任務,經(jīng)過一年的努力我的教育教學質(zhì)量比以前有了很大的提高,孩子們越來越喜歡聽我的課了,上課時我和孩子們有了真正的師生互動,有了更進一步的溝通。孩子們的學習成績有了很大的進步,我的教育教學工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評。這些成績的取得,讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中,使我把工作看作是一種興趣而不是負擔,從中也體會到了一些想象不到的樂趣。
五、學
沒有不好的老師,只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師,每天都需要學習,身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮中,如果我不去學習,那么就要落后,就無法順利完成新課改的教學任務。在參加工作這段的時間里,我不斷學習本學科最新的理論知識,以便更好的把握本學科新課改的目標和方向,深入淺出的學習他校、他人的教學方法,今年,學校組織老師到xx學校參觀學習,我感觸很深,體會到了自己的不足,所以我在今后的工作中依然要堅持理論學習和實際相結合,進一步完善自我。
在學校里看似平凡的每一天,對我來說都是鍛煉與學習! 在今后的日子里,我會更加努力,做好我的本職工作,以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子們!
述職人:xxx
第二篇:農(nóng)村小學教師個人述職報告農(nóng)村小學教師個人述職報告
希望,在路上
201*年,對我來說非常難忘,在這一年,我最終對家人妥協(xié)了,離開了蘇州這個文明而又靈秀的城市,參加了湖北省義務教師招聘考試,經(jīng)過一些列波折,十月份,我懷著一顆不安的心來到*******(保密,哈哈)小學報道了。
所幸的是學校的老師都很純樸,同事之間相互關心、相互照顧。學校的老師對我們新分來的兩個特別照顧,生活上工作上有什么困難總是盡快幫我們解決掉。熊校長和李主任求真務實、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓我很佩服;姜老師經(jīng)常在生活上幫助我們,這讓我非常感動;當我對一年級的教學充滿困惑時,李主任總是笑瞇瞇地給我傳授教學經(jīng)驗,這讓我很感激。慢慢地,我適應了這里,開始的不安也慢慢淡去了,漸漸融入了這里的生活。
這里的孩子樸實可愛,當然也不乏一些頑皮甚至頑劣之流,但不管是前者還是后者,在這個年齡每個孩子都是聰明可愛的寶貝,都是純潔的天使,這怎能叫人不喜歡呢?在這里,經(jīng)常收到孩子們小小的禮物:有時上課前不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)講臺上放著同學們用稚嫩的筆觸畫的小畫再配上“王老師生日快樂”之類的祝福,有時辦公桌上也會出現(xiàn)類似的,有時下課時小家伙們追出教室都要送到我的手上。我們同事之間還經(jīng)常開玩笑說“這幸福的呀,天天都過生日”。他們的這份童真,對老師的這份感情,讓我感到我的職業(yè)無上光榮而又任重道遠。
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間一個學期過去了,過去的一個學期里,有很多艱難,也有許多甜蜜,回顧過去的一個學期里,這些學生讓我成長了很多。
許多老師都說,一年級班主任和語文數(shù)學是整個初級階段啟蒙教育中最重的擔子。一年級學生很多還是糊里糊涂,上課坐不好,沒有紀律概念,寫字東倒西歪。作為年輕教師我義不容辭地接受了這個擔子。剛開始教學時,我感覺非常吃力。學校從早到晚加上早讀和午寫共8節(jié)課,早上一起床就去教室,幾乎每天都是在教室待6節(jié)課,我本是個愛清靜的人,但是一年級的孩子正是管不住嘴巴的年齡,嘰嘰喳喳是常事,一天下來頭都快暈了。更麻煩的是班上學生年齡小,理解能力還沒那么高,而且記得快,忘得更快,一些東西總是得重復。記得最清楚的是教學生們拼讀漢語拼音,漢語拼音是一年級的重點之一,也是整個小學階段的重要基礎,可是很多學生會念甚至會唱,但是不會認不會寫,于是我買來卡紙,做成一張張的卡片,將拼音寫在上面,利用早讀時間,一個個來老師這里單獨認讀過關,不會讀的一遍遍單個教,平時上課時也注意引導學生自己嘗試拼讀生字,慢慢地很多學生會拼了,會讀了之后接著慢慢帶領同學們繼續(xù)攻克寫這一關。記得來之后沒多久就期末考試,很多學生不會組詞,連組詞的格式都不知道,經(jīng)過反復地練習和講解,很多學生有很大的進步,記得有一天,一個小女孩拿著自己的練習本一蹦一跳地跑過來高興地對我說:“老師,我會組詞了”,當時心里頓時覺得滿滿的。這,就是我的收獲吧,也是作為一名人民教師的快樂之一吧!
當然每個班上總有那么幾個讓人頭疼的學生。我們班上有個高高瘦瘦,皮膚黑黑的的男孩,剛開始發(fā)現(xiàn)他特別頑劣,上課總喜歡在后面搗亂,惹得周圍幾個人都跟著他一起玩,經(jīng)常有人告狀,他拿了別人書包里的錢去買零食吃了,結果被偷的人哭,他自己在那一副無所謂的樣子,每每總是頭疼,叫家長來呢,家長也不來,后來一次碰到他爺爺給他送雨傘,才了解到原來他是個很可憐的孩子,目前遠嫁貴州,生了他,結果還等不及他長大,他爸爸就死了,于是媽媽帶著他回到了外公家,媽媽改嫁他人,他也就跟外公外婆這么走過了。憐憫他至于不覺對他有更多的關注,慢慢發(fā)現(xiàn),其實這個孩子特別聰明,反應能力很快,也很堅強,于是經(jīng)常鼓勵他,于是他上課積極多了,生活中的很多壞習慣也慢慢減少了,偶爾也會給老師帶來意外的驚喜。
在生活中,這些可愛的孩子們也給我?guī)砗芏嗫鞓,冬天的陽光暖暖的,照得人的骨頭都快軟了,于是課間我很喜歡坐在后操場的一段矮墻上享受冬日的太陽,這時總會有幾個學生湊過來跟老師聊天,或分享他們認為最近搞笑的事,或問一些奇怪的問題,或出個謎語老師猜。冬天,下雪了,小孩子們可樂呵了,當我拿出手機說給他們拍照時,一個個展開笑臉往老師身邊擠,還一個勁喊著“給我照,給我照”,當手機定格下孩子們一張張純真燦爛的笑臉時,也留住了我快樂幸福的心情。
有得必有失,有失必有得,雖然失去了城市生活的豐富和浮華,但是在這鄉(xiāng)村生活中,我收獲了一片純真和寧靜。孩子們的笑臉讓我歡笑,泥土的芬芳讓我成長,生命厚度的積累讓我感到充實。生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,如今又回到了農(nóng)村,祖國的農(nóng)村需要我們,我們的家鄉(xiāng)更需要我們,相信農(nóng)村會因為我們一批批有信念的年輕人的到來而更加富饒,更加美麗!
第三篇:201*農(nóng)村小學英語教師述職報告述職報告
本人201*年7月畢業(yè)于涿州職教中心,201*年9月在東沿村小學任英語教師工作。作為剛參加工作的年輕教師,經(jīng)過一年的努力和摸索,在學校各級領導的帶領和指導下,在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作,F(xiàn)在,我對參加工作以來的情況做如下述職:
一、德
教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間及精力的付出!暗赂邽閹、身正為范”不是說說而已,要把它做到,做好并不容易,一年來我始終嚴以律己,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,堅持以學生為本,以自己的一言一行來影響每一位學生。同時,要求學生嚴格要求自己,不但授予他們文化知識,而且還要告訴他們做人的道理,讓他們學會尊敬、學會禮讓、學會求知、學會做人,盡我最大的努力讓他們健康快樂的成長。
二、能
在這一年的教學工作中,我不斷反思自我,從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動,學習,每一次的付出和收獲中有歡樂也有困惑,但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。作為一名人民教師不但要有熟練的教育教學技能,而且還必須具有良好的課堂駕御能力,靈活機動的教育機智,人際關系的處理能力以及更新知識的能力。學會學習,不斷探索、力求創(chuàng)新,也是一名教師自身必不可少的。經(jīng)過這一年的教育教學,我學到了很多,例如;如何在課前充分的解析教材,課后如何分析和改善自己的不足。如何能幫每一位學生更好、更快的提高學習成績是我工作一年來最大的收獲。
三、勤
勤是中華民族的美德,也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個剛上班的人來說,是一
個巨大的挑戰(zhàn),在這里,我要和孩子們一起學習,一起成長。英語是一門多元化的學科,這就要求我必須具備各方面的基本素質(zhì)。為此我除了平時勤備課、勤反思,同時還要通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)加強自己的業(yè)務學習,提高業(yè)務素質(zhì)。通過講公開課,聽示范課,吸取別人的長處,彌補自己的不足從而來提升自己。
四、績
這學期的教育教學工作即將接近尾聲,通過平時的聽課和業(yè)務學習,我一定可以順利完成學校規(guī)定的各項教學任務,經(jīng)過一年的努力我的教育教學質(zhì)量比以前有了很大的提高,孩子們越來越喜歡聽我的課了,上課時我和孩子們有了真正的師生互動,有了更進一步的溝通。孩子們的學習成績有了很大的進步,我的教育教學工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評,并且在201*年六年級升級英語考試中獲得“高碑店市英語學科優(yōu)勝獎”。這些成績的取得,讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中,使我把工作看作是一種興趣而不是負擔,從中也體會到了一些想象不到的樂趣。
五、學
沒有不好的老師,只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師,每天都需要學習,身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮中,如果我不去學習,那么就要落后,就無法順利完成新課改的教學任務。在參加工作這段的時間里,我不斷學習本學科最新的理論知識,以便更好的把握本學科新課改的目標和方向,深入淺出的學習他校、他人的教學方法。
在學校里看似平凡的每一天,對我來說都是鍛煉與學習! 在今后的日子里,我會更加努力,做好我的本職工作,以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子們!
第四篇:農(nóng)村小學語文教師廉勤述職報告農(nóng)村小學語文教師廉勤述職報告
劍閣縣演圣小學何云凡
春風和煦,夏日炎炎,一學年工作已經(jīng)落下帷幕。站在三尺講臺,佇立辦公窗前,思潮起伏;仨^去,反思歷史,感慨萬千。為了更好地開拓未來的工作,現(xiàn)將本人一學年來的工作做如下陳述。
學校工作千頭萬緒,來自各方的壓力又非常頻繁,農(nóng)村家庭及社會環(huán)境對學校工作又極為不利,期望值較高,支持力太小,學校發(fā)展阻力較大,學校教師困惑重重。在這種情況下,我不得不認真學習相關教育的法律政策,并努力實踐在實際的教育教學工作中去,維護學校師生正常健康的發(fā)展。同時積極學習師德師風相關的資料,努力修行自己的品德,為人師表,以身作則,團結同志,開拓進取,敢于擔當,以極大的熱情忠誠于黨的教育事業(yè),并堅守在這個遠離繁華都市的偏僻的農(nóng)村學校,奉獻著自己的青春和熱血!
在教育教學工作中,本人本學期執(zhí)教小學四年級語文教學任務。這個班級的語文質(zhì)量在全縣同級同類學校中是最差的,學生的學習基礎很差,學習習慣很糟糕,許多學生幾乎還是一二年級水平。學校領導分配給我這個工作,我不得不奉命于危難之間。為了提升這個班級的語文教學質(zhì)量,我是茶不思,夜不寐,首先下大力氣改變學生的學習習慣,小步引導,逐步改變。再下力氣重新補救過去的知識,從小學一二年級的拼音寫字開始,點點積累,逐步提升。一年來,學生的習慣有所改善,質(zhì)量有所提升,但是還遠遠不夠,還要加倍努力。我相信,功夫不負有心人,總有柳暗花明又一村之時。
在教育科研工作中,我總是思考如何構建有效課堂這個話題。要改革教法,并非朝夕之日。只有全體教師的共同努力,持之以恒,或者是自己工作的長期延續(xù),才可能顯露出一點效果來,并不是瞬間就有明顯改變的。為此,我不得不在實際的教育教學工作中一次次演練,一次次總結反思,一次次再摸索前行。同時還積極和老教師交流經(jīng)驗,和年輕教師討論困惑,在他們的言語中進一步深入領悟,尋找構建有效課堂的思路。在平時的活動中,相互借鑒,相互學習,使得教師之間各得其法,百花齊放,這才是值得我們期待的。
在其他工作中,為了學校整體利益,我們總是密切配合,互相支持,共同協(xié)作,時刻以校榮我榮,校衰我恥為準則,努力工作,克服困難,淡泊名利,迎接挑戰(zhàn),創(chuàng)新發(fā)展,盡力開創(chuàng)一條演圣小學學校發(fā)展的特色之路!
一年來,靜心反省,本人受到各種不利因素的影響,思想曾出現(xiàn)過消極情緒,工作積極性不太高,尤其是社會市場經(jīng)濟、打工熱潮和教師內(nèi)部個別同志的急功近利和名利思想的影響,感覺社會尊嚴受到威脅,社會某些現(xiàn)象的公平公正受到委屈,偶爾憤世嫉俗,痛心不已,但這畢竟是某時段某片刻的思潮起伏,我相信在總體形勢處于良好的狀態(tài)下,只要我們戮力同心,廉潔自律,積極向上,一定能夠走出陰影,迎向光明,破繭成蝶!
逆水行舟不進則退,一篙松勁退千尋!我們要以習近平總書記提出的“實現(xiàn)中國夢”為核心,努力工作,積極進取,不但要實現(xiàn)中國夢,更要實現(xiàn)自己的夢想,彰顯自己的人生價值,書寫自己的華麗人生,為黨的教育事業(yè)留下輝煌的篇章而無怨無悔!
201*年7月12日
第五篇:201*年小學教師述職報告尊敬的武校長,尊敬的各位領導、老師:
你們好!
在這辭舊迎新的時刻,我先給大家拜個早年,祝各位新春愉快!合家歡樂。
我述職的題目是《依法治校,以德治教,以人為本,質(zhì)量立!
彈指一揮間,xx年在繁忙的工作中不知不覺,隨逝而去。伏案回眸,總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,同行相助的極好機會。我分以下方面向諸位陳述我一年來所做的工作,恭請領導和同行批評指正。
(一)、抓好師生的政治思想品德教育
1、努力培養(yǎng)一支自尊、自愛、自信、自強、安教、樂教,為人師表、嚴于律于、敬業(yè)愛崗、師德優(yōu)良的師資隊伍,是我們不懈的追求。因此在師德建設方面,把教師的職業(yè)道德建設做為一項重要工作來抓,經(jīng)常組織教師學習“三個代表”的重要思想,學習黨的“十七”大的精神,學習《江蘇省中小學常規(guī)管理規(guī)范》20條,學習《宿遷市教師職業(yè)道德規(guī)范》以及通過創(chuàng)設良好向上的工作氛圍等,不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感,樹立教師高尚的師德風范,為學校完成本年度的各項工作計劃提供有力的保證。
2、做好學生德育工作。學校始終把學生德育工作放在重要位置。本學年,主要是抓學生禮儀教育,抓“三個好”(在校做好學生、在家庭做好孩子、在社會做好少年)教育;抓“三個習慣”(養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣)教育。通過開展一系列、不同形式的活動,學生良好道德行為習慣不斷養(yǎng)成、做合格小公民意識等進一步提高。
一年來,師生精神面貌進一步改觀,良好的校風、教風、學風得到進一步形成。
(二)、抓好教育教學工作
教學工作是學校的中心工作,這也是教育局李德民局長再三強調(diào)的工作,只有抓好這個中心工作,才能不斷提高教學質(zhì)量,學校才能有所發(fā)展。
1、認真做好教學常規(guī)工作。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程開足課時,嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學常規(guī)管理規(guī)范》,教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、學校資料檔案等,除了定期進行檢查之外,還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力,使老師踏實做好教學常規(guī)工作,為完成本學年的教學任務打下良好的基礎。
2、通過加強學習、提高教師的教學理念。教師的教學理念直接影響著教師的教學質(zhì)量,因此,本人特別注重不斷改變教師的教學觀念和提高他們的教學理論水平。把每周四下午第三節(jié)固定為各教師學習活動時間。內(nèi)容有:專題講座、理論學習、觀看優(yōu)秀課例談體會等,使教師摒棄傳統(tǒng)地教學方法,逐步更新教學觀念,改進教學方法,為提高教學質(zhì)量夯實了基礎。
一學期來我校的多門科目在鎮(zhèn)小教組織的知識質(zhì)量調(diào)研中取得了較為優(yōu)異的成績。
(三)、抓好體衛(wèi)工作
進一步健全機構,制訂好計劃,落實具體措施。具體做到三個落實。1、落實課程計劃與足夠的運動鍛煉(包括兩課兩操兩活動);2、落實環(huán)境衛(wèi)生地段包干責任制; 3、落實配合上級做好健康檢查等宣傳教育工作。由于我們重視體衛(wèi)工作,使校園始終保持了凈化,綠化、美化的良好育人環(huán)境,學生體格狀況較好。
(請您繼續(xù)關注公文素材庫:www.hmlawpc.com)(四)、做好教育服務方面的工作
1、重視師資隊伍建設,鼓勵全員培訓,參加繼續(xù)教育,信息教育使教師形成了進修熱。本年度我校有6名教師參加本科進修。
2、召開兩次學生家長會議,一方面向家長通報學校各項工作情況,另一方面讓家長對學校提出不足的地方與今后發(fā)展的建議。
3、認真做好校務公開工作。按上級的要求做到財務中各項收支情況公開。
(五)、抓好情感教育工作
以人為本,是當今和諧社會的中心話題。我經(jīng)常和老師談心,交流,了解教師的工作壓力,幫助教師解決自己能解決的問題,使他們能夠安心工作,用心工作。本學期大霧天氣較多,遠路老師上班非常困難,但他們都克服了,不耽誤學生的一節(jié)課。正是由于這種執(zhí)著的敬業(yè)精神,才使我校的教學質(zhì)量有了可靠的保障。
歲月如梭,光陰似箭,一學期來,在各位領導和兄弟學校校長的關心、支持和幫助下,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到大集體的溫暖,學到了許多寶貴的工作經(jīng)驗,讓我受益終身。更讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點和不足:如在平時的學校管理中,缺乏對學校工作的深刻思考,理論的學習和提高還不夠,自己的工作水平提高不夠快;對教師的思想工作還不夠深入,談工作多、談思想少,對教師關心還不夠;對自己的要求還不夠嚴格等等。這些現(xiàn)實的差距是我今后自身整改的目標,請大家一如既往地幫助和督促我,讓我更好地帶領全體師生,積極認真地做好各項工作,更圓滿地完成上級交給的各項教育教學任務,使我有新的發(fā)展。
謝謝大家!
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