各位領導、同志們：

一年來，我校黨支部在研和中小黨總支的正確領導下，認真貫徹黨的“十九”大和教育局黨委精神，緊緊圍繞“抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建”這個指導思想，持續(xù)開展“兩學一做”學習教育活動，切實加強學校黨支部組織建設、制度建設、作風建設、黨風廉政建設，不斷提升學校黨建工作整體水平�，F(xiàn)將一年來抓基層黨建工作情況述職如下：

一、主要做法和成效

（一）認真履行黨建“第一責任人”職責。為落實黨建鞏固年的相關工作任務，我認真履行“第一責任人”職責，年內召開4次總支委員會研究部署黨建工作，開展理論學習中心組集中學習5次，上黨課4次；組織開展習近平總書記系列重要講話精神、十九大精神等宣講學習活動20次，受眾180多人；與28名干部職工開展談心談話，組織63名在職黨員到社區(qū)報到，開展黨員固定日活動96次；先后2次到涉及邪教人員家中對其進行幫教，促進其思想、行動的轉化。

（二）推動基層黨組織建設提質量。根據(jù)上級通知精神，中心小學黨總支對下設8個支部的規(guī)范化建設進行了認真的規(guī)劃，理清了時間表、定下了作戰(zhàn)圖，按照201*年3個、2019年3個、2020年2個的進度逐年推進完成，目前中小支部、XX小學支部、XX小學支部已經按照標準完成了黨員活動陣地、日常黨務工作、檔案臺賬資料管理的規(guī)范化建設工作，并初步通過了上級黨組織的驗收。因為部分老師工作的變動，及時調整、增選各支部書記、委員，年內共調整支部書記1人、支部委員3人，配齊配強支部班子，把“五強五好”黨組織的標準學習貫徹落實到位，增強各基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

（三）推動基礎黨務工作規(guī)范化。貫徹落實“互聯(lián)網+黨建”行動計劃，深化綜合服務平臺的使用，完成率辦結率100%；全面推廣使用“云嶺先鋒”手機APP，覆蓋面90%以上；對68名支部書記、黨務工作者及黨員開展分層分類的學習培訓，規(guī)范發(fā)展黨員3人；嚴格落實“三會一課”制度，推動“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常；嚴格按照上級的要求推行基礎黨務“一本清”，統(tǒng)一各支部基礎臺賬，加強對各支部的指導，在一年強化的基礎上，各支部的臺賬資料管理呈現(xiàn)出規(guī)范化、動態(tài)管理的良好態(tài)勢。

（四）推動黨建重要工作落實落細。201*年年底，認真組織全體教師開展學習全國教育大會精神專題活動動員啟動，讓老師們及時掌握新時代中國特色社會主義教育理論、方針政策的變化，牢牢把握立德樹人的根本任務，與時俱進更新自己的教育教學思想和理念。全面開展“云嶺紅燭·育人先鋒”評選活動，并從黨員育人先鋒中推選并已經被認定為首屆新時代骨干教師11人。

二、存在的問題及原因

（一）支部規(guī)范化建設水平不夠高。下設8個支部已經創(chuàng)建3個黨建活動陣地，還有5個支部因為資金、場地等原因，沒能建立規(guī)范的黨建活動陣地，沒有做到規(guī)范化黨建活動陣地全覆蓋。支部黨員活動陣地規(guī)范化建設因為支部書記總想著按照研和中心黨總支規(guī)劃化建設的時間表，有等一等的思想，沒有及早盡早地按規(guī)范化要求創(chuàng)建黨建活動陣地。同時黨建陣地的建設停留在按照規(guī)定動作去做，缺乏深入的研究、思考、提煉，“一校一品”的黨建品牌沒有凸顯出來。

（二）黨務工作者工作積極性、管理水平不夠高。因為是一線教師兼任組織委員等黨務管理崗位，部分黨務工作者存在重教育教學、輕黨務工作的思想偏差，同時因為最基層的黨務管理崗位在績效工資里沒有崗位補貼的體現(xiàn)，部分黨務工作者工作積極性不夠高。同時黨總支在抓具體工作落實上，面上安排的多，集中培訓的針對性不強，深入基層督促指導少，盯辦落實不夠，支部規(guī)范化管理的水平不夠高。

（三）黨員發(fā)展工作有出現(xiàn)斷層的風險。學校新增加的年輕教師較多，部分新增教師在校已入黨，201*年共發(fā)展3名入黨積極分子入黨。但是201*年、201*年兩年遞交入黨申請書的中青年教師較少，黨員發(fā)展工作有出現(xiàn)斷層的可能性。

（四）黨建和職工思想政治教育抓得不夠。一是思想政治教育針對性不強。有的支部集中學習少，沒有形成制度化、經�；�，學習形式和方法單調，以學文件代替學理論，理論聯(lián)系實際把握得不夠好，學習收效不夠明顯。二是重業(yè)務輕黨務。個別支部指導思想發(fā)生偏移，只重視業(yè)務工作，對思想政治工作抓得還不夠緊，找干部職工談心不夠，特別在結合行業(yè)和工作特點，有針對性地開展思想政治工作方面，缺乏生動活潑、富有成效的辦法。

反思存在問題的原因：一是我對學校黨建工作的認識不足、業(yè)務不熟、所付出的精力有限；二是理論知識的學習積累不夠，引領總支、支部做實做好黨建工作的方法不多，創(chuàng)新不夠。

三、下步工作思路和主要措施

（一）加快推進支部黨建活動室規(guī)范化建設。對還沒有完成支部規(guī)范化建設的5個支部，要統(tǒng)一思想認識，督促5個支部認真學習標準規(guī)范，依靠完小開源節(jié)流、中小支持的辦法，提前謀劃設計、認真思考總結提煉主題、盡早啟動黨建活動室等規(guī)范化建設的工作，盡早在支部規(guī)范化建設上達標；已經完成的黨總支和3個支部在繼續(xù)強化規(guī)范化管理的基礎上，繼續(xù)研究梳理、提煉黨建品牌，爭取早日實現(xiàn)“一校一品”的黨建格局。

（二）多措并舉，提高黨務工作者的工作積極性和管理水平。一是通過討論、征求意見，調整中心小學管理崗位績效工資補貼，增加兼任組織委員等一線教師的績效工資，以此來調動大家的工作積極性；二是通過交心談心，對黨務管理工作者進行正面的引導教育，提高他們做好黨務工作的主動性；三是總支班子成員要加強黨務工作的鉆研、學習力度，提高做好黨務工作的專業(yè)能力，同時加強對基層黨務工作者的理論、方法培訓的針對性，多抽時間到支部針對性地指導，讓他們能夠高效、高質量地完成好黨務管理工作。

（三）引導培養(yǎng)，做好黨員的發(fā)展工作�？傊�、支部一起發(fā)力，對中、青年教師中理想信念堅定、熱愛教育事業(yè)、工作業(yè)績突出的老師，通過引導、培養(yǎng)，鼓勵他們積極向黨組織靠攏，及時組織入黨積極分子參加培訓，讓肯干、能干的教學能手成為黨組織的新鮮血液。

（四）加強思想政治教育，創(chuàng)新黨組織活動內容。一是總支、支部、行政班子帶頭加強同時引領全體黨員、教師加強政治理論學習，進一步提高政治敏銳性、政治鑒別力，通過深入學習，不斷提高黨員、教師的理論修養(yǎng)，夯實思想政治基礎。二是創(chuàng)新黨組織活動形式，把黨建工作融入學校教育教學各項工作中，號召黨員教師主動擔當、立足本職、爭做貢獻，爭做骨干教師、學科帶頭人，以榜樣的力量帶動教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展，為打造政治堅定、學識淵博、教藝精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍貢獻力量。

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