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學院第二學期期中教學檢查總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 08:17:33 | 移動端:學院第二學期期中教學檢查總結(jié)

學院第二學期期中教學檢查總結(jié)

根據(jù)教務處期中教學檢查通知和學院的教學安排,我院于第十、十一、十二周進行與教學有關的各個環(huán)節(jié)的教學檢查。這次教學活動在材料學院領導的高度重視、全體教職工的共同努力下,尤其是各教研室主任、實驗室主任的精心組織,同時也與各班級學生的積極配合下,較圓滿地完成了本次教學活動,現(xiàn)將本次活動所做工作總結(jié)如下:

一、動員和準備工作

1、為了把本次教學活動落到實處,我院領導非常重視,向各位老師傳達了學校的精神,強調(diào)了期中教學檢查的重要性和必要性,以引起大家的高度重視;同時要求大家盡力做好各自的本職工作,積極參與本次教學活動。

2、專門成立了我院期中教學檢查領導小組,其組成成員是教學院長、教研室主任、實驗室主任、教學秘書,負責本次教學檢查整個過程中的組織、實施、檢查、協(xié)調(diào)、解決實際問題及材料的匯總工作等。

3、教學辦公室根據(jù)學校期中教學檢查的通知及安排及時擬定了結(jié)合本院實際情況的詳細安排,并印發(fā)給我院期中教學檢查領導小組成員。

4、為保證授課質(zhì)量,各教研室分別制定了期中教學檢查的隨機聽課安排。

二、具體執(zhí)行情況

(一)、課堂教學環(huán)節(jié)

一、檢查情況

本次教學檢查中,任課教師能按照授課計劃進行教學,教學文件基本齊全,如均有講稿、教案、授課計劃、點名冊、作業(yè)批改記錄等。各教研室反映,我院絕大多數(shù)教師教學工作認真負責,按時、按質(zhì)、按量完成任務。根據(jù)景德鎮(zhèn)陶瓷學院教師教學效果的評價方法要求,本學期各教研室重點關注本學期有教學任務的每位老師的教學文件(含教案、講義、考勤表、調(diào)停課及課堂管理等)、作業(yè)布置及批改情況,根據(jù)《材料學院教學文件檢查表》的要求,嚴格公正給出分值(總分為40分),并按高級職稱和中初級職稱分別進行排序,由于材料工程教研室主任前期在萍鄉(xiāng)出差,目前全院的排序結(jié)果正在匯總中。

二、檢查情況

1、各位老師都能夠按照教學要求做好各項教學工作,教學文件齊全。

2、上課的老師都能夠按照教學大綱的要求組織教學,備課較充分,教師在授課內(nèi)容的組織及上課形式都花了不少心血,可以看出通過提升教學質(zhì)量的建設,教師上課的態(tài)度及質(zhì)量有了明顯地提高;

3、教師上課都有考勤記錄,從教師與學生的反應看,本學期以來,課堂紀律有明顯好轉(zhuǎn),但有些班課堂紀律仍不理想,上課時部分同學講話的現(xiàn)象普遍,特別是現(xiàn)在擴大招生后,班級人數(shù)多,有時幾個班一起上課,只要有幾個同學上課講話,后面的同學就會聽不清上課內(nèi)容

4、據(jù)檢查。本學期我院教師沒有提前下課,擅自停(調(diào))課現(xiàn)象,有些教師擔任行政工作或因工作需要出差,不得不進行一些調(diào)停課時,都根據(jù)教學管理的規(guī)定辦理了手續(xù);

5、各教研室教師均相互聽課至少兩次,各個教研室都組織了集中聽課,聽課后教研室組織老教師進行授課經(jīng)驗交流,向年輕教師傳授教學經(jīng)驗,進行了熱烈的討論。如5月5日星期一下午4點,教研室在210組織了教師的一堂公開教學課,課程為表面與界面化學,授課班級為材化11[一、二]班。教研室的教師積極參與了本次公開教學課,并就如何提高授課質(zhì)量和教學效果進行了探討,大家都各抒己見,充分交流了自己在上課時的經(jīng)驗和感受,教學討論達到預期目的。

6、學院抽考了201*、201*級學生的學習情況?荚嚳颇繛榇髮W英語和高等數(shù)學。我院配合教務處,從組織到監(jiān)考整個過程的運行都是嚴格按學校的要求操作,力求把握好考試關,杜絕作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。并組織考試抽查11級《材料科學基礎》課程,考試結(jié)果整體較上個學期期末有所好轉(zhuǎn),反映出學生對課程的基礎和重點內(nèi)容的掌握程度較之前更好。

三、存在問題

在檢查過程中存在的主要問題有:

1、由于部分畢業(yè)生在校外做課題,使得校內(nèi)指導老師和同學之間聯(lián)系不方便,導致課題進展較慢,現(xiàn)已督促老師和同學之間的聯(lián)系,在下一階段加快課題進度。同時由于畢業(yè)課題大多數(shù)進入到樣品檢測階段,工程中心檢測設備較少,大量樣品的檢測嚴重滯后,影響了課題進度,希望學校與工程中心進行協(xié)商。

2、采用多媒體輔助教學時,與學生的互動不夠,老師講老師的,學生在做自己的事,教學效果不明顯。

3、一些新設專業(yè),教師對課程內(nèi)容相對較陌生,在授課過程不能脫稿講授;

4、采用多媒體輔助教學時,出現(xiàn)課程內(nèi)容補充較多,學生沒有足夠的時間進行思考。多媒體的制作還需要進一步的改進;以更好地符合教學大綱要求及教學規(guī)律。

四、整改措施

1、聽課后,對有些教師上課方式提出整改意見,與上課教師進行交流,以提高教學水平,特別是對多媒體輔助教學,要求增加與學生的互動,多用設問,增強趣味性,改進教學效果,對個別授課效果差的老師進行了個別談話,并在后期重點關注。

2、通過集體備課的方式,就某些學生較難理解的課程進行集體協(xié)商,以提高實際教學質(zhì)量,同時,利用這種方式,提高本教研室成員的整體教學質(zhì)量;

3、通過實施學校的教改項目,聚集本教研室成員的長處,利用有經(jīng)驗教師的有益教學經(jīng)驗,利用年輕教師在多媒體制備方面的技術,制作出一批符合教學規(guī)律的,高質(zhì)量的多媒體課件。

4、針對畢業(yè)課題進度滯后的情況,各教研室督促學生盡快回校,并加強師生之間的聯(lián)系,在下一階段加快課題進度。

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